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三臺縣2024年秋季七年級期末教學質量監測
道德與法治參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C B A C B D C
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B A D B D C A
17．(1)①理解父母行為中蘊含的愛；②調節和控制自己的情緒態度；③選擇恰當的時機和方式與父母溝通，嘗試讓父母了解自己的變化和需要；④耐心傾聽父母的意見，積極改進自己的不足之處。（每點4分，任答兩點滿分，共8分）
(2)①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。（4分）②對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。（4分）
(3)日記一：主動和小亮溝通，求得小亮的諒解，讓友誼之樹常青。（4分）友誼是平等的、雙向的，小亮幫助過自己，我應該在他有困難的時候伸出援手，幫助、關懷對方。（4分）
日記二：正確對待他人的評價。（4分）他人評價有助于我們形成對自己的更為客觀、完整、清晰的認識，但也要客觀冷靜分析、既不能盲從，也不能忽視。（4分）
18．(1)不應該。（4分）理由：這些高年級學生的行為是缺乏安全意識的表現，是不珍愛生命的表現。（4分）可能會給自己的生命，他人的生命帶來危險。（4分）
(2)選擇火災篇。（2分）正確的自護方法：用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧，身體盡量貼近地面匍匐前行等。（6分）（能寫出兩種方法，言之有理即可）
選擇交通安全篇。（2分）正確的自護方法：遵守交通規則，不闖紅燈；過馬路走斑馬線等。（6分）（能寫出兩種方法，言之有理即可）
選擇地震篇。（2分）正確的自護方法：不要驚慌，就近躲避。及時躲在桌子等物體下面，盡量選擇三角空間避險。盡量在室外的開闊地帶避險，遠離高樓狹窄路段。（6分）（能寫出兩種方法，言之有理即可）
選擇防騙篇。（2分）正確的自護方法：不輕信陌生人；保護好自己的隱私信息。（6分）（能寫出兩種方法，言之有理即可）
(3)增強安全意識，健康快樂學習。（4分）安全第一，預防為主，守護生命，從我做起。（4分）（緊扣主題，言之有理即可）三臺縣2024年秋季七年級期末教學質量監測 道德與法治試卷
第I卷(選擇題)
一、選擇題(每小題只有一個選項最符合題目要求，每小題3分)
(
1.下列宣傳圖片與慶祝中華人民共和國成立75周年這一主題最符合的是
統
拾化
傳
文
愁薄
)
A B C D
2.隨著雙減政策和課后延時服務的落地，校園生活更加豐富多彩了。同學們參加有趣的體育活動， 繪制著色彩斑斕的畫，體驗航模的樂趣等等。這樣的初中生活
①對我們的一生起了決定作用 ②為我們的發展提供多種機會
③有利于引領探索新知識領域 ④會浪費學生寶貴的學習時間
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.一位七年級新生在日記中寫道：“初中生活如春風拂面，似夏日驕陽，愜意有熱烈，來去匆匆， 有機遇也有挑戰”。面對初中生活的機遇與挑戰，我們應該
①珍視當下，把握機遇 ②順其自然，得過且過
③確立目標，不懈努力 ④無需擔當，發展自我
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.某校七年級(1)班同學圍繞“規劃初中生活”展開探究活動，以下是小麗和小超的看法：
小麗：我的目標是，經過初中三年磨礪，我要不 斷地完善自己，向大家展示一個全新的自我。 小超：做好初中生活規劃，我們應設定合 理的發展目標，制訂切實可行的行動方案。
你從小麗和小超的發言中得到的啟示是
①要結合社會需要和自身條件設定個人的發展目標
②做好規劃有助于我們的初中生活更有意義和價值
③有了規劃我們就能成為有理想、有擔當的中學生
④確定的個人發展目標越高我們的動力也就會越強
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.從愛好滑雪的小男孩到奧運冠軍，中國某單板滑雪運動員刻苦訓練、突破自我。在采訪中他說 道：“單板滑雪讓我感受到了快樂，我相信只要堅持不懈，總有夢想成真的一天。”這啟迪我們
①只要堅持努力，就有機會離夢想更近 ②緊扣時代脈搏，讓人生更出彩
③認真學習知識，才有實現夢想的力量 ④不斷激發潛能，實現自我超越
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.在道德與法治課堂中，同學們開展了討論活動。
甲同學說：“我唱歌五音不全，但我的肢體協調能力很強。” 乙同學說：“我對數字天生不敏感，但是我特別會做手工?！?丙同學說：“我總記不住英語單詞，但一直在嘗試新技巧。” 同學們的討論告訴我們
①學會欣賞自己，欣賞自己的優勢和努力②欣賞自己的優點，也要欣賞他人的優點
③接納自己的優點，也接納自己的不完美 ④及時改正自己的錯誤，彌補自己的不足
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(
帶上溫暖
雍續拼將
航
)7.右面漫畫《春節返程——裝滿愛的后備箱》讓我們感受到
A.家是房子和住所，可以遮風避雨
B.建設幸福家庭，是家庭成員的責任 C. 家里只有溫暖，沒有矛盾和沖突
D.割舍不斷的親情，父母溫暖的關懷
8.一位老師在朋友圈分享了自己上課的感受：“前兩天情緒有些低落，今天上了幾節課，雖然很累， 但感覺很治愈。課堂上學生的反饋給我啟發，在這個過程中，我們都收獲滿滿。”這體現了
①教師是我們學習和成長的引路人 ②教與學是師生相互促進共同成長的過程
③尊重適應不同風格的老師很重要 ④學生的積極反饋可以促進師生共同進步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.學習了“友誼之樹常青”一課后，老師要求以“友誼”為題寫一個總結發言提綱。你認為以下觀點 可以采納的是
①處理朋友間的矛盾，可以共同協商 ② 朋友之間要誠實，不能有任何隱瞞
③青少年時期就建立的友誼不會改變 ④在現實生活和網上交友都需要慎重
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.學校要召開運動會了，同學們紛紛報名?！拔邑撠熢O計班徽”“我來寫宣傳稿。”“我報名1000米 跑步?！薄拔铱梢越o大家看衣服、打掃衛生?！蓖瑢W們的表現體現了
①美好集體善于合作 ②對個人利益的充分保障
③強烈的主人翁意識 ④對集體規則的自覺遵守
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.某校七年級(2)班的同學們利用周末開展了一項社會實踐活動，下面是一些同學的活動記錄。
我和社區工作者一起去慰問了小區里的獨居 高齡老人，幫助他們打掃衛生，送上日常用品。 看到老人們臉上綻放的笑容，我的心里也充滿 了幸福。 在小區物業的支持下，我在小區角落里為 流浪貓搭建了一個“小窩”,提供了貓糧 和水。看著小貓吃得好香，我心里也涌起 了一股暖流。
結合以上記錄內容，這項活動的主題最恰當的是
A.敬畏生命，體味美好情感 B.尊老敬老，弘揚美德
C.滋養心靈，保持身心健康 D.人與自然，休戚與共
12.人生如同航船，把準方向，才能駛向幸福的彼岸，下列人生目標與個人行為相符的
A.游戲程序員 密切關注新游戲的上線并沉迷于游戲
B.優秀的作家 沉浸于書海并把所有精力花在寫作上
C. 成功的商人 把自己的文具高價賣給同學獲取差價
D. 保家衛國的軍人 加強鍛煉并養成健康的生活方式
13. “白天上班，晚上學藝”,上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有形體禮儀、烘焙、 攝影、書法國畫等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發展可能。上夜校有助于青年人
① 加強學習，不斷提升自身素質② 釋放壓力，避免負面情感產生
③實現夢想，防止未來遇到挫折④充盈生命，豐富人生閱歷體驗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14. “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@句詩體現的積極人生態度是
A.認真務實 B.剛正不阿 C. 勤奮進取 D.樂觀向上
15.近年來，綿陽某校積極開展勞動教育，開設了農耕體驗、木工制作、電器維修等一系列勞動教 育課程。此舉旨在引導學生
①全面提高職業技能 ②體會人生的價值和美好
③熱愛勞動崇尚勞動 ④盡快努力成為大國工匠
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.2024年12月9日，中宣部授予單杏花“時代楷?！狈Q號。單杏花堅持“人民鐵路為人民”宗旨， 致力于中國鐵路客票系統研發20余年，帶領團隊將12306系統建設發展成全球交易量領先的超 大型實時票務系統。單杏花的事跡啟示我們
① 在奉獻中成就偉大，成就精彩人生 ②把小我融入祖國，更好地實現人生價值
③立足崗位做貢獻，為人民舍棄一切 ④ 人生價值的實現，必須掌握高精尖技術
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
第Ⅱ卷(非選擇題)
二 、非選擇題
17. 閱讀材料，回答問題。(24分)
在我們成長的歷程中，父母、老師和朋友是重要的陪伴者和見證者。在與他們的交往中，我 們學會人與人的相處之道。
【愛的碰撞】
小芳：上了初中，我和父母之間的關系有了一些變化。我期中考試成績不好，他們說我不夠 認真努力。前幾天上學遲到被老師批評，他們說“你已經是初中生了，應該管好自己的事情”。我 現在都不太愿意和爸媽分享自己在學校發生的故事了，他們好像無法理解我。
小芳的父母：我們希望女兒努力學習，不斷進步，她卻誤解為我們把分數看得比她重要。我 們希望她能提高自我管理的能力，做好一些力所能及的事情。有時，我們想多了解一些她的事情， 她卻不愿意說，對我們很排斥。
(1)運用所學，為小芳化解與父母之間“愛的碰撞”提兩條建議。(8分) 【相處之道】
我的煩惱 破解密碼
今天的生物課，我對一個問題的看法和老 師不一致，我猶豫應不應該和老師說。 示例：把自己的想法和老師說。真誠地向老師求 教，與老師分享自己的學習感受、學習成果，有 利于師生共同進步。
盡管我的作文得到了語文老師的多次表 揚，但是我在語文課上偷偷寫的小說卻被 老師沒收了，我心里很難過。
(2)請你參照示例，寫出破解我在語文課上煩惱的密碼。(8分)
【成長日記】
日 記 一 ：美術課我忘帶顏料，小亮主動把顏料借給我。 后來，我倆成了好朋友。有一次，小亮有數學題不會， 向我求助，我正忙著背英語，就搪塞了他幾句。漸漸 小亮好像疏遠了我，可我還想挽回這段友誼..... 日記二：今天聽說學生會正在招收新 成員，我很心動，希望有更多機會為 同學們服務。同學小莉得知此事非但 不支持，還說我丟三落四.....
(3)任選其中一個日記，談談如果你遇到類似的情境，你會怎么做，并說明理由。(8分)
18.閱讀材料，回答問題。(28分)
下列是七年級學生小美一天的學習生活片段，請你參與其中并完成相應任務。
早上7:30分，小美騎著自行車從家里出發。在去往學校的路上，小美看到一些高年級學生放 開自行車把手騎行，看到紅燈也不停留。小美在心中暗暗地說：“真酷啊!”
(1)你認為小美應該“羨慕”這些高年級學生嗎 請說明理由。(12分)
第三節是道德與法治課。同學們在課上學習了第三單元的內容后，分組制作了《自救自護手 冊》。大家積極參與，獻計獻策，分別編寫了“火災篇”“交通安全篇”“地震篇”"“防騙篇”等章節的 內 容 。
(2)小美也參與了《自救自護手冊》的制作，請你從上面的章節中選擇兩篇，并分別寫出正確 的自護方法。(8分)
下午該班開展了以“珍愛生命”為主題的班會。在班會課上，同學們暢所欲言。
(3)班會課后，班級準備在教室內設置安全教育宣傳標語，請你設計2條。(8分)

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