資源簡介

初2024級期末質量檢測道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5：BABDA 6-10：BDCAB 11-15：ACCAD
二、非選擇題
16、（1個空1分，共8分）
情境一：（1）錯誤的；（2）參加地震逃生安全演練有助于我們增強安全意識和自我保護意識，提高安全防范能力。
情境二：（1）勸阻表弟；（2）我們應該尊重、關愛和善待身邊的每一個生命。
情境三：（1）接受小琳的建議，不要立即喝冰水；（2）我們應愛護身體，養成健康的生活方式。
情境四：（1）正確的；（2）立足崗位作奉獻，在奉獻社會中創造自身價值（在勞動中創造人生價值）。
17、（1）①在日常生活中，主動學習心理健康知識，掌握自我調節的方法，必要時積極尋求專業幫助，都有助于我們改善心理狀況，促進心理健康。②需要我們磨煉意志，增強生命韌性。（2分1點）
（2）①愛護身體，應當關注自己的身體狀況；②愛護身體，應當養成健康的生活方式；③愛護身體，應當積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。（2分1點，答任意2點得滿分）
（3）心靈陽光，照亮未來——關愛青少年心理健康。
傾聽心聲，共筑健康——攜手青少年，共創美好明天。
心健康，新起點——讓每個青少年的心靈都充滿陽光。（言之有理即可，1分1點）
18、（1）積極的人生態度；（1分）①積極的人生態度體現在樂觀向上；②積極的人生態度體現在認真務實；③積極的人生態度體現在勤奮進取。（2分1點，答3點得滿分）
（2）①順境不驕。身處順境時，抓住機遇，順勢而為；同時，也要有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態。②逆境不餒。在逆境中前行，鼓足勇氣，迎難而上；③正確認識順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。（2分一點，答任意2點得滿分）
（3）不懼困難，堅定理想信念；逆風破浪，成就輝煌人生（言之有理即可，1分1點）四川省廣安友誼中學 2024 年下期
初 2024 級期末質量檢測試題
道德與法治
（考試時間：45 分鐘 滿分：60 分）
注意事項：
本試卷分試題卷（1～6 頁）和答題卡兩部分。
試題卷選擇題每小題選出答案后，請用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再改涂其它答案標號。試題卷非選擇題答在答題卡上。答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、準考證號涂寫在答題卡上。
考試結束后，只交答題卡。
一、選擇題（每小題 2 分，共 30 分）
神舟十九號航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤密切協同，于 12 月 17 日完成首次出艙活動。神十九乘組這次出艙活動中，航天員 成為我國首位進行出艙活動的“90 后”航天
員。
A. 蔡旭哲 B. 宋令東 C. 王浩澤 D. 葉光富
《中華人民共和國反洗錢法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十二次會議修訂通過，自 年 月 日起施行。修訂后的反洗錢法共 7
章 65 條，包括總則、反洗錢監督管理、反洗錢義務、反洗錢調查、反洗錢國際合作、法律責任和附則。
A. 2025 年 1 月 1 日 B. 2025 年 3 月 1 日
C. 2024 年 1 月 1 日 D. 2025 年 7 月 1 日
梁啟超談到集體時說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一個人無法單獨生存，一個個“我”構成了若干個“我們”。下列屬于集體的是（ ）
①中國女子體操隊 ②犯罪團伙
③電影院里的觀眾 ④某校七年級（5）班
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
(
情境一：在小組合作學習中，我的視野更開闊了，思維更活躍了。情境二：進入初中以來，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：我喜歡畫畫，在班級里做黑板報主編，使我的特長有了用武之地。
)班會課上，小卉描繪了進入初中后她生活中的三個情境，它們共同表達的主題是（ ）
A. 合作能讓大家共同進步 B. 要做自立自強的中學生
C. 集體有利于我們發展個性 D. 集體生活成就更好的我
集體聯結度就像一條繩索，每個成員都是其中的一股線，緊密纏繞在一起，共同支撐起整個集體的重量。以下坐標圖能正確反映集體聯結度與成員感受集體溫暖關系的是（ ）
（注：橫軸表示集體聯結度，縱軸表示成員感受集體溫暖）
A. B.
C. D.
(
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。——《莊子·知北游》花有重開日，人無再少年。——宋·陳著
)小閩和同學們正在開展“品名言警句”讀書沙龍活動。以下是其中兩句名言，體現的生命的 特 點 是 （ ）
A. 生命來之不易 生命是獨特的 B. 生命是短暫的 生命是不可逆的C. 生命是短暫的 生命是獨特的 D. 生命來之不易 生命是不可逆的
諾貝爾和平獎獲得者史懷哲童年時被同學拉去打鳥。當把彈弓裝上小石頭并拉緊之后，有一個神秘的命令來自內心深處：“我面對的是一只活生生的小鳥，它是一條生命，和我們平等地生活在自然天地中，絕不能傷害它！”于是，他扔下彈弓。從上述故事中我們可以領悟到 （ ）
①敬畏生命是以尊重大自然為目的
②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在的規律
③要遵循萬物的生長這一宇宙天地間的重大法則
④要珍視和善待自然界中的每一個生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.2024 年 5 月 12 日是我國第 16 個全國防災減災日，某校組織師生開展“防震減災，珍愛生命”疏散演練活動。下列做法可取的是（ ）
①室內躲避迅速抱頭，蹲到各自的課桌下 ②震后迅速有秩序撤離，轉移到安全地帶
③地震發生時立刻奔向樓梯或從窗口跳下 ④疏散中靠墻進行，注意保護頭部和頸部
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
9.近年來，校園安全問題引起了社會的廣泛關注。為了保障學生的安全，學校加強了安全管理，采取了一系列措施，如加強校園巡邏、開展安全教育等。以下關于校園安全的說法，正確 的 是 （ ）
①我們要遵守校規校紀，不參與危險的活動
②學校應該加強安全設施建設，保障學生的安全
③我們要增強安全意識，學會自我保護
④校園安全關系到每個學生的成長和發展，我們要共同營造安全的校園環境
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.2024 年 4 月 1 日，寧夏固原 2300 多名中學師生徒步赴彭陽縣任山河烈士陵園，為安葬
在這里的 391 名烈士掃墓，緬懷革命先烈。然后，他們再徒步回學校，來回路程共計 54 千
米。徒步去烈士陵園的活動在 1995 年發起，至今已經堅持了 29 年。舉行該活動（ ）
①是因為良好的生命狀態需要健康的心理和豐富的精神
②是因為擁有健康、和諧的內心世界，是我們幸福生活的重要支柱
③有利于學生磨礪和鍛煉自身，保證每個人都取得輝煌成就
④有利于我們不斷豐富自己的精神世界，弘揚民族精神
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
根據國家衛生健康委員會發布的數據，近年來我國居民的健康意識不斷提高，對身體健康的重視程度也日益增加。同時，各種健康促進活動和政策也在不斷推進。以下哪些做法是正 確 的 （ ）
①積極參加社區組織的健康講座 ②輕信網絡上沒有科學依據的養生方法
③按照醫生建議定期進行體檢 ④隨意嘗試各種新型的保健品
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
習近平總書記在 2025 新年賀詞中提到“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。” 這給我們的啟示是（ ）
①只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中國夢的強大力量
②懷揣人生夢想，只要堅持努力，就一定能夠實現
③夢想能激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩
④正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
(
☆學習廚藝，為父母做一餐飯
☆家務勞動，進行家庭衛生大掃除
☆栽培植物，到學農基地體驗蔬菜種植
☆志愿服務，到敬老院參加義務勞動
)為落實“雙減”政策，促進學生德智體美勞全面發展，各學校開展了系列教育活動。某班根據勞動教育的要求制定了以下任務清單：
完成這些任務，有助于同學們（ ）
A. 增加課外活動，取代課堂學習 B. 改變角色定位，承擔家長責任
C. 養成勞動習慣，提高勞動能力 D. 提高實踐技能，降低學習要求
“2024 年 4 月 28 日，慶祝“五一”國際勞動節暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行，255 個集體和 1088 名個人分獲全國五一勞動獎狀、獎章，1034 個集體獲全國工人先鋒號。對勞動者進行表彰是因為（ ）
①承擔責任必定會得到物質回報 ②人世間的一切美好生活都是通過勞動創造的 ③只要參與勞動我們的美好夢想就都能實現 ④國家所取得的每一項成就都是人民用勞動創造的A．②④ B．①③ C．①② D．③④
下面漫畫帶給我們的啟示是（ ）
①把挫折當作墊腳石，就能夠戰勝一切困難 ②只要努力奮斗就能取得好成績 ③面對困難和挫折，態度不同結果可能就會不同④要保持樂觀向上的人生態度，勇敢面對困難和挫折A. ①③ B. ②④ C. ①④ D.③④
二、非選擇題（共 3 小題，16 題 8 分、17 題 10 分、18 題 12 分，共 30 分）
【情境探究，學習成長】（共 8 分）
情境一：學校要組織地震逃生安全演練，銘銘同學覺得很耽誤時間，會影響學習。
（1） 銘銘的想法是 ： （ 判 斷 對 錯 ）（1 分 ）
（2） 理由是 ： （1 分 ）
情境二：周末小宇和表弟在公園里玩，發現樹上有一個很大的鳥窩，表弟找來一根竹竿就要去捅，并說：“里面肯定有鳥蛋，咱們帶回家煮著吃。”
（1） 小宇應該 ： （1 分 ）
（2）從敬畏生命的角度來看，理由是：
（1 分）
情境三：體育課剛結束，陽陽就買來一大瓶冰水準備喝，小琳皺著眉頭對陽陽說：“劇烈運動后，不要立馬喝冰水，對腸胃不好！”
（1） 陽陽應該 ： （1 分 ）
（2） 理由是 ： （1 分 ）
情境四：飛飛的爸爸是一名建筑工人，在工作崗位上兢兢業業，用勞動給城市建造了許多樓房、橋梁等。飛飛覺得爸爸的工作非常了不起，實現了人生價值。
（1） 飛飛的想法是 ： （ 判 斷 對 錯 ）（1 分 ）
理由是 ： （1 分 ）
【關愛生命，守護健康】（共 10 分）
青少年心理健康工作是建設教育強國、健康中國的重要內容，促進學生身心健康、全面發展，是黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題。教育部決定自 2024 年起，將
(
采訪對象
采訪記錄
小彬
在飲食方面，我每天按時吃飯，且營養均衡；在睡眠方面，我堅持早睡早起； 在運動方面，我會和同學們放學后一起踢足球、打籃球；在身體監測方面，我每年會按時體檢
)每年的 5 月確定為“全國學生心理健康宣傳教育月”,通過形式多樣的宣傳教育活動，促進學生身心健康發展。同時，我們也要清晰的認識到：我們每個人是自己心理健康第一責任人。因此，廣安市某學校開展了一場以“守護身心健康”為主題的活動。以下是對兩位同學的采訪記錄：
(
我經常去參觀博物館，或者自己動手制作手工藝品，去研學旅行，參加志愿者活動，通過這些活動來豐富自己的精神世界
小強
)
做自己心理健康的第一責任人，你有什么好建議 （4 分）
從小彬的生活行為習慣中，我們可以學習到哪些愛護身體的方法？（4 分）
（2）請你為本次主題活動擬兩條宣傳標語。（2 分）
【感動中國人物，汲取榜樣力量】（共 12 分）
2016 年，第一次參加奧運會的張雨霏只獲得了第 6 名的成績。2019 年世錦賽，她遭遇慘敗。低谷期，張雨霏不斷給自己打氣：“只要你打不死我，明天的我就會更加堅強。” 通過更加努力地訓練，2023 年，張雨霏參加 59 個項目，拿下 23 塊金牌，平均 4 天一場比賽。“有些比賽是為了國家，將國家的責任扛在肩上，只有一個字：做！”
【2024 年感動中國人物頒獎辭】寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨;蝶后，一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。
材料中張雨霏在低谷期不斷給自己打氣，體現了一種怎樣的人生態度？這種態度有哪幾種體現？（7 分）
根據材料和運用所學，談談我們應該怎樣看待人生中的順境和逆境？（4 分）
學習感動人物張雨霏面對挫折的態度，請寫下你未來面對困難的青春誓言。（1 分）

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