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2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
七年級(jí)道德與法治試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（40分）
1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D
11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.B 17.D 18.C 19.C 20.D
二、非選擇題（60分）
21. （1）①甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤（片面）的。(1分）
②他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子,有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（2分）
③我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視（或用心聆聽、注重溝通、勇于面對(duì)、理性應(yīng)對(duì)）（2分）
（2）①通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。（2分）
②在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。（2分）
（3）①我們要尊重和接受個(gè)體的差異,并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己；（2分）
②做更好的自己,要學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自己、完善自己；（2分）
③做更好的自己,要不斷發(fā)掘自己的潛能；（2分）
④做更好的自己,是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。（2分）
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，任意答出3點(diǎn)即可）
22.（1）①集體生活能帶給他們溫暖。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖。（2分）
②集體生活有助于他們學(xué)會(huì)與人交往。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，成員在集體生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。（2分）
③集體生活有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感。在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。成員在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?分）。
④集體生活有助于他們發(fā)展個(gè)性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。（2分）
⑤集體是他們共同成長(zhǎng)的園地。在集體生活中展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人能力的提升和健康成長(zhǎng)。在集體生活中相互促進(jìn)，相互成就，共同發(fā)展。（2分）
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，任意答出3點(diǎn)即可）
（2）擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。（3分）
（3）①在我國(guó)，國(guó)家利益，集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的。（2分）
②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。（2分）
③同時(shí)，也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。（2分）
23.（1）①生命是不可逆的；（2分）
②生命是有限的；（2分）
③生命是獨(dú)特的。（2分）
（2）①敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。（2分）
②敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。（2分）
（3）①要愛護(hù)自己的身體；關(guān)注自己的身體狀況；（2分）
②養(yǎng)成健康的生活方式，積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄；（2分）
③要滋養(yǎng)心靈，保持心理健康，磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性；（2分）
④不斷豐富自己的精神世界。（2分）
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，任意答出3點(diǎn)即可）
24. （1）①將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展緊密相連；（2分）
②面對(duì)困難不斷增強(qiáng)生命的韌性；（2分）
③在服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（2分）
④人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。人通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。（2分）
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，任意答出2點(diǎn)即可）
（2）①把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（2分）
②立足崗位作貢獻(xiàn)。人們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹⒕ぞI(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值。（2分）
③在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。青春是用來奮斗的。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章。（2分）
④在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。（2分）
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，任意答出3點(diǎn)即可）
（3）例如：開展“學(xué)英雄·共成長(zhǎng)”主題班會(huì)；
舉辦“爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年”主題教育演講比賽；
制作“青春榜樣.汲取力量”學(xué)習(xí)宣傳欄；等等。
(答出兩種形式即可，每點(diǎn)2分)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
七年級(jí)道德與法治試題
（時(shí)間：100分鐘 滿分：100分）
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
1.初中階段，是人生美好的年華。有的人，夢(mèng)想起于中學(xué)，激勵(lì)一生去奮斗；有的人，成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基；有的人，最美的情誼留在中學(xué)，終生收獲溫暖幸福……可見，初中階段
A.決定著每個(gè)人未來人生的價(jià)值 B.稍縱即逝，所以只需專注學(xué)習(xí)
C.對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值 D.是編織人生夢(mèng)想的最重要階段
2.剛踏入初中生活的雨涵將下面兩句古語作為座右銘，寫在日記本上，主要想告訴自己
古語1：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 古語2：宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
A.正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己 B.珍惜美好年華，規(guī)劃初中生活
C.合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率 D.調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，勇于超越自我
3.2024年10月30日，神舟十九號(hào)載人飛船發(fā)射升空的那一刻，王浩澤終于圓了自己的太空夢(mèng)。王浩澤出生在承德一個(gè)普通的教師家庭，父母言傳身教間播撒下了知識(shí)的種子，也埋下了對(duì)浩瀚宇宙的好奇。她學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。成為航天員后，她全身心地投入到訓(xùn)練中。王浩澤在日記里這樣寫道：“人生最大的幸運(yùn)，莫過于在年富力強(qiáng)時(shí)肩負(fù)起自己的使命——成為一名航天員，我是幸運(yùn)的。同時(shí)，能夠?qū)€(gè)人價(jià)值和祖國(guó)需要相結(jié)合——為國(guó)出征，我更是幸福的。”王浩澤的經(jīng)歷告訴我們
①我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志 ②夢(mèng)想一旦被確定下來就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)
③個(gè)人的夢(mèng)想，與中國(guó)夢(mèng)密不可分 ④少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.董宇輝談到學(xué)習(xí)時(shí)說：“你在圖書館學(xué)習(xí)的每一秒，都在與整個(gè)世界發(fā)生著某種連接。你解的每一個(gè)數(shù)學(xué)題，可能就是解決實(shí)際問題的關(guān)鍵。你的學(xué)習(xí)和努力，就是你和世界連接的一道橋梁。”對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是
A.只要努力學(xué)習(xí)，就能擁有一切 B.讀書學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的重要路徑
C.面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，善于調(diào)整心態(tài) D.要重視書本的學(xué)習(xí)，實(shí)踐學(xué)習(xí)以后再說
5.進(jìn)入初中階段，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)全新的“我”，心中有夢(mèng)、眼里有光、腳下有路，讓我們勾勒出最好的模樣。最好的模樣應(yīng)該是
①越來越獨(dú)立，標(biāo)新立異，唯我獨(dú)尊 ②越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航
③越來越包容，尊重他人，學(xué)會(huì)合作 ④越來越個(gè)性，叛逆沖動(dòng)，熱愛冒險(xiǎn)
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
6.美顏?zhàn)耘摹⒄掌迗D已成為當(dāng)代一些青年的興趣愛好。借助美顏相機(jī)等軟件變成俊男靚女，滿足不少網(wǎng)友的愛美之心，但也有人認(rèn)為這是自欺也是欺人。對(duì)此你的態(tài)度是
A.正確認(rèn)識(shí)和悅納，注重內(nèi)在更重要 B.場(chǎng)長(zhǎng)避短真驕傲，他人贊美心歡暢
C.自身優(yōu)點(diǎn)要欣賞，容貌缺陷靠美顏 D增強(qiáng)自信效果好，美顏神器離不了
7.為使同學(xué)們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，班主任劉老師以“自我發(fā)現(xiàn)之旅”為主題組織大家分享交流自身經(jīng)歷。從以下兩位同學(xué)的分享中可以看出
小妍:參加社交活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡和別人交流。我善于傾聽他人的故事，也很喜歡分享自己的經(jīng)歷。這讓我意識(shí)到我是一個(gè)很好的傾聽者和分享者。
小龍:在學(xué)習(xí)新技能的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很快就能掌握新知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。我享受在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這讓我意識(shí)到我是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者。
①生活實(shí)踐是以不斷證明自己為目的
②參與生活實(shí)踐可以使我們的自我形象更加清晰
③認(rèn)識(shí)自己可以更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界面貌
④學(xué)習(xí)、人際交往能使我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加清晰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.歌曲《如果要寫年》中唱道:“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺(tái)上一雙雙期盼的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途，向著一處團(tuán)圓……”一段段溫馨旋律打動(dòng)游子的心。這是因?yàn)?br/>①家是我們生命的居所，是我們心靈的港灣
②家中有親人、親情，能滿足我們的一切需要
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
④家里充滿愛，每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)完全相同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2024年10月2日晚，全國(guó)婦聯(lián)和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合推出電視節(jié)目《和美萬家·向幸福出發(fā)》，生動(dòng)講述了一個(gè)個(gè)鮮活感人、幸福滿溢的“最美家庭”故事，傳遞出中華兒女內(nèi)心深沉的家國(guó)情懷。舉辦這一活動(dòng)旨在告訴我們
①美好家庭對(duì)子女事業(yè)發(fā)展起決定性作用
②優(yōu)良家風(fēng)會(huì)潛移默化影響人的價(jià)值觀念和道德修養(yǎng)
③家庭中有了好榜樣有利于促進(jìn)家庭向上向善，幸福和諧
④“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)是弘揚(yáng)家風(fēng)的唯一途徑
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
10.友誼是人生永恒的話題，下列有關(guān)友誼的詩句理解正確的是
序號(hào) 詩句 理解
① 與君遠(yuǎn)相知，不道云海深 友誼是永恒的、不變的
② 士為知己者死 為朋友做任何事，兩肋插刀
③ 人生貴相知，何必金與錢 友誼是一種心靈的相遇
④ 投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也 友誼是平等的、雙向的
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
11.小玫總是替好朋友作決定，還喜歡介入他人的私事，弄得大家都不愉快。漸漸地，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了小玫，她很苦惱:“難道我做錯(cuò)了嗎 ”為解決這一問題，在交往方面今后她要做到
A.用心關(guān)心對(duì)方 B.學(xué)會(huì)尊重對(duì)方 C.正確處理沖突 D.寬容諒解對(duì)方
12.2024年9月8日，慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)在京舉行。此次活動(dòng)立足習(xí)近平總書記在全國(guó)教師大會(huì)上的發(fā)言，勉勵(lì)全體教師積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行教育家精神，爭(zhēng)做時(shí)代大先生。習(xí)近平總書記心系教育、情系教師，是基于
①教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人 ②學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)
③師生間應(yīng)彼此尊重、攜手共進(jìn) ④教師承擔(dān)教書育人的使命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.某校學(xué)生對(duì)師生發(fā)生矛盾或沖突的原因進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查情況見下面表格。
師生發(fā)生矛盾或沖突的原因調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
學(xué)生犯了錯(cuò)誤 老師冤枉了學(xué)生 溝通方式不當(dāng) 其他
25% 15% 50% 10%
針對(duì)該調(diào)查結(jié)果中最突出的原因，下列解決路徑合理的是
①構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系 ②冷靜分析發(fā)生矛盾的原因 ③采取恰當(dāng)方式與老師溝通
A.①→②→③ B.②→①→③ C.②→③→① D.③→①→②
14.俗話說:“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。”要建設(shè)一個(gè)美好的集體，需要我們
①團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取 ②各盡其能，各負(fù)其責(zé)
③敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn) ④張揚(yáng)個(gè)性，以我為主
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15.在生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們需要掌握一些基本的自救自護(hù)方法。下列在面對(duì)危險(xiǎn)情境時(shí)，學(xué)生采取的自救自護(hù)方法正確的是
①遭遇地震時(shí)要及時(shí)躲在桌子等物體下面 ②發(fā)生火災(zāi)時(shí)需要及時(shí)乘坐電梯逃離現(xiàn)場(chǎng)
③遭遇洪災(zāi)時(shí)要緊抱住路燈桿防止被沖走 ④在野外遭遇雷電天氣不能在大樹下避雨
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
16.初中生小偉晚飯后在湖邊散步，忽然聽到湖中傳來呼救聲，發(fā)現(xiàn)有人落水。此時(shí)，他的正確選擇是
①首先確保自身安全，珍愛生命，見義智為 ②關(guān)注他人生命安全，奮不顧身，見義勇為
③立即離開事故現(xiàn)場(chǎng)，事不關(guān)己，高高掛起 ④第一時(shí)間報(bào)警求助，提供線索，協(xié)助救援
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
17.人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的線路、駛向幸福的彼岸。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時(shí)期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向。由此可見，確立正確的人生目標(biāo)是因?yàn)?br/>A.樹立正確的人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)
B.只要制定適合自己的人生目標(biāo)就一定會(huì)成功
C.青少年時(shí)期的人生目標(biāo)決定人生道路的發(fā)展方向
D.正確的人生目標(biāo)能指引我們走向正確的人生道路
18.某學(xué)校七（4）班以“順境與逆境那個(gè)更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)”為主題組織了辯論賽，正方觀點(diǎn)為：順境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。反方觀點(diǎn)為：逆境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。下列可以作為反方觀點(diǎn)論據(jù)的是
①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》
②傅聰能成長(zhǎng)為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導(dǎo)
③梁思成成長(zhǎng)為一代建筑大師離不開其父梁?jiǎn)⒊恼佌伕嬲]
④張海迪嚴(yán)重高位截癱，但自學(xué)了醫(yī)學(xué)、文學(xué)、外語
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
19.人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。以什么樣的態(tài)度面對(duì)復(fù)雜的人生境遇，關(guān)系到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下說法正確的是
①擁有積極的人生態(tài)度就一定能成功 ②要努力保持樂觀向上、勤奮進(jìn)取的態(tài)度
③積極的人生態(tài)度讓我們更自信從容 ④順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
20.“民生在勤，勤則不匱。”下列同學(xué)關(guān)于勞動(dòng)的說法正確的是
A.小東:“我們應(yīng)在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，憑興趣承擔(dān)部分家務(wù)!”
B.小南:“現(xiàn)在是人工智能發(fā)達(dá)的時(shí)代，人類可以不再勞動(dòng)了!”
C.小西:“體力勞動(dòng)工作者社會(huì)貢獻(xiàn)不大，我們要以學(xué)習(xí)為重!”
D.小北:“人世間的美好都是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的，應(yīng)從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣!”
二、非選擇題（60分）
21.閱讀材料，回答下列問題。( 15分 )
（1）請(qǐng)對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。( 5分 )
（2）我們還可以通過那些途徑認(rèn)識(shí)自己？( 4分 )
（3）“知人者智，自知者明。”要做更好的自己，請(qǐng)談?wù)勀愕拇蛩恪? 6分 )
22.閱讀材料，完成下列要求。( 15分 )
材料一 2024年10月30日，神舟十九號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。10月29日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣與中外媒體記者集體見面會(huì)上，宋令東表示，通過無數(shù)次的訓(xùn)練磨合，他們乘組現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到“心有靈犀一點(diǎn)通”的境界。生活中相互照顧，工作上相互補(bǔ)位，最終的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是齊心協(xié)力，把國(guó)家的太空實(shí)驗(yàn)室照料好，守護(hù)好，使用好。
材料二 30余年來，從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到出艙活動(dòng)，從單船飛行到組合體穩(wěn)定運(yùn)行……一份份航天碩果的取得，既有航天員個(gè)人艱苦卓絕的付出，還有千萬航天人的密切配合與無私奉獻(xiàn)，他們用生命和熱血譜寫著這一次次飛天壯舉，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)飛天奇跡。
（1）運(yùn)用"在集體中成長(zhǎng)"的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料一，談?wù)劶w生活是怎樣成就三位航天員的？(6分)
（2）結(jié)合材料二，談?wù)勚袊?guó)航天員集體追求的飛天夢(mèng)想體現(xiàn)出美好集體的愿景是怎樣的？(3分)

（3）航天人的事跡啟示我們，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該怎樣做？(6分)
23.閱讀材料，完成下列要求。(16分)
【感悟生命】為了幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)生命，理解生命的真諦，培養(yǎng)敬畏生命、守護(hù)生命的優(yōu)良品質(zhì)，某校七年級(jí)(2)班開展了形式多樣的生命探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
經(jīng)典語句 體現(xiàn)的生命特點(diǎn)
人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返 ①
人生非金石，豈能長(zhǎng)壽考 ②
每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代 ③
（1）上表中關(guān)于生命的經(jīng)典語句，分別體現(xiàn)了生命的哪些特點(diǎn) (6分)
【溫暖生命】面對(duì)十萬火急的救護(hù)車，大多數(shù)車主都會(huì)選擇主動(dòng)避讓，為病人讓出一條“生命通道”，爭(zhēng)取寶貴的救治時(shí)間。“請(qǐng)大家主動(dòng)避讓急救車，您讓開的不僅僅是一條車道，從某種意義上說，您是在為生命讓道。”
（2）“為生命讓道”這一做法體現(xiàn)了什么 (4分)
【守護(hù)生命】習(xí)近平總書記特別關(guān)心關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，他般切希望全國(guó)廣大青少年“既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的”，做體魄強(qiáng)健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣的新時(shí)代接班人。
（3）習(xí)近平總書記的諄諄囑托，啟示我們保持身心健康需要怎樣做 (6分)
24.閱讀材料，完成下列要求。（14分）
【無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)】2024年10月7日，慶祝新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)成立70周年大會(huì)在新疆國(guó)際會(huì)展中心隆重舉行。
20世紀(jì) 50年代初，8000余名湘女懷著“到新疆去，到祖國(guó)最需要的地方去”的志向應(yīng)征入伍，投身新疆生產(chǎn)建設(shè)、兵團(tuán)屯墾戍邊的偉大事業(yè)。她們用勤勞汗水澆灌戈壁荒灘，用忠誠(chéng)犧牲守護(hù)大漠邊關(guān)，演繹了“八千湘女上天山”的曠世傳奇。從放牧巡邊到在邊境線上構(gòu)筑起2000余公里的銅墻鐵壁，從成立之初一窮二白到2023年生產(chǎn)總值接近3700億元，從戈壁灘上崛起“年輕的城”到14座屯城分布天山南北……祖國(guó)邊疆日新月異。
我是一塊磚，祖國(guó)哪里需要就往哪里搬，黨需要我們干啥我們就干啥。 援疆湘女湯碧芳
我們吃的不好，用的更不好。但不管是順境也好，逆境也好，始終不變的是我們的信念。 援疆湘女謝樹仁
我的一生都獻(xiàn)給新疆了，在這點(diǎn)上我是很自豪的。 援疆湘女譚曼君
（1）結(jié)合材料，談?wù)劚鴪F(tuán)人建設(shè)祖國(guó)邊疆的事跡帶給你的啟迪有哪些。(4分)
（2）作為新時(shí)代的青少年，你打算如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生 （6分）
（3）學(xué)校打算在全校宣傳兵團(tuán)人建設(shè)祖國(guó)邊疆的事跡，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種具體的活動(dòng)形式。(4分)

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