資源簡介

河池市2024-2025學年七年級上學期期末檢測道德與法治試題
一、單項選擇題（本大題共18小題，每題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符 合題目要求，錯選、多選或未選均不得分）
1. 2024年五四青年節到來之際，習近平總書記殷切寄語廣大青年:“奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。”他曾強調，“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’ ”。這啟示剛升入初中的我們應該
A.編織人生夢想，目標越遠大越成功 B.珍惜新的階段，奠定堅實人生基礎
C.追求優異成績，一心學習心無旁騖 D.塑造完美形象，務必做到十全十美
2. 2024年是“中國夢”提出十二周年。這十二年，我們每個人都在為實現中國夢奮斗著，我們既是追夢人，也是筑夢人。下列關于夢想與現實的說法，正確的是
A.所有的夢想都會在現實中開花 B.夢想即使實現不了，也能引領方向
C.夢想與現實是平行線，永遠無法相交 D.夢想經過長時間的奮斗，一定能變成現實
3.巴黎奧運會乒乓球男單冠軍樊振東接受采訪時說: “我覺得自己比外界想象的要強大，因為無論對手是誰，我是在和以前的自己作比較。”這體現了我們認識自己的途徑是
A.生理特征 B.社會角色C.他人評價 D.自我分析
4.當今世界，知識、信息快速更新，學習稍有懈怠，我們就會落伍;每個人的世界就像一個圓，學習是半徑，半徑越大，我們擁有世界就越廣闊。這表明
①學習是立身做人的永恒主題 ②學習是成就夢想的唯一路徑
③學習使我們的世界更廣闊、更精彩 ④實現中國夢離不開我們的學習
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
5.河南職業技術學院教師魏曉娟，求學26載，從一名中專生逆襲為博士后，最終成長為大學教師。魏曉娟的成長經歷告訴我們
A.學習艱苦漫長，毫無快樂可言B.學習沒有終點，讀書只在校園
C.重視書本學習，遠離社會實踐D.學習成就夢想，奮斗成就未來
6.觀察下圖漫畫，下列選項與漫畫寓意相符的是
①我們要學會接納和欣賞自己的全部
②人的生命是獨特的，不可替代
③人生只有經歷挫折才能獲得成功
④挫折和考驗有助于青少年走好人生路
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
7. 2024年8月3日，在巴黎奧運會網球女單決賽中，中國隊選手鄭欽文奪得冠軍。鄭欽文在賽后自豪 地說:”整個中國帶給我力量，奧運會一直比大滿貫重要，國家榮譽永遠超過個人。”這啟示我們在處 理個人利益、集體利益和國家利益的關系時，正確的做法是
A.首先要尊重和維護個人利益 B.把國家利益和集體利益放在首位
C.個人利益、集體利益和國家利益始終是一致的 D.個人利益和集體利益無法兼顧
8.下列內容補充在如下思維導圖“ ”處最恰當的一組是
①慎交友，結好伴②品德高尚③顏值高④成績好
A.①②B.①④C.②③D.③④
9.近年來，“一帶一路”倡議促進了沿線各國人民之間的交流與合作，許多人因此建立了深厚的友誼。 這體現了友誼
A.可以促進經濟發展B.能夠超越國界和文化差異C.是基于共同利益D.會受政策影響
10.耕耘在希望的田野，中國飯碗端得更穩更牢;奮斗在忙碌的生產線，高質量發展涌動澎湃活力:攻 關在日新月異的科技前沿，高水平科技自立自強加快實現……辛勤勞動、無私奉獻，不僅構筑了堅實的物質基礎，也鑄就了寶貴的精神財富。由此可見，勞動
①已將偉大復興的中國夢變為現實②就能創造更加美好的明天
③是我們財富的源泉、幸福的源泉④成就了我們今天的美好生活
A.①② B.③④ C.②④ D. ①③
11.每年的5月1日是勞動者的節日。據全國總工會統計，2024年共表彰全國五一勞動獎狀255個， 全國五一勞動獎章1088個，全國工人先鋒號1034個，常規獎章表彰對象中，農民工占18. 2%，產 業工人占40. 3%。這啟示我們
①農民和工人是最光榮的社會職業 ②樹立勞動光榮意識，弘揚勞動精神
③堅定服務人民的理想信念，在勞動中創造人生價值④勞動能實現所有人生愿望
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
12.春節，是一年當中最重要的節日；年夜飯，是一年里最讓人看重的一桌飯。從年夜飯中透出的不僅是食物的香氣，更是幸福團圓的味道，凝聚著濃濃的親情之愛。下列關于親情的認識，正確的是
A.每個家庭的親情表現都是相同的
B.親情只有在重要節日時才會表現出來
C.只有血緣關系的人之間才能擁有最美好的親情
D.親情蘊含在生活中的點滴之中，需要用心體味
13.母親節這天，社區組織“謝謝媽媽”主題活動。活動中，七年級學生小芳端上親手做的菜請媽媽品嘗，媽媽幸福地說「這是女兒的味道，真好! “現場響起熱烈的掌聲。材料表明
①家人間相互關愛，需要實際具體的行動
②子女扶助和保護父母是每個中國公民的法定義務
③積極參與家務勞動，是子女與父母溝通的最佳方式
④孝親敬長，關愛他人，不僅僅是長大成人以后的事
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
14.臺風“摩羯”是繼2014年“威馬遜”之后登陸我國的最強臺風，也是新中國成立以來登陸我國的最 強秋臺風。據初步統計，截至2024年9月7日15時，臺風“摩羯”共造成海南省19市縣52. 61萬 人受災，死亡4人，受傷95人。從中我們可以感受到生命的 A.脆弱與艱難 B.珍貴與美好C.崇高與神圣 D.獨特與永恒
15. 2024年7月25日是第四個世界預防溺水日。據報道，我國每年約有5. 9萬人死于溺水，其中未成 年人占95%以上。近年來，溺水成為我國兒童意外傷害致死事故的“頭號殺手”。這警示未成年人
①要牢固樹立安全意識，警惕意外傷害 ②提高自己的游泳技術，杜絕溺水
③珍愛自己和他人生命，遠離游泳運動 ④增強風險意識，遠離危險區域
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
16.在高樓頂層玩滑板直播、擺拍落水視頻、在軌道邊近距離與疾馳的火車合影……近年來，為了博出 位、吸引眼球，拍攝危險視頻和照片引發不幸的事件屢見不鮮。此舉
A.強身健體，可以提高避險和逃生能力B.珍視生命，能獲關注才值得冒險
C.體驗生活，積累更多的生活經驗D.漠視生命，是缺乏安全意識的體現
17. “愛你不跪的模樣，愛你對峙過絕望，不肯哭一場。”《孤勇者》唱出了詞作者勇敢抗癌的心路歷程， 唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。“誰說污泥滿身的不算英雄” “誰說對弈平凡的不算英雄”，歌詞啟示我們
①只要保持樂觀的心態就不會遭遇挫折 ②需要磨煉意志，增強生命的韌性
③逆境不餒，要勇于在逆境中前行④在生活中，要變成英雄才能戰勝挫折
A.①③B.②③C.②④D.③④
18. 2024年中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號獲得者都是為新中國建設和發展做出杰出貢獻 的功勛模范人物。他們有的是英勇頑強、不怕犧牲的戰斗英雄，有的是國家需要就是我們的理想 的航天人，有的是大國麥田的守望者，有的是與白血病斗爭的“中國藥神”……我們要學習他們
①尋找好的工作崗位，建功立業②放棄個人夢想，一味追求國家發展
③愛崗敬業，在平凡工作中創造偉大④融入時代，在奮斗中實現人生價值
A.①②B.①③C.③④D.②④
二、非選擇題（本大題共4小題，共39分）
19. （8分）【突圍無聲鮮花怒放】
江夢南一歲多時因一場意外導致失聰。在父母的幫助下她通過反復練習，讀唇語學會了聽和 說:她通過看板書和自學追上學習進度，在四年級暑假自學了五年級所有課程，對人生不服輸的她考上了清華大學博士。她說“我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者，更不會自 暴自棄、悲觀失望，而是把它視為生命賜予我珍貴的禮物，我相信自己不會比別人差，我也相信我 可以做得更好。”因為江夢南自己的失聰問題，她人生每一步仿佛都是困難模式，所以她一直有個 英雄夢：治病救人，祛除病痛，解決生命健康的難題。
（1）結合材料，運用所學知識，從夢想的角度談談你從材料中獲得了哪些啟示。（3分）
（2）結合材料，談談學習對江夢南有何意義。（2分）
（3）結合江夢南的話，運用所學知識，請你就如何接納和欣賞自己提出幾條合理化的建議。（3分）
20. （9分）【感悟友誼共同成長】
材料一步入中學，小黃會想念小學的朋友，也迎來了新的友誼。小黃說：剛開始，我沒有親密的朋友。我渴望友誼，于是就真誠主動地和同桌小鳴交流。隨著我們認識的加深，小鳴和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人，我委婉地拒絕并勸阻他。在此之后，我發現小鳴經常發呆，悶悶不樂，于是我主動關心詢問，幫助他疏導不良情緒。遇到矛盾時我們協商解決，遇到波折時寬容對方，現在我和小鳴的友誼更深厚了。
（1）結合材料一，分析小黃的交友經歷對我們正確交友有何啟示？（4分）
材料二 某中學要舉行藝術節，七年級（1）班的小靖因為沒有扮演自己喜歡的角色，排練時常常遲到早退、心不在焉。這大大耽擱了排練進度，其他演員和導演都非常著急和氣憤。雙方劍拔弩張，好朋友小悅決定找小靖談談。
（2）假如你是小悅，請結合材料二并運用《在集體中成長》的相關知識來勸說好朋友小靖？（4分）
（3）友誼是美好的，請你用一句話贊美友誼。（1分）
21. （10分）習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現一批又一批好老師則是民族的希望。”老師是我們成長的引路人。為了表達對老師的祝福與敬意，學校舉辦了“我愛我師，感謝師恩”的系列活動，請你參與其中，完成下列任務。
【我愛我師】
材料一 于漪1951年復旦大學教育系畢業后，把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標。她堅持以全面發展的理念教書育人，以博大的師愛悉心培養每一個學生。為彌補專業功底的不足，她刻苦學習中文課程。備課時，她反復鉆研教材，深入了解學生，不斷改進教法；講課時，她精益求精，幾乎把每堂課都上成示范課。她引領語文教學改革，講授2000多節公開課，培養出一批全國知名的教學能手，撰寫了百萬字的論文專著。退休后她堅守教改第一線，培養青年教師，實現了“一輩子做教師，一輩子學做教師”的誓言。
（1）結合材料一分析，為什么于漪被譽為人民教師的典范？ （6分）
【感謝師恩】
材料二 一塊黑板，三尺講臺，是您揮灑人生的天地，我們在您的天地里茁壯的成長。一支支粉筆，在您的手里，變幻成了黑板上的字，又變成了我們頭腦里的知識。
（2）感念師恩，重在行動。請你說說如何與老師建立和諧的師生關系。（2分）
（3）一朝師生緣，一世感恩心。結合實際，談談你打算如何回報老師的恩情。（2分）
22. （12分）某校七年級（1）班舉行了以“珍愛生命，滋養心靈”為主題的團隊活動，邀請你一起參與，完 成下列任務。
活動一 【話題討論】
（1）運用生命的相關知識，談談上述情境給你的啟示。（4分）
活動二【方法比拼】
情境一：發生地震時千萬不要驚慌，乘電梯迅速逃離房屋。
情境二：游泳下水前要做好暖身運動，遇到他人溺水要急忙施救。
（2）針對活動二中的兩個情境，找出不妥當的地方，并寫出正確的做法。（6分）
（3）想一想，學校還可以舉辦哪些活動來增強學生珍愛生命的意識？（寫出兩個即可）（2分）參考答案
2024年秋季學期期末學情教情調研檢測
七年級
道德與法治
一、單項選擇題（每小題2分，共36分）
題號
1
2
3
5
6
7
答案
B
B
D
A
D
C
B
B
題號
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
D
D
C
A
C
D
B
C
二、非選擇題（本大題共4小題，共39分）
19.(8分)
(1)①編織人生夢想是青少年時期的重要主題，我們應當做一個有夢想的少年。②夢想能不斷激
發我們對生命的熱情和勇氣，讓生命更有色彩。③做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。④做有
夢想的少年應當緊扣時代的脈搏，成為擔當大任的時代新人。⑤學習可憎提升我們的思想品德和
精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力
量。（學習成就夢想）(3點即可得3分，言之有理可酌情給分。)
(2)①江夢南通過反復練習，讀唇語學會了聽和說，體現出學習是她成就夢想的重要路徑。②她通
過看板書和自學追上學習進度，在四年級暑假自學了五年級所有課程，對人生不服輸的她考上了
清華大學博士。說明了學習可以增強人們能力，增長智慧，使面前世界更廣闊更精彩，讓人們擁有
實現夢想的持續力量。③夢想的實現，需要我們努力學習，善于學習。（每點2分，答對任意一點
即可得2分，言之有理可酌情給分。)
(3)①我們學會欣賞自己的長處和優勢，激勵自己在成長的道路上不斷地奮勇前進。②我們要接
納自己的優勢和不足。③要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己
的不足。④我們要不斷的發掘自己的潛能，并不斷努力提升自己的能力。（每點1分，共3分，言
之有理可酌情給分。)
20.(9分)
(1)①小黃真誠主動地和同桌小鳴交流，啟示我們交友需要真誠和熱情。②小黃拒絕和小鳴一起
教訓別人，啟示我們交友需要講原則。③小黃主動關心詢問小鳴，幫助他疏導不良情緒，啟示我們
交友需要學會關心和尊重對方。④小黃和小鳴遇到矛盾協商解決，啟示我們交友需要學會處理朋
友之間的矛盾和沖突。（材料與知識點相匹配，每點2分，共4分）
(2)勸說：小靖你的做法是不可取的。(1分)①集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職
責，我們應在認真擔任自己角色過程中體現自己的價值，做個有擔當的人。集體榮譽是成員共同
奮斗的結果，班級話劇表演的成功離不開每一位演員的付出和支持。(1分)②建設美好集體要樹
立主人翁意識，對于集體中存在的問題，可以通過恰當的方式表達自己的意見。③建設美好集體，
要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神，當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在
個人利益之上，而且你積極參與排練不僅能讓集體獲益，也有利于自己的發展。建設美好集體需
要我們共同參與和努力，要善于合作，共同進步(1分)（每點1分，共3分，言之有理可酌情給分。）
(3)示例：①友情在我的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂。②人生得一知己足矣。（言之有
理，符合主題即可得1分)
21.(10分)
(1)①她有理想信念。畢業后，她把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標。②她有道
德情操。退休后她堅守教改第一線，培養青年教師。③她有扎實學識。她刻苦學習中文課程，反
復鉆研教材。④她有仁愛之心。她以博大的師愛悉心培養每一個學生。（任答三點即可，每點2
分，共6分。不結合材料作答，酌情給分)
(2)①我們要尊重老師，主動理解、關心老師。②真誠接受老師的引領和指導，以勤學好問、積極主
動的態度與老師交流。③正確對待老師的表揚和批評。④尊重并適應不同風格的老師。（每點1
分，共2分)
(3)開放性題目，能結合實際，言之有理即可。例如，可以從“尊重老師”、“禮貌對待老師”、“遵守紀
律，努力學習”等角度作答。（每點1分，共2分）
22.(12分)
(1)①敬畏生命，珍惜自己生命和關愛他人的生命。②堅持生命至上，敬畏生命。③在日常生活
中，我們要牢固樹立安全意識，增強風險意識。④我們要不斷豐富自己的精神世界，滋養心靈。⑤
提高防護能力，掌握有效的應對方法，挽救他人的生命。（每點2分，答出任意兩點即可，共4分）
(2)情境一中“乘電梯迅速逃離房屋”的方法不妥當。正確做法：立即躲在桌子、椅子或堅固物品下
面，待地震過后再有序地撤離。(3分)
情境二中“遇到他人溺水要急忙施救”的方法不妥。正確做法：保持冷靜，尋求他人幫助；將救生圈
或者其他任何可以漂浮的物品扔給溺水者；讓溺水者抓住樹枝或竹竿的另一端將他拉向岸
邊。(3分)
(3)召開珍愛生命的主題班會；開展主題為“珍愛生命”的演講比賽等；(2分)

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