資源簡(jiǎn)介

湛江市坡頭區(qū)2024-2025 學(xué)年度第一學(xué)期期末訓(xùn)練題
七年級(jí)《道德與法治》試卷
說明:1.全卷共4頁(yè)，滿分100分，考試用時(shí)60分鐘
2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上
3.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用28 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上
4.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效.
5.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回.
一、選擇題:本大題共 20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
1.夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路;夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo)，為我遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航。由此可見，夢(mèng)想(
①能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣 ②與時(shí)代的脈搏緊密相連
③能幫助我們找到前進(jìn)的方向 ④要落實(shí)在每一天的行動(dòng)中
A.②③ B.②④ C、①③ D.①④
2.“讀經(jīng)典古詩(shī)文,做美少年君子。”多讀古詩(shī)文不僅能陶冶情操,還能豐富知識(shí)。在 2024年央視《中國(guó)古詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目中，一位民航機(jī)長(zhǎng)過五關(guān)斬六將，獲得了總冠軍。下列說法能體現(xiàn)材料觀點(diǎn)的是
A.只有在央視舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，才能飛得更高，做最好的自己
B.要想飛得更高，做最好的自己，就要多背誦中華經(jīng)典古詩(shī)文
C.只有身體殘疾的人，才能飛得更高，做最好的自己
D.只有不斷激發(fā)自己的潛能，才能做更好的自己
3.初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，我們面對(duì)新環(huán)境、新生活必然有新的感受和對(duì)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。下列同學(xué)對(duì)初中生活規(guī)劃合適的有(
①結(jié)合自身?xiàng)l件，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo) ②只和小學(xué)同學(xué)玩耍,避免冷落昔日好友
③人發(fā)展目標(biāo)，制訂具體的行動(dòng)計(jì)劃 ④認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,知難而退
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
4.俗話說:“家和萬(wàn)事興。”家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員要相互信任、體諒與寬容。大軍的爸爸媽媽因-一件小事爭(zhēng)吵了起來,下列大軍的做法有解于化解父母矛盾的有(
①叫上爸爸一起出去打羽毛球 ②選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與媽媽聊天
③幫媽媽一起批評(píng)、指責(zé)爸爸 ④充當(dāng)“黏和劑”幫助父母和好
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們要(
①尊重風(fēng)格不同的老師 ②承認(rèn)老師之間的差異
③只接納、 尊重自己喜歡的老師 ④接納每位老師的不同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.為使同學(xué)們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，班主任劉老師以“自我發(fā)現(xiàn)之旅”為主題組織大家分享交流自身經(jīng)歷。從以下兩位同學(xué)的分享中可以看出(
小妍:參加社交活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡和別人交流。我善于傾聽他人的故事，也很喜歡分享自己的經(jīng)歷。這讓我意識(shí)到我是一個(gè)很好的傾聽者和分享者。 小龍:在學(xué)習(xí)新技能的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很快就能掌握新知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。我享受在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這讓我意識(shí)到我是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者。
①生活實(shí)踐是以不斷證明自己為目的 ②參與生活實(shí)踐可以使我們的自我形象更加清晰
③認(rèn)識(shí)自己可以更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界④學(xué)習(xí)、人際交往能使我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確
A①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.小馨最近非常苦惱，她一方面因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好而開心，另一方面又因?yàn)椴粫?huì)寫作文而煩惱;她一方面因?yàn)樽约赫\(chéng)實(shí)守信交到許多朋友而欣喜,另一方面又因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)不喜歡她做事拖拉而憂慮。假如你是小馨，你會(huì)( )
①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn) ②孤芳自賞、驕傲自大 ③接納自己滿意的部分和自己不滿意的部分 ④學(xué)會(huì)和過去的自己和解，走向未來的自己
A①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.黨的十八大以來，全國(guó)各級(jí)婦聯(lián)組織常態(tài)化開展尋找“最美家庭”活動(dòng)，目前已有 6.78 億人次參與尋找最美家庭活動(dòng)。“最美家庭”他們傳遞著注重家教家風(fēng)、向善向上的社會(huì)正能量。這表明了( )
①孝敬父母是應(yīng)該的，但沒有法律約束力 ②家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件 ③幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建 ④家庭狀況不同，家庭成員的組成也不同
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
9.在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，小明和小偉是形影不離的好友。他們深知，友誼不僅僅是分享快樂,更是在對(duì)方低落時(shí)給予關(guān)心，在意見不合時(shí)展現(xiàn)尊重。由此可見(
①友誼是親密的、雙向的 ②友誼總是一成不變 ③友誼需要關(guān)心和尊重對(duì)方 ④友誼要以自我為中心
A.①② B.①③ C、②④ D.③④
10.俗話說:“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林。”要建設(shè)一個(gè)美好的集體，需要我們( )①團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取 ②各盡其能,各負(fù)其責(zé) ③敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn) ④張揚(yáng)個(gè)性,以我為主
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.友誼助成長(zhǎng)，交友有方法、下列名言反映出友誼是平等的、雙向的這一觀點(diǎn)的是( )
A.交友投分，切磨箴規(guī)。——《千字文》
B.友直，友諒，友多聞，益矣。——《論語(yǔ)》
C.近朱者赤，近墨者黑。——晉·傅玄《太子少傅箴》
D.投我以桃，報(bào)之以李。——《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》
12.下列是四位同學(xué)對(duì)生命的認(rèn)識(shí),其中不正確的是( )
①?gòu)垊?在生命的傳承中，要自覺繼承祖先流傳下來的全部傳統(tǒng)文化和精神文明
②王明:生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的
③李濤:生命很短暫，我們要讓每天都過得充實(shí)，不錯(cuò)過美好的青春年華
④劉曉:生命對(duì)于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛惜身體
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
13.2024年政府工作報(bào)告指出，過去一年部分地區(qū)遭受洪澇、臺(tái)風(fēng)等嚴(yán)重自然災(zāi)害，各方面有效應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害，做好搶險(xiǎn)救援，加強(qiáng)災(zāi)后恢復(fù)重建，著力抓好民生保障。下列是同學(xué)們對(duì)上述材料的理解，你認(rèn)為正確的有(
①“積極開展各類搶險(xiǎn)救援”說明了我國(guó)堅(jiān)持生命至上
②“著力抓好民生保障”說明黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想
③“加強(qiáng)災(zāi)后恢復(fù)重建”是因?yàn)榭购榫葹?zāi)是我國(guó)的首要工作
④發(fā)生嚴(yán)重自然災(zāi)害折射出我國(guó)目前存在無法解決的主要矛盾
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
14.“藝術(shù)夜校”大熱之后,“藝術(shù)自習(xí)室”又來了!浙江省文化館利用場(chǎng)館閑置時(shí)間，在周末晚上推出免費(fèi)“藝術(shù)自習(xí)室”，相當(dāng)火爆。一堂堂藝術(shù)課程，一間間“藝術(shù)自習(xí)室”，一處處“成年人的少年宮”，提供的是瑣碎生活之外的“藝術(shù)與遠(yuǎn)方”。這種現(xiàn)象火爆( )①是因?yàn)樯嵌虝旱? ②表明探究、發(fā)現(xiàn)也是學(xué)習(xí)
③是因?yàn)檫@類活動(dòng)有利于人們養(yǎng)護(hù)精神 ④表明我們終生都需要學(xué)習(xí)
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
15.下列可以概括上述同學(xué)對(duì)話主題的是( )
小南:今天的消防安全演練，你們參加后有什么收獲
小海:我知道了滅火器的使用方法和技巧。
小瓊:我知道了火災(zāi)突發(fā)時(shí)不能乘坐普通電梯逃生.
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)研究能力
C.增強(qiáng)自我保護(hù)，抵制不良誘惑 D.增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力
16.瑪依塔斯風(fēng)區(qū)是世界罕見的暴風(fēng)雨災(zāi)害地帶，又是連通祖國(guó)新疆南北的重要通道。在這里，有支服務(wù)隊(duì)常年堅(jiān)守，它就是塔城公路管理局組建的“雪蓮花”搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)，他們參與多次救援，與風(fēng)雪抗?fàn)帲Ｕ系缆窌惩ā＿@支搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)( )
①把小我融入祖國(guó)和人民的大我之中 ②犧牲了一切只為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
③在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值 ④用無私奉獻(xiàn)讓人生閃耀出偉大的光輝
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.2024年1月1日,《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》正式施行。廣州市各中小學(xué)校積極組織17.開展了“國(guó)旗下講話”“愛國(guó)主義征文比賽”等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展( )
A.體現(xiàn)了學(xué)校重視物質(zhì)生活 B.有利于滋養(yǎng)我們的心靈
C.旨在引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí) D.表明只有豐富精神生活才是守護(hù)生命
18.用刻度詮釋責(zé)任的大連港油品碼頭公司綜合計(jì)量工李云龍，秉承著“干一行愛一行”、“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，干就拼命干”的工作理念，在工作中不斷學(xué)習(xí)，精進(jìn)技術(shù)，嚴(yán)守安全生產(chǎn)的第一道防線，獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，被大家稱為“金牌工人”。李云龍“金牌工人”的成長(zhǎng)之路說明( )
①終身學(xué)習(xí)能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng) ②面對(duì)未來從事的工作，我們只要考慮自己的興趣愛好即可 ③一個(gè)人的偉大不在于地位的高低，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ④我們要熱愛本職工作，對(duì)工作要有責(zé)任感
A.①②③ B.①②④ C.① ③④ D.②③④
19.小帆成績(jī)優(yōu)異，深受老師和同學(xué)們的喜愛。一次全班第一的成績(jī)讓他開始認(rèn)為自己無所不知。19.于是，課堂上他常常打斷老師的講解，隨意發(fā)表自己的看法。課下，他也不再與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得，而是沉迷玩樂。下列名言古語(yǔ)中適合用來勸誠(chéng)小帆的有( )①傲當(dāng)矯之以謙，肆當(dāng)矯之以謹(jǐn) ②不傲才以驕之，不以寵而作威
③欲速則不達(dá)，見小利則大事不成 ④非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.時(shí)代楷模、人民法官鮑衛(wèi)忠 24年如一日為民服務(wù)。他說:“我們邁出去的是腳步，帶回來的是民心。雖然辛苦，但卻值得。”這告訴我們( )
A.只有偉人才能創(chuàng)造不平凡的社會(huì)價(jià)值 B.只要關(guān)注自己的發(fā)展就能活出生命的精彩
C.選擇收入高的職業(yè)才能體現(xiàn)人生價(jià)值 D、做更好的自己、奉獻(xiàn)社會(huì)以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
二、非選擇題:本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，完成下列要求。(10分)
某中學(xué)初一(1)班的道法課上，同學(xué)們展開了對(duì)“順境和逆境”的探討。
甲同學(xué):順境比逆境好，逆境對(duì)我們有百害而無一利，沒有逆境更好
乙同學(xué):逆境比順境好，順境容易讓我們驕傲自滿，意志衰退。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)如下倆同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
校園安全與我同行”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，項(xiàng)目具體內(nèi)容如下。
任務(wù):開展校園安全問題調(diào)研和排查，并提出解決辦法。要求:全班分兩個(gè)小組，各自完成:半個(gè)月后進(jìn)行成果展示。
假如你是該班的一員，請(qǐng)你參與其中。
[聚焦任務(wù) 開展調(diào)研]
活動(dòng)開始后，全班同學(xué)針對(duì)校園安全問題對(duì) 100名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)研，以下是部分調(diào)研結(jié)果。
問題1:是否關(guān)注校園安全問題
選項(xiàng) A.經(jīng)常關(guān)注 B.偶爾關(guān)注 C.不太關(guān)注
人數(shù) 15 31 54
問題 2:是否了解火災(zāi)等安全事故的應(yīng)急處理辦法
選項(xiàng) A.了解 B.部分了解 C.不太了解
人數(shù) 10 54 36
(1)結(jié)合調(diào)研結(jié)果，分析同學(xué)們當(dāng)前存在哪些問題。(4分)
[密切合作深度探究]
第一小組同學(xué)針對(duì)學(xué)校可能存在的安全隱患進(jìn)行了排查，以下是他們發(fā)現(xiàn)的安全隱患。隱患一 午飯時(shí)間，同學(xué)們快速奔跑沖向教學(xué)樓樓梯，造成擁堵。
隱患二 一名同學(xué)課上暈倒在地，已經(jīng)昏迷不醒，呼吸非常微弱。大家一時(shí)手忙腳亂，不知如何處理，正準(zhǔn)備報(bào)警。
(2)請(qǐng)你任選一個(gè)隱患，談?wù)務(wù)_的做法，并說出理由。(4分)
第二小組同學(xué)指出，除了第一小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)的安全隱患外，校園火災(zāi)問題也值得大家關(guān)注。為此同學(xué)們搜集了下列新聞。
★2024年6月25日，在學(xué)校內(nèi)學(xué)生使用違規(guī)電器“熱得飲”引發(fā)火災(zāi)。
★2024年10月24日，某培訓(xùn)學(xué)校因違規(guī)用火、未設(shè)消防通道，導(dǎo)致許多學(xué)生被困火海。
(3)面對(duì)校園火災(zāi)等安全隱患的現(xiàn)狀，我們應(yīng)如何提高防護(hù)能力 (6分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
在學(xué)習(xí)了第二單元“成長(zhǎng)的時(shí)空”之后，七年級(jí)(3)班召開了“我的成長(zhǎng)故事”主題班會(huì),大家紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。
【我與老師】
(1)一個(gè)班有多名老師執(zhí)教，做到與風(fēng)
格迥異的老師和諧相處，小紅的做法對(duì)你有
什么啟發(fā) (4分)
【我與家人】
小紅分享到上初中后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有
所下降，“不談學(xué)習(xí)，母慈子孝，一提成績(jī)，雞飛狗跳”是我們家的真實(shí)寫照。我現(xiàn)在和爸爸媽媽經(jīng)常發(fā)生沖突，親子關(guān)系越來越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他們。我很想改變這種不和諧的親子關(guān)系，我該怎么辦呢
(2)小紅同學(xué)該如何與爸爸媽媽改善不和諧的親子關(guān)系 (6分)
【我與自己】
以下是小紅同學(xué)的自評(píng)和老師同學(xué)以及家人對(duì)他的評(píng)語(yǔ)。
小紅自評(píng) 聰慧伶俐、潛力巨大，但是作為一個(gè)女孩子，不如別人漂亮，覺得身邊的人都比自己強(qiáng)，不知道該怎么辦。
同學(xué)評(píng)語(yǔ)，你思維活躍，有很多創(chuàng)意和想法，關(guān)心集體，但是與同學(xué)相處時(shí)，容易因一點(diǎn)小事就發(fā)怒，情緒激動(dòng)
老師評(píng)語(yǔ) 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,琴棋書畫樣樣精通,但一遇到挫折就容易消沉。希望你能改正不足,做更好的自己。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 做事效率高，并且很有主見，但是對(duì)有些事情的看法缺少經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，導(dǎo)致看問題不夠全面。
(3)如果你是小紅，看到大家的評(píng)價(jià)后會(huì)如何完善自我，做更好的自己 (6分)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末訓(xùn)練題
七年級(jí)《道德與法治》試卷參考答案
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 項(xiàng)是最符合題目要求的。
1-5：CDABB 6-10:DACBA 11-15:DCADD 16-20:CBCAD
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21．這兩同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的。（2分）
①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。（2分）
②順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。面對(duì)順境，我們要珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，同時(shí)要有憂患意識(shí)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。（2分）
③在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。面對(duì)逆境，我們要逆境不餒,鼓足勇氣,迎難而上把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)自身發(fā)展的動(dòng)力。（2分）
④所以，無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。（2分）
22．(1)①大部分同學(xué)對(duì)校園安全問題關(guān)注度不夠，只有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常關(guān)注。②大部分同學(xué)對(duì)火
災(zāi)等安全事故的應(yīng)急處理辦法了解不足，只有少數(shù)同學(xué)完全了解。（4分）
(2)選隱患一：正確做法：同學(xué)們應(yīng)該有序下樓，避免奔跑和擁堵。理由：這樣可以避免發(fā)生踩踏事故，保障同學(xué)們的人身安全。
選隱患二：正確做法：應(yīng)該有同學(xué)立即撥打120急救電話，同時(shí)有同學(xué)嘗試對(duì)暈倒同學(xué)進(jìn)行心肺復(fù)蘇等急救措施（如果有同學(xué)具備相關(guān)急救知識(shí)）。理由：及時(shí)的急救措施可能會(huì)挽救暈倒同學(xué)的生命。（4分）
(3)①加強(qiáng)安全教育，提高同學(xué)們的安全意識(shí)，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到校園火災(zāi)等安全隱患的嚴(yán)重性。②學(xué)習(xí)和掌握火災(zāi)等安全事故的應(yīng)急處理辦法，如滅火器的使用方法、火災(zāi)逃生的正確步驟等。③定期進(jìn)行安全演練，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高應(yīng)對(duì)安全事故的能力。（6分）
23．（1）我們尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等的差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同。不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。（4分）
（2）①用心體味親情之愛，用心體悟把握對(duì)自己的關(guān)心，珍惜家人對(duì)我們的關(guān)注。
②努力學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，主動(dòng)和父母溝通學(xué)習(xí)情況。
③相互關(guān)愛，彼此尊重。自己做到關(guān)愛父母，同時(shí)與父母溝通，讓父母尊重自己，學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)感情。（6分）
（3）①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。（6分）

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