資源簡介

河南息縣初中七年級 2024—2025 學(xué)年度上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測 道德與法治學(xué)科試題
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、考場、座號、考號填寫在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置。
2.本試卷共 6 頁，兩個大題，21 個小題，滿分 70 分，考試時間 60 分鐘。 3.閉卷考試，不可查閱資料，應(yīng)獨(dú)立答題，禁止交流。
4.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無 效。
一、選擇題(17 小題，每小題 2 分，共 34 分。下列每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請 將所選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)位置。)
1.初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。這段人生旅程給了每個人自我發(fā)展的 無限可能。在初中階段，我們要
①越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，隨心所欲 ②越來越踏實(shí)，專注學(xué)習(xí)，不聞世事
③越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作 ④越來越堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.小明從小就喜歡數(shù)學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績也一直名列前茅。他認(rèn)識到這是自己的優(yōu)勢，所以，數(shù)學(xué)課上總 能看到他踴躍發(fā)言的身影。同學(xué)們遇到不會的數(shù)學(xué)題，他也常常主動給予耐心細(xì)致的解答，老師和同
學(xué)們都很喜歡他。從中，我們可以發(fā)現(xiàn) A.小明通過對自我的全面分析認(rèn)識自己 B.正確認(rèn)識自己就能獲得他人的肯定
C.正確認(rèn)識自己有助于增強(qiáng)自信，促進(jìn)交往
D.他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子
3.2024 年 5 月 28 日，神舟十八號乘組三名航天員密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持 下，完成了空間站空間碎片防護(hù)裝置安裝等任務(wù)，出艙活動取得圓滿成功。這說明
A.集體的發(fā)展有賴于成員間的相互合作
B.集體成員間團(tuán)結(jié)互助就一定能獲得成功
C.在集體生活中，每個人都承擔(dān)相同職責(zé)
D.集體生活有助于我們發(fā)展個性，完善自己
4.《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出：推進(jìn) 全社會涵養(yǎng)尊師文化，提振師道尊嚴(yán)，注重尊師教育，開展尊師活動，將尊師文化融入學(xué)生日常言行。 強(qiáng)調(diào)尊師是因?yàn)?br/>①我們應(yīng)該尊重、理解、關(guān)心老師②老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人
③尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德④老師對學(xué)生成長發(fā)揮著決定作用
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.最近，一段“爸媽給女兒寄菜用完 100 個真空袋 ”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上火了。每逢節(jié)假日返程，行李箱、 后備箱里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)孽r貨土產(chǎn)也常常刷屏網(wǎng)絡(luò)。拳拳愛子心、殷殷舐犢情溢出屏幕。面對父母的愛心 “投喂 ”，作為子女應(yīng)該
①對父母言聽計(jì)從，不與父母發(fā)生矛盾 ②關(guān)注父母的需求，時常送上“小驚喜 ” ③愛惜身體，保護(hù) 自己，不讓父母擔(dān)憂 ④心安理得接受，不需要回饋父母之愛
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.在不同人的眼里，小莉有著不同的形象： 同學(xué)說她性格外向，媽媽卻說她有些內(nèi)向；數(shù)學(xué)老師說她思 維敏捷，語文老師卻說她不善思考……面對不同人的不同評價，小莉應(yīng)該
A.保持自己的個性，忽視他人評價 B.重視他人評價，掩飾自己的缺點(diǎn)
C.客觀冷靜對待，不盲從，不輕視 D.認(rèn)識到他人評價不實(shí)，平靜拒絕
7.小剛參加校演講比賽沒有取得理想的名次，他為此悶悶不樂。老師安慰他： “失敗是成功之母，下次 一定更好！ ”爸爸說： “別難過，在爸爸心中，你就是最棒的！ ”朋友小明也陪他打球放松心情。這 讓我們體會到
①家里有真切的關(guān)懷，讓我們的心靈有所依托 ②老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友 ③友誼 讓我們感受到生活的美好，朋友多多益善 ④人生難免有挫折，戰(zhàn)勝挫折主要依賴他人幫助
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.道德與法治課堂上，同學(xué)們對夢想的暢談啟示我們
小美：我堂哥回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，承包了蔬菜大棚，引進(jìn)了現(xiàn)代科技。我要好好學(xué)習(xí)，將來和堂哥一起 助力鄉(xiāng)村振興。 小勝：我要成為一名工程師，制造出世界上最先進(jìn)的芯片。 小蕓：大國工匠很厲害，我想學(xué)習(xí)一門技術(shù)，成為他們中的一員。
①做有夢想的少年要早立志，常立志 ②做有夢想的少年應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏
③夢想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí) ④編織人生夢想是青少年時期唯一主題
A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.寒假即將來臨，某校七年級同學(xué)收到了一份特殊的作業(yè)清單：
布置這些作業(yè)， 旨在讓同學(xué)們
①提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力 ②保持身心健康，提高生命質(zhì)量 ③在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，替代書本學(xué)習(xí)
④樹立勞動觀念，提高實(shí)踐能力
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
10.每年秋冬“換季 ”模式開啟，流感、支原體感染成為人們持續(xù)關(guān)注的高熱度話題。愛護(hù)身體、守衛(wèi)健
康，以下行為不恰當(dāng)?shù)氖?br/>. . .
A.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力 B.緊閉門窗，宅家不出拒絕交往
C.注意衛(wèi)生，分餐制，用公筷 D.關(guān)注身體狀況，生病及時就醫(yī)
11.在一次議題學(xué)習(xí)中，老師出示了下列兩則材料：
◇未滿 12 周歲中小學(xué)生不得騎行自行車上道路；未滿 16 周歲不得騎行電動自行車上路。 ◇學(xué)校、博物館、公共交通工具等不同場所張貼安全標(biāo)志和安全提示語。
根據(jù)老師出示的材料，可以推測學(xué)習(xí)的主題最可能是
A.遵守法律，遠(yuǎn)離危險 B.愛護(hù)身體，滋養(yǎng)心靈
C.認(rèn)識生命，敬畏生命 D.安全防范，守護(hù)生命
12.從爺爺輩的郭朝明等“六老漢 ”，拿起鍬鎬挺進(jìn)八步沙，誓與 7.5 萬畝流沙“斗 ”到底，到大伯郭萬 剛和村民們作為第二代治沙人，向風(fēng)沙危害更嚴(yán)重的地方挺進(jìn)，再到以郭璽為代表的第三代治沙人接 過“接力棒 ”。祖孫三代接力治沙，讓“沙窩窩 ”變“綠窩窩 ”。這對我們的啟示是
①受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就會轉(zhuǎn)化為順境 ②人世間的一切美好生活都是通過勞動來 創(chuàng)造的 ③人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富 ④人的生命是代代接續(xù)的，人的精神 生命是不斷傳承的
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
13.習(xí)近平主席在國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式上強(qiáng)調(diào)：要以英雄模范為榜樣，以國家富強(qiáng)為念，以 人民幸福為盼，忠心愛國、矢志報(bào)國。這啟示我們要
①把個人小我融入國家大我，在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生 ②要為國盡責(zé)、為民服務(wù)，在踏實(shí) 奮進(jìn)中綻放人生的光彩 ③選擇不平凡的崗位，在爭當(dāng)模范獲表彰中感受幸福和美好 ④要志存高遠(yuǎn)， 樹立的目標(biāo)越宏偉越好
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
14.語文老師指出小明的字不好，需加強(qiáng)練習(xí)。小明聽取老師的建議，制定了每天堅(jiān)持練一頁字的計(jì)劃。 他將目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。同時，他還邀請了好朋友來監(jiān)督。經(jīng)過兩 個月的努力，小明的書寫有了明顯進(jìn)步。小明的成功說明
①老師的建議、朋友的監(jiān)督是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的決定因素 ②及時主動改正自己的缺點(diǎn)有利于成為更好的自 己 ③制訂行動方案，并為之持之以恒努力有助于我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ④不斷完善自己，我們要善于發(fā)揮 自己的優(yōu)點(diǎn)和長處
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
15.2024 年全國兩會上，青少年心理健康問題備受關(guān)注，全國政協(xié)召開以“關(guān)注青少年心理健康，守護(hù) 青少年成長 ”為主題的教育界別協(xié)商會議。保持心理健康，我們中學(xué)生要
①樹立積極的人生態(tài)度，增強(qiáng)生命的韌性 ②建立心理咨詢室，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒 ③掌握自我調(diào)節(jié) 方法，去網(wǎng)吧通宵玩游戲 ④主動學(xué)習(xí)心理健康知識，必要時積極尋求專業(yè)幫助
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
16.手中的雨傘、鐵勺，化為正義之劍，保護(hù)之盾。面對持刀行兇者，身穿碎花裙的女生劉楊，和附近 店鋪的焦元師、劉強(qiáng)挺身而出。雨傘俠、鐵勺俠的臨危不懼，感動了無數(shù)人。這主要啟示我們
A.熱愛生活，保持樂觀的生活態(tài)度 B.珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活方式 C.拒絕冷漠，尊重關(guān)愛他人的生命 D.守護(hù)生命，掌握自救自護(hù)的方法
17.中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 ”“博學(xué)之，審問之，慎思之， 明辨之，篤行之 ”“業(yè)精于勤，荒于嬉 ”……這些經(jīng)典名句啟迪我們，擁有積極的人生態(tài)度要
①樂觀豁達(dá)，積極向上 ②認(rèn)真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí) ③勤奮進(jìn)取，追求卓越
④自信自強(qiáng)， 目空一切
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非選擇題(4 小題,共 36 分,其中 18 題 8 分,19 題 6 分,20 題 10 分,21 題 12 分)
18. (8 分)假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示(如下表所示)。班主任老師在班級專門召開了安全 班會，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全提示的重要性，要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀并自覺遵守。回到家，媽媽看了安全提示 后，也對小剛的假期安全做出了要求。小剛跟朋友吐槽說： “安全提示有啥用，好不容易放個假，怎
么這么多限制 ”
結(jié)合材料、聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對小剛的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
19. (6 分)某校七年級(2)班的班會課上， 幾位老師分別給同學(xué)們贈送了“愛的
寄語 ”。
請你認(rèn)真體會，任選其一談?wù)劺蠋煛皭鄣募恼Z ”中蘊(yùn)含的深意。
20. (10 分)某校組織同學(xué)們向“共和國勛章 ”獲得者學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。請你參與并完成以下任務(wù)。
“共和國勛章 ”獲得者
“ 中國載人航天工程的 開創(chuàng)者之一 ”王永志 “ 中國藥神 ”王振義 “雜交水稻之父 ”袁隆平 “一夫當(dāng)關(guān)的英雄 ”黃宗 德
他一生為國， 圓夢飛天。為服從 國家需要，他毅然 從飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)改 學(xué)火箭和導(dǎo)彈設(shè)計(jì) 專業(yè)。他主持我國 多型號導(dǎo)彈研制、 火箭研發(fā)和參與制 定中國載人航天發(fā) 展藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)中 國夢貢獻(xiàn)自己的力 量。 他確立了治 療“急性早幼粒 細(xì)胞白血病 ”的 “上 海 方案 ”。 為了讓更多的病 人“吃得起藥 ”， 他不為金錢所 動，放棄申請藥 物專利，無私公 開治療方案，使 更多患者受益。 他少年立志，一 生追夢。懷揣“讓所 有人遠(yuǎn)離饑餓 ”的夢 想，躬耕田野，矢志不 渝，把“發(fā)展雜交水 稻，造福世界人民 ” 作為畢生事業(yè)。他不 僅為中國人端穩(wěn)自己 的飯碗作出了杰出貢 獻(xiàn)、而且為全球糧食 安全問題作出突出貢 獻(xiàn)。 他 17 歲入伍投 身革命，先后參加渡 江戰(zhàn)役、江西剿匪、抗 美援朝戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)斗 中，他沖鋒在前、不怕 犧牲，為保家衛(wèi)國浴 血奮戰(zhàn)。他先后榮獲 “二級戰(zhàn)斗英雄 ”、勝 利功勛榮譽(yù)章，榮立 一等功、二等功各 1 次，被朝鮮授予“一 級國旗勛章 ”
(1)“共和國勛章 ”獲得者的事跡對你樹立人生目標(biāo)有何啟示 (4 分)
(2)向“共和國勛章 ”獲得者學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，請你行動起來，制作一份人 生規(guī)劃書。 (規(guī)劃書必須切實(shí)可行，不得與教材示例相同，6 分)
人生規(guī)劃書
正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行、少走 彎路、指引我們走上正確的人生道路。我的人生目標(biāo)規(guī)劃如下：
人生目標(biāo)(長遠(yuǎn)目標(biāo))：
近期目標(biāo)：① ②
21. (12 分)人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。有了生命，我們才能體驗(yàn)生活的多姿多 彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能。你所在的學(xué)校計(jì)劃以“守護(hù)生命，追求美好人生 ”為主題舉 辦系列活動。請你參與并完成以下任務(wù)。
【守護(hù)生命安全】
(1)請你列舉中小學(xué)生最容易發(fā)生安全問題的時間、地點(diǎn)、安全隱患及應(yīng)對的溫馨提示各一個。 (4 分) 示例 時間：下課時 地點(diǎn)：樓梯 安全隱患：容易摔傷
溫馨提示：上下樓梯靠右行、不嬉戲打鬧等
【直面順境逆境】
(2)學(xué)校開展了一場關(guān)于順境、逆境的辯論賽。作為活動主持人，請你針對雙方觀點(diǎn)作最終總結(jié)。 (4 分)
正方：順境能夠幫助我們更快達(dá)成目標(biāo)，更有利于成長。 反方：逆境激勵人們勇毅前行，更有利于成長。
【保持身心健康】
(3)為了使我們的生命煥發(fā)更加蓬勃的生機(jī)和活力，更好地實(shí)現(xiàn)生命的價值和意義，我們需要保持強(qiáng) 健的體魄、健康的心理和豐富的精神，促進(jìn)身心和諧。請你作為學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議。 (4 分)
七年級道德與法治參考答案 一、選擇題（17 小題，每小題 2 分，共 34 分）
1 - 5 DCABB 6 - 10 CABDB 11 - 15 DDABC 16 - 17 CA
二、非選擇題（4 小題，共 36 分）
18. 小剛的觀點(diǎn)是錯誤的。安全提示對我們的假期安全至關(guān)重要。①不食用“三無”食品、變質(zhì)過期食品 等規(guī)定，是為了保障我們的身體健康，避免食物中毒等危害，守護(hù)我們的生命安全。②不攀爬窗戶、陽 臺護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西等要求，能防止意外事故發(fā)生，保護(hù)我們免受身體傷害。不爬野山、不游野泳
等提示，也是基于野外環(huán)境存在諸多未知危險，可避免溺水、摔傷等悲劇。③嚴(yán)禁駕駛不符合規(guī)定的交 通工具、不乘坐非法營運(yùn)車輛等，是為了保障出行安全，減少交通事故風(fēng)險。不輕信網(wǎng)友、防范詐騙等 提示，能保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)安全和人身安全，避免受到網(wǎng)絡(luò)侵害。（8 分）
19. 選擇語文老師的寄語：語文老師強(qiáng)調(diào)“人生很短，百善孝先。孝親敬老，莫等永遠(yuǎn)” ，蘊(yùn)含深意。孝
親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母給予我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育我們，對我們有養(yǎng)育之恩。盡孝是我 們應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律責(zé)任。隨著時間推移，父母會逐漸老去，我們應(yīng)珍惜與他們相處的時光，及時 關(guān)心、陪伴他們。從日常生活小事做起，如為父母分擔(dān)家務(wù)、耐心傾聽他們的心聲等，用實(shí)際行動表達(dá) 對他們的愛和感恩。（6 分）
選擇數(shù)學(xué)老師的寄語：數(shù)學(xué)老師說“人生很貴，請別浪費(fèi)。強(qiáng)身健體，愛惜自己 ”，意義重大。生命對于 每個人只有一次，無比珍貴，我們應(yīng)珍惜生命時光，不荒廢歲月。健康的身體是生命存在和發(fā)展的基礎(chǔ)， 是我們學(xué)習(xí)、生活和實(shí)現(xiàn)夢想的前提條件。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理飲食、適量運(yùn)動、規(guī)律作 息，積極參加體育鍛煉，關(guān)注自己的身體健康狀況，及時預(yù)防和治療疾病，讓自己擁有強(qiáng)健的體魄，更 好地享受生活，實(shí)現(xiàn)人生價值。（6 分）
選擇英語老師的寄語：英語老師講“人生很美，無限可能。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，夢想成真 ”，富有啟發(fā)。人生充滿 各種可能性，有著豐富的色彩和廣闊的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)是打開未來之門的鑰匙，通過學(xué)習(xí)我們能獲取知 識、增長技能、開闊視野，提升自己的能力和素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓我們不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)夢想積累能量。 夢想是人生的奮斗目標(biāo)，給予我們前進(jìn)的動力。我們要樹立遠(yuǎn)大夢想，并通過持續(xù)學(xué)習(xí)、不懈努力，將 夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造美好的人生。（6 分）
20. （1）①要將個人目標(biāo)與國家需要相結(jié)合。像王永志為服從國家需要，改變專業(yè)投身航天事業(yè)，我們 應(yīng)把個人志向融入國家發(fā)展中。②要關(guān)注他人與社會，樹立有價值的目標(biāo)。如王振義放棄申請藥物專利， 為更多患者著想；袁隆平為解決全球糧食問題努力，我們也應(yīng)心懷他人，為社會貢獻(xiàn)力量。③樹立目標(biāo) 要堅(jiān)定，不畏困難。黃宗德在戰(zhàn)爭中沖鋒陷陣，不懼犧牲，我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中遇到困難也不應(yīng)退縮。 （每點(diǎn) 2 分，答出兩點(diǎn)得 4 分）
（2）人生目標(biāo)（長遠(yuǎn)目標(biāo)）： 成為一名優(yōu)秀的環(huán)保專家，為保護(hù)地球環(huán)境、推動可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 （2分）
近期目標(biāo)： ①在初中階段，努力學(xué)習(xí)生物、地理等相關(guān)學(xué)科知識，爭取每次考試都取得優(yōu)異成績，為未 來的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。②積極參加學(xué)校組織的環(huán)保社團(tuán)活動，參與校園環(huán)保宣傳、垃圾分類等實(shí) 踐活動，提高自己的環(huán)保意識和實(shí)踐能力。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
21. （1）時間：放學(xué)后 地點(diǎn)：校外馬路上 安全隱患：交通安全，易發(fā)生交通事故 溫馨提示：遵守交通 規(guī)則，過馬路走人行橫道，注意觀察信號燈，不追逐打鬧。（4 分）
（2）順境和逆境都是人生的一部分，都對成長有重要影響。順境為我們提供了良好的條件和機(jī)遇，能讓
我們更順利地獲取知識、發(fā)展能力，幫助我們更快達(dá)成目標(biāo)。但如果在順境中安逸懈怠，也可能錯失成 長機(jī)會。逆境雖然充滿困難和挫折，但它能磨煉我們的意志，激發(fā)我們的斗志，讓我們積累經(jīng)驗(yàn)，變得 更加堅(jiān)強(qiáng)。所以，無論是順境還是逆境，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)對。我們要在順境中保持清醒，抓住機(jī)遇； 在逆境中不氣餒，勇敢面對，充分利用各種境遇促進(jìn)自己成長。（4 分）
（3）示例，倡議書 親愛的全校師生：
為了讓我們的生命更有活力，實(shí)現(xiàn)生命價值，在此我向大家發(fā)出倡議：
在愛護(hù)身體方面，合理飲食，多吃蔬菜水果；堅(jiān)持鍛煉，每天進(jìn)行適量運(yùn)動；保證充足睡眠，養(yǎng)成良好 作息習(xí)慣。
在保持心理健康方面，遇到困難積極面對，不逃避；學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)；與他人友好相處， 建立良好人際關(guān)系。
在滋養(yǎng)精神方面，閱讀優(yōu)秀書籍，豐富知識儲備；參觀博物館、文化展覽，提升文化素養(yǎng)；參加志愿服 務(wù)活動，傳遞愛心，充實(shí)精神世界。
讓我們一起行動起來，守護(hù)生命，追求美好人生！ 倡議人：[姓名]
[日期]（4 分，符合題意即可）

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