資源簡介

鶴峰縣 2024 秋季學期七年級期末學業評估
道德與法治、歷史試題卷
本試題卷共 8 頁 滿分 120 分 考時 120 分鐘
★祝考試順利★
注意事項：
1.本試卷分試題卷和答題卷，試題卷共 8頁，滿分 120分，考試時間為 120分鐘。
2.答題前。考生務必將自己的姓名、測試編號填寫在答題卷和試題卷上。
3.選擇題務請用 2B 鉛筆在答題卷選擇題的答題區域內填涂：非選擇題務請使用黑色簽字筆在答題卷各題
指定的答題區域內作答。填涂、書寫在試題卷上一律無效。
4.考試結束，試題卷和答題卷一并上交。
第一部分 道德與法治
一、選擇題(共 14 題，每題 2 分，共 28 分。每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1.馮驥才在著作《哦，中學時代》中寫道：哦，中學時代，多好的時代！如果你正當年少，趁著時光正
在煌煌而親熱地圍繞著你，你就要牢牢抓住它。以下詩句與材料不符的是
①青春須早為，豈能長少年 ②黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
③長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 ④陽春布德澤，萬物生光輝
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.饅頭論袋，雞蛋論筐，水果論箱，被父母塞得滿滿的汽車后備箱成為了返程的標配，子女通過云端
攝像頭了解父母近況，和父母聊天，讓遠程陪伴成為現實。這些畫面
A.展現了家庭中的親情之愛 B.凸顯了我國科技的迅速發展
C.體現了城鄉差距不斷縮小 D.說明了我國老齡化程度加深
3.某中學根據學生的不同需求，開設了書畫社、劇社團、足球社、街舞團、吉他社、素描班等 27 個社
團，有 58 門校本課程，涉及品德與身心、人文與表達、思維與探索、藝術與審美、生活與實踐等領
域。這一做法
①可以滿足學生的個性化發展需求 ②為學生創造更多全面發展的機會
③造成學生學業負擔過重，影響學習 ④違背了“雙減”政策的精神要義
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
4.七年級一班舉辦了“品詩詞之美，探經典之味”詩詞交流大會。下列看法你贊同的是
小明：“我喜歡“人生天地問，忽如遠行客；要珍惜當下，及時行樂。”
小麗：“我喜歡’人生代代無窮已，江月年年望相似；個體生命雖然短暫，但一代又
一代的個體生命實現了人類生命的接續。”
小強：“我喜歡“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹：每個人都無法抗拒生命發展的
自然規律，要更加熱愛生命。”
小剛：“我喜歡”誰道人生無再少 門前流水尚能西：‘人生可以重來，不要害怕，也
不要慌張。”
A.小明和小麗 B.小麗和小強 C.小強和小剛 D.小麗和小剛
5.王老師為了讓同學們更好地認識自己，她在班級內組織召開了一次“民主生活會”，其中一個環節是
給同學分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每個人有不同的看法，
你贊同下列哪種看法
A.我就是我，每個人都是獨特的個體，我不需要因為別人的意見而改變自己
B.我認真分析別人給我的意見，盡己所能，有則改之，無則加勉
C.別人的意見也許是對的，但是我做不到，提了也白提
D.學會欣賞自己，瑕不掩瑜，不必在意
6.“不積跬步，無以至千里：不積小流，無以成江海。”該古語蘊含的道理有
①近期目標要圍繞長遠目標展開 ②樹立正確的人生目標有利于我們戰勝困難
③日積月累是實現人生夢想的關鍵 ④完成近期目標有助于我們實現長遠目標
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.臨近放假，為守護學生假期安全，某中學面向全體學生家長發送《致家長的一封信》，希望家長做好監
護工作，確保孩子過一個平安假期。下列做法適合寫入這封信里的是
①監督孩子認真完成每日作業
②教育孩子外出時嚴格遵守交通法規，不闖紅燈，不翻越隔離欄
③告誡孩子假期人員流動和聚集性活動增多，盡量遠離人員密集場所
④網絡詐騙事件頻發，教育孩子要拒絕使用網絡
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.2024 年 2 月，“為國攀登”思政大課在“人民網+”客戶端云開講。這堂思政大課主要講述了中國登
山隊員攀登珠峰的輝煌歷史，以及科學家勇攀科學高峰、人生高峰的感人故事。“為國攀登”思政大
課旨在勉勵青少年
A.懷揣強國夢想，努力拼搏 B.心動在于行動，改變生活
C.少年敢于有夢，就能成功 D.從小為國立志，攀登珠峰
9.“我+我們=完整的我”這是著名心理學家榮格提出的理論。下列說法與該理論相符合的是
①積極參與集體生活，完善自我 ②只要借助團隊的力量，就能使自己強大
③集體能夠涵養品格、發展個性 ④集體力量源于成員共同目標和團結協作
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
10.電影《老師·好》中有這樣一段旁白： “我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我才
有了這段最好的時光。”這句話揭示了一種良好的師生關系。下列對此理解正確的是
①師生之間彼此尊重、教學相長、攜手共進
②師生之間要求同存異、互相包容
③學生是知識的接受者、學習者，在學生應該服從老師
④老師是教學的權威，能讓學生取得優異的成績就是好老師。
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11.考試過程中，你收到好朋友的“鴻雁傳書”，請求支援，你選擇了拒絕。事后，好朋友不理睬你
了。對此，下列做法正確的是
A.等朋友來給自己道歉，明明是他錯了，他不理我，我也不理他
B.友誼需要用心去關懷對方，與朋友和好，以后有機會再多幫忙
C.和朋友編造個善意的謊言，就說那道題自己當時還沒做出來
D.友誼要有原則，告訴朋友考試作弊的危害
12.近年來，我國積極在學生中普及急救知識。 《健康中國行動(2019-2030 年)》明確提出中小學
健康促進行動，要把學生健康知識、急救知識，特別是心肺復蘇納入考試內容。我國積極在學生中
普及急救知識是因為
①生命是寶貴的，獨特的 ②學習防護、急救的知識與技能能為挽救生命贏得寶貴時間
③全民健康是全面小康的重要表現 ④學生的身體健康就是中華民族的未來
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
13.“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年，于 2009 年放棄了國外的優渥待遇，回到母校吉林
大學任教。黃大年曾在一份工作自述中寫道： “回想當初的選擇，我沒有后悔過，父輩們的祖國
情結伴隨著我的成長、成熟和成才，并左右我一生幾乎所有的選擇，那就是祖國高于一切。”以下
評論你贊同的是
①愛國有很多方式，黃大年沒必要因為愛國放棄國外的優渥待遇
②樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合
③只要將個人的夢想與中國夢緊密相連，就能受到國家的嘉獎
④志向是人生的航標，是奮斗的原動力
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
14.習總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上說：“社會主義是干出來的，新時代是奮斗出
來的。”對此，下列說法中正確的是
①基層崗位的勞動者們更能夠愛崗敬業、無私奉獻
②實現中國夢只需要新時代青年人的埋頭苦干
③民族振興和國家富強離不開你我他的共同擔當
④不同崗位的勞動者共同締造了今天的美好生活
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、非選擇題(共 3 題，共 32分)
15.【中學時代 筑夢青春】
為探索中學階段對我們人生的影響，小明和同學們利用課余時間翻閱了很多名人傳記，還有針對
性地采訪了身邊的人，并認真記錄他們對初中生活的回憶。以下是他們的部分查閱內容或采訪記錄。
對象 查閱內容或采訪記錄
名人傳記：中國科學院 “在上中的學習生活無疑是我成長的最重要的階段之一。上
院士金亞秋 中的學習生活使我形成了正確的人生觀、價值觀，使我養成
了認真的學習態度，使我有了堅實的文化基礎，也使我有了
良好的體格和獨立生活的能力。”(注：“上中”指上海中
學)
名人傳記：“中國航天“6 年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大作
之父”錢學森 用。”(注：“師大附中”指北京師范大學附屬中學)
采訪人物：小清的學 “初中的創客空間增強了我的動手能力和團隊合作能力：模
長，“00 后”，大一擬聯合國的社團活動開闊了我的視野，提升了我的人文素
新生 養……我的中學生活充實且快樂。”
(1)結合查閱內容或采訪記錄，運用所學知識，請談談你的發現和感悟。(6 分)
(2)請你結合自身實際，從學習、人際交往、技能培訓、習慣培養、身體健康幾個方面中任選一個，設
計目標實現方案，把完成的時間和目標填寫在“金字塔”圖內。(4 分)
16.【厚植情懷 追求人生價值】(10分)
2024年 10 月 30 日，神舟十九號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，發射取得圓滿成功。航
天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤組成飛行乘組，開啟探索宇宙的新篇章。
蔡旭哲：他在小學、初中、高中階段對航天和飛行表現出了濃厚的興趣。高三那年，得知空軍招飛
的消息后，他立即報名參加，1995 年，他成功考入空軍飛行學院。后來，他任空軍航空兵某團飛行大隊
副大隊長，被評為空軍一級飛行員。2003年，神舟五號任務圓滿成功，他隨即被航天員這一職業所吸引。
他于 2010 年 5 月入選為我國第二批航天員，2022 年 6 月執行神舟十四號載人飛行任務，2024 年入選神
舟十九號載人飛行任務乘組并擔任指令長。
王浩澤：她成為航天員前，一直從事火箭發動機預研工作。通過層層嚴格選拔，她成為我國第三批
航天員。作為第三批航天員隊伍里唯一一名女航天員，在學習和訓練中，她巾幗不讓須眉，不斷完善自
己，讓自己更加符合航天員的標準，是大家公認的“拼命三娘”。她說，成為一名航天員，自已是幸運
的，能夠為國出征，將個人價值和祖國需要相結合，自己更是幸福的。
(1)結合材料說一說蔡旭哲成功的密碼是什么 (3分)
(2)你認為王浩澤實現了自己的人生價值嗎 我們應如何實現人生價值呢 (7分)
17.【守護身心健康 享受積極人生】(12分)
未成年人事關國家的未來，給予未成年人特殊的關愛和保護，已經成為社會的共識。
(1)班級計劃開展一系列活動，請你擬一些活動名稱，并擬定活動內容。(6 分)
活動名稱 活動內容
守護心理健康，助力茁壯成長 ①
② 普及校園欺凌知識，告知學生如何識別、預防和應對校園欺凌
③ ④
(2)班主任李老師分享了一則新聞：2024 年 4 月 30 日，國家疾控局發布了《學生常見病多病共防技術
指南》(以下簡稱《指南》)，旨在保護學生身心健康。《指南》指出，近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、
心理健康問題等為當前學生群體常見病。
請就初中生在日常生活中如何預防當前學生群體常見病，分別提出具體可行的建議。(3分)
(3)主題班會故事分享環節，小強說：我最喜歡詩人蘇軾。迷茫時，他引導我們“不識廬山真面目，只
緣身在此山中”；失敗時，他寬慰我們“人生如逆旅，我亦是行人”；放不下時，他開導我們“江山風
月，本無常主，主閑者便是主人……”人生的旅途，坦途與坎坷交替。(3分)
①考試失利時，我們應
②友情破裂時，我們應
③自我懷疑時，我們應
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（共 14題，每題 2分，共 28分）
1 - 5 DAABB 6 - 10 DBABA 11 - 14 DABC
二、非選擇題（共 3題，共 32分）
15. （1）①中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。如金亞秋院士和錢學森都
提到中學階段對他們的人生觀、價值觀以及知識儲備等方面產生了重要影響。②中學時代見證著一個人
從少年到青年的生命進階，我們開始深入探尋生命的奧秘，主動發現和認識自己，磨礪意志和品格等。
③中學生活為我們提供了發展自我的多種機會，如豐富的社團活動、實踐課程等，能激發我們的潛能，
實現自我超越。（每點 2分，共 6分）
（2）示例：若選擇學習方面，完成時間：本學期期末。目標：數學成績從現在的 80分提高到 90分，語
文成績提高 10分，英語成績保持在 95分以上，進入班級前 10名。（4分，答案不唯一，合理即可）
16. （1）①他有明確的人生目標，并為之堅持不懈努力。從對航天和飛行感興趣，到積極報名參加空軍
招飛，再到入選航天員并執行任務，始終朝著自己的目標前進。②他對航天事業充滿熱愛，興趣是他前
進的動力。③他具備不斷進取的精神，面對新的挑戰和目標，不斷提升自己，從飛行員到航天員，持續
追求進步。（每點 1分，共 3分）
（2）王浩澤實現了自己的人生價值。（1分）實現人生價值：①要樹立正確的人生目標，將個人價值和祖
國需要相結合，像王浩澤一樣，把成為航天員、為國出征作為自己的目標。②要努力學習，提升自身素
質和能力，為實現人生價值做好準備。王浩澤在從事火箭發動機預研工作以及成為航天員的過程中，不
斷學習和訓練。③要勇于面對困難和挑戰，發揚艱苦奮斗的精神。王浩澤在學習和訓練中，巾幗不讓須
眉，不斷完善自己。④要積極投身社會實踐，在奉獻中實現人生價值。王浩澤能夠為國出征，為國家的
航天事業做出貢獻，在奉獻中實現了自己的價值。（每點 2分，答出三點得 6分）
17. （1）①邀請心理專家開展心理健康講座，分享應對壓力和挫折的方法；組織心理健康主題班會，讓
同學們分享自己的心理困惑和解決辦法。②預防校園欺凌，共建和諧校園③健康飲食，快樂成長④開展
健康飲食知識競賽，宣傳合理飲食的重要性；組織制作健康飲食手抄報活動。 （每空 2分，共 6分）
（2）①預防近視：保持正確的讀寫姿勢，控制使用電子設備的時間，多進行戶外活動，定期進行視力檢
查。②預防超重肥胖：合理飲食，減少高熱量、高脂肪食物的攝入，增加運動量，如每天進行 30分鐘以
上的有氧運動。③預防脊柱彎曲異常：保持正確的坐姿和站姿，避免長時間彎腰、駝背，進行適量的體
育鍛煉，如游泳、瑜伽等。④預防心理健康問題：保持積極樂觀的心態，學會與他人溝通交流，遇到問
題及時向家人、老師或朋友求助，培養興趣愛好，豐富課余生活。（每點 1分，答出三點得 3分）
（3）①考試失利時，我們應像蘇軾一樣樂觀面對，認識到失敗是成功之母，總結經驗教訓，調整學習方
法，爭取下次進步。②友情破裂時，我們應學會釋懷，“人生如逆旅，我亦是行人”，珍惜曾經的美好，
同時積極溝通，若無法挽回，也不要過于執著，向前看，去結識新的朋友。③自我懷疑時，我們應相信
自己，“江山風月，本無常主，主閑者便是主人”，每個人都有自己的閃光點和價值，看到自己的優點，
不斷鼓勵自己，勇敢嘗試新事物。（每點 1分，共 3分）

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