資源簡介

靈寶市 2024-2025學年上期期末考試
七年級道德與法治試卷
注意事項：
1.本試卷共 6頁，包括選擇題與非選擇題兩大類，滿分 100分，考試時間 60分鐘，請用黑色墨水
的鋼筆或簽字筆直接答在答題卡上。
2.閉卷考試。
3.答題前請將密封線內的項目填寫清楚。
第一部分 選擇題(共 51分)
一、選擇題(下列每個小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請你將所選項涂在答題卡相應位置
上。17個小題，每題 3分，共 51分. )
1.小明成為中學校園的一名新生。面對新環境、新老師、新同學，小明心情很激動，但是又有一些擔憂。
小明最好的選擇是 ( )
A.對不認識的同學敬而遠之
B.能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩
C.主動介紹自己，敞開心扉，盡快融入到新的集體中
D.時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己
2.錢學森曾經在北京師范大學校附屬中學校讀書。他說： “6年師大附中學習生活對我的知識和人生觀
起了很大的作用。”這說明初中階段( )
A.決定了人生的成敗得失 B.是人生中唯一重要的階段
C.是積累知識最多的階段 D.對我們人生具有獨特價值
3.班會課上，同學們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活。小明說“我喜歡做實驗，我想在學校的科技節
上向大家展示我的成果，為把我國建成世界科技強國增光添彩。”小明的精彩發言啟發我們( )
A.合理規劃就能幫助我們度過初中階段
B.結合社會需要和個人興趣等設定發展目標
C.可以根據實際情況對發展目標進行分解
D.根據事情的輕重緩急，合理有效安排時間
4.“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看……拋開煩惱勇敢地大步向前，
我就站在舞臺中間。我相信我就是我……《我相信》這首歌的歌詞給我們的啟示是( )
①欣賞自己，也是一種驕傲自大 ②接納自己，也需要勇氣和智慧
③接納自己，只需要接納自己優秀部分 ④欣賞自己，要對自己充滿信心
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
5.科學家指出，人的能力有 90%以上處于休眠狀態，沒有開發出來，如果我們能多挖掘自己的一些潛能，
那將會創造出一道亮麗的人生風景線。在日常生活中，下列同學的做法有利于激發其潛能的是 ( )
①小云：當學習遇到困難時，我經常求助其他同學幫助我完成
②小強：我積極參與組織班級活動，提高自己的組織管理能力
③小明：我想提高自己的寫作能力，堅持每天寫日記
④小文：我從不參加班級開展的各種活動
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.“心有多大，舞臺就有多大。”這句名言給我們的啟示是( )
A.少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連
B.夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩
C.人們能否獲得成就取決于他的理想是否遠大
D.只要有理想，就會有舞臺
7.觀察下列圖片，你從中概括出的正確信息是 ( )
A.學習既要自覺又要主動 B.需要保持對學習的興趣
C.學習并不局限在學校 D.學習就是指知識的獲取
8.2024年，一位浙江大學本科生鄒易陽整理了 151份學習筆記很受同學喜歡。筆記展示了一系列有效的
學習方法和態度，他不僅僅滿足于對課本知識的梳理，更是在筆記中加入了自己的見解和思考，使
得這些筆記更具有深度和廣度。鄒易陽( )
①整理筆記浪費學習時間，得不償失 ②能自覺、主動地學習，養成良好的學習習慣
③善于學習，掌握科學的學習方法 ④積極參加社會實踐，讀好“無字之書”
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
9.“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙雙期盼的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸
途，向著一處團圓……”歌曲《如果要寫年》以溫馨的旋律打動了游子的心。這是因為( )
①家是我們生命的居所，是心靈的港灣
②家中有親人、親情，能滿足我們的一切需要
③在中國人心中，家是血脈相連的生活共同體
④家里充滿愛，每個家庭的親情表現完全相同
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
10.2024年 9月 10日是我國第 40個教師節。2024年教師節主題是“大力弘揚教育家精神，加快建設教育
強國”。國家提倡尊師重教是由于( )
①教師法明確教師的資格、任用等要求
②我國教師是履行教育教學職責的專業人員
③教師在人生成長過程中發揮著不可替代的作用
④教師對人類文明的延續發揮著重要的作用
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
11..如果你攥緊了拳頭，誰也無法和你握手，我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友,就要 ( )
A.消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往
B.要求朋友服從自己的意志
C.強迫朋友滿足自己的所有要求
D.開放自己，敞開心扉與他人溝通、交往
12.對于“集體的溫暖”，小敏在日記中這樣寫道：在集體中，我們相互關心、相互支持。當有人遇到困難
時，大家會紛紛伸出援手，給予幫助和鼓勵。這種關心并非出于義務，而是發自內心的真情流露。下
列做法中能體現集體溫暖的是 ( )
①小李生病在家休息，同學們通過電話的方式為他補習功課
②小明每次都會借用哥哥的身份證，帶同學們去網吧長見識
③小楊犯了錯，為了不挨老師批評，同桌幫他隱瞞事情真相
④小張在 1000米體能測試中跑在最后，同學們為他加油鼓勁
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.2024年 10月 13日，河南濮陽一名幼童不慎掉出窗外，懸掛在防盜網邊。危急之際，一男子當機立斷，
徒手攀爬到空調外機上，一只手扶著空調外機，另一只手托起幼童直至幼童成功獲救，樓下的鄰居們
也拉起被單努力做好防護。 “拖舉哥”和鄰居們( )
A.關愛他人的生命 B.遵循生命存在的規律
C.堅持個人生命至上 D.實現了生命的獨特性
14.“有目標的人在奔跑，無目標的人在流浪。”這句話蘊含的道理有( )
①只要確立人生目標，就可以無所不能 ②只要有人生目標，就一定能夠成功
③有目標，就有希望 ④人生目標決定著人生道路的發展方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.影片《送你一朵小紅花》真實地再現了癌癥患者及家屬的痛苦但仍努力認真活著的堅強，對生命的敬
畏和對美好的向往。 “送你一朵小紅花，開在你昨天新長的枝椏。獎勵你有勇氣，主動來和我說話。
不共戴天的冰水啊，義無反顧的烈酒啊，多么苦難的日子里，你都已戰勝了它……”，歌曲《送你一
朵小紅花》鼓勵每個人開啟新一年的奮進之旅。這啟示我們( )
①在逆境中前行，鼓足勇氣，迎難而上 ②積極的人生態度體現為樂觀向上
③挫折孕育著成功，挫折越多越好 ④逆境只會讓人消沉，阻礙前進的步伐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.習近平主席在 2024年新年賀詞中說： “辛勤勞作的農民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創業者，保
家衛國的子弟兵，各行各業的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻……”這啟
示我們( )
①勞動是幸福的源泉 ②規則是行動的指南 ③創新讓生活更美好 ④勞動讓生命更精彩
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.2024年 9月 13日，路生梅同志被授予“人民醫護工作者”國家榮譽稱號。她積極推廣新法接生、科學
育兒、兒童計劃免疫，大幅降低當地嬰兒死亡率，累計接診患者超過 15萬人次。她退休后，堅持定
期義診、治病救人，還組建志愿服務隊開展公益活動。下列主題與路生梅的事跡最匹配的是 ( )
A.每個人的生命都是獨特的、不可替代的 B.從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命
C.遭遇天災人禍時，全力挽救人民生命 D.把有限的生命投入無限的奉獻之中
第二部分 非選擇題 (共 49分)
二、非選擇題(49分)
18.(10分)某班同學學完《端正人生態度》一課后，道德與法治學習小組開展了以“人生歷程中的順
境和逆境”為主題的學習交流活動。下面是同學們積極發言的部分摘錄：
甲同學：良好的環境有利于人的生理成長和心智成長，有利于滿足人生各階段的成長需求，有利于
人盡早認識社會和獨立擔當社會責任。所以，順境更有利于人的成長。
乙同學：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有
《國語》等。逆境同順境相比，更能使人懂得應該做什么事情，懂得什么東西是真正有意義的。所以，
逆境更有利于人的成長。
請你運用所學知識，對上述兩位同學的觀點進行辨析。
19.(12分)某校擬舉行一次以“珍愛我們的生命”為主題的展覽活動，下面是展覽的部分內容，請你完
成相應的任務。
在“生命格言”版塊，有兩句格言：
①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
②人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
(1)這兩句格言分別說明什么道理 (4分)
(2)在“珍愛生命”版塊，有部分內容沒有完成，請你結合自身實際，完成下表部分內容。 (6分)
類別 我在生活中的具體做法
愛護身體 ①
滋養心靈 ②
(3)在“生命感悟”版塊，請寫下你關于生命的感悟.(要求：只寫標題要點，言簡意賅.2分)
20.(12分)在道德與法治課上，同學們圍繞“建設美好集體”議題進行了研究性學習。
《呂氏春秋》的"萬人操弓，共射一招，招無不中"，《淮南子》的“乘眾人之智，則無不任也；用眾
人之力，則無不勝也"……這些中華優秀傳統文化中蘊含的樸素道理，無不體現了中國人自古以來對集
體主義的追求。
(1)有人說“堅持集體主義就要忽視個人利益”，請你運用所學知識簡要說說自己的看法。4分)
(2)美好的集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，是我們成長的搖籃和沃土。請結合所學知
識談一談我們應如何建設美好集體。(8分)
21.(15分)某校七年級(1)班同學以“勞動成就人生”為主題開展探究性學習活動，請你來參與并積極
回答以下問題。
【感悟勞動之美】古往今來，中華民族就是個崇尚勞動的民族。 《擊壤歌》是一首古老的民謠，
反映了上古堯時代勞動人民自食其力、衣食無憂的太平生活。歌謠中“日出而作， 日入而息；鑿井而飲，
耕田而食。”………勞動創造美好，奮斗鑄就輝煌，一切美好的東西都能通過勞動創造出來。
(1)閱讀上述材料，運用所學知識，分享你對勞動的認識。 (4分)
【破解勞動之惑】初中生小蘭：如果我一個人在家，餓了就叫外賣，因為我不會做飯；再說，爸媽
也沒教我啊.
(2)小蘭的觀點反映出她存在什么問題 請你提出一個合理化建議，幫她破解難題。(5分)
【踐行勞動之道】青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。勞動不僅僅是為了生存，更是一種自我實
現和個性發展的途徑，是實現自我價值和社會價值的重要手段。
(3)你將來想從事的職業是什么 在接下來的生活中，你想為將來所從事的職業做些什么 (6分)
七年級道德與法治參考答案
第一部分 選擇題（共 51分）
1 - 5 CDBAC 6 - 10 BCADC 11 - 15 DBADA 16 - 17 BB
第二部分 非選擇題（共 49分）
18.甲、乙兩位同學的觀點都是片面的。（2分）
順境確實為個人的成長提供了良好的條件，有利于人的生理成長和心智成長，能讓人更順利地滿足成長
需求，更早地認識社會和獨立擔當社會責任 。但如果在順境中安于現狀、不思進取，順境也可能成為成
長的阻礙。（4分）
逆境能使人經歷挫折和磨難，促使人們反思自己的行為，懂得什么是真正有意義的事情，從而激發人的
斗志，磨礪人的意志，讓人變得更加堅強。然而，逆境也可能給人帶來身心的痛苦和壓力，如果不能正
確對待，就會被挫折打倒，阻礙人的成長。（4分）
19.（1）①說明生命是不可逆的；②說明生命是短暫的。（每點 2分，共 4分）
（2）①愛護身體：堅持每天早起跑步；按時作息，保證充足的睡眠；合理飲食，不挑食、不暴飲暴食
等。（3分）②滋養心靈：閱讀經典文學作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》等；參加書法、繪畫等文化活動；
定期去博物館、美術館參觀學習等。（3分）
（3）《珍視生命，綻放光彩》《敬畏生命，熱愛生活》（2分）
20.（1）這種說法是錯誤的。（1分）集體利益與個人利益在本質上是一致的。堅持集體主義，不是不關
注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的
極端個人主義。（3分）
（2）①共同確定集體的愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努
力一定能夠實現。②共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過
民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。③共同創造良好的集體氛圍，良好的人際關系、
健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。④每個成員要發揚“自治”精神，主動參與集
體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。⑤在集體生活中學會承擔責任，勇于擔責，體現在實
際行動中，落實于具體的事情里。（每點 2分，答出四點得 8分）
21.（1）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里
的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。③勞動創造了我們的美好生活，推動了社會的進步和發展。④不同
崗位的勞動者都在為國家和社會的發展作出貢獻，都值得我們尊敬和學習。（每點 1分，共 4分）
（2）小蘭存在的問題：缺乏勞動意識和勞動技能，過于依賴他人。（2分）合理化建議：向父母學習做
飯的技能，從簡單的菜品開始嘗試；主動參與家務勞動，如掃地、洗碗等，培養自己的勞動習慣；參加
一些勞動實踐活動，如社區義務勞動，提高自己的勞動能力。（3分）
（3）示例：我將來想從事教師職業。（2分）在接下來的生活中，我會努力學習科學文化知識，提高自
己的知識儲備；積極參加演講、辯論等活動，鍛煉自己的表達能力；主動參與社會實踐活動，了解學生
的心理特點和需求；利用課余時間閱讀教育類書籍，學習先進的教育理念和教學方法。（4分）

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