資源簡(jiǎn)介

2024—2025學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期末監(jiān)測(cè)
道德與法治 試題卷
注意事項(xiàng)：
1.你拿到的試卷滿分 100分，考試時(shí)間為 60分鐘。
2.試卷包括“試題卷”(4頁)和“答題卷”(2頁)兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題
是無效的。
3.請(qǐng)獨(dú)立思考，誠(chéng)信答題。
第Ⅰ部分 選擇題(共 36分)
本題有 12小題，每小題 3分，共 36分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。不選、多選、錯(cuò)
選均不得分。
1.在進(jìn)入初中新的環(huán)境后、下列同學(xué)的做法不可取的是 ( )
A.小彤：盡快了解新學(xué)校、認(rèn)識(shí)新老師 B.小芳：只悶頭學(xué)習(xí)，以便取得好成績(jī)
C.小東：盡快認(rèn)識(shí)新同學(xué)、建立新友誼 D.小雪：盡快熟悉新老師，融入新班級(jí)
2.我國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)成功 20多年來，共有 20多位航天員圓夢(mèng)太空。在碩果累累的載人航天事
業(yè)中，廣大航天人牢記使命，不負(fù)重托，培育鑄就了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別
能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。傳承載人航天精神，青少年應(yīng)該 ( )
A.努力學(xué)習(xí)航天知識(shí)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的航天夢(mèng)指日可待
B.認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想與時(shí)代脈搏、祖國(guó)發(fā)展結(jié)合更有意義
C.立志成為航天員，這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑
D.盡早結(jié)束學(xué)校學(xué)習(xí)、步入社會(huì)多為國(guó)家貢獻(xiàn)力量
3.某校七年級(jí)(1)班開展了一次“學(xué)海泛舟不進(jìn)則退”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，在“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談”環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)委員展示
了如下“學(xué)習(xí)方法手冊(cè)”。該手冊(cè)旨在引導(dǎo)同學(xué)們 ( )
學(xué)習(xí)方法手冊(cè)(摘選)
寫好便利貼：把不會(huì)的英語單詞摘抄在便利貼上，方便反復(fù)記憶。
用好計(jì)時(shí)器：自主學(xué)習(xí) 40分鐘，休息 10分鐘后再學(xué)習(xí)。
讀好課外書：多讀書、讀好書，養(yǎng)成不斷精進(jìn)的習(xí)慣，受益終生。
①合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間 ②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ③要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ④知道學(xué)習(xí)會(huì)受益終生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.俗話說：“寒門家風(fēng)好，少年早成才。”家風(fēng)家訓(xùn)，對(duì)整個(gè)家庭及后代有著深遠(yuǎn)的影響。下列四句格言
中，不適合作為家訓(xùn)的是 ( )
A.人無橫財(cái)不發(fā)，馬無夜草不肥 B.靜坐常思己過，閑談莫論人非
C.家庭以愛為根，生活以和為貴 D.親賢者遠(yuǎn)小人，重禮儀講誠(chéng)信
5.某同學(xué)在學(xué)校“潤(rùn)心在線”論壇發(fā)帖：“同桌上課講話，老師以為是我，被批評(píng)了，很郁悶！”下列留言
最恰當(dāng)?shù)氖?( )
A.當(dāng)時(shí)就該據(jù)理力爭(zhēng) B.呵護(hù)友誼自己承受 C.下課后找老師溝通 D.相信善意寬容老師
6.守護(hù)生命安全要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我的防護(hù)能力。下列應(yīng)對(duì)方法正確的是 ( )
序號(hào) 生活場(chǎng)景 自救自護(hù)方法
① 不小心被熱水燙傷 及時(shí)用冷水進(jìn)行沖洗
② 室內(nèi)發(fā)生煤氣泄漏 關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)
③ 逛商場(chǎng)時(shí)遭遇火災(zāi) 乘坐電梯，迅速離開
④ 路途中忽逢雷陣雨 盡快跑到大樹下躲避
A.①② B,①③ C.②④ D.③④
7.食品是人類賴以生存的必需品，食品安全是全人類共同關(guān)心的話題。以下關(guān)于食品安全的順口溜，不妥
當(dāng)?shù)氖?( )
A.食品挑選要細(xì)心，三無食品需留意 B.看清廠家出廠日，切莫超過保質(zhì)期
C.飲料冷飲有節(jié)制，腐爛食品切莫吃 D.油炸食品方便面，可以把它當(dāng)飯吃
8.蕭凱恩出生三個(gè)月因患眼癌摘除眼球，即使她看不見這個(gè)世界卻始終笑對(duì)人生。她是首位考入香港中文
大學(xué)音樂系和英國(guó)皇家音樂學(xué)院的視障人士，20歲時(shí)她已贏得超 70個(gè)音樂比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。蕭凱恩做到了
( )
A.正確認(rèn)識(shí)自己 B.抵制不良誘惑 C.增強(qiáng)生命韌性 D.正視身體變化
9.精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要我們滋養(yǎng)心靈。下列行為屬于滋養(yǎng)心靈的是( )
①誦讀經(jīng)典，涵養(yǎng)內(nèi)在品格 ②學(xué)習(xí)書法，品味藝術(shù)之美 ③攀比消費(fèi)，追求物質(zhì)享受 ④逛博物館，豐
富文化體驗(yàn)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已
經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。”該觀點(diǎn)表明 ( )
A.生命活動(dòng)的方式可以相互借鑒 B.生命的活動(dòng)都是出自于本能的
C.人和動(dòng)物的活動(dòng)都是有意識(shí)的 D.人的活動(dòng)是有意識(shí)、有目的的
11.右面漫畫啟示我們 ( )
①樂觀的人總是對(duì)未來充滿信心
②我們要擁有積極的人生態(tài)度
③悲觀的人總能看到事物的美好
④消極的人生態(tài)度會(huì)相互傳染
A.①② B.③④
C.①③ D.②④ 心靈干涸的人，看不見生命里的春天。
12.東漢人陳蕃獨(dú)居一室，但屋內(nèi)凌亂不堪。他父親的朋友問他為何不打掃屋子。他回答：“大丈夫處世，
當(dāng)掃除天下，安事一室乎！”而后世人們認(rèn)為：“一屋不掃，何以掃天下 ”這說明( )
A.人生須認(rèn)真 B.人生要進(jìn)取 C.人生應(yīng)樂觀 D.人生當(dāng)務(wù)實(shí)
第Ⅱ部分 非選擇題(共 64分)
【觀點(diǎn)與評(píng)析】
13.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
關(guān)于如何看待他人的表揚(yáng)與批評(píng)，同學(xué)們這樣說：
簡(jiǎn)要評(píng)析兩位同學(xué)的看法。
【閱讀與啟示】
14.(12分)閱讀材料，完成下列要求。
【目標(biāo)篇】觀察關(guān)于人生目標(biāo)的示意圖
(1)上圖反映了關(guān)于人生目標(biāo)的哪些道理 (4分)
【態(tài)度篇】?jī)晌煌瑢W(xué)剛剛參加完藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，下面是他們的對(duì)話。
小莉：我參演的舞蹈獲得了二等獎(jiǎng)，我們都很開心，下次爭(zhēng)取拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來！
小明：我的攝影作品只獲得了二等獎(jiǎng)，差一點(diǎn)就是一等獎(jiǎng)了。真沮喪，下次我不參加了！
(2)通過對(duì)話揣摩兩位同學(xué)不同的人生態(tài)度，并分別說說對(duì)各自的影響。(4分)
【價(jià)值篇】故事一：世界上最先進(jìn)的自動(dòng)化碼頭是怎樣煉成的 這個(gè)答案，張連鋼找了 10年。10年
前，國(guó)外壟斷自動(dòng)化碼頭技術(shù)，張連鋼決心自主開發(fā)，僅用 4年，就走完了國(guó)際 8到 10年的自動(dòng)化
碼頭的建設(shè)路！張連鋼從智慧碼頭的“門外人”成為智慧碼頭的“推門人”。
故事二：“共和國(guó)勛章”獲得者王振義，百歲人生，70多年從醫(yī)，他始終致力于報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民。
王振義說：“人生的價(jià)值在于為人類做了什么事、作出怎樣的貢獻(xiàn)。醫(yī)生是為人奧健康事業(yè)作貢獻(xiàn)的，
捍衛(wèi)生命是一種職責(zé)和義務(wù)。”
(3)談?wù)剝晌荒７度宋锏墓适聠⑹疚覀冊(cè)鯓訉?shí)現(xiàn)人生價(jià)值。(4分)
【明理與行動(dòng)】
15.(12分)閱讀材料，完成下列要求。
有夢(mèng)好幸福
歌曲《少年中國(guó)夢(mèng)》：有夢(mèng)的少年，好幸福，有夢(mèng)的國(guó)家，會(huì)強(qiáng)盛。要讓夢(mèng)想成真，沒有捷徑，
只有奮力拼搏，努力攀登、攀登。你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中校園里，吹拂清新的風(fēng)。風(fēng)中有
少年，站在隊(duì)旗下，放飛那心中，最美好的憧憬。
(1)有夢(mèng)真好。說說夢(mèng)想的重要作用。(4分)
學(xué)習(xí)新思維
學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)階段。下面是某校七年級(jí)(1)班班務(wù)日志的摘錄
(1)9月 30日是烈士紀(jì)念日，大家到縣和平公園緬懷為國(guó)犧牲的革命先輩；
(2)10月 13日是國(guó)際減災(zāi)日，全班同學(xué)參加了學(xué)校組織的應(yīng)急逃生演練活動(dòng)；
(3)10月 23日是重陽節(jié)，部分同學(xué)到縣敬老院為老人整理房間、打掃衛(wèi)生。
(2)“這也是一種學(xué)習(xí)”，請(qǐng)你圍繞這一主題，針對(duì)以上摘錄內(nèi)容，寫幾句感悟吧。(4分)
追夢(mèng)崎嶇路
(3)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的路并非那么平坦，可能會(huì)經(jīng)常遭遇失敗，處于逆境之中。面對(duì)逆
境、有人哀嘆不已，有人卻能正確應(yīng)對(duì)。說說假如你處于逆境之中，你應(yīng)該怎樣正確應(yīng)對(duì)。(4分)
【探究與思考】
16.(16分)跨入初中大門，我們的交往圈不斷擴(kuò)大，交往的內(nèi)容不斷豐富，交往溝通能力需要不斷增強(qiáng)。
閱讀安安的幾則生活隨筆，回答問題。
◎隨筆一
同桌琪琪待人非常熱情，總是喜歡替好朋友作決定，還喜歡介入別人的私事，她的那些朋友都不
愉快。漸漸地，琪琪發(fā)現(xiàn)朋友們都疏遠(yuǎn)了她，她很苦惱，向我傾訴：“我待人真誠(chéng)熱情，難道我做錯(cuò)了
嗎 ”
(1)安安應(yīng)該對(duì)琪琪講清哪些交往的道理 (4分)
◎隨筆二
晚上，幾道數(shù)學(xué)題難住了我。我解出來后不知道對(duì)不對(duì)，就用手機(jī)查閱一下答案。媽媽看見了，
不分青紅皂白，劈頭蓋臉說我玩手機(jī)不認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是，我便跟媽媽爭(zhēng)吵起來，眼看就要陷入冷
戰(zhàn)……我該怎么辦
(2)就“我該怎么辦 ”給安安提幾點(diǎn)建議吧！(6分)
◎隨筆三
從班主任那里接受班長(zhǎng)任命以來，經(jīng)過一周時(shí)間的深入了解，我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)班雖然總體上讓人
感覺很溫暖，但也有“暗流涌動(dòng)”：有些同學(xué)目無集體，不守紀(jì)律，我行我素；有些同學(xué)則以自我為中
心，與同學(xué)發(fā)生矛盾，總會(huì)將過錯(cuò)推卸給對(duì)方，得理不饒人；以大欺小、以多欺少的現(xiàn)象時(shí)常出
現(xiàn)……我決定向同學(xué)們發(fā)出一份倡議書，共建和諧有序的班級(jí)環(huán)境。
(3)針對(duì)安安所在班級(jí)的問題，請(qǐng)你幫助安安擬寫倡議書。(列出倡議要點(diǎn)即可。6分)
【活動(dòng)與實(shí)踐】
17.(18分)生命教育是我們成長(zhǎng)的必修課。某校七年級(jí)同學(xué)們?cè)诘赖屡c法治課老師帶領(lǐng)下，開展了議題式
學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)要求。
★議題一：探究信息 體悟生命
○信息一
○信息二
①人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別
廣東梅大高速茶陽路段發(fā)
的一種生物識(shí)別技術(shù)，現(xiàn)已應(yīng)用于金融、安保、考
生重大坍塌災(zāi)害，危急時(shí)
勤、自助服務(wù)設(shè)備等多個(gè)領(lǐng)域。
刻，一位老人挺身而出，
②錢玄同與錢三強(qiáng)父子、錢均夫與錢學(xué)森父子、錢穆
在快速道中央驚天一跪，
與錢偉長(zhǎng)叔侄等錢氏后代好讀書、重教育，以國(guó)學(xué)大
舍身攔車，挽救了無數(shù)鮮
師錢穆、錢鍾書等為代表，都是勤奮好學(xué)的典范，錢
活的生命。
氏家族的好家風(fēng)代代相傳。
(1)信息一兩段文字分別體現(xiàn)生命的哪方面特點(diǎn) (4分)
①:
②:
(2)閱讀信息二，從“敬畏生命”的角度看，老人給我們什么樣的示范 (4分)
★議題二：開展活動(dòng) 守護(hù)生命
學(xué)校準(zhǔn)備舉行防地震、防火災(zāi)、防擁擠踩踏等模擬演練等活動(dòng)。明明同學(xué)覺得自己生活的環(huán)境十
分安全，沒有必要小題大作，對(duì)參加這些活動(dòng)很不熱心。
(3)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助明明同學(xué)打消這一錯(cuò)誤念頭。(6分)
★議題三：豐富精神 善待生命
中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。對(duì)于我們每個(gè)人來說，良好的生命狀態(tài)既
需要豐裕的物質(zhì)生活，更需要豐富的精神世界。
(4)說說你打算怎樣豐富自己的精神世界。(4分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
第Ⅰ部分 選擇題（共 36分）
1 - 5 BBBAC 6 - 10 ADCBD 11 - 12 AD
第Ⅱ部分 非選擇題（共 64分）
13.甲同學(xué)的看法錯(cuò)誤，乙同學(xué)的看法正確。（2分）他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們
形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。老師的表揚(yáng)與批評(píng)都是對(duì)我們的一種評(píng)價(jià)方式。（2分）我們
要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，不能只接受表揚(yáng)而拒絕批評(píng)。對(duì)于他人的表揚(yáng)，我們要再接再厲；對(duì)于他人的
批評(píng)，要虛心接受，有則改之，無則加勉。（2分）
14.（1）①人生目標(biāo)分為不同層次和階段，包括總目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo)和近期目標(biāo)等。
②這些目標(biāo)相互關(guān)聯(lián)，日常計(jì)劃和近期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的基礎(chǔ)，合理規(guī)劃不同階段的目標(biāo)有助于實(shí)
現(xiàn)人生的總目標(biāo)。（每點(diǎn) 2分，共 4分）
（2）小莉具有積極樂觀的人生態(tài)度。這種態(tài)度會(huì)使她在面對(duì)成功時(shí)不驕傲，繼續(xù)努力追求更高目標(biāo)，不
斷進(jìn)步；在遇到困難和挫折時(shí)，也能保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)，有利于她獲得更多的成功和成長(zhǎng)。（2
分）小明具有消極悲觀的人生態(tài)度。這種態(tài)度會(huì)使他在面對(duì)失敗時(shí)容易沮喪、放棄，不利于他挖掘自身
潛力，阻礙他追求夢(mèng)想，也難以獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。（2分）
（3）①要樹立遠(yuǎn)大理想，并將個(gè)人理想與國(guó)家、社會(huì)的需要相結(jié)合，如張連鋼為打破國(guó)外技術(shù)壟斷，自
主開發(fā)自動(dòng)化碼頭技術(shù)。②要腳踏實(shí)地，努力奮斗，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、持之以恒，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
不斷努力，如張連鋼用 10年時(shí)間實(shí)現(xiàn)從“門外人”到“推門人”的轉(zhuǎn)變；王振義 70多年從醫(yī)，始終致力于報(bào)
效祖國(guó)、服務(wù)人民。③要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，如王振
義認(rèn)為醫(yī)生要捍衛(wèi)生命，為人類健康事業(yè)作貢獻(xiàn)。（每點(diǎn) 2分，答出兩點(diǎn)得 4分）
15. （1）①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②夢(mèng)想能指引我們前進(jìn)的方向，
幫助我們找到前進(jìn)的動(dòng)力。③有夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（每點(diǎn) 2分，答出兩點(diǎn)得 4分）
（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。到和平公園緬懷革
命先輩，能讓我們傳承紅色基因，增強(qiáng)愛國(guó)情感，這是一種學(xué)習(xí)；參加應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，能讓我們掌
握自救自護(hù)技能，保障生命安全，這也是一種學(xué)習(xí)；去敬老院為老人服務(wù)，能培養(yǎng)我們關(guān)愛他人、服務(wù)
社會(huì)的意識(shí)和能力，同樣是一種學(xué)習(xí)。（4分）
（3）①保持積極樂觀的心態(tài)，不氣餒、不放棄，相信自己能戰(zhàn)勝逆境。②冷靜分析造成逆境的原因，總
結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。③樹立堅(jiān)定的信念，制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，逐步克服困難。④向他人尋求幫助，如老師、
同學(xué)、家人等，獲取支持和建議。（每點(diǎn) 2分，答出兩點(diǎn)得 4分）
16. （1）①朋友之間需要尊重，要尊重朋友的意愿，不替朋友作決定；要尊重朋友的隱私，不介入別人
的私事。②呵護(hù)友誼，需要把握好彼此的界限和分寸，不能過度干涉對(duì)方。（每點(diǎn) 2分，共 4分）
（2）①冷靜下來，控制自己的情緒，避免與媽媽發(fā)生更激烈的沖突。②主動(dòng)與媽媽溝通，向媽媽解釋自
己查閱答案的原因，讓媽媽了解真實(shí)情況。③理解媽媽的關(guān)心和擔(dān)憂，換個(gè)角度思考問題，體諒媽媽的
心情。④向媽媽表達(dá)自己的感受，如被誤解后的委屈，希望媽媽以后能先了解情況再批評(píng)。（每點(diǎn) 2分，
答出三點(diǎn)得 6分）
（3）①增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。②遵守班級(jí)
紀(jì)律，自覺規(guī)范自己的行為，不以自我為中心，做到個(gè)人利益服從集體利益。③在與同學(xué)相處時(shí)，要學(xué)
會(huì)理解和包容，發(fā)生矛盾時(shí)，多從自身找原因，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不推諉；學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人，與
同學(xué)友好相處。④反對(duì)校園欺凌，不欺負(fù)弱小同學(xué)，見到以大欺小、以多欺少的現(xiàn)象要及時(shí)制止或向老
師報(bào)告。（每點(diǎn) 2分，答出三點(diǎn)得 6分）
17. （1）①體現(xiàn)生命是獨(dú)特的。每個(gè)人的臉部特征信息獨(dú)一無二，人臉識(shí)別技術(shù)就是利用了這一特點(diǎn)應(yīng)
用于多個(gè)領(lǐng)域。②體現(xiàn)生命有接續(xù)。錢氏家族好讀書、重教育的家風(fēng)代代相傳，說明生命在精神層面得
以傳承。（每點(diǎn) 2分，共 4分）
（2）①老人舍身攔車挽救無數(shù)生命，體現(xiàn)了他敬畏生命，生命至上的理念。他尊重、關(guān)懷和善待他人的
生命，在他人生命遭遇危險(xiǎn)時(shí)，毫不猶豫地伸出援手。②他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自
愿選擇，他的行為讓我們看到了人性的光輝，啟示我們要像他一樣，在生活中敬畏生命，關(guān)愛他人。（每
點(diǎn) 2分，共 4分）
（3）①生命是脆弱的、艱難的，生活中我們可能會(huì)面臨地震、火災(zāi)、擁擠踩踏等意外，這些意外會(huì)威脅
我們的生命安全。②通過模擬演練活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的安全知識(shí)和技能，如地震時(shí)如何避
震、火災(zāi)時(shí)如何逃生等，提高自我保護(hù)能力。③參加這些活動(dòng)有助于增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意
識(shí)，讓我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，減少傷害。（每點(diǎn) 2分，共 6分）
（4）①閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，如經(jīng)典名著，從中汲取智慧和力量，豐富自己的知識(shí)和情感。②參加文化
活動(dòng)，如參觀博物館、藝術(shù)展覽等，感受不同的文化魅力，提升自己的文化素養(yǎng)。③培養(yǎng)自己的興趣愛
好，如繪畫、音樂、書法等，豐富自己的精神生活。④積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)，在幫助
他人的過程中，獲得成就感和滿足感，讓自己的精神世界更加充實(shí)。（每點(diǎn) 2分，答出兩點(diǎn)得 4分）

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