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洛陽(yáng)市2024一2025學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)
九年級(jí)道德與法治試卷（開(kāi)卷)
注意事項(xiàng)：
吹
1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁(yè)，兩個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)
間60分鐘。
2.試題卷上不要答題，請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫(xiě)在答題卡上。答在試
題卷上的答案無(wú)效。
3.開(kāi)卷考試，可查閱參考資料，但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止討論、交流資料等行為。
4.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡第一面的指定位置上。
一、選擇題（24小題，每小題2分，共48分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，
只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母涂寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上)
如
1.2024年是中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)90周年。面對(duì)亂云飛渡、驚濤駭浪，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
紅軍在血與火中蹚出了一條走向新生、走向勝利的革命道路。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步
解
從頭越。每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。要走好新時(shí)代
長(zhǎng)
的長(zhǎng)征路，我們要
①堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神
②拒絕學(xué)生生活，主動(dòng)錘煉自己
區(qū)
③傳承紅色基因，厚植家國(guó)情懷≥④不怕任何艱難，付出一切犧牲
數(shù)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
堂
幫
2.中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國(guó)；團(tuán)結(jié)帶
領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義制度；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行改革開(kāi)放的偉
短
大革命，推動(dòng)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。這說(shuō)明
A.辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨
B.強(qiáng)國(guó)富民的奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)
C,中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明
·D.中華民族的偉大復(fù)興指日可待
3.第七屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)上，129個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3496家展商跨越山海前來(lái)赴約，
國(guó)別（地區(qū)）數(shù)和企業(yè)數(shù)都超過(guò)上屆；參展的世界500強(qiáng)和行業(yè)龍頭企業(yè)達(dá)297家，創(chuàng)歷
新
史新高；人文交流活動(dòng)展示面積超過(guò)3.2萬(wàn)平方米，為歷屆之最…這些數(shù)字折射出
A.我國(guó)堅(jiān)定不移地?cái)U(kuò)大對(duì)外開(kāi)放
B我國(guó)是影響世界的決定性力量
C改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)
D.中國(guó)對(duì)世界具有最大吸引力
4,九年級(jí)(3)班的同學(xué)們?cè)谡n堂上交流自己的暑假生活
小美
我與父母乘坐高鐵外出旅游，高鐵快捷舒適，出行越來(lái)越方便。
小梅
我參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，看到好幾家高污染企業(yè)停產(chǎn)整改。
小枚
我?guī)图胰嗽谑袌?chǎng)照看服裝攤，生意比往年冷清，而別人家新開(kāi)的服裝網(wǎng)
店卻生意火爆。
從他們的交流中，可以看出
A,人民對(duì)美好生活的需要已經(jīng)得到滿足B,我國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量整體向好
C,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段
D傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)銷售代替
九年級(jí)道德與法治第1頁(yè)（共6頁(yè))道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5 BAACD
6-10 DBADC
11-15 DCCAD
16-20 BAADB
21-24ACBD
二、非選擇題
25.(8分)小新觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到廢舊物品手工制作的重要意義。(1分)
作為初中生，學(xué)好道德與法治課程知識(shí)是義務(wù)教育的要求。學(xué)好道德與法治課程知識(shí)有利于青少年形
成正確的思想觀念和良好的道德品質(zhì)，有利于我們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義
建設(shè)者和接班人。(3分)
參加廢舊物品手工制作作品展，將廢舊物品重新利用，不僅有助于環(huán)保，而且有利于體驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣，
微發(fā)潛能，超越自我，更有利于提高動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)親社會(huì)行為。參加此類活動(dòng)有助于促進(jìn)道德
與法治課的學(xué)習(xí)。(3分)
因此，學(xué)好道德與法治課程不能僅僅著眼于書(shū)本知識(shí)，也要積極參加有益的實(shí)踐活動(dòng)，涵養(yǎng)品格，提
升能力，促進(jìn)知行合一。(1分)
26.(1)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略：轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展：堅(jiān)持以人民為中
心，積極建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府：繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信：堅(jiān)持“五位一體”總
體布局，一體推進(jìn)：大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，提升糧食產(chǎn)量：政府對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益：堅(jiān)守中華
文化立場(chǎng)，傳承中華文化基因，闡發(fā)中國(guó)精神，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌。等。(6分)
(2)擁有自己的美好夢(mèng)想，演繹自己的美麗人生：踏實(shí)肯干實(shí)干，發(fā)揚(yáng)奮斗精神：熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞
動(dòng)、踏實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)：有天下興亡、匹夫有責(zé)的家國(guó)情懷：扮演好自
己的角色，勇于承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任：把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)緊密地結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)生命的價(jià)值：等。
(8分)
27.(1)中國(guó)“和”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深：中國(guó)“和”文化具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和
海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新：“和”的美德內(nèi)涵豐富，博大精
深：“和”的美德代代相傳：“和”美德的力量在于踐行：“和”文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化
沃土：“和”文化是中華文化的重要組成部分，是中華民族的精神標(biāo)識(shí)之一，對(duì)國(guó)家社會(huì)治理具有重
要作用：等。(6分)
(2)國(guó)家治理需要道德和法律共同發(fā)揮作用：將“和”之道與司法理念融合、與社會(huì)治理實(shí)際結(jié)合有
利于既發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又發(fā)揮道德的教化作用：以“和”之道滋養(yǎng)法治精神，有利于強(qiáng)化道德
對(duì)法治文化的支撐作用。(4分)微信公眾號(hào)：金榜六月
(3)敬畏自然，敬畏生命：樹(shù)立綠色、低碳生活理念，養(yǎng)成物盡其用、減少?gòu)U棄物的文明習(xí)慣：拒
絕購(gòu)買過(guò)度包裝產(chǎn)品，選購(gòu)無(wú)包裝、簡(jiǎn)易包裝、大容量包裝產(chǎn)品：少用或不用一次性產(chǎn)品，選購(gòu)和使
用可再生材料制品：節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)，適量點(diǎn)餐，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”；綠色出行，盡量搭乘公共
交通工具，咸少私家車出行，多騎自行車：學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)垃圾分類好習(xí)慣：等。(6分)
28.(1)認(rèn)真傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和建議：以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題，尋找
成員間的共同點(diǎn)，通過(guò)協(xié)商解決問(wèn)題：或者由全體社團(tuán)成員投票表決，按少數(shù)服從多數(shù)的原則解決：
等。(4分)
(2)同學(xué)們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命：學(xué)習(xí)宣傳黨的

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