資源簡介

九年級第一學期期末考試
道德與法治試題參考答案及評分標準
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。
1．B 2．D 3．A 4．D 5．A 6．C 7．D 8．C 9．A 10．C
11．A 12．B 13．C 14．D 15．A 16．C 17．D 18．B 19．B 20．A
二、非選擇題：本題共4小題，共60分。
21．（12分）
（1）可從勞動創(chuàng)造美好生活、是幸福的源泉、增長知識才干、磨煉堅強意志、促進知行合一、促進個人全面發(fā)展等角度作答，每個角度2分，總分不超過6分。
（2）角度一：從勞動職業(yè)、工作崗位、勞動技能等方面說明勞動的“變”；（2分）
角度二：從勞模精神、勞動精神、工匠精神、實干精神等方面說明勞動的“不變”；（2分）
角度三：從責任擔當?shù)确矫嬲f明要傳承勞動精神，做新時代的勞動者。（2分）
22．（16分）
（1）所擬活動主題應圍繞“騎行”，積極向上，體現(xiàn)正確價值觀；（2分）
活動目的按以下標準分層賦分：
層次一：與主題無關或表述錯誤；（0分）
層次二：與主題相關，能從某一角度闡明，表述不夠充分；（1~2分）
層次三：與主題聯(lián)系密切，能從兩個及以上角度闡明，條理清晰，表述充分。（3~4分）
（2）參加人員和路線設計方面：不妥——活動對參加人員的年齡沒有進行限制，不符合法律規(guī)定。（1分）修改建議——對參加人員年齡應限制在12周歲以上；若不限定年齡，不滿12周歲的兒童不能在道路上騎行。（2分）
準備與保障方面：不足——安全保障措施不力。（1分）完善建議——能圍繞安全騎行作答，敘述合理即可。（2分）
（從其他角度作答，言之有理，酌情給分）
（3）從自身踐行角度作答，如從自身做起，自覺遵守安全法規(guī)，安全騎行等；（2分）
從承擔社會責任角度作答，如發(fā)倡議書，積極進行法律和安全宣傳等。（2分）
23．（17分）
（1）可從山東是農業(yè)大省、海洋資源豐富、區(qū)位優(yōu)勢明顯、工業(yè)基礎雄厚、文化底蘊深厚角度作答。（5分）
（2）角度一：高質量發(fā)展要揚長。可結合山東的比較優(yōu)勢加以說明。（2分）
角度二：不能回避產業(yè)的短板。可從高質量發(fā)展的重要性、創(chuàng)新的重要性等方面說明原因。（4分）
角度三：需要補短。可從優(yōu)化經濟結構、轉換增長動力等方面提出措施。（2分）
（3）從山東過去快速發(fā)展靠的是改革開放角度作答；（2分）
從山東高質量發(fā)展還存在短板和問題，必須深化改革角度作答。（2分）
24．（15分）
（1）承載著豐富的文化元素，展現(xiàn)了中華文化的源遠流長、博大精深，堅定文化自信；（3分）融合中華文化與中國外交理念，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展；（2分）促進了不同文明的交流互鑒，讓世界讀懂中國。（2分）
（2）參考答案：（略）
評分量表：
等 級 等級描述
水平4（7~8分） 能緊密結合材料充分地闡述三份國禮中蘊含的“中國聲音”，并能從中國智慧和中國擔當?shù)慕嵌冗M行充分論述，且觀點明確、層次清晰、術語規(guī)范、言之成文
水平3（4~6分） 能結合材料較充分地闡述三份國禮中蘊含的“中國聲音”，并能從中國智慧和中國擔當?shù)慕嵌冗M行合理論述，且觀點較明確、層次較清晰、術語規(guī)范、言之成文
水平2（1~3分） 能簡單說明三份國禮中蘊含的“中國聲音”，觀點不夠明確、層次不夠清晰、術語不夠規(guī)范
水平1（0分） 未作答或作答與試題要求無關九年級第一學期期末考試
道德與法治試題
本試卷共 8頁。滿分 100分。考試用時 90分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡
一并交回。
注意事項：
1. 答題前，考生務必用 0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在
答題卡和試卷規(guī)定的位置上。
2. 選擇題每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如
需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3. 非選擇題必須用 0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域
內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新
的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題：本題共 20 小題，每小題 2分，共 40 分。每小題只有一個選項符合題目要
求。
1. 2024年 8月 15日，在全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式現(xiàn)場，航天員費俊龍
為夢想當飛行員的欒嘉瑞贈送“神舟十五號”模型，這飽含著對少年夢想的期許和呵
護。這份期許和呵護，是基于夢想
①像燈塔為我們指明前進的方向 ②能夠讓我們避免生活中的挫折
③是維系友好關系的橋梁和紐帶 ④可以激發(fā)對生命的熱情和勇氣
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含了豐富的哲理，如“投我以桃，報之以李”“交友投分，切磨
箴規(guī)”“君子之交淡如水”。這些名言共同啟迪我們
A. 重視他人評價，全面認識自己
B. 勇敢嘗試，不斷戰(zhàn)勝和超越自我
C. 向榜樣學習，養(yǎng)成自我省察的習慣
D. 在與朋友相處中掌握和運用交友智慧
3. “不掃興”的父母懂得適時做孩子情緒的“鼓勵師”，給孩子“捧場”，為孩子提供積
極情緒價值，在生活中廣受歡迎。這說明
A. 積極情緒對孩子成長起激勵作用
B. 孩子的情緒是由父母情緒決定的
C. 情緒調節(jié)的方法是多種多樣的
D. 積極情緒具有穩(wěn)定不變的特點
4. 大家都熟知 1+1=2。我們通過集體生活實踐，又體悟到了“1+1>2”的道理。“1+1>2”
告訴我們
A. 成員越多集體力量就越大 B. 集體提倡合作而排斥競爭
C. 個性在集體中才能得到發(fā)展 D. 團結協(xié)作有利于激發(fā)個人力量
5. 圖 1中兩位同學的對話內容啟示我們、合理利用網絡要
① 提高網絡媒介素養(yǎng) ② 學會網絡“信息節(jié)食”
③ 學會辨別網絡謠言 ④ 遵守網絡道德與法律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。為提高同學們的誠信意
識，某班實行“誠信積分制度”。下列行為可以加分的是
① 借閱圖書未能按期歸還 ② 踐行“光盤行動”班級公約
③ 撿到錢包主動上交給老師 ④ 考試中和同學互傳答案
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 未成年人是國家的未來，民族的希望。促進未成年人身心健康，保障未成年人合法權
益，是一項系統(tǒng)工程。圖 2漫畫的主旨是
A. 國家要加強立法，完善未成年人保護機制
B. 社會要為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境
C. 學校要加強對未成年學生的行為規(guī)范教育
D. 家長要增強監(jiān)護意識，提升家庭教育能力
8. 新修訂的《中華人民共和國國防教育法》自 2024年 9月 21日起施行，該法強調“學
校國防教育是全民國防教育的基礎”。某初中學校擬進行國防教育，下列活動可行的
是
① 開展國家安全形勢的專題宣講
② 組織應征入伍服兵役的報名活動
③ 制作“最美新時代革命軍人”展板
④ 進行初步的國防知識和國防技能教育
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 汽車保險離到期還有好幾個月，保險公司的推銷電話就一個接一個響個不停；明明已
經對房屋中介的推銷電話說了“不需要”，但還是每天都能接到同樣內容的電話。近
年來，消費者關于騷擾電話的投訴量居高不下。對此認識正確的是
A. 撥打騷擾電話侵犯了消費者隱私權 B. 撥打騷擾電話應承擔刑事責任
C. 要嚴格限制推銷人員的通信自由 D. 投訴騷擾電話是消費者的法定義務
10. 張某網購了一雙打折的品牌運動鞋，收到鞋子后發(fā)現(xiàn)存在質量問題。張某聯(lián)系商家
要求退貨退款，但對方以“打折商品，概不退換”為由拒絕。面對如此情況，張某
的正確做法是
A. 自認倒霉，就當花錢買了個教訓 B. 聯(lián)系客服，向網購平臺申請法律仲裁
C. 撥打電話，尋求消費者協(xié)會幫助 D. 搜集證據，向公安機關提起行政訴訟
11. 圖 3為某中學“憲法學習宣傳欄”的部分內容。
上述宣傳內容集中表達的是
① 通過合憲性審查加強憲法監(jiān)督，維護憲法權威
② 法律制定和修改不得與憲法的原則和精神相違背
③ 憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格
④ 憲法所規(guī)定的內容通常是國家生活中的一般性問題
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 某校“新思想研習社”在學習黨的二十屆三中全會會議精神時看到這樣的內容：構
建高水平社會主義市場經濟體制，既要“放得活”又要“管得住”。下列理解正確的
是
① “放得活”需要營造更有活力的市場環(huán)境
② “管得住”強調政府對資源配置的決定作用
③ “放得活”可以鞏固非公有制經濟的主體地位
④ “管得住”要求政府實施科學宏觀調控和有效治理
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 人大代表聯(lián)絡站是推進民主民意表達的重要平臺。山東省 7500余個聯(lián)絡站延伸到村
居、企業(yè)和生產一線，13萬余名人大代表就近編入聯(lián)絡站，民意“直通車”開得又
穩(wěn)又快。這表明
①人民代表大會是我國的根本政治制度 ②人大代表依法行使職權，對人民負責
③人民當家作主，直接行使國家權力 ④人大代表密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取民意
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 法槌敲響，肖某獵捕野生動物案開庭，庭審中肖某認罪認罰……這是 H省生態(tài)巡回
法庭公開審理一起危害珍貴、瀕危野生動物罪案件的場景。近年來，H省人民法院
整合資源，設立 104個生態(tài)巡回法庭和環(huán)資審判團隊，高質量審理各類環(huán)境資源案
件。該省人民法院
①把審理民事案件作為其主要職權 ②有效行使其法律監(jiān)督機關的職能
③以專業(yè)化審判助推生態(tài)環(huán)境保護 ④通過巡回審判方式提升普法效果
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 近年來，某區(qū)通過解決社區(qū)問題，提升了居民的獲得感和幸福感。
社區(qū)問題 治理妙招
社區(qū)發(fā)布消息，召開居民議事會，由居民投票，選定供應商，
缺少社區(qū)食堂
掛牌成立社區(qū)食堂。
旅游發(fā)展壓縮 社區(qū)召開聯(lián)席會，共建單位、居民代表等多方主體共同謀劃，
居民鍛煉空間 確定方案，將廢舊庫房打造為“家門口的健身房”。
該區(qū)的治理妙招“妙”在
①發(fā)展基層民主，保障居民切身利益 ②拓寬民主渠道，擴大公民民主權利
③增進民生福祉，維護社會公平正義 ④強化民主監(jiān)督，激發(fā)公民參與意識
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
16. 政務大廳是聯(lián)通群眾的第一線，是體現(xiàn)政府形象的重要載體。當前，許多地方的政
務大廳對外服務時間與大多數(shù)企事業(yè)單位工作時間重合，使上班族面臨著“上班沒
空辦，下班無處辦”的困境。政府的下列舉措，能夠有效解決這一困境的是
① 堅持文明執(zhí)法，提升履職水平 ② 開展延時預約服務，滿足社會需求
③ 依法行政，防范行政權力的濫用 ④ 技術賦能，加強網上政務建設
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 道德與法治課上，學習小組出示了《人民日報》刊登的一則新聞。
一位賣菜老人騎三輪車過馬路時，剮蹭了正常行駛的汽車。交警認定賣菜老人
全責。老人拿出身上僅有的一百多元堅持要賠，涉事車主陳女士夫妻體諒老人的不
易，主動放棄索賠。雖然在交警的協(xié)調下陳女士不得已收下了 5元錢，但最后她的
愛人又悄悄把錢放回到老人的三輪車里。
陳女士夫妻的行為體現(xiàn)了
A. 樂于分享的高尚人格 B. 見義勇為的處世準則
C. 善于質疑的科學素養(yǎng) D. 待人友善的中華美德
18. 以“路”為媒，川藏、青藏公路是聯(lián)系各族人民的“連心橋”。1950年，黨中央做
出“一面進軍、一面修路”的戰(zhàn)略決策。10多萬軍民“讓高山低頭，叫河水讓路”，
1954年終建成“兩路”。70年來，黨和國家投入大量人力物力養(yǎng)路護路建路，并不
斷傳承發(fā)展凝煉“兩路”精神。“兩路”建設體現(xiàn)了
①中國共產黨人的初心使命 ②中華民族自強不息的品格
③各民族追求同步富裕的愿望 ④各族人民鑄牢中華民族共同體意識
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. 中歐班列自開通以來，累計開行超 10萬列，通達歐洲 25個國家 227個城市、亞洲
11個國家超 100個城市。穿越崇山峻嶺，中國的新能源汽車、家具等產品走向世界，
國外的牛奶、紅酒等商品更快捷地進入中國市場，中歐班列跑出“加速度”。中歐班
列開行
A. 解決了全球發(fā)展失衡問題 B. 順應了經濟全球化的趨勢
C. 推動了世界格局多極化 D. 構建了國際政治經濟新秩序
20. 從“仰視世界”到“平視世界”！近百年來，中國體育健兒在世界賽場上不斷實現(xiàn)零
的突破。
近百年的體育發(fā)展
① 閃耀著中國人前赴后繼、艱苦奮斗的身影
② 激發(fā)了中華兒女強烈的民族自信心和自豪感
③ 詮釋了國家實力的增強源于體育實力的支撐
④ 實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非選擇題：本題共 4小題，共 60 分。
21. （12分）
不惰者，眾善之師也
【體悟勞動之美】
走進校園農場，揮鍬鏟土、提水澆灌，種下綠色的希望；系上圍裙、烹飪一桌美食，
在勞動中感受親情；動手動腦、制作泥塑，體驗非遺技藝……勞動教育是“一課”，更
是“一育”。勞動教育還有更多的“打開方式”：生產車間講思政，竹藤編里談數(shù)學，建
筑工地說物理，生態(tài)茶園聊地理等。同學們在實踐中充分感悟到了勞動之美。
（1）你認為勞動之“美”美在哪里？（6分）
【傳唱勞動之歌】
從社會主義建設時期的“鐵人”王進喜、“兩彈元勛”錢學森，到改革開放歷史新
時期的“知識工人”鄧建軍、“白衣圣人”吳登云，再到新時代的在懸崖絕壁上開鑿出
“生命渠”的黃大發(fā)、“人民工匠”許振超……共和國的史冊上，鐫刻著一代又一代勞
動者的榮光。
時代在變，勞動的底色不變。人工智能訓練、互聯(lián)網營銷、無人機裝調檢修……新
職業(yè)接連涌現(xiàn)，許多新職業(yè)技能人才身上，也照見老一輩技能大師的匠心與努力。
（2）對于“勞動的變與不變”，談談你的理解。（6分）
22.（16分）
現(xiàn)如今，騎行已不再是單純的出行方式，更是一種備受追捧的潮流運動和解壓方式。
騎行以其獨特的魅力吸引眾多愛好者，其中不乏青少年的身影。人們在享受騎行快樂的
同時，認識上還存在很多誤區(qū)。要實現(xiàn)全社會規(guī)范騎行，任重道遠。
［騎行案例］
陽光中學初一年級騎行活動方案
一、活動主題：________________________
二、活動目的：________________________
三、活動時間：2024年 10月 12日（星期六）8:30—10:30
四、集合地點：學校操場
五、參加人員：初一年級師生均可攜帶家人參加，年齡不限，兒童身高需在 1.2米以
上，人數(shù)限 50人，報滿為止。
六、準備與保障工作：參加人員需自備自行車，自帶水與食物。
附：騎行路線
陽光中學——平安路——人民大街——和諧路——人民公園（騎行廣場）
【法律鏈接】
《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》
第七十二條在道路上駕駛自行車、三輪車、電動自行車、殘疾人機動輪椅車應當
遵守下列規(guī)定：
（一）駕駛自行車、三輪車必須年滿 12周歲；
（二）駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿 16周歲；
（三）不得醉酒駕駛；
（四）轉彎前應當減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時不得妨礙被
超越的車輛行駛；
（五）不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物；
（六）不得扶身并行、互相追逐或者曲折競駛；
……
（1）請為陽光中學這次騎行活動擬定一個恰當?shù)幕顒又黝}，并闡明活動目的。（6分）
（2）你認為陽光中學的方案中存在哪些不妥或不足之處？請?zhí)岢鲂薷幕蛲晟平ㄗh。（6
分）
（3）實現(xiàn)全社會規(guī)范騎行，需要大家共同努力。為此，你能做些什么？（4分）
23.（17分）
走在前 挑大梁
為貫徹落實習近平總書記視察山東重要講話精神，山東堅定扛牢“走在前、挑大梁”
的使命擔當。某校九年級學生圍繞“山東高質量發(fā)展”進行研究性學習，下面是同學們
搜集整理的資料。
資料包 1 發(fā)展之“長”
◎山東是全國首個農業(yè)總產值過萬億元的省份，有“齊魯糧倉”的美譽，擁有“蔬
菜產量第一”的頭銜。
◎山東海岸線約占全國的 1/6，海洋經濟總量約占全國的 1/5。
◎山東北接京津冀，南連長三角，東臨黃渤海，向西輻射黃河流域腹地，發(fā)揮著
貫通南北、鏈接東西的樞紐作用。
◎山東擁有全部 41 個工業(yè)大類、207 個工業(yè)中類中的 197 個、666 個工業(yè)小類中
的 603 個，是我國重要的工業(yè)基地。
◎齊魯大地上，儒家文化、齊文化、黃河文化、運河文化、紅色文化等交相輝映。
……
（1）根據資料包 1的信息，概括山東發(fā)展的優(yōu)勢。（5分）
資料包 2 產業(yè)之“短”
雖然山東經濟發(fā)展取得重大成就，但也有個別產業(yè)之“短”：高新技術制造業(yè)增
加值占規(guī)模以上工業(yè)增加值比重、數(shù)字經濟核心產業(yè)增加值占地區(qū)生產總值比重均低
于全國平均水平。新興產業(yè)和未來產業(yè)規(guī)模還不夠大。
（2）有同學認為，山東高質量發(fā)展必須揚長避短。請結合以上兩個資料包的內容和所
學知識，對該觀點進行評析。（8分）
（3）同學們撰寫了題為“進一步全面深化改革推動山東高質量發(fā)展”的研究性學習報
告。請你談談同學們將“改革”作為關鍵詞的合理性。（4分）
24.（15分）
品讀國禮意蘊 傳遞中國聲音
中國國禮內涵豐富，既是文化的載體，也向世界傳遞著“中國聲音”。
“四海升平”景泰藍賞瓶——2014年 11月，北京 APEC會議
期間，我國送給參會各經濟體領導人的禮品。瓶高 38厘米，是天
壇祈年殿 38 米的等比例縮小；最大直徑 21 厘米，代表 APEC 的
21 個經濟體。碧藍的瓶身雕著水紋，既象征“四海”也代表環(huán)太
平洋；“瓶”是“平”的諧音。
“盛世歡歌”景泰藍瓶——2017 年 1月，習近平主席向聯(lián)合
國日內瓦總部贈送的國禮。主題圖案由孔雀、牡丹、玉蘭、和平鴿
等構成，既富有中華文化底蘊，又承載美好寓意。
魯班鎖——中國擔任 2023年 11月聯(lián)合國安理會輪值主席首日
向安理會成員贈送的禮品。魯班鎖由六根棕色木條相互巧妙鎖定，
構成一個穩(wěn)定的整體，拆開容易組裝難，破壞容易重建難。打開魯
班鎖，需要耐心與智慧。
（1）運用所學知識，談談三份國禮共同的文化意義。（7分）
（2）結合材料和所學知識，請你以“國禮中的中國聲音”為主題撰寫一篇短評。（8分）
要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規(guī)范；④
總字數(shù)在 200字左右。

展開更多......

收起↑