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【核心素養(yǎng)】蘇教版(2024)一年級科學(xué)下冊1.2《玩沙子》教案含反思

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【核心素養(yǎng)】蘇教版(2024)一年級科學(xué)下冊1.2《玩沙子》教案含反思

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/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 科學(xué)
蘇教版●X一年級下冊核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
《玩沙子》一課,旨在通過兒童喜愛的玩沙活動,引導(dǎo)他們觀察沙子的特性,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。本課內(nèi)容貼近生活,易于激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲,是培養(yǎng)小學(xué)生初步科學(xué)觀念和科學(xué)思維能力的良好載體。教材中通過直觀的玩沙活動,引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分類,初步了解沙子的物理性質(zhì),如顏色、形狀、干濕狀態(tài)等,為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的科學(xué)概念打下基礎(chǔ)。
學(xué)情分析
一年級學(xué)生好奇心強(qiáng),喜歡動手操作,但對科學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)知尚處于萌芽階段。他們對周圍世界充滿探索欲,但注意力易分散,持久性不強(qiáng)。因此,教學(xué)活動設(shè)計(jì)需注重趣味性、互動性和實(shí)踐性,以吸引學(xué)生興趣,同時引導(dǎo)他們逐步形成觀察、思考、記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
核心素養(yǎng)分析
核心素養(yǎng):健全人格 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 科學(xué)觀念:使學(xué)生認(rèn)識到沙子是自然界中常見的物質(zhì),了解其基本物理特性。 2. 科學(xué)思維:通過觀察、比較、分類等活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和初步的分類思維。 3. 探究實(shí)踐:通過動手玩沙,學(xué)會簡單的科學(xué)探究方法,如觀察記錄。 4. 態(tài)度責(zé)任:激發(fā)學(xué)生對自然的好奇心和探索欲,培養(yǎng)愛護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)
通過觀察玩沙活動,了解沙子的基本特性。
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)語言描述觀察到的現(xiàn)象,并進(jìn)行簡單的分類思考。
教具準(zhǔn)備
沙子若干 玩沙工具(鏟子、篩子、模具等) 觀察記錄表 濕毛巾(用于清潔) 投影儀或大屏幕(展示圖片)
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入新課 播放一段海邊或沙漠的視頻,引導(dǎo)學(xué)生討論沙子在自然界中的存在和用途。 觀看視頻,分享自己見過沙子的場景和玩沙的經(jīng)歷。 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,引入課題。
二、講授新課 分組發(fā)放沙子和玩沙工具,引導(dǎo)學(xué)生觀察沙子的顏色、形狀、觸感,并嘗試用篩子篩選不同大小的沙子顆粒。 介紹沙子在建筑、園藝、兒童游樂等方面的應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生思考沙子對人們生活的重要性。 小組合作,進(jìn)行玩沙實(shí)驗(yàn),記錄觀察結(jié)果。 小組討論,分享沙子在生活中的其他用途。 通過實(shí)踐操作,直觀感受沙子的特性,培養(yǎng)觀察力和分類思維。 聯(lián)系生活實(shí)際,拓寬學(xué)生視野,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。
三、課堂練習(xí) 1. 沙子都是黃色的。(×) 2. 沙子可以溶于水。(×) 3. 沙子可以用來建造房子。(√) 4. 沙子只有一種形狀。(×) 5. 玩沙子時不需要注意安全。(×) 獨(dú)立思考,舉手回答,互相討論。 歸納總結(jié),形成知識體系,加深記憶。
四、課堂小結(jié)
板書設(shè)計(jì)
《玩沙子》 一、沙子的特性 1. 顏色多樣 2. 形狀不一(顆粒狀) 3. 不溶于水 4. 可塑性強(qiáng) 二、科學(xué)探究方法 1. 觀察 2. 比較 3. 分類 4. 記錄
教學(xué)反思
成功之處:通過玩沙活動,有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生在動手實(shí)踐中獲得了直觀的科學(xué)體驗(yàn),對沙子的特性有了深刻的認(rèn)識。 不足之處:部分學(xué)生在描述觀察結(jié)果時語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確,需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)科學(xué)語言的訓(xùn)練。 教學(xué)建議:增加更多互動環(huán)節(jié),如小組競賽、角色扮演等,進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。同時,加強(qiáng)科學(xué)方法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的語言描述和記錄觀察結(jié)果。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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