資源簡介

貴州省義務教育高質量發展學科質量監測(三)
八年級道德與法治
(時間:６０分鐘　滿分:１００分)
注意事項:
１．答題時,務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上.
２．答選擇題時,必須使用２B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動,用橡皮
擦擦干凈后,再選涂其他答案標號.
３．答非選擇題時,必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規定的位置上.
４．所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效.
第Ⅰ卷(共４０分)
一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項是正確或符合題意的答案.本題共１８小題,
其中１－１４小題每小題２分,１５－１８小題每小題３分,共４０分.
１．小明在國慶假期期間收獲滿滿:觀看 中國詩詞大會 ,領略中國詩詞之美;參加志愿服
務,感受公益力量;參觀中國科學技術館,為中國科技成就倍感自豪 這說明 (　　)
①我們的社會生活絢麗多彩　②我們的身份會不斷發生變化　③我們對社會生活的認
識越來越深刻　④我們對社會生活的感受越來越豐富
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
２．社交是青少年走向社會的重要途徑之一.如今,部分青少年不是宅家,就是與手機游戲
相伴,在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場景已逐漸消失,他們不愿主動參與社會生活,融入
社會,有的甚至產生社交恐懼.為克服“社交恐懼”,你建議 (　　)
①養成健康生活方式和良好的行為習慣　②積極參與社會生活,養成親社會行為　③關
注自我發展,積極謀求個人的利益　④拒絕融入社會,尋求自身的舒適安逸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
３．“村超”一詞被 咬文嚼字 編輯部選入“２０２３年十大流行語”.“村超”的全稱是“鄉村足球
超級聯賽”,發源于貴州省黔東南苗族侗族自治州榕江縣.賽場內參賽群眾運動熱情高
漲,賽場外農貿集市人頭攢動,比賽間歇還穿插極具區域特色的文藝表演,熱熱鬧鬧的鄉
村生活圖景通過互聯網廣泛傳播.這可以印證 (　　)
①網絡促進文化的傳播　②農村現代化下人民的體育水平提高　③人民群眾的物質生
活水平提高　④體育運動為鄉村振興注入了新活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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４．下邊漫畫警示我們青少年要 (　　)
A．學會“信息節食” B．學會辨析網絡信息
C．自覺抵制人工智能 D．營造清朗網絡空間
５．“未成年模式”既是網絡風險的“防火墻”,也對未成年人上網時段、時長、瀏覽內容等作出
限制.但是,一些不法 APP做起了開啟“會員尊享特權”就能繞過“未成年模式”的生意,
試圖讓“防沉迷”系統形同虛設并借此牟利.對此,未成年人應該 (　　)
①擦亮雙眼明辨是非　②抵制網絡不良誘惑　③養成良好生活作息　④徹底遠離網絡生活
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
６．圖書館、博物館、電影院等公共場所常設有“請勿大聲喧嘩”的提示語,提醒人們保持安
靜.這種做法的目的是 (　　)
A．改變社會規則 B．擴大公民權利
C．限制人身自由 D．維護社會秩序
７．小濤同學在班會課上進行演講并展示了下邊四幅漫畫,請你推斷他演講的主題是 (　　)
A．關心國家發展,維護國家利益 B．規范權力運行,構建法治中國
C．規則意識要增強,遵法守德講文明 D．服務和奉獻社會,實現生命價值
８．日常生活中特定場所的行為規范往往體現著對人的文明修養的要求.下面劇院“文明觀
演溫馨提示”體現的文明修養的要求是 (　　)
文明觀演溫馨提示:
◇將手機調至靜音.
◇不大聲喧嘩或竊竊私語.
◇不要隨意走動.
◇請勿在劇場內飲食.
①誠實守信　②遵守規則　③助人為樂　④尊重他人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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９．下面這組圖片適合用于 (　　)
①尊重他人教育　②誠實守信教育　③遵守規則教育　④熱愛勞動教育
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
１０．線上購物節中,為吸引消費者,商家往往采取多種促銷手段.針對圖中所反映的情況,
做法正確的是 (　　)
刷單造假
①消費者應理解支持該商家,做到止于至善　②商家應堅持誠信經營原則,遵守社會規
則　③商家應嘗試此類新促銷手段,以實現“雙贏”　④消費者應舉報該商家行為,維護
市場秩序
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
１１．２０２４年９月,泰安市發布了文明行為“十小事”,在尊老愛幼、友善待人、講究衛生、勤儉
節約、垃圾分類、排隊禮讓、文明出行、愛護公物、綠色上網、健康陽光十個方面,對全市
中小學生提出要求.此舉有利于 (　　)
①優化文明有禮行為養成機制　②培養中小學生文明有禮的好習慣　③夯實中小學生
各學科的基礎　④推進文明素養提升行動不斷深化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
１２．“短你秤,沒商量!”只需按幾個按鍵,商品重量就可隨意調節,５００克的砝碼被稱出６００
克.這種能隨意調節的電子秤被稱為“鬼秤”,一些商家以此缺斤短兩,坑騙消費者.從
道德角度分析,“鬼秤”“缺”的不僅僅是重量,更缺的是 (　　)
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①守法觀念　②維權意識　③公平意識　④誠信意識
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
１３．學校的模擬法庭正在審理如下案件:甲同學在操場拾到價值約５０元的手表一塊,失主乙
同學請求甲歸還,但甲拒絕歸還.如果你是“小法官”,對甲的行為分析正確的是 (　　)
※法律鏈接
中華人民共和國民法典 第三百一十四條規定:拾得遺失物,應當返還權利人.拾得
人應當及時通知權利人領取,或者送交公安等有關部門.
A．屬于行政違法,應受到行政處罰 B．屬于民事違法,應承擔民事責任
C．屬于一般違法,應受到刑罰處罰 D．屬于刑事違法,應承擔刑事責任
１４．思考以下兩個案例,王某和李某某的行為共同之處在于 (　　)
案件一 案件二
王某在承包地內違規焚燒雜草引 李某某在自家責任田將雜草打堆進行焚燒肥土,因
起火災,根據 中華人民共和國消 疏忽大意,引起森林火災,火災過火林地總面積達
防法 第六十四條第二項,公安機 ６９ ９５公頃(１０４９ ３畝).人民法院以失火罪判處
關給予王某行政拘留１２日處罰. 被告人李某某有期徒刑三年,緩刑三年.
A．具有嚴重社會危害性 B．是行政違法行為
C．觸犯了刑事法律規范 D．應承擔法律責任
１５．張某在工地偷電纜線時被陳某發現,見事情敗露,張某跳入附近的河中.陳某擔心其出
事,再三要求他上岸,并當即報警.張某不聽勸阻,最終溺亡.法院審理后認為,陳某追
趕行為并無不當,無需擔責.從這一案件中可以看出 (　　)
A．陳某維護權利能夠守程序 B．陳某勇于同違法行為作斗爭
C．公民享有的權利具有廣泛性 D．張某的行為是行政違法行為
１６．２０２４年２月,貴州多地連續發生山火.災情發生后武警、消防、森防、專業救援隊伍及社
會救援力量以及１ ５萬名基層黨員干部、民兵、群眾及志愿者協助救火.對此理解不正
確的是 (　　)
①志愿者的責任來自法定義務的規定　②消防官兵的行為彰顯了責任與擔當　③承擔
責任往往伴隨著獲得回報的權利　④很多人在為我們的幸福生活承擔著責任
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
【貴州省義務教育高質量發展學科質量監測(三)　第４頁(共６頁)】
１７．“我家下水道堵了,多虧吳師傅幫忙疏通.”“這臺電風扇就是小吳幫我修好的.” 在
石家莊市新華區鐵路宿舍社區,很多人都和吳洪泉打過交道.今年６８歲的吳洪泉,３０
多年黨齡,退休后在社區發揮余熱,利用所長,積極為大家排憂解難,贏得群眾的好評.
這位退休黨員志愿者 (　　)
①牢記初心使命,積極服務社會　②崇尚勞動光榮,珍惜勞動成果　③熱心公益活動,
不言代價與回報　④追求他人好評,踐行終身學習
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
１８．２０２３年７月３０日,K３９６次列車因暴雨滯留在落坡嶺站,孟二梅帶領社區３００名老弱病
殘居民,想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于渴餓.她的一句“有我一口吃的,就
不會讓大家餓肚子”,感動了無數人.他們的行為讓我們想起了以下古語 (　　)
①心懷他人,與人為善　②孤舉者難起,眾行者易趨　③贈人玫瑰,手有余香　④單絲
不成線,獨木不成林
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
第Ⅱ卷(共６０分)
二、非連續性文本:第１９題,本題８分.根據文字和圖片,回答問題.
１９．閱讀材料,完成下列要求.
為充分發揮誠信典型的示范帶動作用,大力弘揚誠信文化,積極推進誠信建設,我
國已連續多次開展全國誠實守信道德模范、“誠信之星”評選活動.對此小吉發表了
看法:
(１)你贊成小吉的看法嗎 請運用所學知識說明理由.(４分)
(２)踐行誠信,從我做起.請列舉兩項中學生在日常生活中的誠信行為.(４分)
三、閱讀與思考:第２０題,本題１２分.閱讀材料,簡明扼要回答問題.
２０．【暢所欲言】
小軒:我哥哥是網紅博主,曬美食、曬景點,把家鄉的農產品賣到了全國各地,帶領
村民致富.
小紅:有了互聯網,我媽媽說許多東西都可以通過網絡購買,大大節約了時間.
小夏:我爸爸通過“學習強國”學習平臺,為建設社會主義生態文明建言獻策.
小欣:我曾經因為輕信網友泄露了個人信息,給自己帶來了很多麻煩.
(１)根據同學們的發言,總結網絡給我們的日常生活和社會帶來的影響.(６分)
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【煩心網事】
王爺爺退休后賦閑在家,在兒孫的幫助下,他學會了上網,生活一下子變得多姿多
彩起來,這讓王爺爺感到非常愉悅,逢人就夸網絡好.
最近,王爺爺遇到了一些煩惱.由于忙于網絡社交,他拒絕了老朋友的邀約,與朋友
間的關系疏遠了不少;他還隔三差五地接到一些推銷保險的電話,一直納悶“他們怎么知
道我的手機號的 ” 一系列的煩心事,讓王爺爺對網絡退避三舍,決心不再接觸網絡.
(２)結合材料,分析王爺爺決心不再接觸網絡的原因.(６分)
四、判斷與分析:第２１題,本題１２分.聯系材料,判斷分析.
２１．材料　據報道,李某等７名中學生趁周末駕駛電動自行車外出玩耍,因發生口角,他們
與路人發生沖突并毆打了４名路人,然后駕車逃離.李某等人的行為已被認定為尋釁
滋事,因為幾人都是未成年人,民警通知他們的監護人到派出所,并對李某等人進行了
批評教育.有些同學認為:初中生自我約束力不強,偶爾做出違法的事情在所難免,只
要不犯罪就行.
聯系材料,結合所學知識,對上述觀點進行辨析.(１２分)
五、實踐與探究:第２２題,本題２８分.聯系材料,按要求完成任務.
２２．撿到手機、錢包、銀行卡等物品,她會想方設法歸還失主;不懂外語的她,將日常用語以
漢英兩種文字打印成文,并制作導引卡片,為外國游客答疑;為了更好地答復游客的詢
問,她利用休息時間學習青島的地理知識,熟悉交通、人文等方面的信息 她就是韓
玉華,青島市市南區公共文明引導志愿服務隊的一名志愿者.
為了提升同學們的服務意識和奉獻精神,某中學團總支擬結合韓玉華的事跡開展主題
教育活動.假如你是該團支部中的一員,請你參與其中.
(１)你認為團總支可以開展哪些富有教育實效的活動 (４分)
(２)請結合韓玉華的事跡,談談奉獻社會的意義.(８分)
(３)“奉獻社會我踐行”,作為中學生,我們應怎樣服務和奉獻社會 (８分)
(４)“勿以善小而不為”,作為中學生,我們在日常生活中應以怎樣的行動來傳遞愛心
(至少２點)(８分)
【貴州省義務教育高質量發展學科質量監測(三)　第６頁(共６頁)】貴州省義務教育高質量發展學科質量監測(三)
八年級道德與法治
１．C　２．A　３．B　４．B　５．A　６．D　７．C　８．D　９．A　１０．C　１１．B　１２．D　１３．B　１４．D　１５．B
１６．C　１７．A　１８．D
１９．(１)我贊成小吉的看法.
①“人無信不立”,誠信是一個人的安身立命之本,是我們融入社會的“通行證”.一個人真誠老實、篤
守諾言,無論走到哪里都能贏得信任.相反,如果弄虛作假、口是心非,就會處處碰壁,甚至無法立身
處世.
②“國無信則衰”,誠信促進社會文明、國家興旺.國與國之間的交往也需要誠信,提高國家的形象和
聲譽,增強國家的文化軟實力.
(２)①考試時獨立完成,不抄襲作弊.②答應同學的事情,努力做到,不失信于人.(其它有道理也可
得分)
２０．(１)積極影響:①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷;②網絡打破了傳統人際交
往的時空限制;③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩;④網絡促進民主政治的進步;⑤網絡
為經濟發展注入新的活力.⑥網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺.消極影響:①個人隱私容易
受侵犯;②沉迷于網絡,影響學習、工作和生活.
(２)原因:①王爺爺由于忙于網絡社交,與朋友間的關系疏遠了不少,說明沉迷于網絡影響學習、工作
和生活.大量冗余信息干擾人們的選擇,耗費人們的時間,碎片化信息影響人們思考的深度,一些人
因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系.②王爺爺還隔三差五地接到一些推銷保險的電
話,說明在開放的網絡世界里,個人隱私容易被侵犯.
２１．材料中的觀點是錯誤的.未成年人年齡小,各方面都不成熟,可能會做出違法的事情.無論是一般違
法行為還是犯罪,未成年人都要承擔相應的法律責任.不違法是人們行為的底線,未成年人要提高法
治意識,珍惜美好生活,認清犯罪危害,自覺做到遵章守法,遠離違法犯罪.
２２．(１)①利用黑板報、主題班會、宣傳欄、圖片展等進行宣傳;②開展向社會福利院的兒童獻愛心活動;③
開展“走出校門,奉獻社會”的公益活動.
(２)①奉獻社會體現人生價值.一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么.韓玉華積
極為社會作貢獻,得到人們的尊重和認可,實現了自身的價值.②奉獻社會能夠促進我們全面發展.
為了更好地服務社會,韓玉華學習英語、地理知識等,她的視野不斷拓展,知識不斷豐富,道德境界不
斷提升.
(３)①關愛他人,要心懷善意,要盡已所能,要講究策略.②服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任.
③服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動.④需要我們熱愛勞動,愛崗敬業;需要我們努
力學習,增強勞動觀念,培養敬業精神.
(４)①用自己的行動積極幫助身邊有困難的同學;②公交車上主動給老人和兒童讓座;③積極參加“清
除白色污染”公益活動等.
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