資源簡介

2024—2025學年度第一學期期末質量檢測
九年級道德與法治試題（開卷）
注意事項：
1.道德與法治試卷滿分80分，道德與法治、歷史的考試時間共120分鐘。
2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題
卷”上答題無效。
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）
1.學完“走向共同富裕”這一框內容后,某班道德與法治興趣學習小組圍繞“共享發展”的話題展開如下討論,其中觀點正確的有
①共享發展就是要實現全體人民同等富裕
②共享就是全民共享，讓發展成果惠及全體人民
③“人心齊，泰山移”，人人共享需要人人共建
④只要團結奮斗，共享發展可以在短時間內實現
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
2.某地重點聚焦群眾急難愁盼問題,用扎扎實實的作風和實實在在的行動把“民生清單”變
(
幸福賬單
1.完善小區停車場、非機動車停車棚等配套設施
2.打造幸福食堂，提供綠色安全、價格優惠的配餐服務
3.提檔升級居民活動室等配套設施
) (
民生清單
1.“停車難”是困擾居民的老大難問題
2.空巢、高齡、困難老人吃飯的問題
3.居民休閑娛樂無處可去的問題
)成“幸福賬單”。這有利于
①在發展中補齊民生短板,增進民生福祉 ②維護群眾利益,提升人民的幸福
③正視發展問題,徹底解決社會主要矛盾 ④提高人民生活水平,共享發展成果
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3.天下之事，無新無以為進。翻開2024年的政府工作報告，“新”字頻現:新質生產力、新三樣、新型消費……我國堅持向“新”而行，主要是因為
① 企業需要不斷提升自主創新能力 ② 推進創新是我國國家發展的工作中心
③ 創新是引領發展的第一動力 ④ 創新是中華民族最鮮明的民族稟賦
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.圖片中政府的做法，有利于
①保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權
②限制政府權力，做到依憲執政
③促進政府決策科學化和民主化
④推進法治政府建設
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.“有事多協商、遇事多協商、做事多協商”，逐漸成為具有某地特色的基層社會治理新路徑。這條“特色路徑”反映的民主形式和民主制度分別是
A．新型民主、政治協商制度 B.人民民主、民族區域自治制度
C．協商民主、基層群眾自治制度 D.選舉民主、人民代表大會制度
6. 配有“一網通辦"自助工作臺，縮短群眾等待的時間；開通“綠色專窗”，為高齡老人、殘疾人等提供便民服務……2024年以來，多地通過“互聯網+政務服務”使為民服務更近一步。這
①體現了政府堅持為人民服務的宗旨 ②能提高政府管理水平，擴大公民權利
③有利于提高辦事效率，守護司法正義 ④有利于建設數字型、服務型政府
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
7.“待我回家”，是他們出征時的殷殷期盼；“代我回家”，是他們犧牲時的無盡遺憾；“帶我回家”，是祖國和人民不會忘記的“約定”。2024年11月28日，中國用最高禮遇迎接第十一批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國。從中我們可以感受到
①舍生忘死的革命英雄主義精神 ②對民族復興、國家富強的期盼
③對志愿軍烈士的敬仰和緬懷 ④天下興亡、匹夫有責的擔當
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8. 從提倡一對夫妻生育一個子女到“單獨二孩”“全面二孩”，再到三孩生育政策，近年來我國生育政策不斷調整和完善
A．從根本上改變了我國人口眾多的國情 B．是為了促進人口長期均衡發展
C．說明計劃生育基本國策已經逐步取消 D．能夠徹底地解決我國人口老齡化問題
9. 2024年11月28日上午，在塔克拉瑪干沙漠南緣的新疆維吾爾自治區和田地區于田縣，隨著最后10米沙地栽上胡楊、梭梭、紅柳、玫瑰花苗，長達285公里的塔克拉瑪干沙漠空白區順利實現鎖邊“合龍”。塔克拉瑪干沙漠邊緣地帶正在從“沙進人退”到“綠進沙退”再到“人沙和諧”。這
①為世界可持續發展提供了可借鑒的寶貴經驗
②說明人類應該避免對自然進行有效的開發和利用
③體現了我國自然資源非常豐富，總量大、種類多
④說明我國堅持綠色發展，追求人與自然和諧共生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10. 2024年1月，國務院辦公廳發布《關于發展銀發經濟增進老年人福祉的意見》，這是國家出臺的首個支持銀發經濟發展的專門文件。這一文件的出臺反映了我國人口呈現出的新特點
A.出生人口男女性別比偏高 B.老齡化加劇
C.大量的人口流動 D.總人口增速趨緩
11. 實現國家富強、民族振興、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命運，中華民族的最高利益是
A．促進民族團結，加快西部開發 B．追求共同發展，實現共同富裕
C．解決臺灣問題，實現祖國完全統一 D．加強和鞏固民族團結，維護祖國統一
12. 麗麗喜歡運用圖示法來總結所學知識，直觀且容易掌握。下列圖示中知識歸納正確的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非選擇題（本題共5小題，共56分）
【全面深化改革描繪燦爛圖景】
13.（8分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 改革不停頓,開放不止步。黃山市廣大干部群眾認真學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，大家一致表示，要高舉改革開放旗幟，永葆“闖”的精神、“創”的勁頭、“干”的作風，以進一步全面深化改革繪就中國式現代化新圖景。
材料二 近年來，黟縣西遞鎮堅持以文塑旅、以旅彰文，立足優勢資源，積極探索“旅游+”“+旅游”模式，不斷創新文旅產品，豐富旅游業態，提升服務功能，打響西遞雙世界級IP，文旅產業提質升級跑出“加速度”。全力提升游客在文旅消費過程中的感受度、體驗度和獲得感，助推西遞成為兼具魅力與活力、宜居宜業宜游的“自在桃源”。
（1）結合兩則材料，說說黃山市繪就中國式現代化新圖景的舉措蘊含了哪些啟示。（4分）
（2）結合材料，請你暢想宜居宜業宜游的“自在桃源”的新圖景。（4分）
【研學旅行 傳承精神】
14. (8分)閱讀材料,回答下列問題。
材料一 《用好紅色資源培育時代新人紅色旅游助推鑄魂育人行動計劃(2023-2025年)》提出,充分調動各地積極性,因地制宜,因勢利導,力爭用三年時間,針對青少年在全國打造百堂紅色研學精品課程,推出千條紅色旅游研學線路,開展萬場紅色旅游宣講活動,覆蓋全國上億大中小學師生。
（1）追尋紅色足跡,傳承紅色基因。請你為本校學生推介一個我市紅色旅游研學景點。(2分)
材料二 《中華人民共和國愛國主義教育法》第二十五條規定:縣級以上人民政府應當加強對紅色資源的保護、管理和利用,發掘具有歷史價值、紀念意義的紅色資源,推動紅色旅游融合發展示范區建設,發揮紅色資源教育功能,傳承愛國主義精神。
（2）為國家立心、為民族立魂。從德治和法治的關系角度,探究將紅色資源保護上升到法律高度的依據。(6分)
【依法治國 厲行法治】
15.（12分）運用所學知識，分析以下案例。
案例一 2024年2月4日，根據廬江縣公安局移交線索，廬江縣市場監督管理局立案查處馬某寶、胡某元、胡某飛銷售假冒注冊商標案。經查，馬某寶由胡某飛聯系幫助胡某元運送侵權口子窖系列白酒的行為，在馬某寶意識到口子窖白酒可能是假酒的情況下，還是按照胡某飛提供聯系方式聯系買家，將白酒送往安慶集賢北路五里墩，被公安機關巡邏發現。經安徽口子酒業股份有限公司進行鑒定，確認涉案白酒非法使用了該公司的商標，并及時向廬江縣市場監督管理局投訴。
（1）馬某寶、胡某元、胡某飛侵犯了安徽口子酒業股份有限公司的哪項權利？廬江縣市場監管局的做法體現了厲行法治的哪一基本要求？（4分）
（2）從公民角度，說說上述案例帶給我們的警示。（4分）
案例二 蕪湖市公安局鏡湖分局在相關部門支持下，成功摧毀一個跨境電信詐騙團伙，7名涉案人員落網。經審查，該犯罪團伙成員均為蕪湖市人，幾年前偷渡至緬甸并組建電信詐騙公司，以股票投資等名義，誘導國內被害人加入其組建的非法群聊中，又向被害人推送“博彩”APP，誘導對方參與下注，并在后臺對投注金額進行操縱實施詐騙。該團伙成員是在相繼偷渡回國后，很快落入警方的法網。
（3）請運用所學知識分析為什么公安機關要嚴厲打擊電信詐騙違法行為？（4分）
【聚焦安徽發展 展望美麗圖景】
16.（14分）2024年10月17日至18日，習近平總書記在安徽省委書記梁言順和省長王清憲陪同下，先后來到安慶、合肥等地，深入歷史文化街區、科技創新園區等考察調研。
材料一 2024年10月17日下午，習近平總書記在與桐城市居民和游客交流時說，人民內部矛盾要用調解的辦法解決。六尺巷體現了先人化解矛盾的歷史智慧，要作為弘揚中華優秀傳統文化的教育場所，發揮好傳統美德的作用，營造安居樂業的和諧社會環境。
（1）六尺巷的故事反映了我國哪一傳統美德？（2分）
材料二 習近平在安徽考察時強調，安徽要深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，全面貫徹新發展理念，發揮多重國家發展戰略疊加優勢，在打造具有重要影響力的科技創新策源地、新興產業聚集地、改革開放新高地、經濟社會發展全面綠色轉型區上持續發力，在深度融入新發展格局、推動高質量發展、全面建設美好安徽上取得新的更大進展，奮力譜寫中國式現代化安徽篇章。
（2）結合材料，為促進安徽高質量發展提兩條建議。（4分）
材料三 這段時間安徽舒城縣政府大院火了。因為縣政府大院可以讓市民群眾隨便進出。方便到什么地步呢？用市民的話說，就是“比進出自家小區還容易”。不僅如此，舒城縣政府大院還可以免費停車上廁所，食堂也向市民開放。
（3）結合所學知識，談談材料給我們的啟示。（4分）
（4）根據以上三則材料，說說作為安徽學子，可以為建設美好安徽做點什么。（4分）
【展望行進中國 續寫時代華章]
17.(14分)2024年是偉大祖國成立75周年,全黨全國各族人民為奮進新征程,腳踏實地、埋頭苦干,以優異的成績慶祝祖國的生日。某校九年級(1)班以“強國有我 請黨放心”為主題開展探究性學習活動，請你參與。
材料一
中國共產黨團結帶領人民創造的偉大成就
浴血奮戰 自力更生 解放思想 自信自強
百折不撓 發憤圖強 銳意進取 守正創新
新民主主義革命 社會主義革命和 改革開放和社會 新時代中國特色社會
的偉大成就 建設的偉大成就 現代化建設的偉大成就 主義的偉大成就
（1）請為本次探究性學習活動設計兩種活動形式。(2分)
（2）上面圖示的內容,告訴我們哪些道理 （從兩個方面回答）(4分)
材料二 黨的二十大報告指出,從現在起,中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民，全面建設社會主義現代化強國，實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。同學們由此展開討論。
(
安安：
實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續奮斗。
) (
徽徽：
實現中華民族偉大復興的中國夢，需要全體中國人民同心聚力，共同奮斗。
)
（3）你同意他們的觀點嗎 說說理由。(4分)
材料三 習近平總書記說“當代中國青年適逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，作為新時代的青年，我們要增強中國人的志氣、骨氣、底氣。”
（4）作為新時代的青年，我們要增強中國人的志氣、骨氣、底氣，請寫出你的行動宣言。(4分)2024—2025學年度第一學期期末質量檢測
九年級道德與法治試題參考答案及評分標準
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B D B C A C B B B D C
二、非選擇題（本題共5小題，共56分）
13.（8分）（1）①堅持改革開放；②發揚實干精神；③發揚創新精神；④以經濟建設為中心⑤因地制宜，發揮本地優勢等。（兩個方面即可）（4分）
（2）①經濟繁榮、生態良好、人民幸福。②生產發展、生活富裕、生態良好。
③生態效益和經濟效益同步提升等。（生產、生態、生活中兩個方面即可）（4分）
14.（8分）(1)黃山區紅軍北上抗日先遣隊紀念館，黃山市徽州區巖寺新四軍軍部舊址，黃山市黟縣皖南蘇維埃政府舊址等。(2分,符合題意即可)
(2)法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。(2分)紅色資源保護需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。(2分)紅色資源保護從道德層面上升到法治層面,是以法治承載道德理念,強化法律對紅色資源保護的促進作用。(2分)
15.（12分）（1）知識產權；嚴格執法。（4分）
（2）①既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。②保護知識產權就是尊重創造、保護創新。③當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。（兩個方面即可）（4分）
（3）①為了懲治違法犯罪行為，維護廣大人民群眾的合法權益；②為了維護社會秩序，維護公平正義，社會和諧穩定③為了凈化網絡環境，踐行社會主義核心價值觀等。（4分）
16.（14分）（1）謙讓、寬容、以和為貴等。（2分）
（2）①堅持節約資源和保護環境的基本國策、堅持可持續發展戰略。②堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念③轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系；④堅持科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略等。（兩個方面即可）（4分）
（3）①政府的宗旨是為人民服務；②黨和政府堅持以人民為中心的發展思想；③黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興；④黨的根本宗旨是全心全意為人民服務等。（兩個方面即可）（4分）
（4）①繼承和發揚中華優秀傳統文化；②增強創新意識和能力；③培養綠色、低碳的生活方式；④積極參與國家政治生活，為家鄉發展獻計獻策。（兩個方面即可）（4分）
17.（14分）（1）黑板報、演講比賽、主題班會等。(2分)
（2）①中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量；中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務；中國共產黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興等。(2分)
②人民是歷史的創造者,是夢想的實現者。(2分)
③社會主義制度的優越性；只有社會主義才能救中國，發展中國。（2分）（以上三個角度答出兩個即可）
（3）同意。(1分)①中國夢是歷史的、現實的,也是未來的。中華民族偉大復興的中國夢,必將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。(1分)②中國夢是國家的夢,民族的夢,也是每個中國人的夢。(1分)實現偉大夢想需要我們凝心聚力,堅忍不拔,鍥而不舍,奮力開啟時代新征程。(1分)
(4)示例：①增強志氣：堅定理想信念，將個人理想與追求與國家的前途命運結合起來。②增強骨氣：磨煉堅強的意志，勇于攻堅克難，追求卓越。③增強底氣：努力學習科學文化知識，培養創新精神，練就過硬本領，勤學善思，增長才干。（4分，答出其中兩個方面即可）
等級水平 等級描述 分值
水平3 從增強志氣、骨氣、底氣等任意兩方面談行動，表達完整準確，條理清晰。 3-4分
水平2 從增強志氣、骨氣、底氣等任意一方面談行動，表達較完整，條理較清晰。 1-2分
水平1 未作答或只答出一點，表達不完整，條理不清晰。 0-1分

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