資源簡介

2024-2025 學年度第一學期七年級期末學業水平測試卷
道德與法治
注意事項：1.答題前，考生務必先將自己的座位號、準考證號、姓名等信息填寫在試卷和答題卡的指定
位置。請認真核對條形碼上的相關信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.答客觀題時，必須
使用 2B 鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，修改時用橡皮擦干凈，再選涂其他答案。答主觀題時，
必須使用 0.5 毫米的黑色字跡簽字筆書寫。
一、選擇題(每小題 3 分，共 45 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將答
題卡上對應題目的答案標號涂黑)
1.青春校園，豆蔻年華。我們美好的青春在初中度過，有的人，夢想起于初中，激勵一生奮斗；有的人，
成就始于初中，奠定事業根基。這表明初中階段
①是規劃未來之路的重要時期 ②決定著未來的人生價值
③對我們的人生具有獨特的價值 ④是人生發展的一個新階段
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.習近平主席在 2023 年新年賀詞中說： “青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。廣大青
年要厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年。”這要求青少年
①心系祖國，胸懷天下 ②好高騖遠，充滿夢想
③勤于學習，勇于實踐 ④滿懷激情，隨心所欲
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.某班宣傳欄貼著這樣的公式 “1 = 1,1.01 ≈ 37.78'。 宣傳委員最想借公式告訴同學們
A.學習中既有苦又有樂 B.少年有夢想就有希望
C.發現并培養學習興趣 D.堅持不懈，聚沙成塔
4.“長相評價”“顏值打分”近來風靡各大社交平臺，不少年輕網友在社交平臺上曬出自己的照片，請
求陌生網友在評論區為其長相進行“客觀”評分。對此理解正確的是
A.他人的評價都是正確的，要虛心接受 B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里
C.正確認識自己，理性面對他人的評價 D.當局者迷，自我評價總是主觀片面的
5.下列能正確表達如圖寓意的是
A.做更好的自己，需要主動改正缺點
B.我們要看到自己的缺點，才能進步
C.我們要學會接納自己的優缺點
D.我們要接納自己與他人的不同之處
6.隨著尋根熱的興起與家族文化觀念的復興，收藏舊家譜、修纂新家譜蔚然成風。正如修譜人所說：
“譜之修也，前業有益于宗祖，后更有益于子孫，所系詢亟重也。”這說明
①所有的家風、家訓都值得我們去繼承
②家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
③生命可以永恒，我們可以改變生命發展的自然規律
④在生命的接續中，我們的精神文明也不斷積累和豐富
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
7.一位老師曾說：“教育就是以愛育愛，愛業愛生愛教育。不言光輝與奉獻，只道盡職與盡責。”老師
在點點滴滴中教育、愛護著學生，作為學生的我們應該做到
①主動關心、理解和尊重老師 ②尊重不同風格的老師，學習他們的長處
③平等相待，就不必尊重老師 ④學會換位思考，站在老師的角度看問題
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。” 《詩經·衛風》中的這句話揭示的友誼的
真諦是
A.友誼是一種心靈的相遇 B.要做到慎交友、結好伴
C.友誼是一種親密的關系 D.友誼是平等的、雙向的
9.孔子說： “益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣。”這對我們擇友的啟示是
①要與正直坦誠的人交朋友 ②不與有缺點的人交朋友
③要與博學多才的人交朋友 ④只與興趣相同的人交朋友
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.作為數學課代表的小璐，每天為同學們收發作業，與老師溝通聯絡，鍛煉了人際交往能力，人也變
得自信了。小璐的進步給我們的啟示是
A.要在集體中不斷完善自我 B.要在集體中凸顯自我個性
C.個人始終與集體保持一致 D.要在集體中維護老師權威
11.小林是一位品學兼優的學生，有的同學暗地里把他當作競爭對手，但他仍熱心地為同學們提供各種幫
助，并收獲了真摯的友誼。他認為“幫助別人也是提升自我”。這表明小林
A.缺乏競爭意識和能力 B.能正確處理競爭與友誼的關系
C.不懂得競爭的殘酷性 D.成績優秀，別人沒辦法超越他
12.辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》中寫道：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽
取蛙聲一片”從這里你體會到了
①生命是大自然的奇跡 ②生命都是獨特的 ③生命世界的神奇 ④生命都是永恒的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.甲型流感(簡稱甲流)主要通過空氣飛沫傳播，其主要癥狀為發燒、頭痛、肌肉關節酸痛、周身不適
等。甲流傳染性比普通感冒更強，甚至會引發并發癥。預防甲流要
①感染后及時就醫及時治療 ②經常性使用抗病毒藥物
③及時接種流感疫苗 ④戴口罩，勤洗手，勤通風
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.每年 5月 12 日是“全國防災減災日”，巴彥淖爾市許多中小學校都會開展疏散救援演練、安全教育
講座等活動，旨在增強自我保護意識和能力。在災難發生時，下列自救自護方法正確的是
A.屋內煤氣泄漏——在室內立即撥打電話求助
B.戶外遇到雷暴雨——盡快跑到大樹下躲雨
C.遇到火災——用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行
D.遇到地震——迅速搭乘電梯離開房屋，去到空曠的場地
15.古人云： “眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經諸史。”這啟示我們
①敢于探索嘗試，不懼野外冒險 ②擴展生活閱歷，讓生命更充盈
③學會做人做事，修煉道德操守 ④友善對待他人，包容一切錯誤
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、非選擇題(共 4 小題，55 分。請將答案寫在答題卡的對應位置)
16.(12 分)以下是樂樂同學生活中的三個情景，請你運用所學知識，對其進行探究。 (每一問 4分，把
答案寫在答題卡對應位置)
情景一：上初中后，隨著中學功課難度加深，張強對某些學科的學習興趣逐漸喪失，學習成績直線下滑。
(1)請你幫助張強找出“學習成績直線下滑”的主要原因： 給他提出合
理的建議：
情景二：王剛認識了一位網友，大家聊得很投機，網友提出約王剛一起出來逛街看電影。
(2)面對網友的邀請，王剛應該： 理由：
情景三：語文課上唐濤不小心走神，老師批評了他，唐濤覺得老師小題大做，故意找茬。
(3)面對老師的批評，唐濤應該： 理由：
17.(12 分)觀察漫畫，完成下列要求。
(1)結合所學相關知識，分別談談兩幅漫畫對我們建設美好家庭的啟示。 (6 分)
(2)家里有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候。那么，我們應該怎樣對家人表達愛 (6 分)
愛要大聲說出來 ① ；
愛要勇敢傳遞出來 ② ；
愛要真誠寫出來： ③ 。
18.(13 分)閱讀材料，完成下列要求。
某校七年級(1)班被評為市級“先進班集體”，以下是該班的班級管理經驗分享：經驗一：班里事
事有人做，人人有事做。心往一處想，力往一處使。有共同目標；經驗二：班級管理實行學生自治，自
己設計班徽、民主選舉班干部、共同制定班規……大家各負其責，各盡其能；經驗三：良好的班風、濃
厚的學風，讓每一個人在班級里都不會感到孤單，大家像兄弟姐妹一樣相親相愛；經驗四：每一次有比
賽，無論是個人賽還是集體賽，都是一群人的戰斗，每個成員都能勇于挑戰，善于合作；經驗五 當個
人利益與班級利益發生沖突時，大家都能以班級利益為重。
(1)你心目中的“先進班集體”是什么樣的 (3 分)
(2)結合材料，運用所學知識分析七年級 (1)班管理經驗對建設美好集體的啟示。 (10 分)
19.(18 分)學完七年級上冊教材之后，某班同學要舉行一次“規劃初中生活，追求美好人生”的主題
班會活動，請你參與完成下列問題。
【規劃初中生活】班會課上，班長組織同學們圍繞“規劃初中生活”進行了小組交流活動，組長安
排你代表小組發言。
(1)請分別從品德方面、學習方面、勞動方面闡述你初中階段的成長規劃。 (6 分)
【追求美好人生】班會課上，老師播放了奧運會冠軍們的勵志故事視頻。在巴黎奧運會中，不論是
像鞏立姣、馬龍等一代老將們的老驥伏櫪，還是像潘展樂、全紅嬋、鄭好好、等一大批 00 后小將們
的壯志凌云，他們在賽場上每一次的奮力拼搏與自我超越，都讓世人看到中國體育事業的蓬勃發展和
實力展現，也讓我們看到精彩人生的模樣。
(2)這些榜樣人物告訴我們怎樣追求美好人生。請向你的同學們發起倡議，寫一份倡議書。(8 分)
倡議書
同學們：
人生難免要經歷各種風風雨雨，每一位同學就如同茁壯成長的幼苗，希望能不
斷經過磨礪，增強生命韌性，提高抵御風雨的能力。
為此，我們倡議：
1.
2..
3..
4.
同學們，行動起來吧！
XX 中學
2024 年 X 月 X日
(3)為了讓更多同學了解他們的故事，請你策劃一種宣傳方式并說明理由。 (4 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題 3分，共 45 分）
1-5 CBDCA 6-10 DBDBA 11-15 BADCC
二、非選擇題（共 4 小題，55 分）
16.（1）主要原因： 中學功課難度加深，張強缺乏科學的學習方法，沒有保持對學習的興趣。（2 分）
建議：學會學習，發現并保持對學習的興趣；掌握科學的學習方法，合理安排學習時間，養成良好的學
習習慣；善于運用不同的學習方式，如合作學習、探究學習等。（2 分）
（2）王剛應該： 委婉拒絕網友的邀請。（2 分）
理由：網絡交往具有虛擬性，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。輕易接受網友的
邀請，可能會給自己帶來安全隱患。（2 分）
（3）唐濤應該： 虛心接受老師的批評，課后主動向老師道歉，承認自己的錯誤。（2 分）
理由：老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。我們要把注意力放在
老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。（2 分）
17.（1）漫畫一啟示我們建設美好家庭要相互理解、信任、體諒和包容家人。家人之間難免會有矛盾和
沖突，只有相互理解，才能增進親情，讓家庭更和睦。（3 分）漫畫二啟示我們建設美好家庭要積極參與
家務勞動，承擔家庭責任。家庭成員共同分擔家務，有助于營造溫馨和諧的家庭氛圍。（3 分）
（2）①經常對家人表達愛意，如說“我愛你”等溫暖的話語。②主動關心家人的身體健康和心情，在家
人需要時及時給予幫助。③給家人寫感謝信、制作賀卡等，表達對家人的感激之情。（每點 2 分，共 6 分）
18. （1）我心目中的“先進班集體”應該有共同的目標，大家團結協作，有良好的班風學風，成員之間
相互關愛、相互幫助，每個人都能在集體中發揮自己的優勢，實現自身價值，同時集體也能促進個人的
成長和發展。（3 分）
（2）①班級里事事有人做，人人有事做，有共同目標，啟示我們建設美好集體要有共同的愿景，共同的
愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。②班級管理實行學生自治，大家各負其責，各盡其能，啟示我
們建設美好集體需要每個人從實際情況出發，各盡所能，發揮所長，積極參與集體建設。③良好的班風、
濃厚的學風，讓大家相親相愛，啟示我們建設美好集體要營造良好的集體氛圍，良好的氛圍是集體發展
的重要條件，能讓成員感受到集體的溫暖。④在比賽中成員勇于挑戰、善于合作，啟示我們建設美好集
體要培養成員的競爭與合作意識，在競爭中合作，在合作中競爭，共同提高。⑤當個人利益與班級利益
沖突時以班級利益為重，啟示我們建設美好集體要堅持集體主義，把集體利益放在個人利益之上，做到
個人利益服從集體利益。（每點 2 分，共 10 分）
19. （1）品德方面 努力做到誠實守信，答應別人的事情一定做到；尊重他人，理解和包容他人的不同；
積極參加社會公益活動，培養社會責任感。（2分）
學習方面 制定合理的學習計劃，合理安排學習時間；認真聽講，積極思考，按時完成作業；遇到不懂的
問題及時向老師和同學請教，努力提高學習成績。（2 分）
勞動方面 主動承擔家務勞動，如掃地、洗碗等；積極參加學校組織的勞動活動，如打掃教室衛生、校園
植樹等；在勞動中學習勞動技能，培養吃苦耐勞的精神。（2分）
（2） 樹立遠大理想，將個人理想與國家和社會的需要相結合，為實現理想努力奮斗； 勇于面對挫折，
遇到困難不氣餒，保持樂觀積極的心態，從挫折中吸取經驗教訓，不斷成長；努力學習科學文化知識，
提高自身素質，培養創新精神和實踐能力，為實現精彩人生奠定基礎；積極參與社會實踐活動，關心他
人，服務社會，在奉獻中實現自己的人生價值。（每點 2 分，共 8 分，符合題意即可）
（3）宣傳方式 舉辦主題演講比賽。（2 分）
理由：通過演講比賽，可以讓同學們更深入地了解榜樣人物的故事，鍛煉同學們的表達能力和思維能力，
同時激發同學們向榜樣學習的熱情，增強活動的感染力和影響力。（2分）

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