資源簡介

2024~2025 學年第一學期教學質(zhì)量檢測
七年級道德與法治期末試卷
一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。
每小題 2 分，共 36 分)
1. “初中的生活甜，又不全是甜：酸，又不是全是酸：苦，又不全是苦。它讓我認識新的老師.新的
朋友，學習新的知識、但也提出新的要求，迎接更多的難題。這就是我豐富多彩又實實在在的初中生
活”、小胡的這段感悟說明了( )
A.成長的每個階段都是多彩的 B.初中生活，總是讓人感到快樂
C.中學時代是人生最美好的年華 D.中學時代充滿了機會和挑戰(zhàn)
2、“駿馬能歷險、犁田不如牛：堅車能載重、渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀”。下列說法與詩
句及諺語觀點表達一致的是( )
A.百尺竿頭，更進一步 B.尺有所短，寸有所長
C.音聲相和，前后相隨 D.取其精華，去其糟粕
3.“有人做不好自己，是因為總是想著做別人。”這啟示我們( )
A.人與人之間的差距不可避免，無法彌補
B. 只有向他人學習，才能知道自己的弱項
C.要忽視他人的評價，他人的評價并不準確
D.要認識自己的稟賦和特性，做更好的自己
4.2035 年，我國將基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。歌曲《我和 2035 有個約》中唱道： “預見夢想的明
天、我奮進的腳步，披星峧月強烈……快把青春充滿電，齊心協(xié)力奔向前……唯有信念永不變，奇跡
不斷地涌現(xiàn)。”這首歌唱響青春心聲，抒發(fā)青春理想。這啟示中學生( )
①只要自己對未來有美好的憧憬，就能達到成功的彼岸
②夢想激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，要編織人生夢想
③要努力學習，因為學習是成就夢想的唯一可行的路徑
④我們要勤于追夢善于圓夢，用個人的貢獻鑄就中國夢
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. “心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”一個國家的繁榮昌盛，離
不開每一個家庭的文明和睦。建設(shè)美好家庭，需要( )
①家庭成員間要消除彼此差異 ②家庭成員用心體味親情之愛
③家庭成員相互關(guān)愛不用回報 ④全體家庭成員分擔家庭責任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. “我們兩個確實不是在競爭中互相成長的，而是在互相鼓勵中成長。” “我們關(guān)系很好，所以很多
東西比較好溝通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞開心扉。”這是兩位跳水奧運冠軍在
接受采訪時的發(fā)言，由此我們可以看出( )
①友誼是一種心靈的相遇 ②友誼是平等的、雙向的
③朋友定會伴隨我們一生 ④友誼需要一方遷就包容
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.如圖，漫畫中兒子正確的做法是 ( )
A.盲從媽媽決定，放棄休息時間
B.合理調(diào)控情緒，及時交流溝通
C.不屑媽媽要求，實際與她冷戰(zhàn)
D.正面頂撞父母，堅定走向自主
8.在美好集體中，我們能夠感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。建設(shè)美好集
體離不開你我他。下列同學的做法有助于建設(shè)美好集體的是( )
①小強同學總是會拒絕給同學講題的請求 ②小國同學在課間操時積極維持班級秩序
③小朋同學從不參加學校組織的集體活動 ④小友同學為班級參加籃球比賽建言獻策
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
9.下表中摘抄的語句與生命的特點搭配正確的有()
序號 語 句 生命的特點
① 每個人從嬰孩→兒童→青少年→中年→老年，生命時光一去不復返 生命是不可逆的
② 每個人都擁有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代 生命是獨特的
③ 每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命 生命是有限的
④ 新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律 生命是代代接續(xù)的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.自動體外除顫儀(AED)是一種醫(yī)療急救設(shè)備，利用 AED 對心臟驟停的患者及時搶救，可有效挽救生命。
目前，AED 在各級各類學校實現(xiàn)全覆蓋。同學們針對學校里的 AED 展開討論，下列說法正確的有( )
①小青：建議學校將 AED 放置在醒目的位置，方便急救
②小春：各級各類校園普及 AED，是珍惜關(guān)愛生命的體現(xiàn)
③小成：AED 是僅供專業(yè)人士使用的設(shè)備，我們不必了解
④小長：我們要盡快掌握使用方法，在有需要時方便自救
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.2023 年 12 月 18 日，甘肅省積石山縣發(fā)生 6.2 級地震，造成人員傷亡。事故發(fā)生后，甘肅省有關(guān)部
門立即啟動應急響應，開展抗震救災工作，最大限度保障災區(qū)群眾生命安全和身體健康。如我們也遭遇
地震，我們個人應該( )
①保持鎮(zhèn)定冷靜：根據(jù)地震知識，選擇合適避震方法
②尋找安全位置：遠離危險區(qū)域，注意保護頭頸部
③爭取逃生時間：震時迅速跳樓，盡快往戶外逃跑
④采取正確方式：盡量使用電梯，爭取更多的逃生時間
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
12.2024 年 3 月 3 日，某野生動物園內(nèi)，一名駕駛私家車入園的游客經(jīng)過狼園時，車上的一名女子抱著
孩子下車小便，絲毫沒有注意到狼正在悄悄靠近。幸虧后面的小車司機看到及時提醒，才避免了一場危
險。該動物園在媒體采訪時呼吁游客遵守園區(qū)的安全規(guī)定，嚴禁在猛獸區(qū)開窗、下車。這給我們的警示
是( )
A.動物園工作人員應增強生命安全意識 B.在日常生活中，要牢固樹立安全意識
C.生活中的諸多“禁令”是對自由的限制 D.自覺遵守規(guī)則，有效地保護自己的生命
13.“趁年少去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時
應努力求知，這樣，年老時才不致空虛。”達·芬奇的話主要啟示我們( )
A.要滋養(yǎng)心靈，豐富精神世界 B.要以頑強不屈的精神戰(zhàn)勝挫折和困難
C.養(yǎng)護精神比愛護身體更重要 D.等年老后，我們再開始關(guān)注心理健康
14.李大釗同志曾教導說： “青年啊！ 你們面臨開始活動之前，應該定定方向。譬如航海遠行的人，
必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那個目的地的一天，若是方向不定，
隨風飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達到的日子。”這說明( )
①樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一
②正確的人生目標會指引我們走上正確的人生道路
③把準人生方向，才能確定航行的線路、駛向幸福的彼岸
④正確的人生目標會讓我們排除干擾，克服困難，不走彎路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.《大國工匠》講述了勞動者用雙手締造的神話。他們并非有多高的學歷，而是數(shù)十年如一日地追求著
技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國神話”。這啟示我們
( )
①每個人通過勞動都能創(chuàng)造“中國神話”
②只有為社會做出杰出貢獻的勞動者，才能受到尊重
③要增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，精益求精、追求卓越
④任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水，在踏實奮進中綻放人生的光彩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.以下是小陽和小光的周末時光，
小陽：上周末我報名參加了外語社團、在社團中我學習多樣的語言，開闊了視野，也提升了自己的
交流能力。
小光：上周末我參與了環(huán)保宜傳實踐活動，使我認識到生態(tài)環(huán)境的重要性。我也要做
“環(huán)境保護小小倡導員”，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
從小陽和小光充實的周末時光中，我們可以看出( )
①經(jīng)常學習書本知識就可以使心靈得到滋養(yǎng)②學知識、長見識有助于提升自己的能力
③夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣④生活實踐可以擴展生活閱歷，提升人生境界
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.2024 年 5 月 22 日，習近平總書記在山東省日照市考察時強調(diào)，老百姓的幸福生活是干出來的。我們
要靠實干奮斗，實現(xiàn)中華民族偉大復興，使人民群眾生活越來越好。這強調(diào)的是( )
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉 ②勞動譜寫時代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來
③每個人所處的崗位不同，但貢獻相同 ④學生只要成績好，參不參加勞動無所謂
A.①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
18.在討論“在奉獻中成就精彩人生”這個內(nèi)容時，同學們發(fā)表了不同的觀點。下列同學的觀點，你不贊
同的是 ( )
A.我們可以在奉獻社會中創(chuàng)造自身價值
B.無論平凡還是偉大，都可以讓我們的生命充滿精彩
C.平凡的人同樣可以在踏實奮進中書寫自己的人生華章
D.平凡的人雖然也創(chuàng)造了價值，但與偉人相比就微不足道了
二、簡答題(簡明扼要，條理清楚。19 題 6分，20 題 6 分共 12 分)
19.班長批評小吳衛(wèi)生習慣差、作業(yè)總是拖拖拉拉，面對班長的批評，小吳不以為然，他認為這就是獨
一無二的我，我們要接納和欣賞自己。
請運用所學知識，結(jié)合材料，對小吳的言行進行辨別與分析。 (6 分)
20.當前，校園欺凌事件引發(fā)全社會的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，近年來在中學生中甚至在好朋友之間，因為一些小
的摩擦、小誤會而引發(fā)的惡性犯罪案件的數(shù)量呈現(xiàn)出上升趨勢。
(1)請從“認識生命”的角度結(jié)合上述材料，談談你的看法。 (3 分)
(2)請結(jié)合所學知識，給青少年提出什么樣的建議，才能成就美好未來 (3 分)
三、概括與評析(要求：結(jié)合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論，12 分)
21.結(jié)合材料，完成答題。
8 月 15 日晚，2024 年全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式在南通大劇院舉行.
材料一： 欒嘉瑞，從小耳濡目染，心里埋下“成為航空人”的夢想種子。入讀沈陽市航空實驗小
學后，欒嘉瑞認真鉆研模擬飛行課程，不斷精進四旋測無人機飛行技術(shù)，在全國多項賽事中取得佳績。
“我將來要當飛行員，開戰(zhàn)斗機，保衛(wèi)祖國的海空！”欒嘉瑞熱愛祖國、熱心公益、勤奮學習，虛心求
教，像一只雛鷹，正向著實現(xiàn)自己航空報國的理想展翅飛翔。
材料二：李智琳、李慧琳是雙胞胎姐妹，姐妹倆出生不滿 4 個月，爸爸就因病失去了工作和行動能
力。姐妹倆傳承良好家風，懂事后在生活上學會自理，收拾家務樣樣在行；學習上你追我趕，連續(xù) 4 年
獲評校“三好學生”“優(yōu)秀班干部”；在她們的媽媽——“中國好人”葛春梅的示范帶動下，姐妹倆利
用周末和假期積極參加志愿服務活動長達 6 年，對身邊有困難的同學，她們總是積極伸出援手。姐妹倆
說：“一直以來我們?nèi)叶际菒叟c溫暖的受益者，在自己能力范圍內(nèi)，我們也要積極成為愛與溫暖的傳
播者。”
材料三： 天津市小海豚聽障兒童合唱團成立于 2014 年 11 月 8 日，是全球第一支全部由佩戴人工
耳蝸或助聽器的聽障兒童組成的合唱團。孩子們克服身體障礙，在舞臺上發(fā)出了動人的和聲。60 余位聽
障兒童在歌聲中獲得自信、擁抱快樂時光。孩子們唱著“每朵花都會盛開，只是在不同季節(jié)，在你自己
的節(jié)奏里面靜待花開……”。
(1)擬題：運用道德與法治課所學知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。 (3 分)
題目：
(2)評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。 (每一角度 3 分，共 9 分)
四、探究與實踐(緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。第 22 小題 8 分，23 小題 12 分, 共 20
分)
22.某中學的“心靈驛站”收到了很多來信，信中訴說了同學們遇到的一些煩心事。
迷茫的女孩 上學有寫不完的作業(yè)，背不完的書，又苦又累，上學有什么用呢
數(shù)學老師不茍言笑，非常嚴厲。我不喜歡他，上課也不愿好好聽講。
煩惱的小剛 美術(shù)老
師語言風趣幽默，很有親和力，很喜歡上他的課，可每周才有一節(jié)。
我愛好打籃球，但訓練時不慎受傷，以后很可能不能打籃球了。我整日
無助的男孩
情緒低落。
請你結(jié)合材料，運用所學知識，幫助同學們走出困境。
【釋疑解惑】 (1)請你解答“迷茫的女孩”的困惑。 (4 分)
【推心置腹】 (2)如果你是小剛同學的好朋友，你會如何勸說他呢 (2 分)
【真誠幫助】 (3)請你為“無助的男孩”愛護身體提供一些具體的建議， (2 分)
23.榜樣是人們選擇的“典范”，寄托著個人對美好個性、善良人格的追求。某班召開“向榜樣看齊，
弘揚榜樣精神”的主題班會，請你參與。
【感悟生命力量】同學們收集了以下人物與事跡。
此生屬于祖國，此生無怨無悔——隱身 30 年的中國核潛艇先驅(qū)黃旭華。國家的分量，在一個人心中
能有多重 重到可以為之遠離家鄉(xiāng)、荒島求索，深藏功名三十載；重到從一窮二白中“頭拱地、腳朝天，
也要把核潛艇搞出來”：重到年過九旬仍不甘退休，誓要再干好多年……黃旭華的人生，就像深海中的
核潛艇， “深潛”一輩子，無聲，卻有無窮的力量。
2024 年 8 月 11 日，第 33 屆夏季奧運會在法國巴黎完美落幕。中國體育健兒收獲 40 枚金牌、27 枚銀
牌、24 枚銅牌，不僅取得優(yōu)異競技成績，還展現(xiàn)了團結(jié)拼搏、永不言棄的體育精神。他們夜以繼日、刻
苦訓練，將祖國放在心中，將責任扛在肩上，用實際行動為國爭光，為民族爭氣，為人民增譽。
(1)結(jié)合上述人物事跡，請你說說他們身上展現(xiàn)了哪些可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。 (4 分)
【探尋生命真諦】看完上述人物事跡后，小筱感嘆道：“奧運健兒等模范人物的事跡讓我們感動，是因
為他們?yōu)閲饓簦屔錆M力量。所以，只有為國逐夢的人生才是不平凡的，才是偉大的。”
(2)請你運用所學知識，對小筱的觀點進行評析。 (4 分)
【奮斗意義人生】在班會課上，老師總結(jié)道：“榜樣的力量永不過時。只要有人類的生活，個體在成長
中就會選擇自己學習的榜樣，榜樣為個體追求理想自我的實現(xiàn)提供了‘模板’。”
(3)活出生命的精彩，向榜樣看齊，請完成你的圓夢計劃書。 (4 分)
我的圓夢計劃書
1.我的榜樣：
2.我的夢想：
3.我的準備：.
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇（每小題 2 分，共 36 分）
1-5 DBDCC 6-10 ABCAA 11-15 ADACD 16-18 DBD
二、簡答題（19 題 6 分，20 題 6 分，共 12 分）
19. 小吳的言行是錯誤的。（1 分）接納和欣賞自己，是要接納自己的全部，包括優(yōu)點和不完美，同時也
要欣賞自己的獨特、優(yōu)點等。但接納自己并不意味著對自身的缺點和不足持放任態(tài)度。（2 分）小吳衛(wèi)生
習慣差、作業(yè)拖拉，這些是需要改正的缺點，他應正確對待班長的批評，主動改正缺點，不斷完善自己。
（2分）只有正視自己的不足并努力改進，才能做更好的自己，獲得成長和進步。（1 分）
20. （1）生命是寶貴的，生命來之不易且短暫，每個人的生命都不可替代。校園欺凌甚至引發(fā)惡性犯罪
案件，這是對他人生命的漠視和踐踏，我們應敬畏生命，珍惜自己和他人的生命。（3 分）
（2）①樹立正確的價值觀，尊重他人生命，不參與校園欺凌行為。②增強法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，
依法規(guī)范自身行為。③學會合理調(diào)節(jié)情緒，正確處理與同學之間的矛盾和沖突，遇到問題通過合理合法
的方式解決。（3 分）
三、概括與評析（12 分）
21. （1）題目 《新時代好少年 逐夢前行，綻放青春光彩》（3 分，答案不唯一，圍繞新時代好少年相關(guān)
主題即可）
（2）①從夢想的角度 欒嘉瑞從小樹立“成為航空人”的夢想，并為之努力鉆研，在全國多項賽事中取
得佳績。這表明夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。我們應樹立遠大
夢想，并為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。（3分）
②從家庭和責任的角度 李智琳、李慧琳姐妹傳承良好家風，在生活上自理，學習上積極進取，還積極參
與志愿服務活動。這體現(xiàn)了良好家風對個人成長的重要影響，同時說明我們要承擔起對家庭和社會的責
任，在奉獻中實現(xiàn)自身價值。（3分）
③從挫折與生命價值的角度 天津市小海豚聽障兒童合唱團的孩子們克服身體障礙，在舞臺上展現(xiàn)自我，
獲得自信和快樂。這告訴我們挫折是生命成長的一部分，面對挫折，我們要發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)
面對困難的勇氣和堅強的意志，實現(xiàn)自己的生命價值。（3 分）
四、探究與實踐（第 22 小題 8 分，23 小題 12 分，共 20 分）
22. （1）學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習打開了生命的視窗，讓我
們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習改變了思
維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。同時，
學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力，在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，也可以幫助他
人，服務社會，為幸福生活奠基。（4分）
（2）老師的風格可能不盡相同，我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得
我們學習的地方。我們要學會正確對待不同風格的老師，尊重老師，主動和老師交流溝通，這樣才能更
好地學習和成長。（2 分）
（3）受傷后要及時就醫(yī)，遵循醫(yī)生的建議進行治療和康復訓練；在日常生活中，要做好運動前的熱身準
備，掌握正確的運動技巧，避免再次受傷；注意飲食營養(yǎng)均衡，保證充足的休息，促進身體恢復。（2分）
23. （1）黃旭華身上展現(xiàn)了愛國、敬業(yè)、無私奉獻、艱苦奮斗、勇于擔當?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)；中國體育健兒展
現(xiàn)了愛國、團結(jié)拼搏、永不言棄、勇于承擔責任等優(yōu)秀品質(zhì)。（4分）
（2）小筱的觀點是片面的。奧運健兒等模范人物為國逐夢，在奉獻社會、服務國家中實現(xiàn)了生命的價值，
讓生命充滿力量，他們的人生是不平凡的、偉大的。但是，平凡的生命也能創(chuàng)造偉大。當人們?yōu)樯疃?br/>努力，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在
書寫自己的生命價值。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一
起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。（4分）
（3）示例 ：
1. 我的榜樣 黃旭華
2. 我的夢想 成為一名為國家科技發(fā)展貢獻力量的科研工作者
3. 我的準備 努力學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，積極參加科技競賽等
活動；關(guān)注國家科技發(fā)展動態(tài)，樹立為國家科技事業(yè)奮斗的決心。（4分，符合題意即可）

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