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河南省駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

河南省駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(pdf版,含答案)

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2024—2025 學(xué)年度八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試
一、選擇題(17小題,每小題 2 分,共 34 分。下列選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的) D.遇事找法,及時(shí)尋求法律救助
1.下列屬于親社會(huì)行為的有( ) 6.教書育人是教師的“義務(wù)”,治病救人是醫(yī)生的“天職”,保家衛(wèi)國是軍人的“職責(zé)”,認(rèn)真
學(xué)習(xí)是學(xué)生“本分”……這些身份的“定位”詮釋了( )
①小軍與同學(xué)參與社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)
①每個(gè)人都有不同的角色 ②角色不同,責(zé)任不同
②增強(qiáng)憂患意識(shí),優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn)
③責(zé)任均來源于道德規(guī)范 ④各盡其責(zé),構(gòu)建和諧
③小明和老師一起學(xué)習(xí) 2024 年全國兩會(huì)精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
④小東把共享單車騎回家以方便家里人使用
7.父母辛勤勞動(dòng),為我們提供衣食,無怨無悔地履行養(yǎng)育子女的責(zé)任;老師幫助我們學(xué)習(xí), 履行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
教書育人的責(zé)任;解放軍不畏嚴(yán)寒酷暑,守衛(wèi)祖國邊界……這告訴我們( )
2.小明的爸爸說:“有了網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)隨地可以看新聞、發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí),可以充分利用時(shí)間。”
①很多人為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任
小明的媽媽說:“網(wǎng)絡(luò)中會(huì)出現(xiàn)一些虛假的、不良的信息,而且容易泄露個(gè)人隱私。”下列觀點(diǎn)能
全面反映上述對(duì)話的是( ) ②應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人
A.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人際交往 B.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 ③在社會(huì)上他人為我們承擔(dān)責(zé)任是理所當(dāng)然的
C.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 D.網(wǎng)絡(luò)滋生虛假信息 ④作為社會(huì)的一員,每個(gè)人首先要對(duì)他人負(fù)責(zé)
3.從網(wǎng)絡(luò)購物“后悔權(quán)”的確定,到民法典為見義勇為行為護(hù)航,再到兒童乘車購票標(biāo)準(zhǔn)的修改, A.①② B.②③ C.①④ D.③④
隨著社會(huì)的發(fā)展變化,規(guī)則也在不斷改進(jìn)和完善。這說明( )
8.“銀發(fā)知播”是一個(gè)由平均年齡 77 歲的兩院院士、大學(xué)教授、退休教師等組成的群體。他們借
A.我們無須參與規(guī)則的改進(jìn) B.規(guī)則的修改只符合少數(shù)人的利益 助短視頻與直播,給廣大網(wǎng)友做知識(shí)科普,化流量為真正的知識(shí)力量。他們( )
C.規(guī)則要適應(yīng)實(shí)際生活的變化 D.長(zhǎng)期存在的規(guī)則可以隨意更改 ①是網(wǎng)絡(luò)生活的積極參與者 ②盡己所能地服務(wù)社會(huì)
4.社會(huì)生活是復(fù)雜的,當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們( ) ③不顧一切地犧牲自己 ④實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值
①可以遵循倫理原則和法律要求,權(quán)衡利弊 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
②要做到既恪守誠實(shí)要求,又尊重他人隱私 9.2024 年全國新時(shí)代好少年吉林省鄭好同學(xué)熱心公益,經(jīng)常組織學(xué)校義賣活動(dòng),將籌集的善款和
自己比賽獲得的獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)給甘孜地區(qū)的藏族小學(xué),并創(chuàng)建了“一加一”伙伴助學(xué)項(xiàng)目,幫助
③必須堅(jiān)持做人的基本原則,絕不撒謊或隱瞞
34 名藏族兒童完成學(xué)業(yè)。對(duì)此,以下說法你贊同的有( )
④要講信用,將所有實(shí)情和盤托出
①心懷善意,只在物質(zhì)上給他人提供幫助 ②盡己所能地關(guān)愛他人,奉獻(xiàn)自己的愛心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
③參與社會(huì)公益活動(dòng),始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā) ④積極幫助他人,追求社會(huì)贊譽(yù)
5.2024 年 12 月 4 日是第十一個(gè)“國家憲法日”。某省人民檢察院檢察長(zhǎng)為中學(xué)生奉獻(xiàn)了一堂題
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
為“學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器,做依法保護(hù)自己的小公民、好少年”的法治教育課。聽了生動(dòng)形象的講解,
當(dāng)遭遇不法侵害時(shí)你會(huì)( ) 10.學(xué)習(xí)了道德與法治八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容,請(qǐng)你選出以下基本概念關(guān)系中正確的一項(xiàng)( )
A.忍氣吞聲,多一事不如少一事
B.嫉惡如仇,糾結(jié)朋友進(jìn)行報(bào)復(fù) A. B. C. D.
C.正當(dāng)防衛(wèi),與不法侵害者搏斗
11.“國興我榮,國衰我恥。”維護(hù)國家利益是每個(gè)公民的基本義務(wù),我們要牢固樹立國家利益至 ①關(guān)愛老年人就是關(guān)心愛護(hù)他們的身體健康
上的觀念,堅(jiān)決維護(hù)國家利益。下列詩句不能體現(xiàn)堅(jiān)持國家利益至上的是( )
②傳遞著美好情感,給他們帶來溫暖和希望
A.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村
③形成良好的人際氛圍,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定
B.寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅
④我們應(yīng)心懷善意、盡己所能,從小事做起
C.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
17.2024 年 10 月 25 日,貴州省貴陽市中級(jí)人民法院對(duì)余華英拐賣兒童案做出重審一審宣判,對(duì)
12.黨的二十大報(bào)告指出:我們貫徹總體國家安全觀,國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制和法治體系、戰(zhàn)略體系、 被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。余華英這一行
政策體系不斷完善。因此,堅(jiān)持總體國家安全觀必須( ) 為是( )
①以政治安全為根本②以軍事、文化、科技、社會(huì)安全為保障 A.一般違法行為 B.民事違法行為
③以人民安全為保障④以國際安全為宗旨 C.行政違法行為 D.犯罪行為
A.①③ B.①② C.②③ D.②④ 二、非選擇題(4 小題,共 36 分)
13.北京時(shí)間 12 月 4 日,我國申報(bào)的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被列入聯(lián)合國 18.班上要進(jìn)行班委改選,老師提倡大家自愿競(jìng)選,并說:“擔(dān)任班委,你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)
教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此,我國共有 44 個(gè)項(xiàng)目列入該名錄、名冊(cè),總數(shù) 服務(wù)、參與班級(jí)管理,你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對(duì)大家來說是一種寶貴的人生體驗(yàn)。”小單
居世界第一。這一成就屬于我國的( ) 聽了,也想試試。媽媽知道后說:“當(dāng)班委浪費(fèi)時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí),出力不討好。”
A.民主法治成就 B.文化建設(shè)成就 請(qǐng)你從責(zé)任的角度對(duì)小單媽媽的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。(8分)
C.惠民利民舉措 D.科技創(chuàng)新成果
14.新頒布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):“義務(wù)教育勞動(dòng)課程的重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組
織學(xué)生參與日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉
意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。”此舉意在( )
A.弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,體會(huì)人生美好
B.重視課外實(shí)踐,忽略課堂學(xué)習(xí)
19.閱讀材料,回答問題。
C.培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,塑造完美人格
2024 年 4 月 30 日,在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)到來之際,習(xí)近平總書記代表黨中央向全國廣大勞
D.豐富自身感受,維護(hù)國家利益 動(dòng)群眾致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問,充分肯定廣大勞動(dòng)群眾對(duì)黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn),并
15.習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào),任何國家,不要指望我們拿自己的核心利益做交易,這里的“核心利益”是 提出殷切希望,強(qiáng)調(diào):“勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章,奮斗創(chuàng)造美好未來。”希望廣大勞動(dòng)群眾大力弘揚(yáng)勞
指( ) 模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造,踴躍投身于以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國式現(xiàn)代化
的火熱實(shí)踐,為全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而不懈奮斗。堅(jiān)定不移地奏響勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)
①國家主權(quán)和國家安全②領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一 最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的主旋律。
③生態(tài)安全和社會(huì)安定④經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障 (1)為什么要“堅(jiān)定不移地奏響勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的主旋律”?
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ (6分)
16.習(xí)近平總書記指出:“滿足老年人多方面需求,讓老年人能有一個(gè)幸福美滿的晚年,是各級(jí)黨
委和政府的重要責(zé)任。”為廣大老年人提供更周全、更貼心、更直接的適老化服務(wù),讓他們更好融
入數(shù)字生活,是全社會(huì)的共同責(zé)任。關(guān)愛老年人的意義在于( )
(2)作為新時(shí)代的青少年,我們要向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,應(yīng)該怎么做?(4分) ②
…… ……
20.閱讀材料,回答問題。
【承擔(dān)責(zé)任】
材料一 某校學(xué)生會(huì)宣傳部的同學(xué)們正在設(shè)計(jì)宣傳展板。
該班組織學(xué)生志愿者前往當(dāng)?shù)氐囊惶庯L(fēng)景區(qū)開展文明旅游宣講活動(dòng)。
欄目一 保家衛(wèi)國 2024 年是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng) 欄目二 功勛人物 他是我國第一代核潛艇的
勝利 71 周年。71 年前,中國人民志愿軍為守護(hù) 總設(shè)計(jì)師,隱姓埋名三十余年,被家中兄弟姐妹 (2)在志愿服務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)游客的不文明行為,應(yīng)如何進(jìn)行勸阻 (2分)
人民、守衛(wèi)祖國,與敵人浴血奮戰(zhàn),用血肉之 們埋怨不盡孝道。他說:“人的一生為了國家,
軀在中國邊境立起一道鋼鐵長(zhǎng)城,用錚錚鐵骨 為了人民,自己的一切都是小事。”他就是“共
照亮了祖國萬里山河。 和國勛章”獲得者黃旭華。
【感悟責(zé)任】
(1)結(jié)合所學(xué),談?wù)勚腥A優(yōu)秀兒女是怎樣捍衛(wèi)國家利益的?(6分)
(3)志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示組織這類活動(dòng)很有必要,同學(xué)們這樣說的原因是什么?
(4 分)
材料二 根據(jù)統(tǒng)一部署,當(dāng)?shù)貢r(shí)間 2023 年 4 月 26 日,中國海軍導(dǎo)彈驅(qū)逐艦?zāi)蠈幣灐⒕C合補(bǔ)給艦
微山湖艦緊急駛赴蘇丹,執(zhí)行撤離我國在蘇丹人員任務(wù)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間 27 日 10 時(shí)許,首批撤離的 678
人已隨海軍軍艦安全抵達(dá)沙特阿拉伯吉達(dá)港。撤離蘇丹人員在吉達(dá)港接受新華社記者采訪時(shí)說:“感
謝祖國,祖國永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”
(2)從國家利益與人民利益的角度談?wù)勅绾卫斫狻白鎳肋h(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。(4分)
21.某校八年級(jí)(1)班開展了以“責(zé)任擔(dān)當(dāng),服務(wù)社會(huì)”為主題的實(shí)踐探究活動(dòng),請(qǐng)你參與探究
相關(guān)問題。
【明確責(zé)任】
(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都扮演著不同的角色,而每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)
任。你現(xiàn)在扮演著哪些角色,該角色對(duì)應(yīng)承擔(dān)著哪些責(zé)任呢 請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?2 分)
序號(hào) 角色 責(zé)任

②以執(zhí)著的信念,優(yōu)良的品德,豐富的知識(shí),過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的
2024--2025 學(xué)年度八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試 光彩。
參考答案 20.(1)①無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在
第一位。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ②為了國家利益,有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。
答案 B C C A D C A B C B ③我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴(yán),堅(jiān)決同一切損害國家利益的行為作斗爭(zhēng)。
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 ④在日常生活中自覺遵守道德和法律,積極維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。
答案 A B B A B B D
18、①小單媽媽沒有正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)之間的關(guān)系,只看到了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià),而忽 (2)①在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的向往和期盼,
視了承擔(dān)責(zé)任往往也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。(1分) 是人民利益的集中表現(xiàn)。
②人民利益只有上升、集中到國家利益,運(yùn)用國家的工具,才能得到真正的維護(hù)。
②承擔(dān)責(zé)任的確需要付出時(shí)間、精力,也可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰;(2分)
③國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。
但是在承擔(dān)責(zé)任的過程中,我們可以使自己得到鍛煉,提升與人交往的能力,獲得良好的自我感覺,
④國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。
獲得新的知識(shí)和技能,贏得他人的尊重和贊許。(2 分)
③小單應(yīng)該憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估,作出合理的選擇,
一旦作出選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。(2 分)
21、(1)①學(xué)生:努力學(xué)習(xí),遵守校規(guī),積極參與活動(dòng)。
④無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任。(1分)
②子女:關(guān)心父母,做家務(wù),支持父母。
(2)①禮貌勸阻,說明情況;
②解釋重要性;
19.(1)①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。②人世間的美好夢(mèng)想,都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;生
③提醒改正,尋求幫助;
命里的一切輝煌,都是通過勞動(dòng)鑄就的。③我們國家所取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民用辛勤勞
動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。 ④注意方式,避免沖突。
(2)①要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者。 (3)①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。人人
都有責(zé)任回報(bào)社會(huì),為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,
實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。
②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,
觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。(親社會(huì)行為的重
要性也可)

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