資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期末練習題
八年級 道德與法治
同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：
1.本卷共 4 頁，共 17 小題，滿分 100 分，考試時間為 60 分鐘。
2.一律在答題卡相應位置作答，在試題卷上答題視為無效。
第一部分(選擇題 共 40 分)
一、選擇題：本大題共 12 小題，第 1-8 小題，每小題 3 分；第 9-12 小題，每小題 4 分，共 40 分。下列
各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1.春節是中國民俗最密集的節日，寫春聯、采購年貨、吃團圓飯……新春將至，中國人提前收到了一份
新年賀禮： “春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”于 2024 年 12 月 4 日被列入聯合國教科文
組織人類非物質文化遺產代表作名錄。中國人慶祝傳統新年的社會實踐讓我們感受到
A.社會生活空間狹窄 B.社會生活絢麗多彩 C.中華文化世界最優 D.傳統文化皆是精華
2.新中國成立 75 年來，我國人民生活水平不斷提高：從溫飽不足到全面小康，從物資匱乏到商品琳瑯滿
目；文化事業和文化產業繁榮發展，為人民群眾提供了豐富的精神食糧，人民生活發生了翻天覆地的變
化。這表明我們可以從社會生活中
A.實現所有人全方位的發展 B.獲得一切需要的物質支持
C.獲得物質支持和精神滋養 D.汲取力量實現所有的夢想
3.在海拔 4119 米的西藏扎西宗鄉，90 后陜西小伙楊濤開設了全球海拔最高的快遞網店，服務當地 7400
多名農牧民，快遞可直達珠穆朗瑪峰大本營；上海視障姑娘陳思穎，借助智能手機讀屏軟件也能享受到
普通人的日常生活……上述材料共同反映的主題是
A.網絡是一把雙刃劍 B.網絡限制了人際交往
C.網絡信息良莠不齊 D.網絡讓生活更加便利
4.某超市從早到晚都在使用喇叭外放廣告，周圍的居民不堪其擾，向超市提出意見。超市老板反駁：
“這是我的經營自由，你們無權干涉！”居民撥打報警電話后，警察根據《中華人民共和國噪聲污染防
治法》要求超市及時消除不良影響。該案件表明
A.自由受法律等社會規則的約束 B.遵守規則只需依靠個人自律
C.個人行使權利時他人無權干涉 D.只有警察監督時才遵守規則
5.岳安馨是都勻市 2024 年“誠實守信好少年”。當她去小賣部買東西時，老板多找了她十元錢，她沒有
一絲猶豫，立刻轉身將錢還給老板。岳安馨的這一行為體現了
A.追求名利 B.理性消費
C.誠信經營 D.踐行誠信
6.圖①中對未成年人“提前干預、有效監管”理解正確的是
A.能夠幫助未成年人更好地遠離犯罪
B.三方的干預侵犯了我們的自由權益
C.預防犯罪只能依靠單方面實施監管
D.提前干預沒有發生的犯罪多此一舉
7.國家勛章和國家榮譽稱號獲得者王振義說： “從穿上白大褂第一天起，我就真心喜歡這個職業。
我要始終心懷‘國之大者’，堅持人民至上，鞠躬盡瘁、竭盡所能，守護人民群眾的生命健康。”
這句話表明王振義
A.僅憑個人喜好履行責任 B.承擔責任增進患者福祉
C.為得到表彰才履行職責 D.只扮演了醫生這一角色
8.鄒鑫把“助人是快樂的”當作一種信念，熱愛公益救援事業，全力以赴完成每次任務。在一次下水
打撈失事船只時，鄒鑫不幸犧牲，年僅 42 歲。2024 年 12 月他入選第九屆全國道德模范候選人。表
彰道德模范是為了
A.消除一切社會矛盾 B.增加個人獲獎概率
C.促進社會文明進步 D.杜絕袖手旁觀現象
9.下表中違法行為與違法類型對應一致的是
序號 違法行為 違法類型
① 小張撥打 119 謊報火情，公安部門依法對其行政拘留 行政違法行為
② 某照相館未經小劉同意，將其藝術照用于廣告宣傳 民事違法行為
③ 小強在學校操場拾到他人手表，拒絕歸還 刑事違法行為
④ 王某為牟取私利，非法收購瀕危野生動物，被判有期徒刑八年 刑事違法行為
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.2024 年第七屆中國國際進口博覽會中，眾多青年大學生志愿者成為一道靚麗的風景線。他們彰顯
新一代中國青年的堅定與赤誠，志在以青春之姿、奉獻之心為祖國挺膺擔當。廣大青年參加志愿活
動的意義是
①促進志愿者全面發展
②展現中國青年的擔當
③實現自己的人生價值
④滿足進博會所有需要
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.圖②是南開大學首任校長張伯苓提出的“愛國三問”。要踐行“愛國三
問”，我們應
①胸懷祖國，只在學生時期弘揚愛國主義精神
②把小我融入大我，為實現國家富強不斷奮斗
③關心國家發展，為祖國的發展積極建言獻策
④勇擔時代使命，用青春的力量踐行愛國誓言
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12.2024 年 11 月 28 日，我們迎回第十一批 43 位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸。七十多年前，為了身
后的祖國和人民，他們跨過鴨綠江，用鮮血和生命換來山河無恙。中國人民志愿軍為國捐軀的壯舉
啟示我們
①要增強維護國家利益的責任感和使命感
②國家利益與個人利益之間沒有任何聯系
③心懷愛國之情，樹立國家利益至上觀念
④維護國家利益，有時需要犧牲個人利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第二部分 (非選擇題 共 60分)
二、非連續性文本：第 13 小題，本題 8 分。根據圖表，回答問題。
13.
仔細觀察圖③、圖④，結合所學知識，回答問題：
(1)請你思考圖③、圖④中的這些行為有何意義 (4 分。兩點即可)
(2)除了圖③、圖④中的這些行為，在服務社會中，青少年還可以做些什么 (4 分。兩點即可)
三、閱讀與思考：第 14-15 小題，每小題 10 分，本題共 20 分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
14.材料 2024 年貴陽貴安開展“踐行文明旅游，共享美好風景”系列宣傳活動。其中以“尊重他人”為
主題的海報中溫馨提示：不強行和外賓合影，不對著別人打噴嚏，不長期占用公共設施，尊重服務人員
的勞動，尊重各民族宗教習俗。讓我們以文明之舉，營造文明有禮的旅游氛圍，為貴陽“美景”增色添
彩。
閱讀上述材料，聯系所學知識，思考回答：
(1)請你談談以“尊重他人”為主題進行海報宣傳的原因。 (4 分)
(2)作為貴陽青少年，我們將如何為貴陽“美景”增添“文明有禮”的色彩 (6 分)
15.材料一 《中華人民共和國個人信息保護法》于 2021 年 11 月 1 日起施行，標志著我國個人信息保護
進入了全新的歷史階段。作為首部個人信息保護的專門性法律，其填補了國內個人信息保護領域的法律
空白，成為了構筑我國個人信息保護法制化體系的基石。
材料二 2024 年 12 月，大學生李某發現自己的個人信息被非法出售給第三方，導致其頻繁接到騷擾
電話和垃圾短信。李某隨即向警方報案，并起訴涉案的個人信息泄露源頭———某教育培訓機構。法院
經審理，判決該教育培訓機構賠償李某精神損害撫慰金，并要求其采取措施防止類似事件再次發生。
閱讀上述材料，聯系所學知識，思考回答：
(1)結合材料一中《中華人民共和國個人信息保護法》的頒布和實施，我們應該怎樣正確看待規則的改
進和完善 (4 分)
(2)閱讀材料二，當遇到類似的非法侵害時，我們可以通過哪些途徑來維護合法權益 (6 分)
四、判斷與分析：第 16 小題，本題 12分。聯系材料，判斷分析。
16.材料 2024 年，團中央開展了“青春為中國式現代化挺膺擔當”大型主題宣傳采訪活動。采訪對象陳
浪雪，來自貴州銅仁，她深受“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去”這句話的影響，
畢業之際義無反顧地去到了新疆兵團，成為一名西部志愿者。在工作中，她把滿腔的熱情轉化成為民辦
實事的實際行動：幫助有困難的群眾收采棉花、搬運紅提，宣傳優質農產品等，積極助力鄉村振興。面
對采訪她說： “這些行動不僅幫助群眾減少了勞動負擔，還讓我體驗到了勞動的快樂。踐行西部志愿
者的職責使命，我感到很榮幸。”
了解陳浪雪的故事后，有同學認為， “新時代青年不僅要積極承擔責任，更要發揚實干精神。”
你贊同此觀點嗎 請說明理由。
五、實踐與探究：第 17 題，本題 20分。聯系材料，按要求完成任務。
17.2024 年是習近平總書記提出網絡強國戰略目標和總體國家安全觀 10 周年。為增強師生網絡安
全意識，以實際行動維護國家安全，八年級某班擬制作“合理利用網絡 維護國家安全 共建美好未
來”主題展板，以下是搜集到的相關材料。
【合理利用網絡】《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至 2024 年 6 月，我國網民規模
近 11 億人，新增網民 742 萬人，以 10-19 歲青少年和 50 歲以上“銀發族”為主。我國互聯網行業
保持良好發展勢頭，更多人群接入互聯網，共享數字時代的便捷和紅利。
【維護國家安全】近年來，國家安全機關在案件偵辦中發現，境外間諜情報機關常以網絡兼職、
異性交友為名，通過網絡對未成年人實施勾連。鎖定目標之后，境外間諜情報機關會許諾提供報酬
豐厚、內容簡單的兼職機會，一步步誘導未成年人落入其設下的陷阱，妄圖蠱惑誘導未成年人為其
所用，竊取國家秘密、危害國家安全。維護國家安全，需要你我共同守護。
【共建美好未來】十年來，在習近平總書記關于網絡強國的重要思想指引下，我國網絡基礎設
施建設突飛猛進，信息通信技術持續迭代，數字經濟蓬勃發展，網絡安全保障能力顯著增強，網絡
空間國際影響力、競爭力、規則制定能力不斷提升。站在“下一個十年”的新起點上，我們必將以
更加昂揚的姿態、更加堅定的步伐，向著網絡強國戰略目標闊步前進，在全面推進強國建設、民族
復興偉業的偉大征程上書寫新的壯美篇章。
根據上述板塊材料，聯系所學知識，完善下列主題展板內容：
(1)結合【合理利用網絡】完成板塊一。 (4 分)
板塊一
為了更好地共享數字時代的便捷和紅利，合理利用網絡我們應該：
① (2分)
② (2分)
(2)了解【維護國家安全】完成板塊二。 (6分)
板塊二
未成年人應增強維護國家安全意識，提高防范能力。維護國家安全，需要你我共同守護。堅持
總體國家安全觀要構建涵蓋網絡、經濟、① ▲ 、② ▲ 等諸多領域的國家安全體系。
(2 分)
維護國家安全我們可以：
① (2分)
② (2分)
(3)閱讀【共建美好未來】完成板塊三。 (10 分)
板塊三
十年來，我國在網絡強國建設中取得的成就令人矚目，除此之外，我國在諸多方面都取得了
新的發展成就。例如：
① (2 分)
② (2 分)
站在“下一個十年”的新起點上，青少年能為全面推進強國建設做以下準備：
① (2分)
② (2分)
③ (2分)
八年級道德與法治參考答案
第一部分（選擇題 共 40分）
1 - 5 BCDAD 6 - 10 ABCBA 11 - 12 DC
第二部分（非選擇題 共 60分）
13. （1）①義務植樹有利于美化環境、改善生態，為人們創造更好的生活環境，同時也能增強人們的環
保意識；②參與志愿服務活動可以幫助他人，傳遞愛心，弘揚社會正能量，促進社會和諧，還能使參與
者在服務社會的過程中實現自身價值，提升個人的責任感和社會歸屬感。（每點 2分，共 4分）
（2）①可以參加社區的義務清潔活動，如打掃街道、清理小區垃圾等，為社區環境改善貢獻力量；②參
與關愛孤寡老人、留守兒童等弱勢群體的活動，如定期去養老院看望老人，為他們表演節目、陪他們聊
天；給留守兒童輔導功課、捐贈書籍和學習用品等。（每點 2分，共 4分）
14. （1）①尊重他人是一個人內在修養的外在表現，每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會
的尊重。②尊重使社會生活和諧融洽，尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征，尊重
能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。（每點 2分，共 4分）
（2）①在旅游過程中，自覺遵守景區的規章制度，做到文明出行，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。②與他人
交往時，使用文明禮貌用語，態度友善，尊重他人的意見和感受。③尊重各民族宗教習俗，不做違背宗
教信仰和習俗的行為，以包容和理解的心態對待不同民族的文化。（每點 2分，共 6分）
15.（1）①規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定，
《中華人民共和國個人信息保護法》的頒布就是為了適應社會發展對個人信息保護的需求。②一些原有
的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。規則的改進和完善應符合人民的利益和社
會發展的要求，這樣才能更好地維護社會秩序，保障人民的權益。（每點 2分，共 4分）
（2）①可以通過協商解決，與侵權方直接溝通，要求其停止侵害、賠禮道歉、賠償損失等。②可以尋求
調解，向有關調解組織，如消費者協會、人民調解委員會等申請調解，通過第三方的調解來解決糾紛。
③可以申請仲裁，根據與侵權方達成的仲裁協議，將糾紛提交給仲裁機構進行裁決。④可以向人民法院
提起訴訟，通過法律途徑維護自己的合法權益，要求侵權方承擔相應的法律責任。（每點 2分，答出三點
得 6分）
16.贊同此觀點。（2分）理由：①新時代青年積極承擔責任，有利于促進自身全面發展，實現人生價值。
陳浪雪成為西部志愿者，幫助群眾收采棉花、搬運紅提、宣傳優質農產品等，在為群眾辦實事的過程中
體驗到了勞動的快樂，踐行了志愿者的職責使命。（4分）②發揚實干精神，用勞動創造價值，才能實現
強國目標，創造美好生活。陳浪雪把滿腔熱情轉化為實際行動，積極助力鄉村振興，正是實干精神的體
現。新時代青年只有發揚實干精神，才能在各自的崗位上為國家發展貢獻力量。（4分）③新時代青年肩
負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，既需要積極承擔責任，也需要發揚實干精神，將個人的命運與
國家的命運緊密相連，為實現中國式現代化努力奮斗。（2分）
17. （1）①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我，學會辨析網絡信息，自覺
抵制不良信息。②遵守網絡規則，恪守道德、遵守法律，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意
攻擊他人，做一名負責的網絡參與者。（每點 2分，共 4分）
（2）①政治、文化（其他如國土、軍事、社會等領域也可，每空 1分，共 2分）
②增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀，自覺維護國家安全；發現危害國家安全的行為，及時向有
關部門報告；不隨意在網絡上發布涉及國家安全的敏感信息，不傳播危害國家安全的謠言等。（每點 2分，
共 4分）
（3）成就：①我國在科技創新方面取得顯著成就，如“嫦娥”探月、“神舟”飛天等航天成果不斷涌現。②
我國在經濟建設方面成績斐然，經濟總量持續增長，在世界經濟中的地位不斷提升。（每點 2分，共 4分）
準備：
①努力學習科學文化知識，提高自身素質，為將來投身強國建設打下堅實基礎。②培養創新精神和實踐
能力，積極參加科技創新活動，提高創新思維和動手能力。③增強社會責任感，關注國家發展，積極參
與社會實踐活動，為社會發展貢獻自己的力量。（每點 2分，共 6分）

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