資源簡介

保密★啟用前
貴陽市南明區2024-2025學年八年級上學期1月期末考試
道德與法治試題
同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：
1.本卷共4頁，共17小題，滿分100分.考試用時60分鐘，考試形式為閉卷。
2.一律在答題卡相應位置作答，在試卷上答題視為無效。
第一部分(選擇題 共40分)
一、選擇題：本大題共12小題，其中第1-8小題，每小題3分；第9-12小題，每小題4分，共40分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1.他是排雷一哥，更是排雷英雄。為了不讓戰友受傷，他大喊： “你退后，讓我來！”從社會關系角度看，戰友關系屬于
A.血緣關系 B.地緣關系 C.業緣關系 D.法律關系
2.當今世界，日新月異的互聯網不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活的新空間。請給下列漫畫擬定一個共同的主題，你認為最恰當的是
A.網絡沒有界限 B.網絡豐富生活
C.網絡發展經濟 D.網絡促進民主
3.田某通過全國征兵網自愿報名參軍，入伍后卻以不適應部隊生活為由拒絕履行服兵役義務，某市依據《中華人民共和國兵役法》，對田某作出取消相關優撫優待政策、不得錄用為公務員等處理。這警示我們
A.自由并不是隨心所欲，違反規則就應受處罰
B.拒服兵役是享有自由，政府處理是限制自由
C.凡是違反規則的公民，都必然受到刑罰處罰
D.建立社會規則的目的，是限制公民所有自由
4. “青青校園·文明你我”——文明校園創建主題宣傳活動在貴陽市舉行，該活動旨在提升校園文明建設氛圍，營造良好學風校風。以下情形能助力文明校園創建的是
A.在操場運動不小心撞到他人時說“打擾”
B.在圖書館里隨意地弄出聲響時說“拜托”
C.在日常生活中做到著裝得體、舉止穩重
D.在食堂用餐時做到狼吞虎咽、桌面凌亂
5.在社會生活中，每個人都扮演不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為學校學生，我們應承擔的責任是
A.執法公正、保護人民 B.教書育人、為人師表
C.救死扶傷、醫德高尚 D.遵守紀律、認真學習
6. “貴州好人”張國林在駕車途中發現鄰居家遭遇火災，他立即停車，迅速爬到高處用水滅火，并大聲呼喊求救。因其英勇行為，張國林榮獲“貴州好人”榮譽稱號。以下頒獎詞最符合其事跡的是
A.潛心耕耘鄉土情，持之以恒傳文化 B.助農致富顯身手，盡責實干展風采
C.扎根基層十余載，赤膽忠誠保民安D.見義勇為滅火情，臨危不懼顯擔當
7.陳格是一名國安戰士，他曾在《入黨志愿書》中筆力厚重地寫下“只要黨和國家需要，我愿意付出一切”的誓言。陳格的誓言啟示我們要
A.完全犧牲個人的利益以維護國家利益
B.增強維護國家利益的責任感和使命感
C.時刻警惕威脅國家生存和發展的行為
D.關心各國人民利益共謀全球安全大計
8.八年級(1)班開展了“我國發展成就”為主題的學習活動，四個小組分別從以下方面收集材料。下列各組準備的主題與材料不一致的是
A. 經濟 我國經濟發展成就顯著，已成為世界第二大經濟體
B. 文化 綜合國力得到顯著提升，發揮著負責任大國的作用
C. 法治 民主法治建設深入推進，公民權利和自由得到保障
D. 國防 國防和軍隊改革獲突破，為世界和平發展作出貢獻
9.在“學雷鋒紀念日”中，貴陽市教育局統籌指導全市學校廣泛開展學雷鋒活動。廣大學生積極參與公益理發、衛生大掃除等實踐活動。參與“學雷鋒紀念日”活動有利于我們
①塑造健康人格，形成正確的價值觀 ②實現人生價值，獲得所有人的認可
③體驗社會生活，在實踐中發展自己 ④積極融入社會，成為合格社會成員
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
10.校園霸凌是指在學校環境中，一個或一群學生對另一個學生進行持續的、有意的、負面的攻擊行為，包括身體、言語、社交和網絡霸凌。當你遭遇校園霸凌時應該
①尋求老師幫忙 ②學會依法求助 ③維護合法權益 ④不擇手段反擊
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
11.近年來，貴州省大力發展養老服務事業，積極引導慈善社會力量參與，開展常態化、持續性的愛老助老服務。假如你所在中學計劃寒假期間開展愛老助老活動，可以開展活動有
①到養老院進行文藝表演 ②打掃老年社區活動場所
③教老年人使用智能設備 ④提供專業醫療衛生護理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.盲人按摩師田應均，高中時因疾病導致雙目失明，但他憑借頑強毅力，掌握豐富的推拿技巧，得到患者的信任和好評。他通過自己的努力勞動，不僅有收入補貼家用，還得到社會的肯定，這讓他感覺非常幸福，人生很有意義。田應均的事跡告訴我們，勞動是
①剝削民眾的體現 ②創造財富的渠道
③一切幸福的源泉 ④實現價值的途徑
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
第二部分(選擇題 共60分)
二、非連續性文本：第13題，本題8分。根據圖表，回答問題。
13.
仔細閱讀圖②，運用所學知識，回答問題：
(1)圖②反映了什么問題 (2分)
(2)針對圖②反映的問題，請你就如何正確使用網絡提出合理建議。 (6分。兩點即可)
三、閱讀與思考：第14——15題，每小題10分，本題共20分。閱讀材料，簡明扼要回答。14.
案例一：李某在學校操場拾到張某手表拒絕歸還。張某向人民法院起訴，法院判處李某限期歸還手表。 案例二：王某原本品學兼優。自從結識社會上的“朋友”，他逐漸無心學習，后因曠課、偷東西受到學校紀律處分。但他沒有接受教訓，后又因偷竊被公安機關拘留。可他仍不悔改，最終因搶劫罪被判刑。
違反的法律 《中華人民共和國民法典》 《中華人民共和國刑法》
對社會的危害程度 相對輕微 最嚴重
應承擔的法律責任 民事責任 刑事責任
結合上述案例，運用所學知識，回答問題。
(1)上述兩則案例分別屬于什么違法行為 (4分)
(2)案例二警示我們青少年應如何加強自我防范，預防犯罪 (6分。三點即可)
15.材料 今年約有200名“小青爽”為數博會開展志愿者服務工作。他們需要負責嘉賓引導、接待、翻譯、會務、禮儀、咨詢等各類志愿服務工作。面對媒體采訪，一名“小青爽”分享道： “志愿服務需要付出大量的時間和精力，但學習到很多在學校里面學習不到的技能和知識，志愿者工作是累并快樂著。”
根據材料，回答以下兩個問題。
(1)為了本次志愿服務活動，志愿者們付出了哪些代價 又收獲了怎樣的回報 (4分)
(2)結合所學知識和實際生活，談談青少年怎樣才能更好地服務和奉獻社會 (6分。三點即可)
四、判斷與分析：第16題，本題12分。聯系材料，判斷分析。
16.材料一 習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山。黨中央始終堅持把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標，將國家發展與維護最廣大人民群眾的根本利益相結合，促進和改善民生。
材料二 中國人民建小康、戰貧困、促改革、抗疫情、治污染、化風險，形成了奮進新時代的強大力量，推動了國家的繁榮富強。在未來，需要繼續把十四億多中國人民凝聚起來，各司其職、各盡其能，共同推動中華民族的偉大復興。
閱讀材料，結合所學知識，判斷分析：國家利益集中體現人民利益，所以中華民族偉大復興的征程上人民只需對自己負責。
五、實踐與探究：第17題，本題20分。按要求完成任務。
17.為了幫助同學們增強社會責任感，樹立維護國家安全意識，某校八年級學生開展了探究性學習活動，請你參與并回答下列問題。
【尊重他人 從我做起】探究過程中，同學們對怎樣尊重他人紛紛發表了自己的看法。小露說： “我會對所有人一視同仁，不輕視他人”，小軍說： “我會考慮他人感受”，小莎說： “我不把自己意志強加給他人”，小勝說： “我會真誠地欣賞和贊美他人”。
【親近社會 走向成熟】置身于廣闊的社會之中需要青年主動認識社會、積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學習、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發展，在絢麗多彩的社會生活中養成親社會行為，用自己的一言一行去幫助別人、溫暖他人……
【維護安全 人人有責】國以安為興，民以安為樂，國家安全是民族復興的根基。維護國家安全是全體中國公民的共同責任，國家安危關系每一位公民，國家安全不是遙遠的諜戰片，它早就滲透在每一個人的生活當中。
根據材料，聯系所學知識，參與完成下列任務：
(1)閱讀【尊重他人 從我做起】，談談青少年怎樣尊重他人 (4分。兩點即可)
(2)結合【親近社會 走向成熟】，你認為在社會課堂中我們應如何養成親社會行為
(6分。三點即可)
(3)根據【維護安全 人人有責】，學校向全體同學發出“維護國家安全，我們在行動”的倡議。請結合所學知識將下列表格內容補充完整。 (10分)
事 件 國家安全體系(領域)
陳祥榕戰士在守護祖國領土、維護祖國主權的斗爭中寸土不讓，用鮮血和生命守護國泰民安，犧牲時年僅19歲…… 例：國土安全
我們要牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持生態優先、綠色發展。 A. _______▲______(2分)
近期，智能AI成為新型詐騙手段。犯罪分子利用AI換臉和擬聲技術，偽造成受害人的面容或聲音實施詐騙。 B. _______▲_____(2分)
倡 議 書 國家安全，一切為了人民、一切依靠人民。每個人都要當好守護國家安全的“主角”，成為國家安全最堅定的“捍衛者”。因此我們要做到：(6分) ①____________________________________ ②__________________________________ ③_______________________________ 只要全民積極參與，全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量。 2025年1月
八年級道德與法治參考答案
第一部分（選擇題 共40分）
1-5 CBACD 6-10 DBBCA 11-12 AD
第二部分（非選擇題 共60分）
13. （1）圖②反映了網絡上存在謠言惑眾的問題，即網絡信息良莠不齊，虛假信息會誤導大眾，危害社會秩序。（2分）
（2）①提高媒介素養，學會辨析網絡信息，不盲目相信和傳播未經證實的消息，自覺抵制不良信息。②恪守道德、遵守法律，對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，做一名負責的網絡參與者。③發現網絡謠言及時向有關部門舉報，積極參與網絡空間治理，共同營造清朗的網絡環境。（每點3分，答出兩點得6分）
14. （1）案例一屬于民事違法行為；案例二屬于刑事違法行為（犯罪行為）。（4分）
（2）①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②需要我們杜絕不良行為，增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。③從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。④謹慎交友，避免結交不良朋友，受到不良影響。（每點2分，答出三點得6分）
15. （1）代價：付出大量的時間和精力。回報：學習到在學校里面學習不到的技能和知識，獲得精神上的滿足（或收獲快樂、得到他人的認可等）。（4分）
（2）①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任，積極參與社會公益活動，如參與環保活動、關愛孤寡老人等。②需要我們熱愛勞動，愛崗敬業，努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神。③要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐，在實踐中提升自己服務社會的能力。（每點2分，共6分）
16. 這種觀點錯誤。（2分）國家利益集中體現人民利益，國家發展與人民利益緊密相連。（2分）但中華民族偉大復興的征程上人民不能只對自己負責。一方面，每個人都對自己負責，有利于使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，更好地實現自身價值。（4分）另一方面，我們還應對他人、對社會負責。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會，才能推動中華民族偉大復興。（4分）
17. （1）①積極關注、重視他人，對他人的疑惑給予耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。②平等對待他人，發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁，不歧視他人。③學會換位思考，設身處地為他人著想，將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處。④學會欣賞他人，善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點。（答出兩點即可，每點2分，共4分）
（2）①主動了解社會，關注社會發展變化，如通過新聞、網絡等途徑了解社會熱點問題。②積極投身社會實踐，如參加社區服務活動、做志愿者等，在實踐中鍛煉自己。③遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（每點2分，共6分）
（3）A.生態安全（2分） B.網絡安全（2分）
倡議書：①增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀，自覺維護國家安全。②認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。③積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量，如發現危害國家安全的行為及時向有關部門舉報。（每點2分，共6分）

展開更多......

收起↑