資源簡介

宜昌市夷陵區2024-2025學年七年級上學期1月期末教學質量監測
道德與法治試題
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合 題目要求）
1.凡事預則立，不預則廢。步入新的階段，我們需要規劃初中生活，在確定個人發展目標 時需要考慮的因素是
A.目標必須高大上B.目標要與眾不同C.照搬名人的目標D.要考慮社會需要
2. 2024年4月28日，在佛羅里達東海岸田徑賽中，身高只有1. 72米的蘇炳添充分發揮了 爆發力突出、步頻快的特點，與謝震業、吳智強和陳佳鵬在男子4×100米接力比賽中獲得冠軍。蘇炳添的成功啟示我們要
①不斷完善自己，促進自我發展 ②學會欣賞自己，忽略自身缺點
③學習他人優點，模仿成功人士④發揮自身優勢，展示自身特長
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.寒假即將到來，面對《學生發展評價報告冊》中的不同評價，小星同學應該如何對待
小組長評價 你能積極參與小組活動，但上交作業經常拖拖拉拉。
班長評價 你是班級的熱心人，但有時候在集體活動中有個人主義傾向。
班主任評價 聰明熱情的你，上課能踴躍舉手發言，成績良好。雖然還需要增強自律，但老師 相信你能夠改正，期待你在新學期能帶給我們驚喜！
A.要客觀對待各方面的評價，有則改之 B.忽略班長的評價，老師的評價才重要
C.小組長的評價不中肯，堅決不予認同 D.班主任肯定我的優點，表明我很完美
4. 2024年11月28日，搭載著43位志愿軍烈士遺骸的專機從韓國仁川起飛，降落在沈陽 桃仙國際機場，這是我國連續口年接回在韓志愿軍烈士遺骸。為此，宜昌市各中小學 組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”等主題教育活動。開展此類主題教育活動是因為
①青少年沒有辨別是非能力，應加強教育 ②青少年的健康成長需要精心引導和培育
③青少年正處于生命成長的“拔節孕穗期”④青少年參加主題教育就一定能健康成長
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.習近平總書記指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓 人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。” 2024年4月23日是第29個世界讀 書日，宜昌市中小學開展了形式多樣的讀書活動。以下理解你贊同的是
①通過閱讀才能樹立崇高理想 ②閱讀有助于傳承中華民族精神
③閱讀是提高綜合素質的途徑 ④喜歡閱讀就能擁有高尚的道德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.觀察漫畫《迷失”自我”的驢》。你能從漫畫中得到的啟示有
①多角度認識自已，才能給自己一個恰當的定位
②只有他人的評價才是我們認識自己的一面鏡子
③每個人都是不斷變化的，人永遠不能認識自己
④沒有清晰且完整的自我認識，就容易迷失方向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.語文課上，美美因向同桌歡歡借文具被老師誤以為違反了課堂紀律，因此批評了她，美 美感到很委屈，認為老師冤枉了她。你認為美美的正確做法應該是
A.忍氣吞聲生悶氣，不再認真聽語文課，不按時交作業
B.立刻起身，并與老師據理爭論，捍衛自己的人格尊嚴
C.對老師懷恨在心，尋找適當機會，要求老師賠禮道歉
D.課下選擇合適時機，主動找老師溝通交流，消除誤會
8.小李和小劉是同班好友，以下是二人交往的片段，你從中受到的啟示有
片段一 小李約小劉去教訓與他鬧矛盾的同學，小劉毫不猶豫答應幫朋友出氣。
片段二 小劉經常輔導小李數學學習，但他向小李請教英語問題時，小李卻不情愿。
片段三 小劉不允許小李與其他同學交往，認為朋友之間應該忠誠，小李很為難。
片段四 小李邀請小劉去網吧打游戲，小劉猶豫不決，擔心拒絕會讓朋友不高興。
①競爭并不必然傷害友誼 ②朋友交往必須要講原則
③朋友交往應該絕對忠誠 ④友誼是平等的和雙向的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.家是代代相承、血脈相連的生活共同體，是我們心靈的港灣。構建和諧家庭需要每位家庭成員共同努力。下列做法不利于構建和諧家庭的是
①小敏積極主動與爸爸溝通以消除隔閡 ②小紅和媽媽經常因觀點不同而爭吵
③小海和父母一起制訂孝敬長輩的計劃 ④小梅認為家務應該由成年人來承擔
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
10. 2024年12月8日，中國乒乓球隊在成都國際乒聯混合團體世界杯的決賽中以8:1戰勝韓國隊，成功衛冕，讓全國人民歡欣鼓舞。賽后的采訪中，孫穎莎表示，這次比賽不 僅是她個人意義上的成功，也是整個團隊努力的最好證明。這說明了
①集體的力量可以幫助我們實現一切目標 ②包容他人的不同，有助于我們完善個性
③實現集體目標也為個人發展提供了條件 ④在集體中可以發展個性，不斷完善自我
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.以下是幾位七年級同學的對話，你認為最適合概括對話主題的是
小紅同學 上下學路上，要遠離河流、水壩、水庫等危險區域。
小宇同學 穿越馬路須走人行橫道，千萬不能闖紅燈，不能翻越欄桿。
小玲同學 火災突發時不能乘坐電梯逃生，防止因斷電被困在電梯內。
A.增強學習自信，激發學習興趣 B.增強安全意識，提高防護能力
C.加強自我保護，抵制不良誘惑 D.參與社會實踐，培養探究能力
12.保持身心健康是提高生命質量的關鍵。只有擁有強健的體魄，才能保持充沛的精力和 蓬勃的朝氣；只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態度和良好的人際關系，看到生命更多的希望和光彩。以下健身養身方法你覺得不可取的是
A.必須堅持有氧運動 B.飲食均衡且多樣化C.保持積極健康心態 D.適度運動不要過度
13. 2024年5月4日是五四運動105周年紀念日。105年來，中國青年滿懷對祖國和人民的 赤子之心，積極投身于黨領導的革命、建設、改革偉大事業中，把最美好的青春獻給祖 國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。作為新時代少年，我們應
A.珍惜青春，享受生活 B.堅定信念，必能圓夢
C.努力學習，不負韶華 D.追夢前行，止于心動
14.人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。以下是某班同學關于順境和逆境的不同觀點，你支持哪一種觀點
A.順境和逆境猶如雙刃劍，需要正確對待人生境遇
B.逆境只會消磨人的意志，不利于個人的成長進步
C.順境和逆境是兩條相交的平行線，無法相互轉化
D. 一帆風順是成功的前提和保證，因此要避開逆境
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【美好集體你我共建】（10分）
梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活是我 們成長的必由之路。在集體中我們感受溫暖和力量，共同經歷成長。七年級某班開展“為建設美好集體建言獻策”主題班會，同學們紛紛發表不同見解。
（1）建設美好集體離不開你我他，建設美好集體還需要具備哪些條件？ （4分）
（2）有人認為，建設美好集體必須堅持集體主義原則，但是堅持集體主義原則會損害個人利益，你怎么看？ （6分）
16.【人生目標指引前行】（10分）
周恩來從小學時立志“為中華之崛起”而讀書，到南開學校畢業時與同學們互贈“愿相會于中華騰飛世界時”的留言，到日本留學又回國參加五四運動，再到歐洲勤工儉學又回國投身革命……一直為中華之崛起而奮斗。少年定下初心，之后為之奮斗終身，周恩來這種堅定的理想信念和執著的人生追求永遠是我們學習的典范。
（1）結合周恩來的事跡，談談確立人生目標的重要性。（4分）
（2）你的近期目標和長遠目標分別是什么，你打算為實現人生目標作出怎樣的努力？ （6分）
17.【珍愛生命向陽而生】（12分）
七年級道德與法治老師組織學生開展“生命的思考”主題探究活動，請你參與。
【探問生命】著名哲學家萊布尼茨說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”
（1）請運用關于生命的知識分析萊布尼茨的這句話蘊含的道理？（2分）
【珍愛生命】假期將至，學校給每位同學都發了一份安全提示：不食用三無食品、不 攀爬窗戶和陽臺護欄、不高空拋物、不擅自與網友會面、嚴禁駕駛電動自行車和摩托車……
（2）珍愛生命需要我們提高防護能力，你有什么妙招，請與同學們分享。（4分）
【綻放生命】感動中國2023年度人物之一的蕭凱恩是一個90后，出生三個月因眼癌摘除眼球。5歲的時候，她問爸爸：“看不見是不是就沒有用？”如今20多年過去了，她 已經找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。多年來，即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區當義工。
（3）蕭凱恩的事跡對我們綻放生命有什么啟示。（6分） 2024-2025學年度第一學期期末教學質量監測
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(28分）
1-5 DBACC 6-10 BDCDD 11-14 BACA
二、非選擇題（32分）
15.（10分）
（1）建設美好集體離不開你我他，建設美好集體還需要具備哪些條件？（4分）
①建設美好集體，要樹立主人翁意識，要主動作為，各負其責，各盡其能。
②建設美好集體，要營造和諧有序的集體環境，如自覺遵守規則，多些寬容和理解，抵制欺凌行為等。
③建設美好集體，要樹立正確的合作和競爭觀念，實現共贏等。
（答對一點得2分，最高得4分。重復材料中觀念不得分，觀點正確即可賦分。）
（2）有人認為，建設美好集體必須堅持集體主義原則，但是堅持集體主義原則會損害個人利益，你怎么看？（6分）
這種觀點是片面的。
①認為“建設美好集體必須堅持集體主義原則”的觀點是正確的。在我國，國家利益、集體利益和個人利益根本上是一致的。
②認為“堅持集體主義原則會損害個人利益”的觀點是錯誤的。只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，才能尊重和維護個人利益。
③每個人都要自覺維護集體利益，促進集體和個人不斷發展。
（答對一點得2分，最高得6分。只判斷對錯不分析不得分，觀點正確即可賦分。）
16.（10分）
（1）結合周恩來的事跡，談談確立人生目標的重要性。（4分）
①人生目標體現個人對未來的向往和追求，決定人生道路的發展方向。
②正確的人生目標會帶給我們穩定持久的內在動力，指引我們走上正確的人生道路，讓我們勇往直前，少走彎路。
（答對一點得2分，最高得4分。觀點正確即可賦分。）
（2）你的近期目標和長遠目標分別是什么，你打算為實現人生目標作出怎樣的努力？（6分）
近期目標： 長遠目標：
（各1分，如遠近目標區分不明確或表現出負能量不得分。）
我打算從以下方面努力：
①刻苦學習文化知識，打好文化基礎。
②持之以恒、堅持不懈。
③在勞動中創造和實現人生價值。
④培養創新精神和創新能力，爭做創新人才。
（答對一點得2分，最高得4分。觀點正確即可賦分。）
17.（12分）
（1）請運用關于生命的知識分析萊布尼茨的這句話蘊含的道理？(2分)
這句話表明每個人的生命都是獨特的。我們的外貌、性格、天資稟賦各不相同，每個生命都不可替代。
（答出“生命的獨特性”得1分，簡單說明再得1分，共2分。）
（2）珍愛生命需要我們提高防護能力，你有什么妙招，請與同學們分享。（4分）
①增強安全防范意識，提高危險預判能力。
②提高避險和逃生能力，如地震逃生、防踩踏等。
③多掌握一些防護和急救的技能，如傷口包扎、止血、人工呼吸等 。
（答對一點得2分，最高得4分。列舉辦法有效即可賦分。）
（3）蕭凱恩的事跡對我們綻放生命有什么啟示。(6分)
①逆境不餒，面對挫折，自強不息 。
②樂觀自信，積極面對生活 。
③每個人的生命都有意義、都有價值。
④關愛他人，在奉獻中成就精彩人生 。
（答對一點得2分，最高得6分。所答觀點必須與人物事跡有關，觀點正確即可賦分。）

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