資源簡介

廣水市2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試題
注意事項：
1、答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上。
2、選擇題在每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡上相對應的區域內，答在試題卷上無效。
3、考試結束，監考人員將試題卷和答題卡一并收回。
第I卷（選擇題 ）
單項選擇題(每小題2分，總計28分)
1．中學時代，一個花季的時代，一個青春激昂的時代，一個為了夢想敢于嘗試的時代。下列對中學時代的理解和認識不正確的是
A．它可以為一個人的一生奠定重要基礎 B．它見證著一個人從少年到青年的生命進階
C．它是人生發展的新階段 D．中學時代是一個人一生唯一的決定因素
2．也許你的夢想是成為一位企業家，締造一個業界神話；也許是成為一名電影導演，留下不朽的光影；也許你的夢想只是不被柴米油鹽所淹沒，只是工作順利、家人健康……而讀書，會讓夢想遠行。這說明
①讀書能讓青少年得到思想啟發，樹立人生理想 ②讀書是青少年開闊視野、啟智增慧的重要途徑 ③社會要打造良好閱讀生態，共建共享書香家園 ④青少年應該閱讀有益讀物，以閱讀為主要任務
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
3．相聚時，家是餐桌上的歡笑，溫暖你的心房；別離后，家是永遠亮在心頭的那盞燭光；思念時，家是父母在自己做錯事時的嘮叨和批評……關于家，下列說法錯誤的是
A．家是我們心靈的港灣 B．家是我們的修身之所
C．家人間的愛蘊含在生活的點滴之中 D．家就是我們居住的地方
4．“我很愛我的老師，但有時我又很害怕我的老師，我有很多話想和老師說，但又不敢說。”這是一些同學內心的矛盾。對此，你的建議是
A．遵紀守紀，服從老師 B．敬而遠之，回避老師
C．認真聽講，尊重老師 D．主動交往，走近老師
5．以下說法恰當體現下圖情境蘊含的道理的是
A．追求真理，亦師亦友
B．不思則罔，不學而殆
C．教學相長，攜手共進
D．坦誠相待，平等溝通
6．學習上小穎經常幫助好朋友小雯，生活中小雯一直關心、照顧小穎；小雯迷戀網絡游戲，小穎則及時制止。這樣的“同學情”告訴我們
①友誼需要堅持原則 ②競爭并不必然傷害友誼 ③友誼是一成不變的 ④友誼是平等的、雙向的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．2024年4月24日，是第九個中國航天日。北斗環繞，嫦娥伴月，神舟起航，天舟穿梭；導航定位，遙感監測，衛星通信，電視直播……為發展航天事業、建設航天強國的夢想，為著這一次次突破性成就的取得，幾代航天人默默無聞、艱苦付出，是億萬航天人的團結奮斗，托起了中國航天的輝煌。由此可見
A．在集體中，集體利益和個人利益是一致的
B．我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間
C．共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取
D．一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程
8．“花園里百花盛開，你不一定是最艷麗奪目的那朵，但你可能清新脫俗，與眾不同。每個人都有屬于自己的價值。”這帶給我們的感悟是
A．生命是脆弱的，也是堅強有力量的 B．生命是寶貴的，個體生命不斷發展
C．生命的過程是一個苦樂交織的過程 D．認識生命的價值，展示自己的風采
9．近期，學校要舉行防地震、防火災模擬演練等活動。小明同學覺得參加活動影響學習，沒有必要參加。對此，同學們應勸說小明
A．守護生命必然需要關注并養護我們的精神
B．生命的價值高于一切，生命比學習更重要
C．生活難免有挫折，要發掘自身的生命力量
D．生活中需要掌握一些基本的自救自護方法
10．2024年9月1日是我國第18個“全民健康生活方式日”，今年的活動主題是：食要三減，減掉不良生活方式；體要三健，健出美好生活向往。(三減三健：減鹽、減油、減糖，健康口腔、健康體重、健康骨骼。)確定該主題日是因為
①愛護身體應當關注自己的身體狀況 ②愛護身體需要養成健康的生活方式 ③守護生命安全需要滋養我們的心靈 ④我們需要掌握一些基本的自救自護方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．有人說，閱讀可以充盈我們的精神世界，能為我們有限的生命增添豐富的色彩，讓我們身在家中，心也能飛翔。下列行為中能充盈我們生命的有
①參加社會實踐，積極服務社會 ②爭強好勝，與人勾心斗角 ③沉迷手機、電腦游戲，滿足自己的心理需要 ④外出旅行，了解世界的豐富多彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．中科院黃國平博士畢業論文的致謝部分寫到：“我也記不清有多少次因為現實的壓力而覺得自己快扛不下去了……信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世。”黃國平博士的話告訴我們
①苦難和挫折是我們生命成長的一部分 ②只要自信樂觀，就一定能實現夢想 ③要掌握科學的學習方法 ④自強不息的精神是戰勝苦難的精神動力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．下面的漫畫啟示我們
A．有了人生目標，就一定能取得成功
B．應該為自己設立多個人生目標
C．人生目標決定著人生道路的發展方向
D．從自身實際出發，樹立切實可行的人生目標
14．下圖反映的主題——“勞動教育是必修課程”之所以是“硬核”要求，是因為
①培養勞動精神就能夠提高綜合能力
②只有腦力勞動才能創造社會效益
③人生價值是通過勞動創造的
④人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第II卷（非選擇題 ）
非選擇題（共32分）
15．【正確認識自己】（12分）
小治所在班級在進行期末綜合素質評價，分為學生自評和互評環節。小治這樣評價自己：學習刻苦努力；積極報名參加運動會為班級爭光；富有愛心，聽到甘肅地震的消息，捐出了自己的零花錢……當他看到同桌給他的評價中說他驕傲自大時，非常生氣。他說：“我很優秀，不需要你們評價。”
（1）請運用所學知識，結合材料，對小治的觀點進行辨別與分析。（8分）
（2）你覺得小治要緩解與同桌之間的矛盾，有什么方法與技巧？（4分）
16．【創建美好集體 你我共同參與】（10分）
期末將至，班級準備組織開展新一輪的班干部競選，為下學期的開學做好準備。下面是本次競選的方案：
一、競選目的：讓同學們展示自己、鍛煉自己，共建美好集體，彰顯美好集體的特征。
二、競選職位：班長、副班長、學習委員、體育委員、勞動委員、生活委員、宣傳委員、文娛委員。
三、競選方式
1.參選同學進行3分鐘以內的競選演講。
2.演講結束后，全班同學進行無記名投票。
3.隨機抽選2位同學現場唱票、計票，班主任當場公布結果。
（1）請談談你心中美好集體的模樣。（4分）
（2）請你也積極勇敢地參與本次競選！以“我競選的是______為題，寫一篇競選演說稿。（6分）（要求：從建設美好集體角度出發，結合自己所學所思；語言簡潔，條理清晰，字數60~80字。）
17．材料一 在我們的生活中經常出現一幅幅感人的畫面，有的人站在路口護送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了人們對生命的敬畏之情。
（1）為什么要敬畏生命？（4分）
材料二 守護生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗生活的千姿百態，追求人生幸福的種種可能。下面是幾位同學在一起探討守護生命的話題。
◆小趙：我的爸爸是一名中醫，他說應該養生，如根據季節變化調整起床和睡眠時間。
◆小戰：我的姥姥特別牽掛我，反復叮囑我在外面要注意安全，不要到有危險的地方玩耍。
◆小李：我每周都要閱讀一本好書，汲取精神養料……
（2）請從愛護身體、養護精神的角度，談談上面三位同學的話，分別體現了教材的什么觀點？（6分）
52024—2025學年度上學期期末質量監測
七年級道德與法治答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D A D D C B C D D A B B D D
15.（1）小治的觀點是錯誤的，他沒有正確的認識自己。理由如下：①小治只認識到了自己有正確的學習態度，熱愛班集體，積極努力維護集體榮譽，熱心公益，關愛他人，卻沒有正確對待他人評價。②他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。③正確對待他人的評價是走向成熟的表現。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。④正做更好的自己，需要我們不斷完善自己。（8分）（其他答案，言之有理也可酌情給分）
（2）①保持冷靜。②坦誠交流。③換位思考。④及時處理。⑤勇擔責任。（4分）（任意2個方面即可。其他答案，言之有理也可酌情給分）
16．（1）美好集體是民主的，公正的，充滿關懷與友愛的，善于合作的，充滿活力的。等等。（4分）（任意兩點即可，其他答案，言之有理即可）
（2）示例：我競選的是班長。如果我成為班長，首先，我會共同確定我們班級的愿景和目標，創造良好的集體氛圍。其次，我會樹立正確的合作與競爭觀念。既敢于競爭又善于合作。最后，要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。（6分）
（注意：根據材料，競選的崗位只能是班長、副班長、學習委員、體育委員、勞動委員、生活委員、宣傳委員、文娛委員。演講稿能圍繞如何建設美好集體展開回答，任意3點即可滿分，如果是其他答案，能結合崗位特點為班級做貢獻，也可酌情給分。）
17．（1）①生命都是獨特的、是不可逆的、是有限的。②生命是脆弱的與艱難的；③生命是堅強的、崇高的和神圣的。（4分）（任意兩點即可）
（2）小趙：要關心自己的身體狀況，養成健康的生活方式；
小戰：要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法；
小李：人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。（6分）
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