資源簡介

汕頭市澄海區2024-2025學年七年級上學期期末質量監測
道德與法治科試卷
說明: 本卷滿分為100分，考試時間60分鐘。
題號 一、選擇題 二、非選擇題 總分
1-20 21 22 23
得分
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。請將所選答案前的字母填寫在答題欄對應的空格內。）
題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1．錢學森曾經在北京師范大學附屬中學讀書。他說：“6年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大的作用。”這說明中學時代
A．決定了人生的成敗得失 B．能夠實現我們的所有目標
C．是積累知識最多的階段 D．對我們人生具有獨特價值
2．正確認識自己是一項終身事業，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對認識自己分析不成立的是
A．小花認為自己性格開朗——通過心理特征認識自己——能幫助我們接受自己
B．同學們說小柏樂于助人——小柏通過他人的評價認識自己——對自己有更加客觀的認識
C．睿睿說自己膽子小，很內向——從社會方面認識自己——能促進自己全面發展
D．依依覺得自己長得高——從生理方面認識自己——可以發揮所長，培養打籃球的愛好
3．下文是七年級小美寫給心理老師的一封信：
老師您好！我最近感到很苦惱。進入中學以來，老師經常夸我學習認真。但我覺得自己只會學習，沒有一點才藝，我真羨慕那些能歌善舞的同學啊！
請從心理老師的角度給小美提幾點建議
①多發現他人的不足之處 ②學會欣賞自己的獨特和優點
③用樂觀的心態悅納自己 ④把學習才藝作為最主要任務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．巴黎奧運會金牌獲得者、游泳運動員潘展樂在一次采訪中說到：“所有運動員的目標都是挑戰不可能、超越自己。”要實現這一目標，需要
A．發現自己的興趣愛好 B．不斷發掘自己的潛能
C．主動改正缺點，彌補不足 D．拿自己和別人進行比較
5.“英雄航天員”榮譽稱號獲得者桂海潮在初中時期看到楊利偉“首飛太空”，便樹立了自己的夢想和目標。高考結束后，為了圓夢太空，他填報了北京航空航天大學飛行器設計與工程專業，希望能在航天航空領域上有所建樹。桂海潮的經歷讓我們明白了
①志向是人生的航標，是奮斗的原動力
②做好初中生活規劃，應當確定個人發展目標
③我們應當將“努力”落實在每一天的具體行動中
④學習可以增強能力，讓我們擁有實現夢想的持續力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6．對右圖兩幅漫畫，認識正確的是
A．有了夢想，人類社會才能不斷發展進步
B．夢想即使不能實現，也能引領前進的方向
C．夢想與現實之間的鴻溝是永遠無法逾越的
D．只有從小開始努力，夢想才能實現
7．被授予“人民科學家”國家榮譽稱號的“糖丸爺爺”顧方舟生前提到母親的自立自強是自己最好的榜樣；他自己也用“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”八個字的君子品行要求自己和子女。可見
A．優良家風能消除家庭矛盾 B．好的家風要忠孝兩全
C．對父母的教導要言聽計從 D．優良家風引導人們向善
8．漫畫《孤獨的想念》提醒我們
A．對父母要多一份陪伴，在精神上給予關懷慰藉
B．外出旅行，在探索中擴展生命閱歷，充盈生命
C．網紅路牌應凸顯城市文化底蘊，避免千篇一律
D．長輩必須體諒和包容晚輩，不要給晚輩增添麻煩
9．小言和小西是從小一起長大的好朋友，每當小言心情低落時，小西總能用幽默和笑聲為他驅散陰霾；當小西遇到學習難題時，小言總是耐心講解，直到小西明白為止。他們的故事告訴我們
A．真正友誼是雙向平等的 B．朋友之間必須毫無保留
C．真正友誼就是相互利用 D．結交對自己有利的朋友
10．北北從小和爺爺奶奶生活在一起，由于溺愛養成了霸道、自私、任性、我行我素的性格。上小學后，每天和老師同學們在一起，他漸漸懂得要尊重別人、不斤斤計較，能與同學友好相處。這說明
A．北北是一個生活能力差、學習能力強的學生
B. 集體的聯結度越高，感知到的集體溫暖越多
C. 在集體中，要學會處理與他人的各種關系
D．集體生活有助于我們學會與人交往
11．2024年巴黎奧運會，陳芋汐、全紅嬋完美配合獲得雙人十米臺冠軍，隨后，兩人又在十米臺單人賽中巔峰對決，為中國隊包攬金牌、銀牌。他們的奧運之旅啟示我們
A．競爭與合作是相互對立的 B．在集體中相互合作、良性競爭
C．個人在集體中很難發揮特長 D．集體中只有競爭沒有合作
12．感動中國薪火相傳：前有雜交水稻之父袁隆平，今有援非農業專家楊華德；前有一生航空報國顧誦芬，今有投身風洞研究俞鴻儒；前有身殘志堅張順東夫婦，今有視障歌唱演員蕭凱恩。從一個個發光發熱的名字、一段段感人肺腑的故事中，我們懂得
A．樹立遠大的志向，定能取得成功 B．生命是脆弱的，也是堅強有力量的
C．生命的接續也體現在精神生命上 D．珍惜生命，從容面對生命的不可預知
13．2024年10月18日，杭州一輛救護車在路口遇上紅燈，這時，停在前面的四輛私家車自覺向兩邊挪動，為救護車讓出通道，上演了教科書式的“45度讓行”。此舉
①是無視交通規則，漠視法律的行為 ②是拒絕冷漠、關切他人生命的體現
③是對生命的敬畏，是不得已的選擇 ④是傳遞溫暖、城市文明高度的彰顯
A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②④
14．七年級學生小桐說：“我去電影院看電影，入場后都會先查找安全疏散通道的標志。”這說明小桐
A．有很強的安全意識 B．多此一舉，沒有必要
C．提升自己的精神世界 D．關注自己的身體狀況
15．在全國中小學生安全教育日這個特殊的日子里，某校德育處組織了校園安全教育應急演練。開展這一活動
A. 旨在豐富校園文化生活 B. 有利于提高安全防護能力
C. 能改變教師的教學風格 D. 確保校園安全萬無一失
16．“你好，這里是12355，我們在這里，傾聽你的心理健康需求！”2023年，廣東省12355平臺接聽青少年來電50.8萬通，處置涉心理、校園欺凌等重點和高危問題個案2659個。這告訴我們
A．應掌握自我調節的方法，緩解生活壓力 B．應主動尋求幫助，改善心理狀況
C．要相信自己的能力，凡事獨自解決 D．要壓抑自己的情緒，豐富人生閱歷
17．在乒乓球賽場上，孫穎莎是冷靜果敢的中國運動員；在乒乓球隊，她是大家都喜歡的隊友--小豆包；在家里，她是父母的女兒………這表明
A．人的身份是在業緣關系中確定的 B．人的成長是不斷社會化的過程
C．每個人的身份和角色定位都是一樣的
D．在不同的社會關系中，每個人都具有不同的身份
18．在遇到挫折時，親人、好友、老師、同學對挫折原因的分析、解決困境的建議，往往能使人領悟，從而增強信心、走出困境。這體現增強生命韌性的方法是
A. 自我疏導 B.尋求幫助 C.培養興趣 D.及時醒悟
19．近年來，全國各地校園開展了形式多樣的勞動教育：精彩紛呈的廚藝風采展示、自主制作傳統手工藝品、在校園專屬菜地里見證自己種植的幼苗成熟結果……之所以重視勞動教育，是因為
A. 加強勞動定會提高我們的科學文化素質
B. 養成良好的勞動習慣比學習知識更重要
C. 人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的
D. 體力勞動者比腦力勞動者更值得尊重
20．習近平總書記號召廣大青年要繼承和發揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為，彰顯青春風采，貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。因此，青少年要把個人的發展植根于
①知識能力、家庭環境　 ②興趣愛好、性格特征
③國家、民族和人民的需要　 ④中華民族偉大復興的事業
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題。
21．閱讀材料，回答問題。（10分）
某校七年級（3）班以“學習成就夢想”為主題開展系列活動，邀你共同參與。
【問卷調查】
老師對本班同學的學習情況進行了問卷調查，統計結果如下:
調查項目 覺得學習只是任務 經常需要老師和家長督促才去完成作業 制定學習計劃，及時預習和復習
所占百分比 54% 40% 24%
（1）上述調查結果反映出該班同學在學習上存在哪些問題 （4分）
【明辨正誤】
班長小霖分享了自己的研學經歷：暑假期間，我踏上了前往西安的研學之旅。在旅途中，我訪問知名學府，品嘗地道陜西美食，親身體驗制作兵馬俑，學習操作皮影戲，在學習中領略文化古都魅力。我建議大家有機會也可以參與此類研學活動。對此，小優卻說：“研學活動就是旅游，根本不是學習，學生就應該在學校學習。”
（2）聯系所學知識，對小優的觀點進行評析。（6分）
22. 閱讀材料，回答問題。（14分）
燈塔屹立指方向，榜樣領航照前程。
材料一：中國科學院院士楊煥明是世界杰出的基因組學家，上世紀90年代初，他放棄海外高薪待遇，毅然回國報效祖國。那時人類基因組計劃的工作幾乎被發達國家瓜分完畢，中國迎難而上。資金不足，楊煥明捐出了100多萬元供團隊渡過難關。在不到半年的時間里，他的團隊創造了奇跡，他們研究的重大項目讓中國的基因組研究躋身于世界前沿。
（1）結合楊煥明的事跡，談談你對“在奉獻中成就精彩人生”的理解？（6分）
材料二：2024斯巴達勇士兒童賽上海站，8歲獨臂男孩賁悅宸引人注目。他先天缺少一截左前臂，但父母的鼓勵讓他變得自信：“你有一些不同，但你就是那個與眾不同的你。”他的夢想是參加羽毛球世錦賽、馬拉松和鐵人三項，披上國旗展示中國人的實力。盡管人生“開局”不利，但他始終樂觀面對，對未來充滿堅定信念，一路披荊斬棘，朝著目標前進。
（2）請結合所學知識，談談賁悅宸給我們樹立了怎樣的榜樣？（8分）
23. 閱讀材料，回答問題。（16分）
初中階段是人生的美好年華，也是個人成長的關鍵時期。某校七年級（1）班開展“成長的時空”主題學習活動，請你共同參與并完成任務。
【認識自己】
同學們開展了綜合素質評價活動，下面是小王同學的綜合素質評價情況：
評價內容 老師評價 同學評價 自我評價
上課專心，勤于思考 ★★ ★★★ ★★★★
團結同學，尊敬老師 ★★ ★★ ★★★★
熱愛集體，樂于助人 ★★ ★★ ★★★
不盲從，有獨立見解 ★★★ ★★★ ★★★★
說明 優秀：★★★★；良好：★★★；一般：★★
（1）看了以上評價后，小王感到無法接受。作為同桌，你會怎樣勸導小王？（4分）
【集體生活】
為了參加即將到來的跳繩比賽，班里成立了跳繩隊。但在組建一段時間后，一些同學開始抱怨訓練太累，一些同學態度日益散漫、經常遲到，一些同學覺得跳繩隊占用了自己的休閑時間，還有一些同學覺得跳繩隊的建設與自己無關……跳繩隊幾乎“名存實亡”，對此，同學們感到很煩惱。
（2）建設美好集體，人人有責。請從“共建美好集體”的角度，分析導致跳繩隊“名存實亡”的原因？（6分）
【師生情誼】
為構建良好的師生關系，該班召開了一場討論會，就老師的教學方式、作業布置等方面發表自己的看法。
◆甲同學說：“數學老師一心撲在教學上，很辛苦。但是，有時候數學作業實在太多了。” ◆乙同學說：“我們很喜歡英語老師的講課風格，希望其他科目也跟英語課一樣，增加課堂討論活動環節。 ◆丙同學說：“希望老師對所有學生一視同仁，給學生改正錯誤的機會。”
（3）結合本次討論會，請你為構建良好的師生關系出謀劃策？（6分）澄海區2024-2025學年度第一學期期末質量檢查
七年級道德與法治試題參考答案及評分說明
一.選擇題。
1-5 DCCBA 6-10 BDAAD 11-15 BCDAB 16-20 BDBCD
二.非選擇題。
21.閱讀材料，回答問題。
（1）部分同學沒有認識到學習的重要性，缺乏學習的自覺性和積極性，不能做好學習規劃，不能合理安排時間，缺乏良好的學習習慣。（4分）
（2）小優的觀點是錯誤的。（1分）①學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。（2分）②參加研學活動，有利于我們開闊視野、增長見識，增強社會實踐能力，增長智慧，增強家國情懷。（2分）③小優同學應該正確認識學習和研學活動的意義，積極參加研學活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”。（1分）
22. 閱讀材料，回答問題。（14分）
（1）①楊煥明立足崗位作奉獻，將所學知識學以致用，為國家進步和發展貢獻自己的力量，在奉獻社會中創造自身價值；②楊煥明干一行、精一行，在踏實奮進中綻放人生的光彩，在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章；③楊煥明在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。他將個人的命運與民族、國家聯系在一起并為之奉獻，讓人生閃耀出偉大的光輝。（每小點2分，共6分）
（2）①接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納缺點，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。③做有夢想的少年，應當樹立遠大志向；夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。④樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容；勤奮進取的人能夠勤學上進、追求卓越。（每小點2分，共8分）
23. 閱讀材料，回答問題。（16分）
（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。（4分）
（2）①建設美好集體，要樹立主人翁意識。但跳繩隊的一些同學沒有做到主動作為，各負其責、各盡其能。②建設美好集體，要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。一些同學認為跳繩隊占用了自己的休閑時間，未能在個人利益與集體利益發生沖突時，把集體利益放在個人利益之上。③建設美好集體，要營造和諧有序的集體環境。一些同學經常遲到，未能做到自覺遵守集體的共同規則。（每小點2分，共6分）
（3）①主動理解、關心老師；②真誠接受老師的引領和指導；③發自內心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養，以勤學好問、積極主動的態度與老師交流；④正確對待老師的表揚和批評；⑤尊重并適應不同風格的老師。（每小點2分，回答3小點可得6分）

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