資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容 《理發(fā)師》
教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求 教學(xué)目標(biāo)
義務(wù)教育教科書(shū)《音樂(lè)》一年級(jí)上冊(cè)《理發(fā)師》編寫(xiě)依據(jù)是《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)中“感知、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和欣賞藝術(shù)美、自然美、生活美、社會(huì)美，提升審美感知能力。 1、用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《理發(fā)師》。2、通過(guò)師生配合等教學(xué)活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3、認(rèn)識(shí)“沙槌”等打擊樂(lè)器，學(xué)會(huì)并探索其演奏方法，記住其音色特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn) 能夠用正確的情緒準(zhǔn)確地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn) 能夠選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲《理發(fā)師》伴奏。
教學(xué)方法 視聽(tīng)結(jié)合法、講授法、師生合作法等
教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、多媒體、雙響筒、三角鐵、沙槌等
作業(yè)設(shè)計(jì) 邊唱邊表演《理發(fā)師》給家人
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 學(xué)生評(píng)價(jià)
導(dǎo)入新課 課前準(zhǔn)備（柯?tīng)栁氖謩?shì)歌）同學(xué)們好呀，歡迎來(lái)到快樂(lè)的音樂(lè)課堂，今天徐老師想帶同學(xué)們?nèi)ソ稚瞎湟还?，看看我們到什么地方了呀？這是什么店呀？理發(fā)店里都有些什么工具呢？它們又分別會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？原來(lái)這是一位澳大利亞的老爺爺開(kāi)的理發(fā)店，下面，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲吧！ 跟琴準(zhǔn)確表演柯?tīng)栁氖謩?shì)歌。 仔細(xì)觀看 “理發(fā)店”“剪刀、吹風(fēng)機(jī)、噴壺… ”“咔嚓、呼、沙沙… ” 為后續(xù)課堂教學(xué)活動(dòng)做鋪墊吸引學(xué)生注意力，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到本節(jié)課的授課內(nèi)容當(dāng)中。
新課講授 1、初步感知①初聽(tīng)全曲思考：“理發(fā)師老爺爺?shù)男那槭窃鯓拥?？”②?fù)聽(tīng)全曲思考：“歌曲中，老爺爺都用到了哪些工具呢？分別發(fā)出什么聲音？”③發(fā)聲練習(xí)“咔嚓咔嚓”“沙沙沙沙沙”深入學(xué)唱模唱旋律加入柯?tīng)栁氖謩?shì)，邊唱邊用手勢(shì)表現(xiàn)音的高低歌詞接龍師生合作（跟伴奏音樂(lè)）教唱第一段；學(xué)生嘗試演唱第二段完整演唱全曲3、拓展延伸①用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏②分組為歌曲編創(chuàng)合適的動(dòng)作進(jìn)行表演 認(rèn)真聆聽(tīng)“老爺爺很開(kāi)心… ”認(rèn)真聆聽(tīng)“剪刀、噴壺”“咔嚓咔嚓”“沙沙沙沙”跟著琴聲認(rèn)真模唱音高跟老師模唱旋律帶著柯?tīng)栁氖謩?shì)，模唱旋律和老師進(jìn)行歌詞接龍認(rèn)真學(xué)唱歌曲感知人物心情演唱全曲小組合作上臺(tái)展示 引導(dǎo)學(xué)生充分感知音樂(lè)情緒學(xué)生能夠捕捉到表層的音樂(lè)信息，充分發(fā)揮對(duì)音樂(lè)的感知能力，符合以音樂(lè)審美為核心的教育理念。 鍛煉學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)模唱能力 使用柯?tīng)栁氖謩?shì)可以更加清晰、直觀地讓學(xué)生理解音高的概念。 使用接龍的方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，對(duì)歌詞進(jìn)行掌握。 一步一步的教學(xué)推進(jìn)，學(xué)生能夠由淺入深的掌握歌曲，更全面地掌握新知。豐富了學(xué)生對(duì)歌曲藝術(shù)表現(xiàn)形式的呈現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。 音樂(lè)感知能力很強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備很豐富
課堂小結(jié) 歡快的音樂(lè)課到這里就結(jié)束啦，相信同學(xué)們一定都發(fā)現(xiàn)了理發(fā)店的老爺爺是一位非常勤勞、樂(lè)觀開(kāi)朗的人，那么老師希望同學(xué)們也能像老爺爺一樣，用一顆快樂(lè)的心，認(rèn)真地對(duì)待每一件事情！
板書(shū)設(shè)計(jì) 理發(fā)師中速

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