資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期末教學質量檢測卷
八年級道德與法治
本試卷共 6 頁，23 小題，滿分 100 分。考試用時 60 分鐘。
注意事項:
1. 答題前，考生務必認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。
2. 選擇題答案使用 2B 鉛筆填涂,如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標號；非選擇題答案使用 0.5 毫米的
黑色中性（簽字）筆或鋼筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
3. 請按照題號在各題的答題區域(黑色線框)內作答,超出答題區域書寫的答案無效。
4. 保持卡面清潔，不折疊，不破損。
一、單項選擇題：本大題共 20 小題，每小題 3 分，共 60 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目
要 求的。
1. 出生時，我們是一張“ 白紙”，父母、老師和社會不停地在“白紙”上添加“顏料”，如教育、幫助和關愛，逐步幫
助 我們成長為有知識、懂禮貌、守規則的公民。從“白紙”到“公民”的蛻變說明 ( )
A．人的成長是不斷社會化的過程 B．每個人都能成為合格的社會成員
C．借助他人的幫助就能實現蛻變 D．社會的發展離不開每個人的參與
2. 近年來,各地學校開展“行走的思政課”實踐育人活動，積極組織學生參加社會實踐,開展鄉村踏青、紅色研學、烈士
陵 園祭奠英烈等活動。這些活動可以引導學生 ( )
①感受成就，珍惜幸福生活 ②正視不足，擔憂前途命運
③動手實踐，掌握各種技能 ④培根鑄魂，涵養家國情懷
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3. 肇慶市鼎湖山景區拋許愿球祈福吸引超千萬流量在全國成功“出圈”。2024 年“五一”黃金周，在“互聯網+學生+免票”
策略的加持下，鼎湖山景區吸引游客約 11.6 萬人次，拋許愿球祈福成為游客游玩鼎湖山的“標配”。這表明網絡 ( )
①豐富民主方式，拓寬民主渠道 ②搭建新的平臺，促進文化傳播
③保護生態環境，建設美麗肇慶 ④促進經濟發展，注入新的活力
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
4. 今年兩會期間，十四屆全國人大二次會議聽取和審議全國人大常委會工作報告，提出 2024 年要認真落實常委會立法規劃：
制定民營經濟促進法、學前教育法等，修改文物保護法、網絡安全法等。這說明我們要 ( )
A． 自覺遵守社會規則 B．積極改進規則
C．幫助他人遵守規則 D．堅定維護規則
5. 下圖漫畫《中國“結”》主要說明了 ( )
A.維護社會公共秩序是我們共同的責任 B.社會公共秩序只能靠強制命令來維持
C.擾亂公共秩序的行為要受到法律制裁 D.社會公共秩序是靠社會輿論來維持的
6. “我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小明的口頭禪，這引起其他班委的反感。對此，下列“微
點評”最恰當的是 ( )
A.文明有禮是一個人安身立命之本 B.沒有主見的人難以在社會上立足
C. 自信能激發人的潛能并贏得未來 D.彼此尊重才會使人際關系更和諧
7. 道德是社會關系的基石。小華所在的班級準備開展“文明有禮從我做起”主題演講活動。下列名言可以作為演講內容的
是 ( )
A.尺有所短，寸有所長 B.他山之石，可以攻玉
C.人而無禮，焉以為德 D.繩鋸木斷，水滴石穿
8. 鄧某拾得陳某的手機，經協商不愿歸還。陳某將鄧某起訴至法院后，鄧某又稱手機被自己的孫子玩丟了，法院依法判決
鄧某賠償陳某經濟損失 8500 元。據此判斷，鄧某的行為 ( )
A.違反刑事法律，承擔刑事責任 B.違反行政法律，承擔行政責任
C.違反民事法律，承擔民事責任 D.擾亂生產秩序，侵犯他人權利
9. 2024 年 3 月 20 日，最高人民檢察院指出，對未成年人實施的故意殺人、故意傷害，致人死亡等嚴重犯罪，符合核準追
訴條件的，要依法追究刑事責任，對涉罪未成年人寬容不縱容。這警示未成年人要 ( )
①有勇有謀，只身勇斗罪犯 ②順其自然，享受美好生活
③分清是非，加強自我防范 ④依法自律， 自覺遠離犯罪
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10. 電影《第二十條》引發人們對“校園霸凌”和“正當防衛”話題的關注。同為少年的你，如果遭遇“校園霸凌”，應該
( )
A.積極求助，依法維權 B.寬容忍讓，避免沖突
C.逆來順受，明哲保身 D.敢于斗爭，伺機報復
11. 責任有一定的來源，并非空穴來風。下列對“主人公承擔責任的來源”判斷正確的是( )
A.小賈回到家主動承擔起掃地的家務活——法律規
定 B.小易兌現諾言幫助好友完成板報任務——紀
律要求 C.小冰放學主動幫助小強補習功課——對
他人的承諾 D.班主任對犯了錯的小丁進行耐心教
育——職業要求
12. 面對一場突如其來的山火，某地迅速展開救援工作：消防隊員在滅火，多地消防力量地空協作、聯動撲救； 醫生隨時
待 命救治傷員；各方協同助力山火救援……這表明 ( )
A．在生活中每個人都扮演著相同的角色 B．責任是法律要求一個人應該做的事情
C．所有人都為我們的幸福生活承擔責任 D．每一種角色都意味著承擔相應的責任
13. 2024 年 9 月 29 日，國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在人民大會堂隆重舉行，習近平總書記發表了重要講話，強調
全 黨全國各族人民要以英雄模范為榜樣。以英雄模范為榜樣，需要我們 ( )
①主動承擔責任以獲取回報 ②培養高度的社會責任感
③在實踐中養成親社會行為 ④成就偉大而不凡的事業
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 一面包店將當天賣不完的面包免費送給環衛工人和外賣員，面包店內還設立了環衛工人、外賣小哥愛心飲水點，為辛
勤 的戶外一線勞動者提供免費熱水和休息空間。這樣的凡人善舉 ( )
A.完全是為了炒作，為了獲得他人的贊
譽 B.體現了關愛他人，傳遞了社會的
正能量 C.體現了奉獻精神，關愛就要
傾盡其所有 D.發揮了榜樣作用，提升
了公民慈善意識
15. 在“中國青年五四獎章”名單里，我們看到部隊軍人熱血的“迷彩綠”，消防戰士勇敢的“火焰藍”，辛勤的“醫務白”
“工裝藍”“志愿紅”……各行各業的青年用行動詮釋了 ( )
①敢于質疑，挑戰權威 ②服務社會，奉獻社會
③勤勤懇懇，愛崗敬業 ④履職盡責，無怨無悔
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16. 隨著 2024 年黎以沖突升級，黨和政府安全高效地將同胞撤離回國。有網友感慨：“中國護照的含金量，不在于它能讓
你 走多遠，而在于它能從危險的地方接你回家！”這表明 ( )
A．個人利益與國家利益完全一致 B．國家利益是個人利益之和
C．國家富強才能保障人民的利益 D．個人利益要服從國家利益
17. 2024 年 6 月，南方多次出現大暴雨天氣，多地受災嚴重，中共中央總書記習近平作出重要指示，做好洪澇及地質災害救
災工作，切實保障人民群眾生命財產安全和社會大局穩定。以上體現了堅持總體國家安全觀的宗旨是 ( )
A．軍事安全 B．經濟安全 C．政治安全 D．人民安全
18. 某學校在學習貫徹《關于加強和改進新時代全民國防教育工作的意見》活動中，播放了我國完全自主設計的航空母艦福
建艦下水的新聞視頻。這一做法旨在 ( )
A．增強學生國家安全意識 B．推進人民軍隊現代化
C．提升學生軍事操作能力 D．增強我國的國防實力
19. 新中國成立以來，我國陸地交通運輸面貌發生了歷史性變化（如下表），高速鐵路、高速公路對 20 萬以上人口城市的覆
蓋率均超過 95%。
1949 年 2023 年
全國鐵路營業里程 2.18 萬公里 15.87 萬公里
全國公路總里程 8.07 萬公里 543.68 萬公里
從以上變化中，我們能深刻感受到 ( )
A．偉大祖國發展面臨各種問題 B．我國已成為交通最發達的國家
C．偉大祖國取得了輝煌的成就 D．我國未來的發展必定正道坦途
20. 2024 年 10 月 30 日，神州十九號載人飛船發射圓滿成功。我國航天事業邁向夢想的每一步，無不銘刻著航天人腳踏實地、
艱苦奮斗的深深足跡。以下描繪中國人飛天之路最合適的一句話是 ( )
A．實干成就夢想，奮斗鑄就輝煌 B．擔負歷史使命，綻放青春光彩
C．偉大出自平凡，人人都是英雄 D．年輕充滿朝氣，青春孕育希望
二、非選擇題：本大題共 3 小題，第 21 小題 10分，第 22 小題 14 分，第 23 小題 16 分，共 40 分。
21. 閱讀材料，回答問題（10 分）
材料：為貫徹落實習近平總書記關于加強誠信建設的重要指示精神，持續深化誠信宣傳教育，發揮誠信典型的示范引領
作用，2024 年 4 月 30 日，中央宣傳部、國家發展改革委向社會發布了2023 年“誠信之星”。此次發布的“誠信之星”，他
們有的堅持誠信經營、質量為先，著力打造有品質有實力的國貨品牌；有的扎根鄉村、科技興農，為助力鄉村振興貢獻智慧、
揮灑汗水；有的恪守承諾、敬業奮進，矢志不渝把一份事業做到極致；有的以誠立身、 自強不息，身處困境仍然不忘履約踐
諾。他們堅定守護誠信理念，模范踐行社會主義核心價值觀，以實際行動展現了以誠立身、誠信為本的時代風貌和崇高精神。
（1）結合材料，簡要分析國家重視誠信建設的原因。（4 分）
（2） 以誠立身，誠信為本。我們應該怎樣努力成為生活中的“誠信之星”？（6 分）
22.閱讀材料，回答問題（14 分）
國家利益關系民族生存、國家興亡，維護國家利益是實現國家富強、 民族振興、人民幸福的重要保證。
材料一：張某革是某軍工科研院所一名高級科研人員，研究領域涉及我國軍方重要武器裝備，他手握國家核心機密。在
金錢和利益的誘惑下，張某革為境外間諜人員收集我國的軍工情報。解放軍高級軍事法院以出賣國家尖端武器核心機密和“間
諜”罪，對張某革一審判決有期徒刑 15 年。
（1）有人說：維護國家安全，是國家的事，遇到張某這種行為，我們無能為力。請運用所學知識對此觀點進行評析。（6
分）
材料二：2024 年“共和國勛章”獲得者、“中國載人航天工程的開創者”王永志，一生為國，圓夢飛天。從莫斯科學成
歸國后，為服從國家需要，毅然改學火箭和導彈設計專業，主持我國多型號導彈研制、火箭研發和參與制定中國載人航天發
展藍圖。王永志直接從事導彈火箭研制30 年、載人航天工程 24 年，退休后也沒有離開科研戰線，仍在為空間站建設、載人
登月等出謀劃策。
（2）材料二中王永志的事跡，啟示我們如何維護國家利益？（8 分）
23.閱讀材料，回答問題（16 分）
八年級某班策劃了幾項假期研學活動， 以下是各研學小組在活動開展前搜集的材料。請你參與其中并完成下列任務：
活動一：積極融入社會
在祖國母親75 周歲生日之際，全國各地的青年志愿者們以實際行動表達了對祖國深深的愛。從山間小道到校園角落、從
簡短祝福到歌舞視頻，每一種形式都承載著青年志愿者們對這片土地最真摯的情感，他們用青春書寫責任、用行動詮釋擔當，
用實干開創祖國的更美好明天。
(1)結合活動一，請你談談養成親社會行為對青少年健康成長的意義。（6 分）
活動二：制定旅游攻略
貴州省國有 A 級景區對廣東居民免門票，但游客依然要遵守旅游景區的游覽規則，如世界自然遺產梵凈山：為維護景區
秩序，游客必須提前預約門票并按預約時段刷身份證排隊預檢入園；不得在景物或者設施上刻劃、涂污，不得損壞公共設施、
攀折樹木花草、隨意丟棄垃圾……
（2）結合活動二，運用所學知識說明要求游客遵守旅游景區的游覽規則的理由。（4 分）
活動三：探究網絡生活
2024 年 5 月，北京市委網信辦、 團市委指導騰訊企鵝有調就“青少年互聯網使用情況”對全國范圍內 14 歲以上未成年
人和有學齡兒童的家長展開線上問卷調查，研究發布《青少年互聯網使用情況調查報告（2024）》，部分結果如下：
網上學習 47.8%
玩游戲、看短視頻 70.3%
上網占用較多時間、不利于集中學習（初中生） 33.9%
懂得分辨網絡謠言 27.6%
（3）結合活動三中的調查報告，請你為青少年合理利用網絡提幾點建議。（6 分）2024-2025 第一學期八年級學業水平檢測參考答案
道 德 與 法 治 科
一、單項選擇題：本大題共 20 小題，每小題 3 分，共 60 分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B A D C C D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C B D C D A C A
二、非選擇題：本大題共 3 小題，第 21 小題 10 分，第 22 小題 14 分，第 23
小
題 16 分，共40 分
。 21.（1）（4 分
）
①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族
的 傳統美德。誠信也是一項民法原則。
②誠信是一個人安身立命之本。
③誠信是企業的無形資產。
④誠信促進社會文明、國家興旺。
（每點 2 分，答對其中兩點即可得 4 分）
（2）（6 分）
①樹立誠信意識。真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
②運用誠信的智慧。做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個人的誠信記錄。
（每點 2 分，答對三點可得 6 分。其他言之有理或意思相近的表述也 可
酌情給分）
22.（1）（6 分）
此觀點是錯誤的。（1分）
①國家安全是國家生存與發展的重要保障，是人民幸福安康的前提。(2 分)
②維護國家安全，人人可為，這不僅是國家的事，也是我們每個公民的責任
和 義務。（1分）
③我們要增強國家安全意識，敢于檢舉、制止危害國家安全的行為。（2 分，
其 他言之有理的表述可酌情給分）
（2）（8 分）
①心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念。
②增強維護國家利益的責任感和使命感，努力為實現和維護國家利益貢獻力量。
③無論何時何地，我們都應著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家
利 益放在第一位。
④為了國家利益，有時需要放棄個人利益。
（每點 2 分。其他言之有理或意思相近的表述也 可酌情給分）
23.（1）（6 分）
①有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，
獲得他人和社會的接納與認可。
②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己
的過程。
③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人
生價值。
（每點 2 分，答對其中三點即可得 6 分。其他言之有理或意思相近的表述也
可酌情給分）
（2）（4 分）
①社會規則明確社會秩序的內容，保障社會秩序的實現。游客遵守景區的游覽
規則有利于維護和保障景區秩序。
②社會規則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。景區的游覽規則有利
于規范游客的行為，保障游客合法的自由和權利。
（每點 2 分，答對兩點即可得 4 分。其他言之有理或意思相近的表述也可酌
情給分）
（3）（6 分）
①提高媒介素養，利用互聯網獲取新知，完善自我。
②不可沉迷網絡，學會“信息節食”。
③學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律，做一名負責任的網絡參與者。
（每點 2 分，答對其中三點即可得 6 分。其他意思相近的表述也可酌情給分）

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