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小學美術人美版(常銳倫、歐京海) 六年級上傳 8.參觀券的設計 課件(共18張PPT+內嵌音視頻+教學設計)

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  1. 二一教育資源

小學美術人美版(常銳倫、歐京海) 六年級上傳 8.參觀券的設計 課件(共18張PPT+內嵌音視頻+教學設計)

資源簡介

(共18張PPT)
PART ONE
想一想
你們去哪些地方使用過參觀券?
博物館、美術館、海洋館、動物園……
REPORT ON JOB DESCRIPTION
參觀券的設計
PART ONE
欣賞參觀券
20元
PART ONE
主券
副券
參觀券的組成
參觀券由哪幾部分組成?
20元
PART ONE
參觀券的內容
主題名稱
地點
日期
標志
票價
圖案
20元
PART ONE
參觀券的圖案
攝影
繪畫
電腦合成
連連看, 參觀券的圖案分別對應哪些表現形式?
PART ONE
參觀券的色彩
60元
2023.09.30
PART ONE
參觀券的作用
參觀券除了作為入門憑證外,還有收藏、欣賞、宣傳等作用
PART ONE
感受文字美
下面兩張參觀券哪張設計的好?
為什么?
文字醒目、美觀
PART ONE
感受圖案美
哪一張的圖案設計的更好?
為什么?
圖案要新穎、飽滿
PART ONE
感受色彩美
哪一張的色彩搭配的更好?為什么?
色彩要和諧,與主題相協調
PART ONE
作品欣賞
什么表現形式?
PART ONE
作品欣賞
PART ONE
作品欣賞
PART ONE
教師示范
藝術實踐
設計要求:
1、主題明確
2、圖片新穎
3、文字醒目、美觀
4、圖形、色彩、字體要與參觀券主題相協調
1.為西安的景區設計一張參觀券
2.任意設計一張你想去的地方的參觀券。
看誰設計的參觀券構思新穎,票面美觀又主題突出
評一評課題 參觀券的設計 課時 第一課時 主備人
教學 目標 使學生了解參觀券的組成和內容,以及參觀券上的文字、圖案、色彩等特點。 2.讓學生結合身邊文化特色,學會設計實用,美觀,新穎的參觀劵。 3.通過本課的學習引導學生了解設計在方便生活,服務生活,美化生活的重要作用。提高學生的審美能力和創造設計能力。
教學 重點 讓學生了解參觀劵的組成及表現形式,用學過的知識和技能設計,制作精美的參觀劵。
教學 難點 設計圖案,文字,色彩的協調統一,使用功能的完整。
教學 方法 講授法、討論法、演示法
教前 準備 PPT、視頻、圖片、設計卡紙、學習資料卡 授課時間 2023年11月2日
教學過程 二次備課 及教學隨感
導入新課 1、動畫導入:宋朝初年,魏仁浦在他的私宅花園培養出了一顆齊碩的大牡丹,人人爭相傳告,前來觀賞,人滿為患……這時,聰明的魏仁浦想出了一個辦法:一次五個錢,領票而得入。這個方法不僅控制了來觀賞的人數,還讓他獲得了一筆收入,你知道這個票是什么嗎? 2、你們在哪些地方需要使用到參觀券?(學生回答) 3、小結:參觀券在我們生活中的一些景點或者展館等地方經常會使用到,如何來設計一張精美的參觀券呢?一起走進今天的《參觀券的設計》(板書) 【設計意圖:通過了解參觀券的起源以及回憶參觀券在日常生活中的使用場景,激發學生興趣,并引出課題】 講授新課 活動一:探究參觀券的組成 1、出示圖片,觀察參觀券是有哪兩部分組成?(板書:主券、副券) 2、拆分參觀券的元素,同桌為一組,探討參觀券上有哪些內容?(標題、日期、地點、票價、圖案等等) 總結:標題、日期、地點、票價都屬于文字部分,因此參觀券主要由圖案和文字這兩個核心元素組成 4、參觀券的圖案有哪些表現形式?將圖片與對應的表現形式進行連線。 (攝影圖案、繪畫圖案、電腦合成) 5、參觀券的色彩有什么特點?(色彩鮮艷、對比強烈) 6、小結:剛剛我們已經了解到參觀券的組成和內容,了解了參觀券的文字、圖案和色彩的特點。 活動二:了解參觀券的作用 1、我們知道參觀券最基本的作用是作為參觀旅游的憑證,除此之外還有什么作用? 使用價值(是一種參觀旅游的憑證) 收藏價值(是景點的名片、知識的卡片、歷史照片) 2、小結:既然參觀券除了作為入門憑證外,還有收藏、欣賞、宣傳廣告的作用,那么在設計時我們還應該注意哪些要求呢 活動三:學習參觀券的設計 1、出示對比圖片 ①感受文字美:出示《三國情》參觀券,請同學們對字體進行比較。 ——主題字體鮮明,與內容吻合,可對字體進行藝術字、毛筆字處理。 ②感受圖案美:出示《聲色臨邛》參觀券,請同學們對圖片進行比較。 ——圖案創意新穎,與主題相呼應。 ③感受色彩美:出示《鋼琴獨奏音樂會》參觀券,請同學們對色彩進行比較。 ——色彩搭配和諧,與主題內容相協調。 2、看了這么多專業設計師設計的參觀券,接下來我們一起來看看與我們同齡的小設計師們設計的參觀券。 活動四:作品賞析 形式:黑白線描參觀券展示 主題:不同場合和主題的參觀券展示 三、教師示范 教師進行視頻示范(西安鐘樓參觀券) 四、藝術實踐 運用本節課所學的知識,為西安的景區設計一張參觀券或者任意設計一張你想去的地方的參觀券?,F在伴隨美妙的音樂開始吧! 五、展示評價 1、互評:你們最喜歡哪一幅作品?為什么? 2、自評:那我們有請這幅作品的作者站起來談談你的作品的構思。 3、互評:你們覺得這幅作品應該如何改進? 4、師評: 六、小結 五彩票券小天地,展示世界大舞臺。參觀券就在我們的生活之中,希望同學們有一雙善于發現美的眼睛,留意身邊的參觀券,養成收藏的好習慣。那我們今天的課就上到這里。下課。
作業設計 運用本節課所學的知識,設計一張構思新穎,美觀實用的參觀券。 作業要求: 1.主題明確。 2.圖片新穎。 3.文字醒目美觀。 4.圖形、色彩和字體要與參觀券主題相協調。
板書設計 參觀券的設計 組成:主券、副券 內容:文字、圖案、色彩

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