資源簡介

《永遇樂·京口北固亭懷古》
【學習目標】
1．通過反復誦讀，正確流利有感情地朗讀詩詞。
2．通過細讀文本，找出詞中所用典故，并能說出典故含義及其在表達上的作用。
3．找到詞句中用到的對比手法，體會辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。
【學習重難點】
學習重點：通過細讀文本，找出詞中所用典故，說出典故含義及其在表達上的作用。
學習難點：找出詞句中用到的對比手法，體會辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。
【考點鏈接】（2024宿遷市期末卷）
風雨
李商隱
凄涼寶劍篇①，羈泊欲窮年。
黃葉仍風雨，青樓自管弦。
新知遭薄俗，舊好隔良緣。
心斷新豐酒②，銷愁斗幾千。
【注】①寶劍篇：唐郭震因上詩收（寶劍篇）而受武則天賞識。②新豐酒：初唐馬周游歷長安時住新豐旅舍。因受冷遇，遂取酒獨酌；后受到太宗賞識，拔居高位。
請賞析首尾兩聯的用典
首聯 “凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年”
典故內容：“寶劍篇” 出自唐郭震因上《寶劍篇》而受武則天賞識的故事。郭震才華出眾，通過《寶劍篇》展現了自己的抱負與才華，得到了君主的認可和重用。
作用分析
自比與感慨：詩人以郭震自比，暗示自己也有像郭震一樣的才華和抱負，然而卻沒有郭震那樣的幸運，得不到賞識和重用，只能在漂泊中度過一年又一年。“凄涼” 二字直接抒發了詩人內心的悲涼與無奈，奠定了全詩的情感基調。
引出下文：為后文進一步抒發自己在人生道路上的坎坷與不幸做了鋪墊，引發讀者對詩人境遇的同情和對其命運的關注。
尾聯 “心斷新豐酒，銷愁斗幾千”
典故內容：“新豐酒” 源自初唐馬周的故事。馬周游歷長安時在新豐旅舍受到冷遇，遂取酒獨酌，后受到太宗賞識，拔居高位。
作用分析
對比與失落：詩人以馬周自比，馬周最終得到了太宗的賞識，而自己卻沒有這樣的機遇，即便想借新豐酒來銷愁，也無法像馬周那樣迎來人生的轉機。“心斷” 二字強烈地表達了詩人對自己命運的絕望和對未來的迷茫，凸顯出他內心的痛苦與無奈。
深化主題：借馬周的典故，進一步強調了詩人在現實生活中遭遇的困境和挫折，以及在孤獨、失意中無法排解的憂愁，使整首詩所表達的懷才不遇、身世凄涼的主題得到了升華，給讀者留下了深刻的印象。
總之，首尾兩聯的用典使詩歌的內涵更加豐富，情感更加深沉，詩人通過與歷史人物的對比，將自己的人生遭遇和內心的情感巧妙地融入其中，增強了詩歌的藝術感染力和表現力。
【學習過程】
一、自主學習（15min）
1．讀準字音
居胥（jū xū） 佛貍祠（bì lí cí）
2．理解詞義
覓：尋找 風流：指英雄業績、流風余韻
金戈：金屬制作的戈，這里代指精銳的部隊 尋常：平常、普通
草草：草率、馬虎。 贏得：這里是 “落得” 的意思
可堪：哪堪、怎堪，即怎能忍受的意思
3．這首詞運用了哪些典故？分別表達了詞人怎樣的情感？試結合具體語句分析。
詞句 人物 表達的情感
千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。 孫權 借孫權曾在京口建立霸業的典故，表達對孫權這樣的英雄的追慕。感慨如今英雄不再，當年的繁華和英雄業績都隨著時間消逝，暗諷南宋朝廷沒有像孫權那樣的英雄來抵御外敵，保衛國家，流露出對當今統治者軟弱無能、偏安一隅的不滿與憂慮。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 劉裕 借劉裕北伐時的英勇氣勢和輝煌戰績，表達詞人對劉裕的欽佩與贊賞。同時以劉裕自比，暗示自己也有像劉裕那樣收復失地的壯志豪情，渴望南宋朝廷能像劉裕一樣北伐中原，恢復山河，也蘊含著對當時南宋朝廷偏安現狀的不滿，期望統治者能有所作為。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧 劉義隆 借劉義隆草率北伐最終失敗的典故，告誡南宋統治者要吸取歷史教訓，不能盲目北伐，必須做好充分準備，否則會重蹈覆轍。體現了詞人對國家命運的擔憂，對當時朝廷急于北伐卻準備不足的狀況的憂慮，希望統治者能謹慎決策，不要輕易冒險，以免給國家帶來災難。
可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓 拓跋燾 借拓跋燾在瓜步山建立佛貍祠，如今百姓在祠下祭祀，仿佛忘記國恥的景象，表達了詞人對淪陷區百姓忘卻國仇家恨的痛心與無奈。同時也譴責了南宋朝廷的軟弱無能，未能收復失地，導致百姓在異族統治下逐漸麻木，抒發了詞人對國家現狀的悲憤和對收復失地的強烈渴望。
憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否 廉頗 以廉頗自比，表明自己雖然年事已高，但仍有像廉頗一樣為國家效力的能力和決心，渴望得到朝廷的重用，能夠繼續為抗金事業貢獻力量。同時也流露出詞人對自己不被重用的悲憤和無奈，以及對南宋朝廷不能識別人才、任用賢能的不滿與失望，體現了他壯志未酬的苦悶。
二、合作學習（15min，大家先獨立完成，有疑問的地方再進行小組合作討論）文中多處運用對比手法豐富意旨，表達情感，請找出并體會其作用。
對比 作用
英雄業績與可悲現實對比 突出南宋統治者的萎靡不振
劉裕 “氣吞萬里如虎” 的北伐壯舉與劉義隆 “倉皇北顧” 的慘敗對比 提出歷史的經驗教訓，指出今日應有的做法
佛貍祠下的熱鬧景象與淪陷前的國土對比 抒發憂國傷時的感慨
用廉頗遭讒尚有趙王派人探問與自己被冷落的處境相對比 廉頗雖老，趙王還派人去詢問他的身體狀況，看是否還能為國家效力；而詞人自己空有報國之志，卻無人問津，不被朝廷重用。通過這一對比，突出了詞人懷才不遇、壯志難酬的悲憤，揭露了南宋朝廷的昏庸腐朽，不能識別人才、任用賢能，也表達了詞人對自己命運的無奈和對國家前途的擔憂。
三、當堂檢測（5min）
1．補寫下列句子空缺部分
（1）描寫劉寄奴馳騁沙場、所向披靡的句子是想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。
（2）詞人辛棄疾以廉頗自喻，抒發報國無門、壯志難酬的悲憤之情的句子是“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”。
2．
水調歌頭·壬子被召，端仁相餞席上作①
辛棄疾
長恨復長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？
余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。
一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發常重泰山輕。
悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。
【注】①紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。
②“余既”三句《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。
指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達了什么情思？（6分）
“聽我楚狂聲”
出處：出自《論語 微子》。楚國的狂人接輿唱著歌從孔子車前走過，他唱道：“鳳兮鳳兮，何德之衰！往者不可諫，來者猶可追。已而，已而！今之從政者殆而！” 后人常用 “楚狂” 來指代那種狂放不羈、不與世俗同流合污的人。
情思：詞人借用 “楚狂聲”，是以楚狂自比，表達自己對現實的不滿和內心的憤懣。在當時的社會環境下，詞人可能覺得自己如同楚狂接輿一樣，對現實有著清醒的認識，卻又無力改變，只能以一種看似狂放的姿態來表達對世俗、對當時政治環境的不滿和超脫，同時也流露出一種孤獨、無奈的情緒，不被世人理解，只能獨自抒發心中的感慨。
“富貴非吾事”
出處：出自東晉陶淵明的《歸去來兮辭》中的 “富貴非吾愿，帝鄉不可期”。陶淵明通過這句話表達了自己不追求富貴，不向往官場，而追求田園生活，追求內心寧靜的人生態度。
情思：詞人在此借用，是表明自己也像陶淵明一樣，不把富貴當作自己追求的目標，體現了其對功名利祿的淡泊態度。同時，也是在表達自己不愿與那些追逐富貴、爭名逐利的人同流合污，希望能夠堅守自己的內心世界和道德準則，保持一種高潔的品格和獨立的人格。可能還蘊含著對現實中官場黑暗、世風日下的批判，以及自己在這樣的環境中，選擇堅守自我、不隨波逐流的人生抉擇和精神追求。
四、課堂小結（3min）
詩歌用典的答題格式：
【課后作業】
1．完成詩詞背誦
2．寫一篇不少于200字的文章，談談你對辛棄疾的認識。

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