資源簡介

2024 年冬七年級道德與法治期末練習題
題號 一 二 三 四 總分
得分
一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項，每小題 2 分，共 36 分)
1.2024 年 7 月 8 日上海合作組織國家綠色發展論壇在山東省青島市開幕，這次論壇的主題為( ) 。
A. “攜手綠色發展，推動人與自然和諧共生”
B. “進一步全面深化改革、推進中國式現代化”
C. “加快經濟社會發展全面綠色轉型”
D. “共育新質生產力 共享智能新未來”
2.2024 年，中國科學院、國家航天局、中國載人航天工程辦公室聯合發布了我國首個國家空間科學規劃
《國家空間科學中長期發展規劃(2024—2050年)》，發布這一重要規劃是在( ) 。
A.7月 27日 B. 8 月 28 日 C. 9月 30日 D. 10 月 15日
3.2024 年 9 月 13 日 國家主席習近平簽署主席令，授予 15 人國家勛章、國家榮譽稱號。根據主席令，
“共和國勛章”授予( )
A.王小謨、趙忠賢 B.王永志、王振義、李振聲、黃宗德
C.張晉藩、黃大年 D.張卓元、路生梅、許振超、張燮林
4.心理學中通常使用“冰山模型”進行自我認知，將人的個體素質和能力劃
分為冰山以上部分和冰山以下部分，冰山以上是可以被觀察到可測
的部分，冰山以下是人內在的難以測量的部分，冰山模型說明
( )
①認識自己是一個不斷探索和發現的過程
②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價
③完善自我不需要關注知識和技能的提升
④做更好的自己，需要不斷發掘自己的潛能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.孔子曰：工欲善其事，必先利其器。 《禮記》中說：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
這兩句話表明了 ( )
①學習興趣的重要性 ②學習目標的重要性
③學習方法的重要性 ④學習態度的重要性
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
6.用科技為荒山帶來蒼翠的李保國，扎根貧困地區、獻身教育扶貧的張桂梅，到祖國最需要的地方建功
立業的西安交通大學西遷老教授，全國各地發揮余熱的“銀齡教師”……新時代，不斷涌現的一大
批優秀教師( )
①徹底改變了學生的學習方式 ②表明了師生交往貴在教學相長
③踐行了社會主義核心價值觀 ④傳承了世代相傳的中華傳統美德
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. “兩人三足”游戲要求以組為單位相鄰的兩個人左右腿綁在一起整組
隊員并排向前走用時最短的或者最先達到的隊伍獲勝。玩過此項游戲的
同學會更深刻的體會到團體默契的合作的重要性，這個游戲告訴我們
( )
A.在集體中我們能夠獲得安全感和歸屬感
B.在集體生活中要善于合作，共同進步
C.集體力量的大小取決于成員數量的多少
D.集體生活中要堅持集體主義，放棄個人利益
8.友情如酒，友情似茶，與老友相處， 當是品一杯醇酒，飲一杯好茶，歷久而彌香。下列做法能使友誼
歷久而彌香的是 ( )
①小西經常為好友解答學習中遇到的疑難問題
②元元遇到同學被欺負，都會拔刀相助
③小云和朋友發生矛盾，會相互溝通冷靜處理
④小川上課偷吃小零食，邀請同桌一起吃
A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④
9.七(2)班開展了以“正確認識學習”為主題的分享會。下列對同學們的分享認識錯誤的是( )
A.參加志愿服務活動學不到任何東西，沒有意義
B.學習的形式多種多樣，并不局限在學校
C.學習可以增強能力，增長智慧
D.生活中的點滴都是學習，學習需要自覺的態度
10.隨著神舟十六號載人飛船的發射成功，深山里走出的“飛天學霸”桂海潮多年的夢想終于實現，作
為我國首位載荷專家，為了實現航天夢想，他從小立志，刻苦學習，積極進取，磨煉意志，抗挫能
力非常強。從桂海潮的故事可以看出( )
A.抗挫折能力強的人就不會遇到挫折 B.逆境容易使人消極沉淪
C.不懈的追夢、圓夢能改變我們自己 D.從小立志就一定能成功
11.在江西南昌城區，74 歲的李文清被親切地稱為“棉鞋奶奶”，編織棉鞋是李奶奶最大的愛好。棉鞋越
做越多，她便委托社區，把鞋送給有需要的人。這些棉鞋被送到敬老院，送給環衛工人、外賣
員……李奶奶“織”出的優秀品質有( )
①與人為善，善待他人 ②無私奉獻，幫助他人
③愛崗敬業，任勞任怨 ④關愛他人，憂國憂民
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.右邊漫畫中的孩子 ( )
A.具有出眾的自我管理能力 B.主動為家庭建設作貢獻
C.需要學會做更好的自己 D.需要增強家庭責任意識
13.逃生是人的本能，但地震中的甘宇卻選擇了拉閘泄洪救人。村莊保住了，他卻錯過了逃命的黃金時
間。甘宇失聯后，很多人為了找到他，踏上了危險重重的征途。17天后，甘宇終于獲救。對此認識
正確的是( )
①他人的生命比自己的生命更重要
②甘宇的行為會危害自身生命，是對生命不負責任的表現
③生命至上，對生命要有一種敬畏的情懷
④為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏體現了生命是堅強和崇高的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.“探索秘境”“尋訪冰川”“打卡無人區”……近年來， 隨著自駕游的不斷升溫， 一些游客追求冒
險刺激，前往青海、新疆、甘肅等地生態保護紅線內的無人區，結果頻頻發生被困甚至遇難事件。
這警示我們 ( )
①生命至上，要珍惜自己的生命 ②生命脆弱，要遠離戶外活動
③守護生命，要增強安全意識 ④滋養心靈，要豐富精神世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.“中國好人”閆卓由于患有先天性脊柱裂，從出生時雙腿就無法行走，但這并沒有成為她前進的阻礙。
通過艱苦的訓練和堅持不懈的努力，閆卓和隊友在北京冬殘奧會輪椅冰壺決賽上成功斬獲金牌。閆
卓的事跡啟示我們( )
①樂觀的生活態度能戰勝一切困難 ②生命是寶貴的，要關愛他人的生命
③要磨煉意志，增強生命韌性 ④要勇往直前，戰勝挫折和困難
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16.2024年 5月 20日是第 34個中國學生營養日，其主題是“科學食養，助力青少年健康成長”。下列做
法不利于青少年健康成長的是 ( )
A.吃飯不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B運動不偷懶，對自身健康負責
C.熬夜不睡覺，休閑娛樂最重要 D飲料不多喝，適量飲水要做到
17.某網站針對誰在為社會創造財富進行了網絡調查。以下是獲得點贊數最高的留言，這些留言最能體現
的觀點是( )
★老師，教書育人，受到全社會的尊重和愛戴。
★工入、農民，辛勤勞動，努力工作，我們應該珍惜他們的勞動成果。
★科技工作者，用科學技術創造社會財富，他們很了不起。
★企業管理者，用科學管理提高了生產效率，也是經濟發展的貢獻者。
①人們的職業不同，崗位有別，但只要為了社會進步做出貢獻.就是為社會創造了價值
②只有創造出巨大的物質財富才能受到社會的尊重和愛戴
③在勞動和奉獻中成就精彩的人生
④只有科學家的人生才有價值
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
18.下面是關于人生目標對人生影響的跟蹤調查結果。這帶給我們的啟示是( )
目標特點 比例 25 年后的人生狀態
清晰而穩定的長期目標 3% 社會各界的成功人生
清晰的短期目標 10% 各領域的專業人士，事業相對成功
目標模糊 60% 生活穩定，但沒有特別的成績
沒有目標 27% 過得不如意，常常抱怨
A.有清晰而穩定的長期目標的人就會成為社會精英
B.清晰而穩定的長遠目標有利于引導我們走向成功
C.計劃趕不上變化，中學生沒有必要進行人生規劃
D.只需要確立長遠目標，短期目標不重要
二、簡要回答(簡明扼要，條理清楚。每小題 6 分，共 12 分)
19.品讀榜樣故事，追求美好人生。
以下是小瑞同學在班會課上分享的榜樣故事：當身體還剩下四分之一時，一個人還能做什么 死或
者生；或許，生不如死。可他，站起來了，用四分之一的身體創造了生命的百分之百。他會用凳子走路：
他幾乎會所有的游泳姿勢；他會單手操控電腦；他能生活自理；他能靠寫作為生……人如果突破了極限，
四分之一是可以挑戰百分之百的。 “不管生活有多么艱難，我們都要有微笑的勇氣去面對它！”他相
信，只要不放棄，一定能看到生命的希望。他就是段云球。他將自己的經歷寫成了小說，只為讓身體有
殘缺的人更多一點堅強。
(1)結合上述材料，說說段云球的事跡帶給你的啟示。 (4分)
(2)成長的道路并不總是鮮花鋪路，面對“泥濘”我們應如何增強生命韌性 (2 分)
20.在成長的過程中，家人是“避風港”，師長如“燈塔”，同學則像“拐杖”，是我們重要的見證和陪
伴者，但有時又難免產生矛盾與沖突。
情境 你的做法 理由
①周五放學回到家我便打開了電視看起來，媽媽下班回來，看
得出她很疲憊，但我看到她依然馬不停蹄得洗菜切菜做飯。
②課堂上，英語老師正在講解習題，后桌的同學問你借詞典，
你轉頭遞給他，被老師看見，老師批評你上課說閑話。
③我和同桌都是學校乒乓球隊的主力，團體賽中我們合作很愉
快拿了冠軍，但在昨天的個人賽中他卻贏了我，獲得“最佳運
動員”。
請運用所學知識，把上面表格內容補充完整。 (6 分)
三、概括與評析(結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度分析評論，12 分)
21. 結合材料， 完成答題。
少而好學，如日出之陽。感動中國人物江夢南，半歲時意外失聰，后來通過讀唇語學會了聽
和說，她刻苦學習，憑借優秀的學習成績成為清華大學的博士生，追夢成功。 “希望青少年也要潛
心學習， 向下扎根，做有本領的少年”。
作為堅守在偏遠山村將臺 40 余年的鄉村教師支月英， 見證了鄉村教育巨變，她結合自己的
親身經歷，與大家分享了 40多年山區教育的發展變遷、以及為鄉村教育奉獻一生的感人故事。
27 項技術攻關、19項技術專利，填補了多項焊接工藝國內空白，她是普通的電焊工人王中美。
宣講中。她以親身成長經歷，講述了工作 20 余年的心得體會，勉勵大家干一行愛一行，精通熟悉熱
愛自己所從事的行業，在平凡崗位上譜寫不平凡的篇章，矢志書寫工匠精神。
(1)擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目 (3分)
題目：
(2)評論： 從不同的角度對上述材料進行分析評論。 (每一角度 3 分，共 9 分)
四、探究與實踐(緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。22 題 8 分，23 題 12 分，共 20 分)
22.人生漫漫，有陽光也有風雨，生命的存在和生長給世界以生機和希冀，讓一切變得有意義，而我們正
值青春年少，人生擁有無限可能。七年級(11)班圍繞“感受生命力量，追求美好人生”主題，開展
了下列學習活動。
活動一：分享榜樣心語。
1.莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕 一蓑煙雨任平生！--蘇東坡
2.我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，我一生活的有價值，為國家，為我們的人民安全，貢獻出了
自己的心血， 實現了我的人生目標。--錢七虎
3.只要堅持勞動奮斗，小崗位也能成就大事業！--全國五一勞動獎章獲得者代小虎
(1)以上是三組榜樣人物心語，結合所學知識，思考他們的事跡對你追求美好人生的啟發。(6分)
活動二：倡議從我做起。
倡議書
親愛的老師們，同學們：為了使我們的生命煥發更多的生機和活力，更好地實現生命的價值和意
義，我們需要敬畏生命，守護好我們的生命，促進身心和諧。為此，我們向全校師生發出倡議。
★敬畏生命，我們要①__________________________________________
★守護生命，我們要②__________________________________________
★促進身心健康，我們要鍛煉身體，提高免疫力；閱讀好書，汲取精神養料
請你把倡議書補充完整。 (2 分)
23. 申遺成功！2024年 12月 4 日，“春節”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，
春節寄托了中國人生活情感、家國情懷，體現了人與自然和諧共生、人與人和睦相處價值理念的春
節文化，將更好走向世界。某校以“過有意義的春節”為主題開展了一些列活動。
【傳承春節習俗】同學們收集并討論了一些春節習俗，請說說你對這些習俗的理解。
傳統春節習俗 你的理解
祭祖：通過祭祀祖先，表達對祖先的緬懷和敬
人的生命是代代接續的，雖然個人的生命很短暫，但
意，因為每個人都在一定程度上繼承了祖輩的血
一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續
脈
給長輩拜年：新年第一天，晚輩向父母長輩行
① (2 分)
禮，送上祝福話語，關心老人
守歲：除夕夜全家團聚，溫馨美好，一起迎接新
② (2分)
年來到，并給自己立下新年的奮斗目標
(1)請你完成表格。 (4 分)
【感受春節氛圍】同學們就人們的春節慶祝方式做了一個小調查，發現除傳統的慶祝方式外，現代人還
會通過觀看春節聯歡晚會、旅游過年、看春節大電影等方式來慶祝春節，使春節更具時代特色和活力。
(2)請你從滋養心靈的角度，談談現在的春節慶祝方式有什么意義 (4 分)
【共筑春節平安】春節是歡樂祥和的，熱鬧幸福的，同時老師提醒同學們不要忘了安全問題，并邀請同
學們一起制定假期安全提示。讓我們一起過一個平安幸福的春節吧。
(3) 請你從飲食安全、居家安全、旅游安全、交通安全中選取兩個方面制定假期安全提示。(4 分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇（每小題 2 分，共 36 分）
1-5 ADBBD 6-10 DBCAC 11-15 ADDBD 16-18 CAB
二、簡要回答（每小題 6 分，共 12 分）
19. （1）①段云球雖然身體殘疾，但他憑借頑強的意志，實現了生活自理并取得了諸多成就，這啟示我
們要勇于面對挫折，培養堅強的意志品質。②他將自己的經歷寫成小說鼓勵他人，體現了他關愛他人，
在奉獻中實現了自己的人生價值，我們也應積極奉獻社會，讓生命更有意義。（每點 2分，共 4分）
（2）①我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。②學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，
獲得他人的支持和鼓勵。（每點 1分，共 2分）
20.①做法：關掉電視，主動幫媽媽洗菜做飯。（1分）理由：我們要體諒父母的辛苦，承擔作為家庭成員
的責任，主動幫父母做一些力所能及的家務，孝親敬長是中華民族的傳統美德。（1分）
②做法：課后主動找老師解釋清楚事情的經過，向老師承認上課遞詞典是不對的，以后會注意課堂紀律。
（1分）理由：我們要正確對待老師的批評，老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自
己，改進不足。與老師發生誤解時，要及時溝通，消除誤會。（1分）
③做法：真誠地向同桌表示祝賀，學習他在比賽中的優點，同時反思自己的不足，爭取下次取得更好的
成績。（1分）理由：在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。（1分）
三、概括與評析（12分）
(1)題目：《榜樣的力量：在堅持與奉獻中成就人生》（3分，圍繞榜樣、成長、奮斗等關鍵內容，體現材
料主旨即可）
(2)①從學習的角度：江夢南半歲失聰，卻通過刻苦學習成為清華大學博士生，這體現了學習點亮我們心
中的明燈，激發前進的動力。學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。我們要像她
一樣，樹立終身學習的理念，努力學習知識，提升自己。②從教師職業的角度：支月英堅守偏遠山村教
育 40余年，見證鄉村教育巨變，她的事跡體現了教師是人類文明的傳承者，承擔著教書育人的使命。教
師用自己的知識和品德影響著學生，我們要尊重老師，感恩老師的付出。③從敬業精神和生命價值的角
度：王中美作為電焊工人，通過 20余年的努力取得多項技術成果，填補國內空白。她的經歷表明每個人
所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都可以在平凡崗位上書寫不平凡的篇章。生命的價值在于創造和
奉獻，我們要培養敬業精神，在自己的崗位上努力實現人生價值。（每個角度 3分，共 9分，從其他合理
角度分析，言之有理也可得分）
四、探究與實踐（22題 8分，23題 12分，共 20分）
22. （1）①蘇東坡的話啟示我們在面對生活中的挫折和困難時，要保持樂觀豁達的心態，勇往直前，不
被困難所嚇倒。②錢七虎的事跡告訴我們要樹立遠大的人生目標，并為實現目標努力奮斗，將個人的生
命與國家和人民的利益緊密相連，在奉獻中實現自己的人生價值。③代小虎的話讓我們明白，無論身處
何種崗位，只要堅持勞動奮斗，就能成就一番事業，我們要培養熱愛勞動的品質，腳踏實地，努力實現
自己的夢想。（每點 2分，共 6分）
（2）①敬畏生命，我們要珍惜自己的生命，同時關愛他人的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一
個人。②守護生命，我們要愛護身體，養成健康的生活方式，如合理飲食、適量運動、規律作息等；還
要養護精神，傳承和弘揚優秀的民族文化，守護我們的精神家園。（每點 1分，共 2分）
23. （1）①給長輩拜年體現了孝親敬長的傳統美德，這是中華民族的重要精神內涵，有利于傳承良好的
家風，促進家庭和諧。（2分）②守歲時全家團聚，溫馨美好，體現了家庭對我們的重要性，家是我們心
靈的港灣；立下新年奮斗目標，有利于激勵我們在新的一年努力前行，實現自我成長。（2分）
（2）①觀看春節聯歡晚會、看春節大電影等方式豐富了人們的精神生活，讓我們在歡樂的氛圍中放松身
心，緩解壓力。②旅游過年讓人們在欣賞不同風景的同時，拓寬了視野，增長了見識，豐富了精神世界，
使我們的心靈得到滋養。（每點 2分，共 4分）
（3）飲食安全：購買食品時注意查看食品的生產日期、保質期等信息，不購買“三無”食品；不暴飲暴食，
注意飲食衛生，預防食物中毒。
居家安全：注意用火用電安全，不隨意玩火，不私拉亂接電線；獨自在家時，不給陌生人開門，提高自
我保護意識。
旅游安全：選擇正規的旅游景點和旅行社，遵守景區的安全規定；在景區游玩時，不離開指定區域，不
進行危險的活動。
交通安全：遵守交通規則，過馬路走人行橫道，注意觀察交通信號燈；乘坐公共交通工具時，系好安全
帶，不把頭、手伸出窗外。（從兩個方面作答，每點 2分，共 4分）

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