資源簡介

2024—2025 學年度第一學期期末監測七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 3分，共 48 分）
1---5 D B A C B 6---10 D C A B B 11--16 C C A B D D
二、非選擇題（共 52 分）
17.增強意識 提升能力（12 分）
（1）①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識。（對那些可能會對自己或他人造成傷害
的外在環境、 人為侵害有所警覺和戒備。） ②樹立規則意識。（我們要自覺遵守規則，對
自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生
命。 ）③增強風險意識。（我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素， 不因好奇去做一
些危險的事情， 也不盲目觸碰一些危險的領域。）（每層意思 2 分，答出符合題意的三層
意思可得 6分）
（2）①提高危險預判能力。（我們要在日常生活中主動學習安全知識，見微知著，對潛在
的危險作出科學判斷，防患于未然。）②提高避險和逃生能力。（平時，我們應當積極參加
安全演練活動。在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利
用各種資源，以便求救和逃生。） ③學習防護和急救的知識與技能。（每點 2 分，答出符
合題意的三點可得 6分）
18.培養品格 全面發展（10 分）
（1）①人生價值是通過勞動創造的。②人們通過勞動創造物質財富和精神財富。③人們各
種各樣的愿望都是在勞動中實現的。 ④人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價
值和美好。⑤一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。⑥人世間的
一切美好生活都是通過勞動來創造的。⑦今天，國家富強、民族振興、人民幸福的美好愿景
都要靠勞動來實現。（每點 2分，答出其中四點可得 8 分。）
(2)義務植樹、校園衛生打掃、周日幫媽媽洗衣做飯等（答出符合題意的兩例勞動可得 2 分）
19.砥礪前行 綻放青春（12 分）
（1）①正確對待順境和逆境。②順境不驕。③逆境不餒。④正確對待成敗得失，處優而不
養尊，受挫而不短志，讓順境和逆境都成為我們人生成長的階梯。（每點 2 分，答出其中三
點可得 6 分）
（2）①把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，更好地實現人生價值。②立
足崗位做貢獻。在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。③在踏
實奮進中綻放人生的光彩。干一行、愛一行、精一行，在實踐中做出一番事業，書寫自己的
人生華章。④在奉獻中走向偉大。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類
的命運聯系在一起并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。（每點 2分，答出其中三點
即可，共 6分。）
20.愛護身體 滋養心靈（18 分）
（1）①愛護身體，應當關注自己的身體狀況。②愛護身體，應當養成健康的生活方式。③
愛護身體，應當積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。（每層意思 2 分，答出其中三層
意思可得 6分。其它符合題意、言之有理可酌情給分）
(2)尋求老師的專業幫助，可以使小俊走出困境重新樹立自信心，改善心理狀況，促進心理
健康。（2分。符合題意，言之有理即可）
（3）①學會放松自己；②閱讀一些令身心愉悅和放松的書籍；③到大自然中走走，感受大
自然的萬千變化；④和父母聊一聊，尋求父母的幫助:等等。（每點 2 分，答出符合題意的
三點可得 6分）
（4）保持心理健康需要我們磨煉意志，增強生命韌性。我們要對自己的行為和目標有清醒
的認識，以頑強不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰勝挫折和困難。（4 分）2024-2025 學年度第一學期期末監測
七年級道德與法治試題
一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把答案涂寫在對
應空格內。每題 3 分，共 48 分）
1. 2024年 10月 30日 4時 27分，_____號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，航天員乘組狀態
良好，發射取得圓滿成功，浩瀚太空首次迎來中國“90后”訪客宋令東。（ ）
A.神舟十六 B.神舟十七 C.神舟十八 D.神舟十九
2. 2024 年 12 月 4 日 是 我 國 第 十 一 個 國 家 憲 法 日 ， 今 年 國 家 憲 法 日 活 動 的 主 題 是
“_____________________”。 這一主題旨在強調憲法精神的重要性，并推動全面深化 改革的
進程。（ ）
A.學習宣傳貫徹黨的二十大精神，推動全面貫徹實施憲法
B.大力弘揚法治精神，推動進一步全面深化改革
C.弘揚憲法精神，維護憲法權威
D.以習近平法治思想為指引，堅定不移走中國特色社會主義法治道路
3.聯合國環境規劃署 12 月 10 日線上公布 2024 年“地球衛士獎”得主，中國科學家______因助力中
國扭轉土地退化趨勢、 減少沙化面積，獲得“地球衛士獎”中的“科學與創新獎”， 這也是中國
人首次在該類別獲獎。（ ）
A.盧琦 B.屠呦呦 C.莫言 D.楊振寧
4.“人的價值觀的養成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都
會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”初中階段對我們的人生具有獨特的價值，我們應當（ ）
A.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 B.嚴格要求自己，務必做到十全十美
C.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 D.編織人生夢想，目標越遠大越成功
5.樂樂在日記中寫道：“進入初中了，我要改掉以前的壞毛病，成為一個更好的‘我’。”樂樂心
中的“我”會（ ）
①越來越堅強，能堅持，有韌勁 ②越來越踏實，努力學習，勤于思考 ③越來越自立，擺脫依
賴，拒絕一切幫助 ④越來越上進，志存高遠，追夢遠航
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習（ ）
A.只是學習與不同性格的同學相處 B.只是學習生活知識和社會實踐知識
C.只是學習老師傳授的知識 D.既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等
7.右圖《聽媽媽講那過去的故事》
告訴我們要（ ）
①用心感受體會父母的愛
②主動和父母分擔家務
③給予父母精神上的慰藉
④用傾聽來應付父母嘮叨
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
8.老師是我們學習成長的引路人。在與老師共處的過程中，下列屬于師生交往理想、美好狀態的是
（ ）
①彼此尊重 相互關心 ②相互學習 攜手共進③勤學好問 教學相長④固執己見 拒絕溝通
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.朋友見證了我們一起走過的成長歷程；友誼讓我們感受到生活的美好。下列關于友誼特質表述正
確的是（ ）
①友誼是一種親密的關系 ②友誼是一種心靈的相遇
③友誼是單向的 ④友誼是平等的、雙向的
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
10.小媛性格比較內向，不愛與人說話。上初中后，班集體豐富多彩的活動和同學們的熱情讓她越來
越活潑，她和同學也開始有說有笑了。這說明（ ）
①集體是我們共同成長的園地 ②集體生活有助于我們發展個性
③集體生活有助于培養我們的榮譽感 ④集體生活有助于我們學會與人交往
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.2024 年 12 月 2 日是我國第十三個“全國交通安全日”。某市民警走進某中學， 通過宣傳展板、
互動問答等方式，向學生們普及交通安全知識，讓學生們深入掌握交通安全法規。這有利于學生
( )
①增強生命安全意識 ②杜絕發生交通意外 ③自覺維護交通秩序 ④積極參與改進交規
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12.人類的精神文明得以不斷繼承和創造，積累和豐富，這主要得益于（ ）
A.生命的多樣 B.生命的寶貴 C.生命的接續 D.生命的頑強
13.90 后航天員宋令東，13 歲看神舟五號發射種下航天夢。他從孜孜求學的鄉村少年，到奮飛海天
的飛行員，再到逐夢太空的航天員，一路拼搏，終圓太空夢。這說明（ ）
①在實現近期目標的過程中一步步向長遠目標靠攏 ②所有長遠目標都是圍繞近期目標展開的
③正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路 ④確立一個難以實現的目標，才能挖掘潛能目
標
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.沒有環衛工人的辛勤勞動，就沒有城市的干凈整潔；沒有建筑工人的風吹日曬，就沒有我們的安
居之所……對此理解正確的有（ ）
①我們應甘于平凡，不要有過多的期望 ②平凡的工作能創造不平凡的社會價值 ③工作沒有高低
貴賤之分，應立足崗位作奉獻 ④只有體力勞動才能為國家發展做貢獻
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一詩句激發了無數人在逆境中奮起，在挫折中前行。
下列選項與這一詩句意思相近的是（ ）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
③千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 ④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
16.“世界是一面鏡子，照耀著我們的內心，內心是什么樣，世界就是什么樣。選擇抱怨，內心就會
充滿痛苦。選擇感恩，世界就會充滿陽光。”這啟示我們應（ ）
A.培養善于合作的品質 B.踐行回報社會的責任
C.善于發掘自己的潛能 D.保持積極的人生態度
二、非選擇題（共 52 分）
17.增強意識 提升能力（12 分）
材料一 在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀
滅鮮活的生命。在全民國家安全教育日到來之際，為幫助同學們增強安全防范意識，某中學在老師
的指導下，開展了形式多樣的實踐活動。
材料二 漫畫
（1）結合材料和所學知識，談談我們應怎樣增強安全意識？（6 分）
（2）在日常生活中，我們應如何提高防護能力？（6 分）
18.培養品格 全面發展（10 分）
“人生在勤，勤則不匱”。幸福不會從天降，美好生活靠勞動創造。勞動最光榮、勞動最崇高、
勞動最偉大、勞動最美麗。從 2022 年秋季開學起，勞動課就已經正式成為中小學的一門獨立課程。
勞動課程內容共設置十個任務群，其中，日常生活勞動包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、
家用器具使用與維護四個任務群。
（1）請你說說國家為什么會對中小學生的勞動教育如此重視？（8 分）
（2）寫出在日常生活中，你參加過的兩例勞動。（2 分）
19.砥礪前行 綻放青春（12 分）
習近平總書記寄語青年人說，人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春
是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。青年面臨的選擇
很多，關鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇。無數人生成功的事實表明，
青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。
（1）“人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路”。面對人生中的順境與
逆境，我們應該怎樣做 （6 分）
（2）新時代的我們怎樣才能在奉獻中成就精彩人生，讓青春煥發絢麗光彩？（6 分）
20.愛護身體 滋養心靈（18 分）
在道德與法治課上，七年級（1）班的同學們以“保持身心健康”為主題開展探究活動，請你參
與其中，完成相關任務。
【探究一 愛護身體】身體是生命存在的根本。身體健康既關系個人的成長和發展，也關系家庭
的生活質量，還關系國家的人口素質和社會的發展。愛護自己的身體，是一種對生命負責任的態度，
我們要做自身健康的第一責任人。
（1）身體如此重要，我們應該怎樣愛護身體？（6 分）
【探究二 心理健康】小學時，小燁學習成績很好，上初中后，成績卻不太理想。他逐漸失去了
自信，學習狀態很差。在發現自己的問題后，小燁主動到學校心理咨詢室尋求老師的專業幫助。經
過老師的疏導，小燁的狀態越來越好，上課注意力集中了， 成績也慢慢提高了。
（2）小燁為什么主動到學校心理咨詢室尋求老師的專業幫助？（2 分）
（3）你有哪些調節自身狀態的好辦法？（6分）
【探究三 發掘力量 】巴黎奧運會上，中國選手王楚欽爆冷被瑞典選手莫雷加德淘汰，國乒在
男單的奪冠重任就壓到樊振東一人肩上，這需要他的大心臟。被領先的絕境邊緣，樊振東“既破萬
厄， 何妨再戰”，揮拍中盡顯堅毅和果斷。最后的一個球，樊振東大斜線直接得分，11-7!最終樊振
東拿下決勝局，以大比分 4-3 逆轉張本智和，挺進四強。
（4）樊振東的堅韌對我們滋養心靈有何啟示？（4 分）

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