資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《快樂讀書吧：很久很久以前》學習任務單
學習目標
核心素養目標能產生閱讀中國神話故事的興趣，自主閱讀相關作品，了解故事內容。汲取中華傳統文化中的精華，并予以傳承。（文化自信）能借助工具書，在閱讀中認會更多字。學習閱讀書籍的方法，能夠在閱讀中運用。實踐抓住有關語句體會人物形象，嘗試根據故事起因、經過、結果復述故事。（語言運用）在閱讀中理清人物關系，邊讀邊想象，感受故事的神奇。思維能力）通過閱讀想象描繪的畫面，感受神話中塑造的人物形象。能感受到閱讀神話故事的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容）回想學過的神話故事，用自己的話把每個故事的情節講清楚。想一想，哪個故事中的人物或故事情節讓你的印象最深刻？理由是什么？
任務二：
活動一：回顧所學，總結特點1.小時候你問過哪些有趣的問題 世界是如何起源的 人類是如何產生的 神和英雄是怎樣生活的 神話故事:早在遙遠的遠古時代，古人和我們一樣，思考著各種問題。古人們通過自己的觀察和想象，為這些問題找到了答案，于是，一個個有趣、神奇的故事就誕生了，那就是——神話故事2.回顧本單元，你能總結出神話有什么特點 ①充滿神奇的想象：神話充滿神奇的想象，像《盤古開天地》《女媧補天》讓我贊嘆不已 ②人物個性鮮明：神話中很多人物個性鮮明，如精衛堅韌執著、普羅米修斯勇敢不屈......活動二：深入探究，尋找不同對比閱讀，你能讀出中外神話人物有什么不同嗎 2.尋找《中國神話傳說》中描寫人物外貌的句子，并思考他們的共同點“半人半獸的天神陸吾統一掌管著昆侖山。他長著一副人臉，身子卻像老虎，而且有九條尾巴。”“后土的身體像牛，長著兇惡猙獰的老虎頭，頭頂還有尖銳鋒利的角。“作為雷澤神的兒子，伏羲有著人頭蛇身，并且擁有非凡的神力。3.中國神話人物的外貌:“半人半獸”在中國神話故事中，雖然有一些人物和人類長得差不多，但許多神話人物都與動物有著密切的關系，在神話故事中呈現出了“半人半獸”的形象，給太以神秘的感覺。4.尋找《世界經典神話與傳說故事》中描寫人物外貌的句子，并思考他們的共同點。"“奧丁是一位威嚴的老者，大約五十歲他身材高大、灰須黑發，經常頭戴一頂青色的大風帽，身穿一件青灰色的大長袍。”“摩奴在波瀾壯闊的棗樹河邊修行，只見他高高地舉起一條手臂，一只腳獨立站在地面上，臉朝下，眼睛一眨不眨營”。5.外國神話人物的外貌:“高大威猛，具有人的形象’外國神話故事中的人物，給人以充滿力量的感覺。他們有發達的肌肉、高大的身材，表現出了人們對力量的追求。6.早在原始社會，人類沒有火源，過著茹毛飲血的生活閱讀了中外神話故事孟你知道火是怎么來的嗎？燧人氏鉆木取火“后來，有一位圣人漫游天下，來到遂明國。他看到大鳥啄擊遂木發出的火光，大受啟發，就折了樹枝相互鉆，終于鉆出了火焰。他把鉆木取火的方法教給大家，從此人類吃上了熟食。”中國神話人物的品質:“真、善、美”堅持勤勞，無私奉獻。中國的燧人氏有著堅持不懈的精神，十分勤勞，通過一次又一次的嘗試最終成功得到了火種。燧人氏無私奉獻，造福人類，把取火的方式教給了大家《中國古代神話傳說》中的人物有著勇敢執著、不折不撓。為民造福的特征，蘊含著人們對真，善，美的追求。普羅米修斯盜取火種“普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星帶到了人間。得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。”外國神話人物的品質:“具有人性和缺點”外國神話中，神是至高無上的，火種由火神看管，他們還不愿意把火種帶給人類。只有普羅米修斯希望把火種帶到人間，但是眾神領袖宙斯看到普羅米修斯盜取火種后大發雷霆，想要懲罰普羅米修斯，感覺宙斯有些自私、霸道、殘酷。在《世界經典神話與傳說故事》中，神仙和人類的區別并不大，他們也有七情六欲，會有自私、嫉妒等弱點。7.你還在閱讀哪些故事的時候，感受到了中外神話人物不同的性格特點呢 請同學們交流分享。中國:真、善、美在閱讀《大禹治水》的故事時，大禹三過家門而不入，最終治理了洪水。在他身上，我看到了一種無私奉獻的品質。活動三：制定計劃，拓展閱讀1.總結普遍特點本節課，我們先回顧了本單元學過的神話故事，總結了神話的普遍特點。2.對比閱讀我們又將《中國神話傳說》和《世界經典神話與傳說故事》進行了對比閱讀，不管是外貌描寫還是精神內涵，中外神話中的人物都有不同之處。我們被中國神話人物的堅毅執著、勤勞勇敢的民族精神所打動，也因為看到了外國神話人物的缺點和人性而感受到了有血有肉的人物形象。神話故事猶如滿天星河，等著我們去探索。課后，同學們可以繼續閱讀神話故事，豐富故事推卡，推薦你喜歡的神話故事我的閱讀計劃表《中國古代神話》共有( )個故事，我計劃每天閱讀( )個故事，爭取（ )天閱讀完。我的閱讀卡神奇的故事:__________________________________________________神奇的想象:__________________________________________________鮮明的人物形象:_______________________________________________
任務三（課后練習）
1.中國漢字的創造者是( )A. 黃帝 B.燧(sul)人氏C.倉頡(jie)D.神農氏2.相傳我國第一部藥學著作《本草經》，是( )所作。A.黃帝 B大禹 C.神農 D.愚公3.在古希臘神話中，傳授紡織、園藝、畜牧等技藝給人類的是智慧女神( )A.雅典娜B.赫拉克勒斯C.赫斯提亞 D.宙斯4.(湖北·孝感市)下列神話傳說人物搭配錯誤的一項是( )A.敢捉弄北風的美洲辛格比B.永遠掛著迷人微笑的北歐光明之神巴德爾C.愛搞惡作劇的火神洛基D.用音樂征服草術萬物的赫拉克勒斯參考答案1.C 2.C 3.A 4.D
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