資源簡(jiǎn)介

永定區(qū) 2024年秋季學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷
道德與法治
題 號(hào) 一 二 總 分
得 分
考生注意：本卷共兩道大題，滿分 100分，時(shí)量 60分鐘。
一、選擇題（本題共 16小題，每小題 3分，共 48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只
有一項(xiàng)是符合題目要求的）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1．下列關(guān)于“中學(xué)”的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們可以選擇逃避和退縮
B．初中新的課程，增加我們學(xué)習(xí)的壓力
C．我們有機(jī)會(huì)改掉一切缺點(diǎn)和不完美，重新塑造一個(gè)“我”
D．初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特價(jià)值
2．人民網(wǎng)一篇報(bào)道指出，“人們?cè)谂u(píng)的篩子里尋找一切奧秘。”這啟示我們正確對(duì)待
他人的評(píng)價(jià)應(yīng)采取的態(tài)度是（ ）
A．不用在意別人的看法 B．重視他人的評(píng)價(jià)，客觀理性地分析
C．用心聆聽，平靜拒絕 D．照他人說(shuō)的做，少走彎路
3．巴黎奧運(yùn)會(huì)冠軍孫穎莎在香港都會(huì)大學(xué)做了有關(guān)“夢(mèng)想、成長(zhǎng)和幸福”的演講，她在演講
中說(shuō)：“胸前的國(guó)旗永遠(yuǎn)大于背后的姓名”。從夢(mèng)想的角度，這給予我們的啟迪是（ ）
①要早立志、學(xué)本領(lǐng)、肯奮斗 ②有志向的少年一定能站在時(shí)代的潮頭
③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏 ④青少年要增強(qiáng)志氣，為中國(guó)夢(mèng)而奮斗
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4．為了落實(shí)“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”要求，
2023年 6月，教育部辦公廳發(fā)布通知，決定廣泛開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展全民
終身學(xué)習(xí)活動(dòng)（ ）
①有利于我們開拓視野、獲得力量 ②能夠滿足人類生存和發(fā)展的一切需求
③讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量 ④是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一路徑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．我們要做到敬畏生命，就應(yīng)該（ ）
①好好珍愛自己的生命就行了 ②從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命
③謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題 ④堅(jiān)持人民至上、生命至上
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．2024年 9月 10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)要實(shí)施教育
家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)。習(xí)近平總書記心系教育、情系教師，是因?yàn)椋?）
①教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引路人 ②教師對(duì)人類文明的延續(xù)發(fā)揮重要作用
③教師為我們的生活提供物質(zhì)保障 ④我們要學(xué)會(huì)理解老師的良苦用心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．有人說(shuō)：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的
朋友則是人生的幸運(yùn)。”下列句子與上述材料體現(xiàn)的觀點(diǎn)相符的是（ ）
①友直，友諒，友多聞，益矣 ②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
③水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒 ④與君遠(yuǎn)相知，不道云海深
A．①④ B．①② C．③④ D．②④
8．右圖漫畫啟示我們（ ）
①對(duì)自己充滿自信，集體生活要以我為中心
②要正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
③重視他人的評(píng)價(jià)，完全接受他人意見看法
④樹立主人翁意識(shí)，對(duì)集體事務(wù)要各盡其能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的紋路。在世界上，兩個(gè)擁有完全
相同指紋的人出現(xiàn)的概率為六百四十億分之一。因此，指紋鎖日益受到家家戶戶的
青睞，既方便又安全。這說(shuō)明（ ）
A．生命是相似的 B．生命是不可逆的
C．生命是獨(dú)特的 D．生命代代接續(xù)
10．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十九條規(guī)定：“任何人不得在學(xué)校、幼兒園
和其他未成年人集中活動(dòng)的公共場(chǎng)所吸煙、飲酒。”對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（ ）
①生活中的許多“禁令”是對(duì)我們生命安全的保障
②我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，糾正自己的不當(dāng)行為
③我們要牢固樹立安全意識(shí)，全力保護(hù)他人安全
④我們要樹立規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，保護(hù)我們的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．我國(guó)將每年 5月的第三周定為“全民營(yíng)養(yǎng)周”。“全民營(yíng)養(yǎng)周”旨在讓營(yíng)養(yǎng)意識(shí)和健康行為
代代傳遞，提升國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)“營(yíng)養(yǎng)夢(mèng)，健康夢(mèng)”。以下行為屬于守護(hù)生命的是（ ）
A．懷疑室內(nèi)煤氣泄漏時(shí)，點(diǎn)燃打火機(jī)檢測(cè)
B．積極參加學(xué)校的應(yīng)急逃生演練，掌握自救自護(hù)技能
C．曉琳考試失利，用小刀在胳膊上劃一道，讓自己記住失敗，努力學(xué)習(xí)
D．世界杯足球賽舉辦期間，中學(xué)生小偉常常半夜爬起來(lái)看比賽，和網(wǎng)上的球友聊天
12．如果你確定了人生的目標(biāo)并踏上征程，就不要再回頭張望，只是一往無(wú)前、無(wú)怨無(wú)
悔、努力奮進(jìn)，其實(shí)不會(huì)太久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你夢(mèng)寐以求的人生目標(biāo)，已經(jīng)近在咫
尺、觸手可及。這說(shuō)明（ ）
A．人生目標(biāo)能讓我們少走彎路，找到成功的捷徑
B．人生目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，我們要隨時(shí)變換目標(biāo)
C．只要我們?cè)缭绲卮_立了人生目標(biāo)，就一定能實(shí)現(xiàn)
D．實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，需要腳踏實(shí)地，付出艱苦努力
13．對(duì)右圖漫畫理解正確的是（ ）
A．滋養(yǎng)心靈要保持心理健康
B．生命的時(shí)光是一去不復(fù)返的
C．每個(gè)人的命運(yùn)是無(wú)法改變的
D．面對(duì)挫折和困難要增強(qiáng)生命的韌性
14．小冬和小陽(yáng)都參加了校園書法大賽，且并列第三名，小冬很開心，并且對(duì)下次取得
更好名次信心滿滿；而小陽(yáng)很沮喪，覺(jué)得這個(gè)成績(jī)不夠好，之前的努力都白費(fèi)了。
下列對(duì)小冬和小陽(yáng)截然不同的態(tài)度理解正確的有（ ）
①人生態(tài)度決定人的行為傾向 ②消極的人生態(tài)度會(huì)取代積極的人生態(tài)度
③消極的人生態(tài)度使人看到事物壞的一面 ④積極的人生態(tài)度使我們對(duì)未來(lái)充滿信心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．雷鋒的一生就像他在日記中所寫：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，
我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”學(xué)習(xí)雷鋒，我們要（ ）
①感恩生命的獲得，幫助他人，回饋社會(huì) ②畢生致力于追求生命的精彩和獨(dú)特
③讓生命的每一段歷程都變得有意義 ④反思自我，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．日前，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》。
國(guó)家更加重視對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，這是因?yàn)椋?）
①能引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)憂患意識(shí)，優(yōu)選考慮個(gè)人的前途和命運(yùn)
②有利于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值
③美好生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的，美好未來(lái)是靠勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
④勞動(dòng)的過(guò)程是體驗(yàn)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題（本題共 52 分）
17．某校七年級(jí)（三）班開展成長(zhǎng)交流大會(huì)。同學(xué)們回想自己成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努
力發(fā)現(xiàn)自己身上的每一個(gè)可貴之處。
根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做更好的自己？（8分）
可貴之處 做更好的自己
小胖：我積極改正自己的缺點(diǎn)和不足，利
①
用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自我。
小王：我善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，展
②
現(xiàn)自己的才華，激勵(lì)自己不斷奮勇前行。
小莎：我珍視并專注自己喜愛的領(lǐng)域，發(fā)
③
掘自身的力量。
小龍：我積極關(guān)愛他人，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，
④
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
18．春節(jié)的腳步漸近，那股濃濃的年味兒已在空氣中悄然彌漫。在張家界，人們殺年豬、打
糍粑，為了春節(jié)而忙碌。在外的游子無(wú)論漂泊多久多遠(yuǎn)，也會(huì)回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。
春節(jié)的團(tuán)圓就是心靈的歸宿，家庭的分量，重逾千鈞，是生命中最值得奔赴的港灣。
閱讀材料，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁凑f(shuō)家庭的分量重逾千鈞？（8分）
19．以下是道德與法治課堂的討論環(huán)節(jié)，小濤和小甜依據(jù)自身經(jīng)歷，就“順境與逆境”發(fā)
表了以下觀點(diǎn)：
我上次在英語(yǔ)演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)，增強(qiáng)了信心，通過(guò)不
小濤 斷努力，在這次的比賽中拿到了一等獎(jiǎng)！由此可見，順境能夠幫
助我們更快達(dá)成目標(biāo)，比逆境更有利于成長(zhǎng)。
上次我在學(xué)校足球隊(duì)選拔中落選了，但我告訴自己別放棄，
小甜 并更加刻苦地訓(xùn)練，這次終于被選上了。這說(shuō)明，逆境激勵(lì)人們
勇毅前行，比順境更有利于成長(zhǎng)。
你如何看待小濤和小甜的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。（10分）
20．習(xí)近平總書記多次在不同場(chǎng)合關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)。他指出：“要樹立健康第一的
教育理念，開齊開足體育課。”“身體是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意
加強(qiáng)體育鍛煉。”“要有針對(duì)性地實(shí)施貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐或營(yíng)養(yǎng)包行動(dòng)，保障生長(zhǎng)
發(fā)育。”“既勤學(xué)書本知識(shí)，又多學(xué)課外知識(shí)，還要勤于思考，多想想，多問(wèn)問(wèn)，這
樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。”習(xí)近平總書記殷切希望全國(guó)廣大青少年“文明其精
神，野蠻其體魄”，做體魄強(qiáng)健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣的新時(shí)代接班人。
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答，青少年應(yīng)如何愛護(hù)身體？（6分）
（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答，我們青少年應(yīng)如何滋養(yǎng)心靈？（6分）
21．榜樣的力量，前進(jìn)的方向。為激勵(lì)同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)，某校七年級(jí)（1）班開展了
一場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
【學(xué)模范事跡】
同學(xué)們學(xué)習(xí)了先進(jìn)人物錢七虎的事跡：
錢七虎，我國(guó)現(xiàn)代防護(hù)工程理論的奠基人。自小立志保家衛(wèi)國(guó)，將為國(guó)鑄“盾”
作為畢生追求，為我國(guó)戰(zhàn)略工程安全裝上了“金鐘罩”，編寫多部專著為中國(guó)防護(hù)工
程建設(shè)奠定理論基礎(chǔ)，參與黃河、青島、廈門隧道，西氣東輸、南水北調(diào)等工程，
捐獻(xiàn)獎(jiǎng)金資助困難學(xué)生，為國(guó)培養(yǎng)人才……一生奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)為民是對(duì)他
的真實(shí)寫照。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勫X七虎的事跡對(duì)我們樹立人生目標(biāo)的啟發(fā)。（6分）
【薦熟知榜樣】
了解錢七虎的事跡后，老師邀請(qǐng)同學(xué)們另外推薦一位自己熟知的榜樣人物（可以是
身邊的人物也可以是從其它方式了解到的人物）并請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡明推薦理由。
人物簡(jiǎn)介：
。（3分）
推薦理由：
。（5分）
永定區(qū) 2024年秋季學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
道德與法治參考答案
一、選擇題（本題共 16小題，每小題 3分，共 48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只
有一項(xiàng)是符合題目要求的）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D B B A A C C B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16
答案 B D D D A D
二、非選擇題（本題共 52分）
17．①完善自己；②欣賞自己；③發(fā)掘自己的潛能；④做更好的自己是在為他人、為社
會(huì)的服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。（8分）
18．①家是生命的居所，是心靈的港灣；②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所；
③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體；④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則
社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。（8分）
19．小濤和小甜的觀點(diǎn)都是片面的。（2分）①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇，
無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的；②順境中的有利因素，使我們更容
易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；③經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路；④無(wú)論身處
何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆
境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。（8分，言之有理即可）
20．（1）①愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況。定期體檢，如有不適，應(yīng)及時(shí)科學(xué)就醫(yī)。
②愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺(jué)自律，注重飲食有節(jié)、起
居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。
③愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。（6分）
（2）①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。 需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。
②滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。熱愛優(yōu)秀文化，勤于思考和
創(chuàng)新。（6分）
21．（1）①樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。要把個(gè)人的發(fā)展牢牢
植根于國(guó)家、民族和人民的需要。②應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。個(gè)人的追求與進(jìn)
步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無(wú)限的生機(jī)和活力。
（6分，言之有理即可）
（2）示例：人物簡(jiǎn)介：2023年度感動(dòng)中國(guó)人物——湖南衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師劉
玲琍。她扎根特教講臺(tái) 33年，讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說(shuō)話，
甚至考上大學(xué)。讓這些被命運(yùn)拋棄的孩子，改寫自己的人生。（3分）
推薦理由：一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。劉玲琍立足
工作崗位，對(duì)聽障孩子、對(duì)社會(huì)作出了重大貢獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成就了精彩人生，
實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。我們要向劉玲琍老師學(xué)習(xí)，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，
成就更好的自己和更美好的社會(huì)。（5分）

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