資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《語文園地》學(xué)習任務(wù)單
學(xué)習目標
核心素養(yǎng)目標能交流、總結(jié)簡要復(fù)述的方法。(文化自信)能借助熟字加偏旁的方法，認識“綱、授”等12個生字。能正確抄寫易寫錯的詞語，并和同學(xué)交流漢字中的易錯字。(語言運用)能在橫格里正確、工整地抄寫文段，提高書寫的速度。(思維能力)能體會寫具體和寫簡略的不同表達效果。(審美創(chuàng)造)
任務(wù)一（預(yù)習）
課前任務(wù)：（布置預(yù)習內(nèi)容）觀察下面的詞語，想想加點的字哪些地方容易寫錯。茂盛 投降 贊嘆 麻雀 胸懷 既然 暮色 撥打 褲子 出塞 富饒 嚴厲
任務(wù)二：
活動一：交流平臺簡要復(fù)述課文，要注意以下幾點：(1)多讀幾遍,熟悉課文內(nèi)容。(2)抓住主要內(nèi)容,其他內(nèi)容可以適當省略。(3)按照事情發(fā)展順序進行復(fù)述，要注意文中一些提示順序的詞句。練一練：加入讓你復(fù)述《普羅米修斯》這篇課文，你怎么運用上面的方法？（1）多朗讀課文，按照事情發(fā)展順序，可以分為盜取火種-遭受懲罰-重獲自由三部分。“盜取天火”和“重獲自由”不是故事的主要內(nèi)容，可以適當省略。“遭受嚴懲”是主要內(nèi)容，可以復(fù)述得詳細一些。（3）普羅米修斯不忍心看到人類沒有火的悲慘境遇，于是盜取火種帶到人間，眾神的領(lǐng)袖宙斯知道后，讓火神把普羅米修斯鎖在高加索山的一個懸崖上，日夜遭受風吹雨淋的痛苦，可是普羅米修斯還是不愿意認錯，不愿意歸還火種，于是宙斯就派一只鷲鷹每天去啄食他的肝臟，可是，普羅米修斯的肝臟被吃掉后，又會重新長出來，這樣，他就要永遠承受這種痛苦。直到有一天，大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他很同情普羅米修斯。于是，他射死了鷲鷹，砸斷了鐵鏈，解救了普羅米修斯。活動二：識字加油站這些漢字都是同音形近字,而且是熟字加上偏旁組成的同音形近字。字形相近的字大多都是形聲字,形聲字的特點是形旁表字義,聲旁標字音。所以根據(jù)它們不同的形旁,我們可以辨別它們不同的字義。活動三：詞句段運用1.抄寫下面的詞語注意加點的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯？和同學(xué)交流。茂盛 投降 麻雀 胸懷 既然 贊嘆暮色 撥打 褲子 出塞 富饒 嚴厲如何避免出錯：1.關(guān)注偏旁，正確區(qū)分字義。2.關(guān)注關(guān)鍵筆畫。2.讀一讀，體會每組中的兩個句子在表達上的不同。①小官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。②官紳跪地求饒。不同:第一個句子有細節(jié)描寫:通過__________(面如土色)、__________(跪、磕、求)描寫突出了官紳們內(nèi)心的害怕。第二個句子只寫出了官紳們跪地求饒的狀態(tài)。①蔡桓侯覺得奇怪,派人去問他：“扁鵲,你這次見了大王,為什么一聲不響就跑掉了？”②蔡桓侯派人問扁鵲,他為什么不說話就跑掉了。兩個句子意思相同,句①是直接引語,句②是間接引語,但是句①運用了語言描寫,顯得很詳細,句②的意思就顯得簡潔。①文成公主和她的隨從們,跨過一條條大河,翻過一座座高山,走了一程又一程,終于來到了拉薩，②文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。句①詳細地描寫了文成公主到達拉薩的旅程。句②則用一個成語概括了原句的意思。如何長話短說,復(fù)述內(nèi)容：(1)借助提問“什么人干什么”提取主要信息，省略具體描寫的部分。(2)要簡化人物語言,要把直接引語改為間接引語(改轉(zhuǎn)述句)(3)根據(jù)句子表達的意思進行提煉概括。活動三：書寫提示提高書寫速度的方法：（1）集中注意力。（2）掌握正確的運筆方式。（3）一句話要連貫地寫出來。（4）書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。指導(dǎo)：抄寫時要注意，在橫格中抄寫一段話，字要寫在橫格中間，不要挨著上下兩條線；每一行字的大小、高矮一致；字與字的距離要一致。活動五：日積月累指導(dǎo)：以上都是描寫人物外貌的成語。第一行多用來形容女子外貌，第二行多用來形容男子外貌，第三行多用來形容老人外貌。眉清目秀：____________________________________(形容人的容貌清秀不俗氣。) 亭亭玉立：____________________(形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。 ) 明眸皓齒：____________________(明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。)文質(zhì)彬彬：____________________(原形容人既文雅又樸實，后形容人文雅有禮貌。)相貌堂堂：____________________(形容人的儀表端正魁梧。)威風凜凜：________________________________________(形容聲勢或氣派使人敬畏。)膀大腰圓：________________________________________(形容人的身體高大粗壯。)短小精悍：____________________(形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。)容光煥發(fā)：____________________(臉上的光彩四射。形容身體健康、精神飽滿。)鶴發(fā)童顏：____________________(白白的頭發(fā)，紅紅的面色。形容老年人氣色好，有精神。)慈眉善目：____________________(形容人的容貌一副善良的樣子。)老態(tài)龍鐘：____________________(形容年老體衰，行動不靈便。)
任務(wù)三（課后練習）
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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