資源簡介

燕山地區 2024—2025 學年第一學期九年級期末考試
道德與法治試卷
1.本試卷共 8 頁，共兩部分，共 25 題，滿分 70 分?？荚嚂r間 70 分鐘。
2.考試形式為開卷，只能翻看統編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。
考
生3.在試卷和答題卡上準確填寫姓名、班級和學校。
須
知4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
5.在答題卡上，判斷題、選擇題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
6.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
一、判斷題(共 10 題， 每題 1 分， 共 10 分。在答題卡相應位置， 正確的將“ ”涂黑， 錯誤的將“×”涂黑)
1.憲法是國家法制統一的基礎。
2.人民代表大會制度是我國的一項基本政治制度。
3.有法律制度不等于就有法治。
4.厲行法治是對全體社會成員的共同要求。
5.走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
6.第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十二次會議通過關于修改《中華人民共和國各級人民代表大會常務委
員會監督法》的決定，這表明全國人民代表大會享有任免權。
7.某區政協設立多處委員工作室，人民群眾關注什么，就商量什么，老百姓哪里遇到難題，就商量到哪里，這充
分發揮委員們的專業特長和資源優勢，助力委員代表人民行使國家權力。
8.依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的權利，同時也是光榮義務。
9.權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
10.某同學參加香山革命紀念館舉辦的“開館五周年”系列活動，不僅加深了對香山革命紀念館的了解，更點燃了
對革命歷史與紅色文化的學習熱情。
二、選擇題(共 10 題， 每題 2 分，共 20 分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項)
11. “ ——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。
寄托了中國人的人倫情感、家國情懷。
A.春節 B.元宵節 C.端午節 D.清明節
12.智能動力鞋助人“健步如飛”，“空中的士”走進現實……第七屆中國國際進口博覽會上，從“小而美”到“高
精尖”，衣食住行各類好物集中亮相。這些新產品、新技術、新場景、新風尚說明
A.創新是當代中國最鮮明的特色
B.創新就是從無到有的創造發明
C.生活因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩
D.我國教育公平已取得重要進展
13.我國自 2014 年啟動實施“快遞下鄉”工程以來，農村寄遞物流體系日漸完善，農村快遞服務通達率顯著提升。
從三五日達、次日達到當日達……快遞下鄉到村，讓寄遞時限不斷縮短。鄉鎮快
“快”出速度
遞網點覆蓋率達到 98%，全國范圍內基本實現“縣縣有分撥、鄉鄉有網點”。
邊遠地區寄遞服務提質增效，豐富了群眾的“購物車”；助農成果更加豐碩，拓
“遞”出溫度
寬了農民增收渠道。
由此可以看出，我國
①鞏固拓展脫貧攻堅成果，推動城鄉發展一體化
②逐步消除城鄉居民在發展機會上的差異
③從根本上解決了城鄉發展不平衡問題
④著重保護勞動所得，增加勞動者勞動報酬
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
14.近年來，人民法院公正、及時審理行政案件，解決行政爭議，保護公民、法人和其他組織的合法權益，監督行
政機關依法履職。人民法院行政審判工作
A.能杜絕行政機關違法違紀
B.以公正司法促進依法行政
C.擴大我國公民的民主權利
D.強調守護正義要講究策略
15.一百多年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政
治品格。改革開放和社會主義現代化建設新時期形成的精神是
歷史時期 具體體現
新民主主義革命時期 井岡山精神
社會主義革命和建設時期 抗美援朝精神
改革開放和社會主義現代化建設新時期
中國特色社會主義新時代 北京冬奧精神
A.長征精神 B.雷鋒精神 C.載人航天精神 D.新時代北斗精神
16.近年來，文創產品持續熱銷。從馬踏飛燕毛絨玩具，到“斜眼看人”的大雁塔“塔寶”，從以青銅器為原型的
“青銅機甲”，到中國國家博物館鳳冠冰箱貼……文創產品一次次出圈源于
①把創意變成生意的需要
②挖掘了深厚的中華文化底蘊
③中華文化兼收并蓄，在交流互鑒中發展
④中式審美直擊心靈，大眾文化自信的不斷提升
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.如漫畫所示，我國多地出臺生育支持相關措施
①為適應人口形勢新變化
②促進人口長期均衡發展
③違反計劃生育基本國策
④造成資源環境形勢嚴峻
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
18.2024 年是澳門回歸祖國 25 周年。這 25 年，是澳門歷史上經濟發展最快、民生改善最大的時期，也是澳門同胞
共享偉大祖國尊嚴和榮耀感最強的時期。實踐充分證明
①“一國兩制”徹底消除澳門與內地的交往交流障礙
②“一國兩制”是中國特色社會主義的一個偉大創舉
③澳門與祖國內地同發展、共繁榮的道路將越走越寬廣
④要貫徹高度自治的方針，在全國推廣特別行政區憲制
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
19.以下九年級某學習小組收集的資料卡片，內容表述正確的是
A.卡片一和卡片二 B.卡片一和卡片三
C.卡片二和卡片三 D.卡片一和卡片四
20.1950 年，中國共產黨優秀領導干部谷文昌剛來福建東山時，這里還是一座荒涼沙島。
他帶領全縣干部群眾與風災、旱災抗爭，植樹造林，興修水利，改善
事跡一
交通，發展生產，一個風沙肆虐的荒島變成生機盎然的東海綠洲。
為了找到治理風沙的辦法，他走遍東山的大小山頭，把一個個風口的
事跡二 風力、一座座沙丘的位置詳細記錄下來，制訂“筑堤攔沙、種草固沙、造
林防沙”方案。
他把提職、提薪的機會讓給其他同志，堅決不安排符合條件的自家子
事跡三
女入公職。
學習谷文昌同志，像他那樣做人，就要
①勤儉節約 助人為樂 ②心系民生 不負人民
③真抓實干 敢做善為 ④嚴于律己 清正廉潔
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第二部分
本部分共 5 題，共 40 分。
21. (8 分) 崇“憲”于心, 守“憲”于行。
1954 年《中華人民共和國憲法(草案)》公布，供社會各界討論并收集意見。為宣傳憲法草案，全市共培訓
宣傳員、工會基層干部和街道居民積極分子等兩萬多名；憲法草案討論委員會分別編寫了對工人、市民、街道
居民的通俗講話材料。經過宣傳，廣大群眾對憲法草案的主要內容和基本精神有了初步了解。大家對憲法草案
逐章逐條討論，著重宣傳討論過渡時期法律的作用，破除“憲法可有可無”和“憲法與我無關”的思想。
2024 年是中華人民共和國第一部憲法頒布施行 70 周年，12 月 4 日是第十一個國家憲法日，12 月 2 日“憲
法宣傳周”系列活動正式啟動，主題為“大力弘揚憲法精神，推動進一步全面深化改革”。
活動一：北京地鐵 6 號線開通憲法專列，在地鐵法治宣傳基地和重要站點舉辦普法宣傳活動。全市交通顯
示屏集中滾動播放憲法主題宣傳口號。
活動二：司法部法治宣傳中心開展憲法書簽 DIY 征集活動。通過書簽這一文化載體，進行憲法宣傳，同
時也為藝術創作者提供一個展示才華、服務社會的平臺。
(1)運用所學，談談憲法宣傳為什么要“接地氣”。 (4 分)
憲法書簽作品要求：緊扣 12·4 國家憲法日和憲法宣傳周主題，堅持正確的政治導
向和價值取向。形式可以是手繪、文字、圖案或圖文并茂等，要求美觀大方，易于辨
識，尺寸適中，便于攜帶和閱讀。
(2)如果你要制作憲法書簽，會選用哪些元素，請說明理由。 (4 分)
22. (8 分)基層立法聯系點是人民代表大會的民主民意表達平臺和載體，被形象地稱為立法的“直通車” “連
心橋”。
增點擴面
截至 2024 年 8 月底，全國人大常委會法工委設立 45 個基層立法聯系點，輻射帶動 31 個省(區、市)設立 716
個省級基層立法聯系點、320 個設區的市(自治州)設立 6634 個基層立法聯系點， 三級聯系點達 7395 個。
從設立首批基層立法聯系點至 2024 年 7 月，先后就 185 件次法律草案、立法規劃稿以及備案審查工作征求
聯系點意見達 30520 條，有 3300 多條意見被立法研究吸納。
創新探索
各聯系點不斷建強工作陣地，豐富民主民意表達平臺和載體。
各聯系點積極拓寬人民群眾參與的代表性、專業性和覆蓋面。在法律草案征求意見前，通過律師、專家或
“法律明白人”解讀草案內容，邀請專業人士參加座談會，將“法言法語”轉換成“民言民語”。
(1)上述材料體現公民參與民主生活的形式是 。(以下形式，寫出一項即可，2 分)
①民主選舉 ②民主監督 ③民主決策
(2)運用所學，談談你對基層立法聯系點發揮“直通車”“連心橋”作用的認識。 (6 分)
23. (6 分)一條六尺巷，精神永流傳。
典故
史料記載，清朝康熙年間，文華殿大學士兼禮部尚書張英在京為官，桐城老宅旁有一塊空地，鄰居吳氏擴
建宅院，欲擠占兩家間的空地。家人修書一封送到京城請張英定奪。張英復信： “一紙書來只為墻，讓他三尺
又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰丝葱藕螅鲃訉⒃簤ν俗屓?。吳家人深受感動， 亦讓三尺，
讓出了這條六尺巷。一條窄巷， 因一個“讓”字而天地寬，成為中國鄰里和諧禮讓的典范。 此后， 六尺巷的
故事通過方志、口碑、風物、戲劇等媒介形式流播綿延已 300 余年。
工作法
近年來，安徽桐城堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，將六尺巷典
故蘊含的精神注入社會治理，總結提煉出“聽、辨、勸、借、讓、和”的“新時代六尺
巷工作法”。“聽”，全面了解，兼聽則明；“辨”，釋法明理，明辨是非；“勸”，動之以
情，曉之以理；“借”，借力調解，多方疏導；“讓”，強者先讓，互諒互讓；“和”，修復
關系，重歸和諧。當地百姓被六尺巷蘊含的精神所感召，矛盾化解在源頭、紛爭調處在
基層。如今，“新時代六尺巷工作法”廣泛運用于社會治理、司法調解等各個領域，并
走向全省、全國。
運用所學，為以上新聞摘要寫一則短評。
要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于 100 字。
24. (8 分)筑綠色長城，讓荒漠生金。
上世紀 80 年代，新疆阿克蘇地區一年有 100 多天沙塵天氣，狂風卷起沙礫，一夜之間就能摧毀幾十萬畝農
作物；由于沙塵暴的侵襲，阿克蘇市及周邊地區，白天要開燈閉門閉窗、無法出門；許多居民因為長期的風沙天
氣而嘴唇皸裂、患上眼疾。
結合所學，總結昔日的“風沙策源地”變成“綠色聚寶盆”的發展經驗。
25. (10 分)九年級某班開展“高舉改革開放旗幟，推進中國式現代化”主題實踐活動，請你參與其中。
【非凡成就·奮進中國】
第一小組收集了關于“中國之車”的數字。
第一組：2024 年 11 月 14 日， 中國新能源汽車年產量首超 1000 萬輛，成為全球首個新能源汽車年度達產 1
000 萬輛的國家。今年前 10 個月，新能源汽車出口超過百萬輛。
第二組：2024 年 11 月 15 日， 中歐班列累計開行 10 萬列， 每周“去 7 回 6”，雙向開行基本均衡， 發送
貨物超 1100 萬標箱、貨值超 4200 億美元。
(1) 從兩組數字看我國的改革開放，你有何感受。 (4 分)
【深化改革·發展中國】
第二小組查閱相關資料，繪制了如下時間軸：
(2)運用所學，分析為什么改革只有進行時，沒有完成時。 (4 分)
【幸福生活·美好中國】
隨著改革開放的不斷深化，我們的生活發生了巨大變化。第三小組以“我們的幸福生活”為主題，將成果
以繪畫展的形式呈現出來，如下所示：
綠皮火車變高速鐵路 養老變“享老” 傳統農業變農業機械化
(3)結合生活實際，任選以上成果，具體說說你在改革中體驗到的幸福。 (2 分)燕山地區2024一2025學年第一學期九年級期末考試
道德與法治試卷評分參考
第一部分
一、判斷題
題號
2
3
5
6
7
8
9
10
答案
×
×
X
×
二、選擇題
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
Y
B
D
第二部分
21.(1)(4分)
憲法走進群眾，融入群眾生活，促進我們學習憲法，在理解我國憲法主要內容的基礎上，
著重領會我國憲法原則和精神，讓憲法深入人心：影響我們理解并認同憲法的價值，增強對
憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求。憲法宣傳形式多樣，潛移默化影響我們踐
行憲法，將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在行動中。（或從憲法與人民的關系、憲
法重要性、尊崇憲法、捍衛憲法等角度，亦可得分。)
(2)(4分)
言之有理即可。使用的元素要科學，如國徽、憲法
書、法治宣傳文案、蓮花、法槌、天平、地標建筑等元
素，選擇與理由相適宜。
示例：以厚重大氣的中國元素與對稱性審美為出發
點，祥云與傳統紋樣的結合彰顯文化底蘊，圍繞憲法主
題，使用天平等設計元素突出公平公正的寓意。
22.（1)(2分)
選擇②③其中任意一個或多個2分：多選但包含①1分，只選擇①或不選都不給分。
(2)(6分)可從全面依法治國、良法善治、人民地位、社會主義民主等角度作答。
示例：全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障，堅持科學立法、民主
立法，察民情、聚民智。良法善治，反映最廣大人民群眾的意志和利益，維護公民的基本權
利，符合公平正義要求，法治建立在民主的基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機
會和權利，實現公共利益的最大化。我國堅持以人民為中心，人民當家作主從來不是一句口
號、一句空話，而是落實在國家政治生活和社會生活之中的。我國社會主義民主是維護人民
根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主，人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得
到充分實現，人民的合法權利得到充分保障，人民的創造活力得到充分激發。體現全過程人
民民主的優勢，發揮民主監督、民主協商、民主決策的作用，保障人民的知情權、參與權、
表達權、監督權。進一步夯實了人民代表大會制度的根基，有效激活基層群眾自治制度。
等級水平
等級描述
水平4
作答正向，符合題意。表述條理清晰、表達真實情感或體現創新思
(5~6分)
維等。
水平3
作答正向，符合題意。在表述條理清晰、表達真實情感、體現創新
(3~4分)
思維等方面均不突出。
水平2
(1~2分)
作答正向，有觀點表述，但不符合題意。
水平1
無作答，或作答缺乏正向性。
(0分)
23.(6分)可從傳承中華優秀傳統文化、德治與法治關系、多元共治、基層群眾自治等角
度作答。
示例：“六尺巷工作法”傳承了中華優秀傳統文化，以六尺巷所承載的相互禮讓、以和
為貴的傳統美德，為解決矛盾糾紛提供了道德指引和價值標準，基層治理要繼承和發揚傳統
文化中的智慧，做好創造性轉化和創新性發展?！傲呦锕ぷ鞣ā奔戎匾暟l揮法律的規范作
用，又重視發揮道德的教化作用，國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用?！傲呦?br/>工作法”倡導多元共治，它充分發揮政府、社會組織、企業和居民等各方力量的作用，形成
治理合力，創新實踐，提高治理效能，讓群眾有獲得感、幸福感、安全感?！傲呦锕ぷ鞣?br/>”堅持基層群眾自治，以人民為中心。
等級水平
等級描述
水平4
作答正向，符合題意。
表述條理清晰、表達真實情感或體現創新思
(5~6分)
維等。
水平3
作答正向，符合題意。在表述條理清晰、表達真實情感、體現創新
(3~4分)
思維等方面均不突出。
水平2
(1~2分)
作答正向，有觀點表述，但不符合題意。
水平1
(0分)
無作答，或作答缺乏正向性。
24.(8分)
堅持中國共產黨的領導，黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持阿克蘇發展。堅
持社會主義制度，集中力量辦大事，對口幫扶，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，

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