資源簡介

保密★啟用前
南明區 2024—2025 學年度第一學期期末監測考試卷
八年級道德與法治
同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：
1.本卷共 4 頁，共 17小題，滿分 100分.考試用時 60分鐘，考試形式為閉卷。
2.一律在答題卡相應位置作答，在試卷上答題視為無效。
第一部分(選擇題 共 40 分)
一、選擇題：本大題共 12 小題，其中第 1-8 小題，每小題 3 分；第 9-12 小題，每小題 4 分，共 40
分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1.他是排雷一哥，更是排雷英雄。為了不讓戰友受傷，他大喊： “你退后，讓我來！”從社會關
系角度看，戰友關系屬于
A.血緣關系 B.地緣關系 C.業緣關系 D.法律關系
2.當今世界，日新月異的互聯網不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活的新空間。請
給下列漫畫擬定一個共同的主題，你認為最恰當的是
A.網絡沒有界限 B.網絡豐富生活
C.網絡發展經濟 D.網絡促進民主
3.田某通過全國征兵網自愿報名參軍，入伍后卻以不適應部隊生活為由拒絕履行服兵役義務，某市依
據《中華人民共和國兵役法》，對田某作出取消相關優撫優待政策、不得錄用為公務員等處理。這
警示我們
A.自由并不是隨心所欲，違反規則就應受處罰
B.拒服兵役是享有自由，政府處理是限制自由
C.凡是違反規則的公民，都必然受到刑罰處罰
D.建立社會規則的目的，是限制公民所有自由
4. “青青校園·文明你我”——文明校園創建主題宣傳活動在貴陽市舉行，該活動旨在提升校園文
明建設氛圍，營造良好學風校風。以下情形能助力文明校園創建的是
A.在操場運動不小心撞到他人時說“打擾”
B.在圖書館里隨意地弄出聲響時說“拜托”
C.在日常生活中做到著裝得體、舉止穩重
D.在食堂用餐時做到狼吞虎咽、桌面凌亂
5.在社會生活中，每個人都扮演不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為學校學生，
我們應承擔的責任是
A.執法公正、保護人民 B.教書育人、為人師表
C.救死扶傷、醫德高尚 D.遵守紀律、認真學習
6. “貴州好人”張國林在駕車途中發現鄰居家遭遇火災，他立即停車，迅速爬到高處用水滅火，并大
聲呼喊求救。因其英勇行為，張國林榮獲“貴州好人”榮譽稱號。以下頒獎詞最符合其事跡的是
A.潛心耕耘鄉土情，持之以恒傳文化 B.助農致富顯身手，盡責實干展風采
C.扎根基層十余載，赤膽忠誠保民安 D.見義勇為滅火情，臨危不懼顯擔當
7.陳格是一名國安戰士，他曾在《入黨志愿書》中筆力厚重地寫下“只要黨和國家需要，我愿意付出
一切”的誓言。陳格的誓言啟示我們要
A.完全犧牲個人的利益以維護國家利益
B.增強維護國家利益的責任感和使命感
C.時刻警惕威脅國家生存和發展的行為
D.關心各國人民利益共謀全球安全大計
8.八年級(1)班開展了“我國發展成就”為主題的學習活動，四個小組分別從以下方面收集材料。下列
各組準備的主題與材料不一致的是
A. 經濟 我國經濟發展成就顯著，已成為世界第二大經濟體
B. 文化 綜合國力得到顯著提升，發揮著負責任大國的作用
C. 法治 民主法治建設深入推進，公民權利和自由得到保障
D. 國防 國防和軍隊改革獲突破，為世界和平發展作出貢獻
9.在“學雷鋒紀念日”中，貴陽市教育局統籌指導全市學校廣泛開展學雷鋒活動。廣大學生積極參與公
益理發、衛生大掃除等實踐活動。參與“學雷鋒紀念日”活動有利于我們
①塑造健康人格，形成正確的價值觀 ②實現人生價值，獲得所有人的認可
③體驗社會生活，在實踐中發展自己 ④積極融入社會，成為合格社會成員
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
10.校園霸凌是指在學校環境中，一個或一群學生對另一個學生進行持續的、有意的、負面的攻擊行為，
包括身體、言語、社交和網絡霸凌。當你遭遇校園霸凌時應該
①尋求老師幫忙 ②學會依法求助 ③維護合法權益 ④不擇手段反擊
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
11.近年來，貴州省大力發展養老服務事業，積極引導慈善社會力量參與，開展常態化、持續性的愛老
助老服務。假如你所在中學計劃寒假期間開展愛老助老活動，可以開展活動有
①到養老院進行文藝表演 ②打掃老年社區活動場所
③教老年人使用智能設備 ④提供專業醫療衛生護理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.盲人按摩師田應均，高中時因疾病導致雙目失明，但他憑借頑強毅力，掌握豐富的推拿技巧，得到
患者的信任和好評。他通過自己的努力勞動，不僅有收入補貼家用，還得到社會的肯定，這讓他感
覺非常幸福，人生很有意義。田應均的事跡告訴我們，勞動是
①剝削民眾的體現 ②創造財富的渠道
③一切幸福的源泉 ④實現價值的途徑
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
第二部分(選擇題 共 60 分)
二、非連續性文本：第 13 題，本題 8 分。根據圖表，回答問題。
13.
仔細閱讀圖②，運用所學知識，回答問題：
(1)圖②反映了什么問題 (2 分)
(2)針對圖②反映的問題，請你就如何正確使用網絡提出合理建議。 (6 分。兩點即可)
三、閱讀與思考：第 14——15 題，每小題 10 分，本題共 20 分。閱讀材料，簡明扼要回答。14.
案例二：王某原本品學兼優。自從結識社
案例一：李某在學校操 會上的“朋友”，他逐漸無心學習，后因
場拾到張某手表拒絕歸還。 曠課、偷東西受到學校紀律處分。但他沒
張某向人民法院起訴，法院 有接受教訓，后又因偷竊被公安機關拘
判處李某限期歸還手表。 留。可他仍不悔改，最終因搶劫罪．被判
刑。
違反的法律 《中華人民共和國民法典》 《中華人民共和國刑法》
對社會的危害程度 相對輕微 最嚴重
應承擔的法律責任 民事責任 刑事責任
結合上述案例，運用所學知識，回答問題。
(1)上述兩則案例分別屬于什么違法行為 (4 分)
(2)案例二警示我們青少年應如何加強自我防范，預防犯罪 (6 分。三點即可)
15.材料 今年約有 200名“小青爽”為數博會開展志愿者服務工作。他們需要負責嘉賓引導、接待、翻
譯、會務、禮儀、咨詢等各類志愿服務工作。面對媒體采訪，一名“小青爽”分享道： “志愿服務需
要付出大量的時間和精力，但學習到很多在學校里面學習不到的技能和知識，志愿者工作是累并快樂
著。”
根據材料，回答以下兩個問題。
(1)為了本次志愿服務活動，志愿者們付出了哪些代價 又收獲了怎樣的回報 (4 分)
(2)結合所學知識和實際生活，談談青少年怎樣才能更好地服務和奉獻社會 (6 分。三點即可)
四、判斷與分析：第 16 題，本題 12 分。聯系材料，判斷分析。
16.材料一 習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山。黨中央始終堅持把人民對美好生活的向
往作為黨的奮斗目標，將國家發展與維護最廣大人民群眾的根本利益相結合，促進和改善民生。
材料二 中國人民建小康、戰貧困、促改革、抗疫情、治污染、化風險，形成了奮進新時代的強大力量，
推動了國家的繁榮富強。在未來，需要繼續把十四億多中國人民凝聚起來，各司其職、各盡其能，
共同推動中華民族的偉大復興。
閱讀材料，結合所學知識，判斷分析：國家利益集中體現人民利益，所以中華民族偉大復興的征程上
人民只需對自己負責。
五、實踐與探究：第 17 題，本題 20分。按要求完成任務。
17.為了幫助同學們增強社會責任感，樹立維護國家安全意識，某校八年級學生開展了探究性學習活
動，請你參與并回答下列問題。
【尊重他人 從我做起】探究過程中，同學們對怎樣尊重他人紛紛發表了自己的看法。小露說： “我
會對所有人一視同仁，不輕視他人”，小軍說： “我會考慮他人感受”，小莎說： “我不把自
己意志強加給他人”，小勝說： “我會真誠地欣賞和贊美他人”。
【親近社會 走向成熟】置身于廣闊的社會之中需要青年主動認識社會、積極融入社會，在生動鮮活的
社會課堂中學習、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發展，在絢麗多彩的社會生活中養成親社
會行為，用自己的一言一行去幫助別人、溫暖他人……
【維護安全 人人有責】國以安為興，民以安為樂，國家安全是民族復興的根基。維護國家安全是全體
中國公民的共同責任，國家安危關系每一位公民，國家安全不是遙遠的諜戰片，它早就滲透在每一
個人的生活當中。
根據材料，聯系所學知識，參與完成下列任務：
(1)閱讀【尊重他人 從我做起】，談談青少年怎樣尊重他人 (4分。兩點即可)
(2)結合【親近社會 走向成熟】，你認為在社會課堂中我們應如何養成親社會行為
(6分。三點即可)
(3)根據【維護安全 人人有責】，學校向全體同學發出“維護國家安全，我們在行動”的倡議。
請結合所學知識將下列表格內容補充完整。 (10分)
事 件 國家安全體系(領域)
陳祥榕戰士在守護祖國領土、維護祖國主權的斗爭
中寸土不讓，用鮮血和生命守護國泰民安，犧牲時年僅 例：國土安全
19歲……
我們要牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理
A. _______▲______(2分)
念，堅持生態優先、綠色發展。
近期，智能 AI 成為新型詐騙手段。犯罪分子利用
AI換臉和擬聲技術，偽造成受害人的面容或聲音實施詐 B. _______▲_____(2分)
騙。
倡 議 書
國家安全，一切為了人民、一切依靠人民。每個人都要當好守護國家安全的“主
角”，成為國家安全最堅定的“捍衛者”。因此我們要做到：(6分)
①____________________________________
②__________________________________
③_______________________________
只要全民積極參與，全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量。
2025年 1 月
八年級道德與法治參考答案
第一部分（選擇題 共 40分）
1-5 CBACD 6-10 DBBCA 11-12 AD
第二部分（非選擇題 共 60分）
13. （1）圖②反映了網絡上存在謠言惑眾的問題，即網絡信息良莠不齊，虛假信息會誤導大眾，危害社
會秩序。（2分）
（2）①提高媒介素養，學會辨析網絡信息，不盲目相信和傳播未經證實的消息，自覺抵制不良信息。②
恪守道德、遵守法律，對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，做一名負責的網絡參與者。③發現
網絡謠言及時向有關部門舉報，積極參與網絡空間治理，共同營造清朗的網絡環境。（每點 3分，答出兩
點得 6分）
14.（1）案例一屬于民事違法行為；案例二屬于刑事違法行為（犯罪行為）。（4分）
（2）①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②需要我們杜絕不良行為，增強法治觀念，依法自
律，做一個自覺守法的人。③從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。④謹慎交
友，避免結交不良朋友，受到不良影響。（每點 2分，答出三點得 6分）
15. （1）代價：付出大量的時間和精力。回報：學習到在學校里面學習不到的技能和知識，獲得精神上
的滿足（或收獲快樂、得到他人的認可等）。（4分）
（2）①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任，積極參與社會公益活動，如參與環保活動、關愛孤寡
老人等。②需要我們熱愛勞動，愛崗敬業，努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神。③要主動了解社
會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐，在實踐中提升自己服務社會的能力。（每點 2分，共 6分）
16. 這種觀點錯誤。（2分）國家利益集中體現人民利益，國家發展與人民利益緊密相連。（2分）但中華
民族偉大復興的征程上人民不能只對自己負責。一方面，每個人都對自己負責，有利于使自己的潛能得
到充分挖掘和發揮，更好地實現自身價值。（4分）另一方面，我們還應對他人、對社會負責。只有人人
具有責任心，自覺履行應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會，才能推動中華
民族偉大復興。（4分）
17. （1）①積極關注、重視他人，對他人的疑惑給予耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。②平
等對待他人，發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁，不歧視他人。③學會換位思考，設身處地
為他人著想，將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處。④學會欣賞他人，善于發現他人的潛質和
特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點。（答出兩點即可，每點 2分，共 4分）
（2）①主動了解社會，關注社會發展變化，如通過新聞、網絡等途徑了解社會熱點問題。②積極投身社
會實踐，如參加社區服務活動、做志愿者等，在實踐中鍛煉自己。③遵守社會規則和習俗，熱心幫助他
人，想他人之所想，急他人之所急。（每點 2分，共 6分）
（3）A.生態安全（2分） B.網絡安全（2分）
倡議書：①增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀，自覺維護國家安全。②認真學習有關國家安全和
保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。③積極履行維護國家安全的法定義務，
不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量，
如發現危害國家安全的行為及時向有關部門舉報。（每點 2分，共 6分）

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