資源簡介

平潭一中教研片 2024-2025 學年第一學期期末適應性練習
七年級道德與法治試卷
(完成時間:90 分鐘 滿分:100 分 )
注意事項：
1.本練習分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題前，務必將自己的姓名、座位號填寫在答
題卡上。
2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡
皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本練習上無效。
3.回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本練習上無效。
第Ⅰ卷
一、單項選擇題(本卷共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是
符合題目要求的。)
1.12 月 4 日，聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第 19 屆常會上通過評審，中國
申遺成功，彰顯中國傳統文化及其蘊含的中華文明理念的世界感召力進一步增強。 ( )
A.春節 B.清明節
C.端午節 D. 中秋節
2.10 月 22 日至 24 日，國家主席習近平應邀赴俄羅斯喀山出席金磚國家領導人第 次會晤。他深刻
闡述了推動“大金磚合作”高質量發展的中國主張，提出建設“和平金磚”“創新金磚” “綠色金磚”
“公正金磚” “人文金磚”五點建議。 ( )
A.十五次 B.十四次
C.十三次 D.十六次
3.下面信息所指的會議是( )
時間:2024 年 7 月 15 日至 18 日
地點：北京
內容：審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》
A.2024 世界人工智能大會 B.黨的二十屆三中全會
C.2024 年世界互聯網大會 D.黨的十九屆三中全會
4.2024 年 9 月 1 日，中央電視臺《開學第一課》如約與全國中小學生相見，從這天開始，升入七年級的
我們正式成為一名中學生，開始了中學生活。中學時代( )
①是人生最重要的時期，比任何成長階段都有意義
②見證著我們超負荷的學習能力
③努力讓自己成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生
④是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.于丹說：“苦難就是一鍋滾水，有的人像雞蛋，煮進去就變得像石頭硬邦邦；有的人像胡蘿卜，開始
看上去很有型，在水里一煮，就變得一團糊；有的人像茶葉，在滾燙水里煮，慢慢舒展開來?！边@種比
喻主要啟示我們( )
A.每個人都會遇到挫折 B.人們遇到的挫折都是一樣的
C.挫折總是產生積極的作用 D.面對挫折的不同態度會有不同的結果
6.下列對“微行為”的“微點評”正確的是 ( )
序號 微行為 微點評
① 說服自己接納挫折 增強韌性
② 周末到博物館參觀展覽 滋養心靈
③ 在課余時間觀察動植物 愛護身體
④ 隱瞞病情參加安全演練 敬畏生命
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.民警塔西·熱孜克抓捕犯罪嫌疑人時，不幸壯烈犧牲，其警號依照規定予以封存。25 年后，他的兒子
也成了警察，重啟了父親的警號。塔西父子的故事說明了( )
A.生命的傳承包括精神的傳承 B.挫折激發生命力量
C.犧牲的警察，其崗位由子女接替 D.堅強意志需要磨煉
8.4 月 6 日，教育部關于《未成年人學校保護規定 (征求意見稿)》公開征求意見。意見稿明確規定學校
應當建立學生體質監測制度，對學生出現營養不良、近視、肥胖等傾向，應該及時進行管理、干預。對
于加強對未成年學生的體質管理，下列說法不正確的是( )
A.有利于學生養成健康的生活方式
B.引導學生關注并養護我們的精神
C.是糾正學生不良行為習慣的需要
D.警示學生要珍視生命，愛惜身體
9.中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。熱衷于回家過年，是因為“家” ( )
①讓我們的心靈有所依托 ②只是一所房子，是吃飯的地方
③是生命的居所，是心靈的港灣 ④是由血緣關系結合成的親屬生活組織
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.春秋時期，孔子的學生澹臺滅明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他沒有因此而自卑，
選擇退學回鄉，發憤圖強，專心提升自身修養和文學水平，最終取得了顯著成就，聲名遠揚。孔子知道
后感嘆“以貌取人，失之子羽！”由此可見( )
①接納自己需要我們接納自己的全部 ②我們要學會欣賞自己的長處和優勢
③我們要通過與他人合作，提升能力 ④要不斷發掘自己的潛能，做到毫無缺點
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
11. 同學們就“省級行政區簡稱”的記憶方法各抒己見：
圖中三位同學的不同記憶方法啟發我們 ( )
A.提高自律自控能力，合理安排學習時間 B.學習方法因人而異，要找到適合自己的
C.合作是學習的最好方式，在交流中進步 D.保持學習興趣，能更好地面對學習的苦
12. 小閩： “發生什么事情了嗎 能不能和我說一說，我們一起想辦法。 ”小南： “謝謝，不用了，
我想自己靜一靜”你認為小閩應該( )
①把握分寸，留有空間 ②換位思考，尊重對方
③不再關心，結束友誼 ④不厭其煩，追問到底
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.關于生命的思考，正確的是 ( )
A.野火燒不盡，春風吹又生——生命是短暫的
B.盛年不復來，一日難再晨——生命是頑強的
C.生得再平凡，也是限量版——生命是獨特的
D.人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——生命是不可逆的
14.退休大媽義務掃小區 14 年；75 歲老人拿出一百多萬元建造農村消防教育館；農民漢子用近 20 年的
執著種下十多萬株樹木，讓原本光禿禿的大山披上綠裝。有一分光就要發一分熱，這些凡人善舉 ( )
A.在平凡中創造偉大，讓生命更加充盈 B.說明了生命價值只表現在奉獻上
C.在偉大中追求卓越，提升社會知名度 D.守護他人生命只需要養護好精神世界
15.某班以“守護我們身體的生物鐘”為題召開了一場討論會。下列觀點不可取的是 ( )
A.放假在家早睡早起，養精蓄銳 B.堅持體育鍛煉，積極鍛煉身體
C.注重餐飲養生，為保持身材拒食肉類 D.合理飲食，攝取多種食品保證營養均衡
16.學校邀請防災避險專家指導同學們進行演練。以下是部分同學的演練表現，其中做法值得提倡的有
( )
做法一：火災演練中，小晴迅速關閉電源總開關
做法二：雷雨天氣演練中，小東站在樹下避雨
做法三：防踩踏演練中，小林因緊張大聲呼喊
做法四：防溺水演練中，小莎采取仰臥式，讓口鼻露出水面
A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
17.面對右圖漫畫中“爸媽的爭吵”， “我”最恰當的做法是( )
A.做家庭黏合劑，協調父母的關系
B.參與和爸爸、媽媽一起大吵一架
C.在家庭關系中，親子沖突難以避免
D.趕快逃避，遠離父母爭吵
18.吳蕓曦立志成為澳門與粵港澳大灣區的政策研究員，在追求夢想的路上，她也曾遇到“難關”，但想
到自己對理想職業的追求，她還是咬牙堅持。成長過程中，她一直熱衷于不斷打破舒適圈、挑戰新事物。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”吳蕓曦如此說道。從她身上我們能感受到( )
①堅持不懈、努力前行的勇毅品格 ②不拘小節、灑脫干練的個人魅力
③志存高遠、植根人民群眾的需求 ④勤奮進取、追求卓越的積極人生態度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
19.冰心曾說：我說的既不是尊師，也不是愛生，我只覺得師和生應當是互相尊重、互相親愛的朋友?！?br/>這句話強調的是 ( )
A.尊師和愛生都是不必要的 B.師生是朋友，不需要尊重
C.真正的朋友應寬容、理解 D.應建立起新型的師生關系
20. “讀書的時候，我的心靈會變得更加遼闊和寬廣，堅韌而頑強” “讀書會使我獲得溫馨、寧靜的
內心世界，以對抗外部世界的喧嘩和浮躁”……人們關于閱讀的感悟表明( )
A.應到社會大課堂去讀好“無字之書” B.閱讀能夠滋養心靈，讓生命充滿色彩
C.經歷學習的辛苦，學習成績就能提高 D.閱讀能改變人生長度，不能延展人生厚度
21.2024 年 3 月 1 日，由中華全國總工會、中央廣播電視總臺主辦，2023 年“大國工匠年度人物”發布
活動，評選出了 10 位“大國工匠年度人物”和 40 位提名人選。他們猶如閃亮的坐標，堅守崗位、初心
不改，用自己的奮斗故事詮釋著勞模精神、勞動精神、工匠精神。發揚勞模精神，向大國工匠學習，我
們應該( )
①從小立鴻鵠志，長大做人上人 ②樹立勞動創造財富、勞動收獲幸福的觀念
③尊重勞動人民，珍惜勞動成果 ④積極參加有償勞動，提高勞動技能和本領
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
22.下列選項最能概括兩段對話內容的是 ( )
小明：奶奶，老師讓我們學做一道菜， 奶奶：小明，這個新手機怎么用 你來教教奶
您教教我吧。 奶。
奶奶：好呀！我來教你。 小明：好！包教包會，免學費
A.孝敬長輩，體味親情 B.消除代溝，跨越年齡
C.和諧家庭，幸福美滿 D.熱愛勞動， 自立自強
23.班會課上，同學們分享了以下兩則新聞：
新聞一：一名少年騎著自行車一路狂奔，為消防車引路。在少年的指引下，消防員很快抵達現場，第一
時間完成火災撲救。
新聞二：陳某跳入黃河勇救落水者上岸后，一位好心人將他送到賓館取暖并支付了房費。兩則新聞
反映的共同主題是 ( )
A. 品味情感，健康成長 B.維護秩序，遵守規則
C.關愛他人，守護生命 D.增強韌性，發掘力量
24. 從“四有”好老師到“四個引路人”，從“做學生為學、為事、為人的‘大先生’”再到中國特有
的教育家精神……習近平總書記始終心系廣大教師，對教師隊伍建設作出了一系列重要指示。習近平總
書記心系教育、情系教師，是基于 ( )
①教師承擔教書育人的使命 ②我們要學會理解老師的良苦用心
③教師是我們學習知識唯一的引路人 ④教師是人類文明的傳承者
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
25.一般情況下，遇到挫折，應對的合理路徑是( )
①對癥下藥，尋找解決方法 ②戰勝挫折，豐富生活經驗 ③冷靜思考，分析產生原因
A. ①→②→③ B. ③→②→①
C. ①→③→② D. ③→①→②
第Ⅱ卷
二、非選擇題(請根據下列各題要求，回答問題。共 5 小題，共 50 分)
26.判斷說理。請你判斷下列做法或說法是否正確，正確的在題后括號內打“ ”，錯誤的在題后括號內
打“×”，并說明理由。 (8 分)
某中學校報記者小君進行了一場以“守護身心健康”為主題的采訪活動。以下是小君對兩位同學的采訪
記錄：
采訪對象 采訪記錄
在飲食方面，我喜歡吃油炸食品，尤其是炸雞腿；在睡眠方面，我經常熬夜學
小福
習，所以老覺得上課犯困；在運動方面，我比較少參與戶外運動。
我經常去參觀博物館，或者自己動手制作手工藝品，去研學旅行，參加志愿 者
小閩 活動，通過這些活動來豐富自己的精神世界
(1) 小福的做法。 ( ) (4 分)
理由：
(2) 小閩的做法。 ( ) (4 分)
理由：
27. 時事點評(6 分)
在第二十九個“4·23”世界讀書日來臨之際，市委文明辦在福書軒舉辦了“文明福州·書香榕城”閱
讀分享活動，福州八中在三江口校區大夢書屋舉行了以“閱享人生，好書相伴”為主題的讀書會。福州
市圖書館舉辦的“詩樂雅集 書香榕城”活動。這些活動不僅豐富了市民的文化生活，還促進了全民閱
讀的普及和推廣，營造了濃厚的書香氛圍。進一步壯大了全民閱讀推廣隊伍，推動了全民閱讀事業的發
展。
結合材料，運用“學習”有關的知識，分析推進全民閱讀的重要性。
28.閱讀材料，回答以下問題 (12 分)
為深入學習習近平總書記關于注重家庭家教家風建設重要論述，貫徹落實黨的二十大精神，團結引
領全市廣大家庭弘揚社會主義家庭文明新風尚，持續推進廣大家庭家教家風建設，2023 年福州市開展
尋找“最美家庭”活動。經推薦、審核等程序，連軍、黃艷欽等 115 戶家庭被認定為 2023 年福州市
“最美家庭”。在這些“最美家庭”中，有廉潔齊家的黨員家庭，有一線醫務人員家庭，有獻身教育的
教師家庭……他們為全市家庭樹立了“注重家庭、注重家教、注重家風”的榜樣。
(1)運用所學的知識，談談優良家風的作用。 (4 分)
(2) “最美家庭”有孝親敬老之風。說明人們重視“孝親敬老”的原因。 (2 分)
(3)假如你的家庭要申報“最美家庭”，請你為家人應如何出力提出三條建議。 (6 分)
29.閱讀材料，回答問題(12 分)
為使大家明確勞動與人生價值的關系，宣傳小組的同學計劃對黃山放繩工李培生的事跡在校內展開宣傳。
【感悟事跡】
黃山之巔，放繩工李培生長年在山崖間“飛檐走壁”，守護黃山的清潔環境。20 多年來，李培生肩
挎登山繩，攀爬在黃山的懸崖峭壁間，像迎客松一樣，扎根峭壁，穩固堅韌，靜默生長。雖然，李培生
先后獲得多項榮譽，他卻謙虛地說： “榮譽雖然落在我身上，但不屬于我一個人，它屬于黃山，屬于
每一位勞動者！”
(1)閱讀李培生的事跡，運用所學的知識談談人生價值靠什么衡量。 (6 分)
【解讀回信】
李培生和黃山守松人胡曉春曾共同署名給習近平總書記寫信，匯報工作情況和心得體會。平總書記在回信中寫道： “‘中國好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創造不平凡的業績。”
(2)請你結合李培生的事跡及所學知識，對習近平總書記回信中提到的“在平凡工作中創造不平凡
的業績”進行解讀。 (6 分)
30. 閱讀材料，回答問題(12 分)
1.2024 年 9 月 10 日是第 39 個教師節，為慶祝 2024 年教師節，我市某中學政教處要求各班出一期
黑板報，如果下面是你們班的黑板報，請你按照要求完成待完成的部分。
標題：___(待完成 1)
名人名言：捧著一顆心來，不帶半棵草去。——
歌頌老師 (待完成 2) 與師為友(待完成 3)
陶行知
(1)請你為板報擬一個標題。 (2 分)
(2)結合老師在我們成長中的作用，完成“歌頌老師”欄目。 (6 分)
(3)結合你所知道的與老師交流的一些方法，完成“與師為友”欄目。 (4 分)
七年級道德與法治參考答案
第Ⅰ卷
1-5 ADBDD 6-10 AABBA 11-15 BACAC 16-20 AABDB 21-25
CACBD
第Ⅱ卷
26.（1）（×）（1分）理由：小福的做法不利于守護身心健康。油炸食品含有大量油脂，經常食用不利于
身體健康；熬夜學習會影響正常的作息規律，損害身體健康；缺乏戶外運動不利于增強體質。我們應養
成健康的生活方式，合理飲食、充足睡眠、積極運動，守護自己的身心健康。（3分）
（2）（√）（1分）理由：小閩通過參觀博物館、制作手工藝品、研學旅行、參加志愿者活動等方式，豐
富自己的精神世界，有利于養護精神。精神風貌反映著我們的生命狀態，守護生命需要關注并養護我們
的精神，小閩的做法值得肯定。（3分）
27.①學習不僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習，閱讀是學習的重要方式之一。推進全民閱讀，
能讓市民從閱讀中獲取知識、增長智慧，提升自身素質。②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
通過閱讀，市民能豐富精神世界，獲得精神滋養，為生活和工作注入動力。③學習能讓我們適應社會發
展，不斷充實自己。推進全民閱讀，促進全民學習，有利于提升國民素質，推動社會進步，營造良好的
社會氛圍。（每點 2分，共 6分）
28.（1）①優良家風是家庭文化的重要組成部分，對家庭成員的成長具有重要影響。它能為家庭成員提
供精神滋養，促進家庭成員的品德修養，培養良好的行為習慣。②優良家風有利于傳承中華民族傳統美
德，弘揚社會主義核心價值觀，促進社會和諧穩定。良好的家風能夠帶動社會風氣的好轉，形成良好的
社會風尚。（每點 2分，共 4分）
（2）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。②孝親敬老是中華民族的傳統美德，也是每個中
國公民的法律義務 。（每點 1分，共 2分）
（3）①家庭成員之間相互尊重、理解和包容，遇到問題及時溝通，共同解決。②積極參與家庭活動，
關心關愛家人，營造溫馨和睦的家庭氛圍。③傳承和弘揚中華民族傳統美德，注重家庭教育，培養良好
的家風，如誠實守信、尊老愛幼等。（每點 2分，共 6分，其他合理建議也可酌情給分）
29.（1）①人生價值在于創造和奉獻。李培生 20多年來在黃山的懸崖峭壁間守護清潔環境，為保護黃山
的環境貢獻力量，體現了他的奉獻精神。②一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。
李培生雖然獲得多項榮譽，但他認為榮譽屬于黃山和每一位勞動者，這表明他更看重自己對工作、對社
會的貢獻，而不是個人榮譽。③生命的價值靠行動實現。李培生通過長期的實際行動，在平凡的崗位上
為黃山的清潔事業付出努力，實現了自己的人生價值。（每點 2分，共 6分）
（2）①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。李培生作為黃
山放繩工，從事著看似平凡的清潔工作，但他堅守崗位 20多年，為黃山的美麗和整潔付出努力，這就是
在平凡工作中創造不平凡的業績。②當人們為生活而努力，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為
家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己
的生命價值。李培生在山崖間“飛檐走壁”，不怕困難，堅持守護黃山環境，他的堅持和付出體現了生命
的價值。③生命雖然平凡，但也能時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家
的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。李培生的工作不僅守護了黃山的環境，
也為游客提供了良好的游覽體驗，他的工作與眾多人的生活聯系在一起，在平凡中創造了偉大。（每點 2
分，共 6分）
30.（1）示例：《感恩有您，親愛的老師》《師恩難忘，情誼永恒》（2分，符合主題即可）
（2）①老師是我們知識學習的指導者。老師用淵博的學識，引領我們在知識的海洋中遨游，幫助我們
掌握科學文化知識和技能。②老師是我們精神成長的引路人。老師不僅傳授知識，還教給我們做人的道
理，引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。③老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷。當
我們遇到困難和挫折時，老師會耐心傾聽我們的煩惱，鼓勵我們勇敢面對，陪伴我們健康成長。（每點 2
分，共 6分）
（3）①主動溝通是一切交往的前提。遇到問題主動與老師交流，讓老師了解我們的想法和需求。②學
會尊重老師。尊重老師的人格尊嚴、個性差異和勞動成果，禮貌待師。③正確對待老師的表揚和批評。
老師的表揚是肯定和鼓勵，我們要再接再厲；老師的批評是關心和愛護，我們要虛心接受，有則改之，
無則加勉。④關心老師。老師也需要我們的關心，在老師遇到困難時，主動關心問候，為老師做一些力
所能及的事情。（每點 1分，共 4分，其他合理答案也可酌情給分）

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