資源簡介

靖江市2024-2025學年八年級上學期1月期末考試
道德與法治試題
（考試時間：60分鐘 滿分：50分）
請注意：1．所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。
第一部分 選擇題（共20分）
一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題1分，共20分）
1.個人與社會密不可分，我們在不同的社會關系中，具有不同的身份。下列社會關系中體現業緣關系的是
A．13歲的小明周末回老家看望爺爺 B. 82歲的老人唐美華多年服務社區居民
C．初中生麗麗幫助殘疾同學上下學 D．地鐵車廂里，奶奶全裝備送孫子上學
2.2024年國慶假期，我們爬孤山領略靖江美景，到牧城公園郊野親近自然、陶冶身心，走進長江文化博物館觸摸歷史……這表明人們在社會生活中能
A．擴大自身的影響力 B．獲得一定的物質支持
C．解決衣食住行問題 D．獲得必要的精神滋養
3.2024年感動中國人物孟二梅在暴雨中救助被困乘客，確保了大家的安全。八年級學生小剛看后表示要以實際行動奉獻社會。下列屬于青少年親社會行為的是
①主動關心社會問題，為社會發展建言獻策　 ②對處于危難之中的人伸出援助之手　
③同情遭遇挫折的人，絲毫不顧及個人生命　 ④彰顯自己的個性，隨心所欲做事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.2024年3月15日，中央網信辦開展“清朗 從嚴整治‘自媒體’亂象”專項行動，打擊造謠傳謠、假冒仿冒等亂象。此項行動有利于
A．公民遠離網絡，提高科學文化修養 B．凈化網絡環境，規范公民網絡行為
C．調節人際關系，維護社會公平正義 D．完善法律體系，推動法治中國進程
5.觀察右圖漫畫，可以對漫畫中的人物勸導的選項是
A．網絡是虛擬的世界，對我們有害無益
B．只有網絡能夠有更多機會結交新朋友
C．網絡世界無所顧忌，可以結交到真朋友
D．沉溺網絡，封閉自己，會脫離現實世界
6.2024年6月起，靖江市多部門聯合開展電動車安全隱患整治行動，共檢查電動車銷售維修店鋪1338家次，引導消除違規充電、進樓入戶等問題1.6萬余輛。該整治行動
A. 有利于充分發揮自律的作用 B. 能完全杜絕不文明行為
C. 有利于營造良好的社會秩序 D. 會限制人們的出行自由
7.2024年12月2日是第十三個“全國交通安全日”，靖江市公安局開展了“文明交通，攜手共創”主題宣傳活動。下列關于交通規則與行駛自由關系的說法正確的是
A．交通規則營造良好的交通秩序，讓我們享受生活安寧
B．交通規則只是交通參與人必須要共同遵守的行為規范
C．文明比守法更重要，只要遵守交規就能保障生命安全
D．交通規則劃定行駛自由的邊界，是人們自由行駛的保障
8.“禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣”出自《左傳》，意思是：禮，可以治理國家，穩定政權，安撫百姓，有利于后世子孫。作為中學生，日常生活中要做到
A. 欣賞他人 B. 換位思考 C. 文明有禮 D. 樂善好施
9.近年來，“情緒價值”一詞在網絡爆火，情緒價值簡而言之，就是情緒所帶來的正面或負面的影響和價值。面對他人傾訴，我們可以帶來的正面情緒價值有
①只關注自己感受，無需關注他人 ②傾聽他人感受，不打斷、不批判
③不予理睬與回應，任其自由發展 ④及時贊美與鼓勵，增強對方信心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10.1945年出生的老人張近會，曾獲“江蘇好人”稱號，從19歲起，不忘村長囑托，踐諾守信，義務守山護陵60載。他的事跡體現了
A. 團結友愛、文明有禮的社會風尚 B. 孝親敬長、關愛家人的優秀品格
C. 道濟天下、大公無私的價值準則 D. 誠實守信、無私奉獻的傳統美德
11.道德與法治課上，李老師展示了一張靖江市人民法院的判決書，部分內容如下：
以下對判決書的理解正確的是：
A. 有期徒刑屬于行政處罰 B. 拘役屬于主刑的一種
C. 判決的依據是《民法典》 D. 蔡某某的行為危害輕微
12.13歲的小芳跟著母親在繼父家生活，讀完小學后，繼父不讓她繼續上學，小芳可以
A. 聽繼父話，放棄個人學業 B．撥打“12315”求助
C. 向法律服務機構尋求幫助 D. 向人民檢察院提起訴訟
13.“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤”，這句話蘊含的道理是
A．樹立責任意識，提高責任能力，做到“我承擔、我無悔”
B．只需承擔自己選擇的責任，非自愿選擇的責任可不承擔
C．承擔責任伴隨著獲得回報的權利，物質比精神回報重要
D. 不同的社會關系扮演的角色不同，角色不同，責任相同
14.為了挽救一名血液病患者生命，董先生用他的愛心與勇氣，完成了造血干細胞捐獻。成為該市首例造血干細胞捐獻者。董先生的行為
A. 關愛他人，傳遞溫暖 B. 只為獲得他人的認可
C. 付出代價，得不償失 D. 必獲得豐厚物質回報
15.同學們利用假期時間參加“垃圾分類投放”社會公益活動，深入社區宣傳垃圾分類的意義，向居民傳授垃圾分類方法。這展現了
①尊重他人，與人為善的情懷 ②熱情服務，展現自我的作秀
③樂于奉獻，服務社會的品格 ④志愿服務，不言代價的擔當
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16.2024年8月華北、東北等地持續出現強降雨，引發洪澇災害，解放軍和武警部隊官兵聞令而動、沖鋒在前，持續奮戰在抗洪一線，全力保障人民群眾安全。對此解讀正確的是
①人民利益需要運用國家工具才能得到維護 ②國家利益和個人利益任何時候都是一致的
③中華人民共和國的武裝力量是屬于人民的 ④國家利益需要依靠人民艱苦奮斗才能實現
A. ①② B．①③ C．②④ D．③④
17.最高國家科技獎獲得者李德仁院士在博士畢業后，面對德國多家機構的高薪邀請，他堅持國家利益為重，毅然選擇回國。這啟示我們
A. 把危機意識放在首位 B.扎扎實實搞好經濟建設
C. 把國家利益放在首位 D.愛國要放棄個人的利益
18.小敏的爸爸在國家某軍事機關工作，在親戚們想打聽爸爸工作情況時，爸爸總說“無可奉告”，爸爸的行為
A．正確，是依法行使保守國家秘密權利的表現
B．正確，保守國家秘密是公民義不容辭的責任
C．錯誤，親戚作為公民有知悉真實情況的權利
D．錯誤，親戚是自己人，告訴他們一點不要緊
19.2024年我國扎實推進高質量發展成績亮眼：脫貧攻堅成果鞏固拓展，以工代賑吸納務工就業超300萬人次；持續提升公共服務質量水平，托育服務機構達到近10萬家，養老服務機構和設施達到41萬個……下列選項對以上新聞概括最全面的是
A．安康盛世正當時，民生福祉開心顏 B．富貴豪情君須記，強國強兵保安寧
C．滿眼生機轉化鈞，創新敢為天下先 D．洛陽路上相逢著，盡是經商買賣人
20.國家主席習近平發表二〇二五年新年賀詞中強調：“中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”因此作為中學生應當
①樹立遠大理想，把握成長機遇 ②勇于面對挫折，追求物質財富
③弘揚實干精神，擔當時代使命 ④努力追求自我，唯求獨善其身
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
第二部分 主觀題（共30分）
二、簡析題（要求對問題做簡要分析和說明。共2小題，共15分）
21．【學習榜樣】
少年強則國強，少年志則國志。下面是某校“身邊的榜樣”欄中的部分內容：
（1）榜樣溫暖著他人與社會，請你運用所學，說說榜樣“暖”在何處。（4分）
（2）學習榜樣，成為榜樣。結合上題回答，選取一處溫暖，寫出你的行動。（3分）
【向“網”生活】
2024年8月29日，中國互聯網絡信息中心發布了第54次《中國互聯網發展狀況報告》，《報告》顯示，截至到2024年6月，網民較2023年12月增長742萬人，青少年和“銀發族”是新增網民主要來源。對此，皓玥一家人各抒己見：
請結合家人的聊天內容，分析皓玥爸爸的觀點。（8分）
三、實踐探究題（要求緊密結合材料，聯系生活實際，綜合運用所學知識探究問題。共3小題，共15分）
23.2024年4月15日是我國第九個全民國家安全教育日。今年的主題是“總體國家安全觀，創新引領10周年”。為此某校八（1）班開展了“國家安全，你我共筑”的實踐探究活動，請你參與其中。
【調查反饋】
第一組同學通過發放問卷，了解到八年級同學對國家安全的認知情況，調查結果整理如下：
調查問題 調查結果
選 項 占 比
平時通過看新聞、讀報刊關心國家政治經濟等安全問題嗎？ 經常關注 45%
偶爾關注 22%
基本不關注 33%
哪些行為會危害國家安全？ 參加間諜組織，出賣國家情報 33.34%
分裂國家、發布相關言論 33.34%
其他 33.32%
遇到危害國家安全的行為你會撥打舉報電話嗎？ 會 57%
想，但不知道哪個號碼 34.2%
視情況而定 8.8%
（1）運用所學分析表格，你能得出哪些結論？（3分）
【感知價值】
第二組同學查閱資料，把一百多年前的中國與我國現在的發展進行對比，發出了感慨：
曉欣：“1921年，陸上國門破碎，海上門戶洞開；如今，我們堅持以 ① 為根本，堅決捍衛國家主權和領土完整。”
敏敏：“1921年，中國經濟發展嚴重滯后于西方；現在，我們堅持以 ② 為基礎，中國已經成為世界第二大經濟體。”
程銳：“1921年，貧苦的噩夢一直困擾中國人民；當前，我們堅持以 ③ 為宗旨，中國人的飯碗早已牢牢端在自己手中。”
（2）請將空白處補充完整，并結合三位同學感慨的內容，談談維護國家安全的原因。（6分）
【落實行動】
人人都是維護國家安全的主角，第三組同學就“如何才能擔當起維護國家安全的主角”問題展開了討論。
（3）請結合第一、第二兩組同學的探究成果，幫助第三組同學出謀劃策。（6分）
要求：①運用學科知識進行規范表述；
②簡明扼要，陳述要點，書寫工整。八年級 道德與法治 參考答案
一、選擇題（每小題1分，共20分）
1-5 BDABD 6-10 CDCCD 11-15 BCAAD 16-20 BCBAA
二、簡析題（共2題，共15分）
21.（1）親近社會，服務社會，奉獻社會；關心幫助他人，關愛他人；具有社會責任感與主人翁意識；孝順父母，照顧家人；熱愛勞動；關心集體，無私奉獻。（任答四點得4分）
（2）親社會：①主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。②遵守社會規則，熱心幫助他人。
負責任：①勇于承擔責任，不言代價與回報；②合理選擇責任，義無反顧地擔當起應負的責任；③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
關愛他人：①心懷善意；②盡己所能；③講究策略。
孝敬父母：①努力學習；②做力所能及的家務；③關心父母健康，傾聽父母心聲等。
熱愛勞動：①生活中自己的事情自己做，如洗衣服、整理房間等；②在校認真做好值日工作；
③在社會中，積極參加社會實踐活動，通過實際行動幫助他人等。（共3分）
22.網絡影響：
（1）利：①信息傳遞和交流變得方便快捷；②生活變得更加便利和豐富多彩。③為經濟發展注入新活力；④促進民主政治的進步；⑤為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
（2）弊：①出現了一些虛假的、不良的信息；②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
合理使用：①恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。②提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。③要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，踐行社會主義核心價值觀，利用網絡傳播正能量。④學會“信息節食”,不可沉溺于網絡。
⑤學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。（網絡影響從利弊兩個方面，寫出任意4點得4分，合理使用網絡寫出任意4點得4分，得分不超過8分）
三、實踐探究題（1題，共15分）
23.（1）大部分同學具有國家安全意識，會關注國家安全問題并能夠分辨危害國家安全的行為，且能夠同危害國家安全的行為作斗爭；還有部分同學國家安全意識淡薄，或有意識但不知道如何維護國家安全。需要加強國家安全教育，增強學生維護國家安全的意識和能力。（共3分）
（2）①政治安全 ②經濟安全 ③人民安全 （3分）
原因：①國家安全是實現國家利益最根本的保障，是民族復興的根基。②國家安全是國家生存與發展的重要保障。③國家安全是人民幸福安康的前提。（或答有利于維護國家利益，實現中華民族偉大復興；有利于社會和諧穩定，可持續發展；有利于人民群眾享有幸福安康的生活）（共3分）
（3）國家：①制定和完善相關法律法規，規章制度，為維護國家安全提供法律（制度）保障。②加強監管并嚴格執法，嚴厲打擊危害國家安全的違法犯罪行為。③通過新聞、廣播等媒體進行宣傳，增強公民維護國家安全的意識，提高公民維護國家安全的能力。
學校：①開設相關課程，增強學生的防范意識，提高防范能力。②開展講座、展覽等各種形式的國家安全教育活動，增強師生的國家安全意識。
家庭：①教育子女遵守國家安全法律法規，不參與危害國家安全的行為。 ②合理使用互聯網，注意保護國家安全，不發布或轉發涉及國家安全的內容。③積極配合國家機關工作，并為其提供必要的支持和協助。
個人：①增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。
②認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
③履行維護國家安全的法定義務,不斷增強防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝。（至少從2個不同的主體作答，共6分）

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