資源簡介

七年級道德與法治新教材教學設(shè)計
4.2《讓家更美好》
課題 七上4.2《讓家更美好》 課型 新授課 時間 1課時
教材內(nèi)容 分析 本節(jié)課是統(tǒng)編《道德與法治》七年級上冊教材第二單元的第二框，本單元《成長的時空》是七上教材的第二單元，帶領(lǐng)學生探討家庭、師生、朋友、同學的交往，學會正確處理親子關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，以及個人與集體的關(guān)系，在交往中學會成長。 本單元共設(shè)計了四課，分別為“幸福和睦的家庭”“和諧的師生關(guān)系”“友誼之樹常青”“在集體中成長”。本節(jié)課“家的意味”是“幸福和睦的家庭”的第一框內(nèi)容，這一框發(fā)的引導學生理解“家”的內(nèi)涵和“家”的意義，明白優(yōu)良家風的作用。 本節(jié)課包含了四個方面的主要內(nèi)容：第一，建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。第二，建設(shè)美好的家庭，需要學會愛、奉獻愛。 第三，建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)美德。第四，建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
學情分析 初中學生進入青春期，由于特殊的身心發(fā)展變化以及學業(yè)與生活方面的壓力，他們需要父母的呵護和關(guān)愛，但是又容易與父母產(chǎn)生矛盾沖突，甚至出現(xiàn)逆反行為。許多初中學生與父母出現(xiàn)溝通不暢而導致的矛盾與沖突，理解不到父母的關(guān)注和關(guān)愛，再加之父母與子女在年齡和觀念上存在差距和代溝，在語言表達上父母比較直接，更是導致初中學生對父母的愛的表達方式不認同，不能體會和體諒父母的苦心。他們家庭責任意識比較淡漠，對“孝”文化認識表淺，意識和行動上缺乏相應(yīng)的教育和引導。因此，本框著力教育引導學生學會智慧地處理與父母之間的沖突和矛盾，學習與父母和諧溝通交往。提高學生對家庭的責任感和擔當意識，傳承中華傳統(tǒng)家庭美德，這是幫助學生感悟親情之愛，建設(shè)和諧美好家庭環(huán)境，促進學生健康成長的必經(jīng)之路，也是中學生成長必修課。
核心素養(yǎng)與學段目標 【政治認同】理解和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。（2022版新課標 P10) 【健全人格】感念父母養(yǎng)育之恩，長輩關(guān)愛之情，能夠以感恩的心與父母和長輩溝通，能夠為父母分憂解難，尊重師長。（2022版新課標 P14） 【責任意識】自覺分擔家庭責任，具有較強的責任感。（2022版新課標 P15)
學習目標 和評價任務(wù) （一）教學目標 1.回憶、記錄并分享你和家人彼此關(guān)愛的事情，感悟親情之愛表達方式的不同，感受家人關(guān)愛之情，增強對家人的理解。 2.通過案例閱讀，小組合作探究，積極參與問題的思考并分享自己的觀點，分組改寫或者創(chuàng)編劇本并進行角色扮演，換位思考，增強對家人的理解和體諒，思考并總結(jié)建設(shè)美好家庭需要愛、奉獻愛的原因和具體做法，提升健全人格素養(yǎng)和責任意識素養(yǎng)。 3.觀看視頻，積極參與問題的思考并分享自己的觀點、結(jié)合家訓家規(guī)分享體會，思考并總結(jié)建設(shè)美好家庭，傳承家庭美德的原因和要求。提升政治認同素養(yǎng)、健全人格素養(yǎng)和責任意識素養(yǎng)。 4.結(jié)合讓家更美好，作為家庭成員一份子，思考自我的行動計劃，內(nèi)化于心，外化于行，積極踐行行動。 （二）評價任務(wù) 1.積極參與分享，表述自己的觀點，能結(jié)合自身實際和思考，概括親情之愛的不同表現(xiàn)。（針對學習目標1） 2.通過案例閱讀，小組合作，改寫和創(chuàng)作劇本進行角色扮演，思考和分享，探究并歸納建設(shè)美好家庭需要愛、奉獻愛的原因和具體做法。（針對學習目標2） 3.觀看視頻并結(jié)合問題積極思考和分享觀點，結(jié)合家訓家規(guī)分享互動，增強對家庭美德的理解，歸納總結(jié)出建設(shè)美好家庭，傳承家庭美德的原因和要求。（針對學習目標3） 4.圍繞讓家更美好，承擔家庭之責，擬定自我行動計劃，踐行行動，做到內(nèi)化于心，外化于行。（針對學習目標4）
教學重點 親情之愛的表現(xiàn)
教學難點 如何建設(shè)美好家庭
教學過程設(shè)計
教學環(huán)節(jié) 師生活動 設(shè)計意圖
新課導入 【導入新課】課前小調(diào)查 【教師活動】展示小調(diào)查，并引導學生做選擇 【學生活動】認真閱讀調(diào)查題目并作出選擇 【教師活動】通過小調(diào)查，同學們感悟到了親情之愛，家人之愛，那么如何讓愛住我家，讓家更美好呢？今天就讓我們一起踏上第七課第二框的學習之旅。 通過課前小調(diào)查，讓學生在選擇的過程中感悟親情之愛開啟課堂，營造溫情課堂氛圍，開啟本課學習。
新課講授 【自主預(yù)習】要求：結(jié)合以下問題，閱讀教材P29-P32,在課本上圈點勾畫問題要點。 ①親情的表現(xiàn)是怎樣的？ ②解決家庭矛盾的做法？ ③如何建設(shè)美好家庭？ 【環(huán)節(jié)一】 探究一：憶關(guān)愛時光·悟親情之愛 【教師活動】說明活動要求： 1.回憶、記錄并分享你和家人彼此關(guān)愛的事情。 2.聽完大家的分享，你發(fā)現(xiàn)了哪些親情表達的方式？ 【學生活動】結(jié)合探究活動記錄、分享。 【教師活動】每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然.......只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。 【師生活動】總結(jié)提煉：建設(shè)美好家庭，需要用心體味親情之愛。 【學生活動】傾聽，記錄，勾畫，理解 知識小結(jié)1：親情的表現(xiàn)是怎樣的？ 每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和。 【環(huán)節(jié)二】 探究二：遇愛的“碰撞”·尋解決之方 【教師活動】展示并介紹案例材料 【學生活動】結(jié)合問題，思考并分享 【學生活動】小組合作，改編劇本并角色表演 【教師小結(jié)】建設(shè)美好家庭，需要相互關(guān)愛，彼此尊重。 【教師活動】展示案例故事--毛毛和他們家人，提出思考問題：毛毛與父母交往的訣竅是什么？ 【學生活動】閱讀毛毛的故事，結(jié)合問題思考，分享觀點 【學生活動】齊讀與父母交往三字經(jīng) 知識小結(jié)2：建設(shè)美好家庭，需要相互關(guān)愛，彼此尊重的原因和做法？ 原因：家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時，也要學會回報愛。 做法：①對父母長輩，我們要孝順敬重；②對兄弟姐妹，我們要相攜相助。③家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。 【環(huán)節(jié)三】 探究三 ：揚家庭美德·讓家更美好 【教師活動】播放公益視頻 【教師活動】提出問題：視頻中媽媽的行為體現(xiàn)了什么家庭美德？對子女有著怎樣的影響？ 【學生活動】結(jié)合視頻材料，討論并分享交流 【師生活動】總結(jié)歸納：建設(shè)美好家庭，需要傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。 【學生活動】對課前收集的家訓家規(guī)文化進行分享展示 知識小結(jié)3:建設(shè)美好家庭，傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德的原因和要求？ ①家庭是道德養(yǎng)成的起點。 ②我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達理、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。 【環(huán)節(jié)四】 探究四：擔家庭之責·讓家更美好 【教師活動】結(jié)合自己的家庭實際情況，梳理家庭成員(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......)的各自分工分別是什么？ 【學生活動】結(jié)合自身實際，思考并完成自己的家庭成員分工記錄 【教師活動】通過同學們的記錄表，我們可以清晰的看見各自家庭成員的分工，只有成員之間各盡其職，才能讓我們的家更美好。建設(shè)美好家庭，是家庭成員的共同責任。 【教師活動】美好家庭需要所有家庭成員共同努力和付出，作為家庭的一份子，你打算為家庭為家人做些什么呢？請寫下你的行動計劃并在接下來的生活中踐行。 【學生活動】結(jié)合自身實際，思考并完成自己的行動計劃，展示分享 【師生活動】總結(jié)歸納：建設(shè)美好家庭，是家庭成員的共同責任。 知識小結(jié)4:建設(shè)美好家庭，家庭成員的共同責任是什么？ ①在家庭生活中，我們都有自己的角色和責任，家庭成員共同分擔、相互協(xié)作有利于營造良好的家庭氛圍。②我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻。 知識小結(jié)5:如何建設(shè)美好家庭？ ①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。 ②建設(shè)美好的家庭，需要學會愛、奉獻愛。 ③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)美德。 ④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責任。 通過自主預(yù)習，幫助學生對整個框體有一個基本的知識準備。 學生回憶、記錄并分享，在活動過程中去思考和體會，理解親情之愛的不同表現(xiàn)，增進對父母的理解和體諒。 傾聽案例介紹，結(jié)合問題進行小組討論和思考，改寫和創(chuàng)作劇本，進行角色扮演，通過角色體驗和觀摩，換位思考，增強對父母的理解和體諒。通過案例體會和閱讀三字經(jīng)，認識和學習與父母溝通交往的正確方式方法。 觀看公益視頻結(jié)合問題進行思考，深刻理解建設(shè)美好家庭，傳承家庭美德的原因和要求，通過優(yōu)秀家庭家訓家規(guī)展示交流，增進對家庭美德的認識和理解，培養(yǎng)政治認同素養(yǎng)，增強傳承和踐行家庭美德的責任意識和行動力。 通過對家庭成員分工的梳理以及對自己作為家庭成員之一如何去履行家庭義務(wù)，擬定行動計劃，更好地體會建設(shè)美好家庭是家庭成員共同的責任。增強家庭責任意識，理解和體諒家人的付出，能夠踐行行動，提升健全人格素養(yǎng)和責任意識。
課堂小結(jié) 建設(shè)美好和諧的家庭，需要每個家庭成員的共同努力，同學們請用實際行動表達對家庭的愛，對家人的理解，和家人一起努力，讓家更美好！
課堂練習 略，詳見配套課件P20-P23
板書設(shè)計

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