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答案
一、單選題
1. D。材料中同學(xué)描述了初中在功課、老師、同學(xué)等方面與小學(xué)的不同，
表明初中生活與小學(xué)生活相比有新變化，意味著新的人生旅程開始，D
正確；A 選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)課程難度，不全面；B 選項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)；C 選項(xiàng)
“盡情玩樂”說法錯誤。
2. C。錢學(xué)森的話體現(xiàn)初中階段對知識和人生觀的重要作用，①②③正
確闡述了初中階段的重要性；④“決定人生的一切”說法過于絕對。
3. D。初中階段家庭、學(xué)校、社會期望我們越來越上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)、包容，
①③④正確；②“放縱自己”錯誤。
4. C。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃易陷入盲目和無序，C正確；A選項(xiàng)“有
了規(guī)劃就能走向成功”說法絕對；B選項(xiàng)目標(biāo)不是越大越好，要結(jié)合實(shí)
際；D 選項(xiàng)“順利度過”說法絕對。
5. B。確定個人發(fā)展目標(biāo)要結(jié)合社會需要和自身?xiàng)l件，設(shè)定長遠(yuǎn)目標(biāo)，
②③正確；①請老師和家長幫助不是必要要求；④根據(jù)實(shí)際情況分解目
標(biāo)不是確定目標(biāo)的要求。
6. B。小米應(yīng)制定行動方案，養(yǎng)成主動完成作業(yè)習(xí)慣，控制玩游戲時間，
①③④正確；②“只依靠父母”說法錯誤。
7. C。漫畫強(qiáng)調(diào)只找借口不努力無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，“為者常行，行者常至”
強(qiáng)調(diào)行動的重要性，C 正確；A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)，與漫畫不符；B選項(xiàng)未體
現(xiàn)行動；D選項(xiàng)未涉及。
8. B。巫漪麗對音樂的執(zhí)著啟示我們要持之以恒向著目標(biāo)前進(jìn)，B正確；
A、C、D選項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)。
9. C。這兩句話都強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識自己的重要性，C正確；A 選項(xiàng)“人類
無法認(rèn)識自己”錯誤；B選項(xiàng)未體現(xiàn)；D 選項(xiàng)未涉及。
10. B。正確認(rèn)識自己可促進(jìn)自我發(fā)展、增強(qiáng)自信、促進(jìn)與他人交往，
①③④正確；②“人生完美無缺”說法錯誤。
11. C。“體型健壯”是從生理方面認(rèn)識自己，C正確；A 選項(xiàng)是從工作
方面；B選項(xiàng)是從家庭方面；D 選項(xiàng)是從社會關(guān)系方面。
12. A。我們可通過自我分析、他人評價認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是一個過
程，①②③正確；④認(rèn)識自己不能主要從外觀方面，還包括內(nèi)在等多方
面。
13. B。面對同桌評價，曉曉應(yīng)勇于面對、用心聆聽，②④正確；①辯
解和③絕交做法錯誤。
14. D。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”啟示我們要客觀冷靜對
待他人評價，D正確；A選項(xiàng)“全面接受”錯誤；B 選項(xiàng)“無所謂”錯誤；
C選項(xiàng)“內(nèi)心抵觸”錯誤。
15. A。“不必羨慕他人，自己也是一道風(fēng)景”啟示我們要欣賞自己的
長處和優(yōu)勢，A正確；B、C、D 選項(xiàng)與材料不符。
16. C。“木桶效應(yīng)”啟示我們要不斷完善自己，改正缺點(diǎn)，C正確；A
選項(xiàng)“忽略短板”錯誤；B 選項(xiàng)“最完美”錯誤；D 選項(xiàng)與材料無關(guān)。
17. D。有夢想就有希望，能激發(fā)熱情和勇氣，推動社會進(jìn)步，②③④
正確；①“一定能成功”說法絕對。
18. B。少年的夢想并非遙不可及，經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)，B 錯誤；A、C、
D選項(xiàng)關(guān)于少年夢想的說法正確。
19. C。馬云的話強(qiáng)調(diào)志向是奮斗的原動力，C 正確；A選項(xiàng)在材料中未
體現(xiàn)；B選項(xiàng)“一定會成功”錯誤；D 選項(xiàng)與材料無關(guān)。
20. A。材料體現(xiàn)學(xué)習(xí)不局限于學(xué)校，生活處處是學(xué)習(xí)，①②③正確；
④“兩耳不聞窗外事”錯誤。
二、簡答題
21.
（1）進(jìn)入中學(xué)，發(fā)展自我的機(jī)會有：豐富多彩的社團(tuán)活動，能培養(yǎng)興
趣愛好，發(fā)展特長；新的課程，能拓展知識視野；各種各樣的社會實(shí)踐
活動，能鍛煉實(shí)踐能力。
（2）要適應(yīng)新的學(xué)校生活，我們應(yīng)主動與老師、同學(xué)交流，建立良好
的人際關(guān)系；積極參與學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動，融入集體；制定合理的
學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
22.
（1）接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自
己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自
己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇
氣和智慧。欣賞自己，要欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己
的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目
中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進(jìn)。
（2）發(fā)掘自己的潛能，我打算在實(shí)踐中激發(fā)潛能，從小事做起，如參
加學(xué)校的科技創(chuàng)新比賽，在活動中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；通過珍視自己的
興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域，如喜歡繪畫，就多參加繪畫培訓(xùn)和比
賽，挖掘相關(guān)潛能；積極與他人合作，在團(tuán)隊(duì)中展示自己的能力，發(fā)現(xiàn)
自己新的潛能。
23.
（1）學(xué)習(xí)對我們生命成長意義重大。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而
且可以讓我們有更充實(shí)的生活。蘇明娟通過學(xué)習(xí)打開了通往外面世界的
大門，改變了自身和家庭的命運(yùn)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)為我們拓展了生活空間，
提升了生活質(zhì)量。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。蘇明娟
在學(xué)習(xí)中獲得知識和力量，實(shí)現(xiàn)了自己的價值，并通過設(shè)立助學(xué)基金幫
助他人，為社會作出貢獻(xiàn)，這表明學(xué)習(xí)能讓我們在實(shí)現(xiàn)自我價值的同時，
也能幫助他人，服務(wù)社會。
（2）小奇的學(xué)習(xí)印記啟示我們，努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)
習(xí)方法。面對眾多學(xué)科知識感到茫然時，小奇在老師的引導(dǎo)下認(rèn)識到方
法的重要性，從而適應(yīng)了初中生活，這告訴我們要學(xué)會尋找適合自己的
學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。要保持對學(xué)習(xí)的興趣。小奇把每天的學(xué)習(xí)看
成一次快樂探索之旅，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有
了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就會成為一種享受，能讓我們更加積極主動地學(xué)習(xí)。

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