資源簡介

2024-2025學年度第一學期期末
七年級道德與法治試題
(時間：90分鐘分值：100分)
第I卷（選擇題共40分）》
一。
單項選擇題（請將正確的一項填入下面表格。每小題2分，滿分40分）
題號
1
2
3
4
5
6
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.2024年9月5日，國家主席習近平在北京人民大會堂出席中非合作論壇北京峰會
開幕式并發表題為《攜手推進
共筑命運共同體》的主旨講話。
A.現代化
B.智能化
C.合作化
D.和諧化
2.2024年11月5日至10日，以
為主題的第七屆進博會在上海舉辦。
A.未來，我們一起共建
B.新未來，共享新時代
C.新世屆，共享繁榮
D.新時代，共享未來
3.周圍同學有的長得快，有的長得慢：有的先長胖，有的先長高，這與很多因素有關。
從自身實際考慮，作為青少年，我們自己可以調節的最佳因素是()
A.遺傳
B.鍛煉
C.環境
D.營養
4.初中生往往渴望獨立又難以擺脫依賴，富有理想又容易脫離現實，勇于探索又缺乏
自信。這說明
A.初中生難以真正做到自立自強
B.自立自強需要一個漫長的過程
C.初中生青春期心理充滿著矛盾
D.青春期心理矛盾阻礙自身發展
5.批判性思維、獨立思考、創造潛力，都是重要的思維品質。下列關于批判性思雛的
說法與理解，有誤的一項是
A.表現為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點看法
B.有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題
C.不僅有質疑的勇氣，更有提出建議、考慮他人感受的能力
D.課堂上能夠認真聽講，無條件相信老師和教材的權威觀點
6.好友小齊正處于一段特殊的“朦朧感情”中，你可以告訴她
①青春期的異性朦朧情感是正常現象②學會慎重對待，理智處理③與異性交往，
我們要舉止得體，學會保護自己④異性間的友誼是不正常的，會遭周圍人的質疑
A①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
七年級道德與法治試題第1頁（共8頁）
7.隨著社會的發展與進步，越來越多的女性開始從事以往被認為只有男性才能勝任的
工作：女工程師、女科學家、女飛行員、女宇航員…這一變化的出現表明
A.男生女生有各自的性別優勢，可以取長補短
B.不過于受性別刻板印象的影響，可以發揮自己潛能
C.要實現男女平等，必須無條件的給予更多女性平等的學習和工作機會
D.只要自己努力就能成功，就沒必要向異性學習
8.古詩詞涵義豐富，意蘊悠長，短短幾行，寥寥數語，卻蘊涵著豐富的哲理和醇厚的
神韻，在今天仍然熠韜生輝。下列詩句能啟示我們要樹立自信的是
①仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人
②三更燈火五更雞，正是男兒讀書時
③眼前多少難甘事，自古男兒當自強
④天生我材必有用，千金散盡還復來
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.有人為博取流量，拍攝虛假視頻，將其包裝成容易引起社會共鳴的事件，造成不良
影響。拍攝者必須樹堅守道德和律底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應
A文明有禮
B.樂于奉獻
C.自信自強
D.行己有恥
10.從他律向自律轉變，常常需要我們自我反省，不斷增強自控力。下列有助于增強
這種能力的是
①設定體育鍛煉小目標并付請行動
②嘗試糾正自己的小缺點并自我監控
③放學回家先完成作業后熬夜追劇
④追求特立獨行形成自己的審美個性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.右圖漫畫中的石頭，有人視為絆腳石，有人視為
墊腳石。這說明
①不同的人，面對同一件事往往會有不同的感受
②對同一事物，不同的人看法總是不同的
③情緒會隨著所處環境的變化而變化
④情緒影響著我們的觀念和行動
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.“笑一笑，十年少：愁一愁，愁白頭”“情緒是心靈的天氣，它能改變一切”“怒
傷肝，喜傷心，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎”…這告訴我們
A.任何情緒的產生，對我們都有若積極的作用
B.情緒不同，結果不同：情緒相同，結果相同
C.青春期的情緒特點體現了青春的活力和激情
D.情緒的作用非常神奇，要正確認識不同情緒
13.學習應厘清因果關系，梳理先后邏輯。下列圖示空白處適合填寫的內容是
小華考前感到焦慮，心情低落
小華逐漸變得平靜下來
①觀看了一場自己喜歡的民樂表演②朝向身邊的人亂發脾氣③敞開心扉與父母
進行了一次長談④好友安慰他說：“我也感到很焦慮”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年級道德與法治試題第2頁（共8頁）七年級道德與法治參考答案2025.01
一、單項選擇題（滿分40分）
1-5 ADBCD 6-10 ABBDA 11-15 CDBDA 16-20 CDCBA
二、非選擇題（滿分60分）
21.①敢于說不，具有批判精神；②青春很短，不想要平平淡淡，具有創造精神、擁有夢想：
③我不服輸，體現自信、自強；④負重訓練，自強、意志堅強；⑤勞模、榜樣，激勵成長，汲取
力量。⑥青春有格，止于至善。（每條2分，共8分。其他言之成理即可）
22.(1)ADE。(3分。對3項無錯項3分；對2項錯1項得1分；錯多不得分)
(2)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②求助他人，學習化解煩惱的方法；③培
養興趣愛好轉移注意力；④學習自我調節等。(2分；任意兩個即可)
(3)略，(2分；如不獨自到溝渠河湖邊玩耍；注意遵守交通安全；不隨意燃放煙花爆竹；文
明使用網絡，不隨意會見網友等)
23.(1)主題：情緒的作用（或情緒的影響；或情緒不同，結果不同）。(1分)
理解：①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。②情緒可能激勵我們克服困難、
努力向上，③也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。(3分)
(2)略(2分：事例要完整)。
積極情緒（或快樂、喜悅等）(1分)。傳染性（相互感染）(1分)
(3)改變認知評價。(1分)轉移注意：合理宣泄：放松訓練等。(3分)
(4)略。(4分。每一個事例、方法1分，合計4分)
24.(1)B。(3分。對3項無錯項3分：對2項錯1項得1分：錯多不得分)
(2)略。(2分。化解情緒而不是激化情緒的話：言之成理即可)
(3)①情緒是短暫的、不穩定的，會隨若情境的改變而變化：②情感則是我們在生活中不斷
強化、逐漸積累的，相對穩定。(4分)
(4)①情感反映著我們對人和事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
②豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。③情感伴隨著我們的生活經歷不
斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。(6分)
25.(1)①缺乏與他人交流的機會，導致青少年的溝通能力和社交技巧得不到鍛煉和提升。
②長期缺乏社交可能導致孤獨感焦慮和抑郁等心理問題。③缺乏與外界的接觸和交流，可能導致
青少年的視野和思維局限，難以全面了解社會。④通過與他人的互動，少年可以更好地認識自己，
缺乏社交可能導致自我認知不足。（每條2分，共4分）
(2)參加研學活動、外出旅游、志愿服務等活動。(2分，言之成理即可)
(3)①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發的，不能強迫。②我們可以通過閱
讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。(2分)
(4)略。(6分。標題1分，格式1分，原因2分，做法2分)
六年級道德與法治試題參考答案第1頁（共1頁）

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