資源簡介

2024—2025學年度第一學期期末教學質量監測
八年級道德與法治試卷
注意事項：1.本試卷共 6頁，23小題，滿分 100分。考試用時 60分鐘。
2.試卷共兩部分，選擇題共 60分， 非選擇題共 40分。
3.答題前請將自己的姓名、班級等相關信息填在試卷相應的位置。
4.作答時，請將選擇題的答案填在第 1頁的表格上。
試題 選擇題 21(1) 21 (2) 22(1) 22 (2) 23(1) 23 (2) 23(3) 總分
得分
一、選擇題：本大題共 20小題，每小題 3分，共 60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符
合題目要求的。(請將選擇題的答案填在下面的表格上。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.隨著時代的發展，互聯網已經成為推動社會進步的重要工具。在“網絡改變世界”這節課中，道德與法
治老師創設了教學情景，能夠體現“網絡為經濟發展注入新的活力”的情景是
A.某市政府利用互聯網開展法治宣傳活動，弘揚社會主義法治精神
B.某地政府在網上直播帶貨節首場直播活動中銷售出 60多萬斤水果
C.退休教師鄒老師創辦了“詩與遠方”公眾號，分享自己的身邊故事
D.村民劉叔通過“網絡問政”渠道向縣政府建議保護好本村的古民居
2.網絡作為一種強大的通信工具，它的出現和發展對人們的生活產生了深遠的影響。八(1)班舉行“網絡
使人更親近還是更疏遠”的辯論賽。假如你支持網絡使人更親近，理由是
A.網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交流
B.人機交流更容易促進人與人之間真實情感的交流
C.網絡具有真實性，更容易拉近人與人之間的距離
D.網絡的交流必將代替面對面的交流，為人際交流提供便利
3.觀察下面兩幅圖，你能得出的結論有
圖 12024年網民各類應用使用時長占比圖 2未成年人認為青少年上網最嚴重的問題
①網絡讓人們的生活變得豐富多彩 ②網絡弊大于利，要合理利用網絡
③沉迷網絡會影響學習和身體健康 ④青少年要加強自律，不沉溺于網絡
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
4.右圖漫畫提醒我們青少年要
A.認清網絡弊端，不能沉迷網絡
B.制定完善法律，保護個人信息
C.提高警惕意識，拒絕使用網絡
D.增強防范意識，保護個人隱私
5.生活中有許多規定，如“不準帶手機進考場”“嚴禁酒后駕車”“嚴禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每個公民
都必須遵守這些規定，這是因為
A.社會秩序是人民安居樂業的保障 B.社會規則保障社會秩序的實現
C.不遵守社會規則需要承擔刑事責任 D.遵守社會規則是憲法賦予公民權利
6.2024年 11月 1日，河北邯鄲一位賣菜老人騎車剮蹭到一輛汽車。車主看老人不容易便放棄索賠，而老
人卻拿出身上所有現金堅持賠償。最終在交警的調解下，車主象征性收了老人 5元錢，雙方各自離去。
很多網友表示，事故雙方簡直是“老年人的典范，年輕人的標桿”。網友的點贊給我們的啟示
①換位思考，理解包容他人 ②文明有禮，贏得他人認可
③文明有禮，促進社會和諧 ④平等對待，對人一視同仁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.某市開展“文明市民”月評活動，學校結合這一活動準備開展“文明踐行從我做起”的主題實踐活動。有同
學卻認為，是否文明有禮是個人的事，沒必要參加學校的這個主題活動。假如你對這個同學的觀點給
予批駁，理由是
①文明有禮體現了民族的尊嚴和國家的形象
②做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明
③文明有禮是一個人立身處世的前提
④做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷踐行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.某學校開展誠信進校園活動，將誠信教育與課堂教學相結合，構建誠信文化墻，通過電子屏、條幅、
公眾號等多種方式宣傳誠信文化。這是因為
①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容
②誠信是一個人安身立命之本，促進社會文明、國家興旺
③學會運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄
④要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.2024年 5月 16日，知名博主在連云港蔬菜海鮮直銷市場購買海鮮時遇到嚴重缺斤少兩的“鬼秤”，引發
社會廣泛關注。近年來，市場“鬼秤”屢見不鮮，存在短斤少兩、欺客宰客等違法行為。面對市場“鬼
秤”的現象，作為商家應
①樹立誠信意識，只有堅持誠信經營才能贏得消費者的青睞
②加強監督，維護市場秩序，營造誠信經營環境
③加強對市場的監管，維護消費者的合法權益
④增強守法觀念， 自覺依法規范自己的行為
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.張某由于涉世不深，被詐騙分子誘騙從事電信詐騙，后來被公安抓到。對于張某的經歷，同學們發表
了不同的看法，其中不正確的是
A.法不可違，法律是最剛性的社會規則
B.只要是違法行為都需要承擔法律責任
C.要有法律意識，不違法是人們行為的底線
D.不知者無罪，被誘騙犯罪不應該受到懲罰
11.小李因闖紅燈被交警罰款 100 元；小吳因裝修房屋損壞了鄰居家的排水管道，賠償對方 900元；小鄭
因討要工錢把老板打成重傷被判拘役 3個月，并處罰金 10000元。上述三個違法行為承擔的法律責任分
別是
A.民事責任、行政責任、刑事責任 B.行政責任、刑事責任、民事責任
C.行政責任、民事責任、刑事責任 D.刑事責任、民事責任、行政責任
12.最高人民檢察院和公安部聯合召開新聞發布會，強調對于涉嫌犯罪但未達刑事責任年齡的未成年人，
決不能“一放了之”，必須依法予以懲戒和矯治。這啟示未成年人應
①增強法治觀念，依法自律 ②加強犯罪打擊力度，維護社會穩定
③認清犯罪危害，遠離犯罪 ④劃清是非界限，標示生活中的“雷區”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.人的一生會扮演不同的角色，承擔各種責任。在不同社會關系中，我們會有不同身份，身份不同，我
們承擔的責任也會不一樣。下列對“社會關系”“角色”“責任”三個概念間關系表述正確的是
A.在家庭中，我們是子女，都要承擔孝敬長輩的責任
B.在社會上，我們是同學，相互之間要團結友愛互助
C.在學校里，我們是同事，必須遵守公德與維護秩序
D.在單位里，我們是公民，需要遵守單位的規章制度
14.有人問我，為什么做這些 其中有我對這片土地的感恩和感情，更多的，則是一名共產黨員的初心和
使命。我們所做的一切，不過是許多共產黨員每天正在做的事情。只要還有一口氣，我就要站在講
臺，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔！
——張桂梅同志代表“七一勛章”獲得者發言。
張桂梅校長的發言給我們帶來人生啟迪的是
①我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人
②勇于承擔社會責任是一種價值追求，更是一種精神境界
③自覺自愿地承擔責任，在服務他人、奉獻社會中譜寫青春壯麗篇章
④每個人扮演著不同的角色，承擔著不同角色帶來的責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.小美和小奧對班級準備開展的關愛老人活動，發表了不同的看法。
對兩個同學的看法，下列認識正確的是
A.關愛他人主要是物質上給予幫助 B.關愛他人，要講究策略
C.關愛不分大小，要盡己所能 D.關愛他人，要奉獻全部
16.2024年是我國大學生志愿服務西部計劃實施 20周年。20年來，西部計劃發揮共青團的優勢，有效推
動 50余萬名高校畢業生到以西部地區為主的基層開展志愿服務，讓青春之花綻放在祖國最需要的地
方。這彰顯了
①國家利益與個人利益相互矛盾
②在國家利益面前，不能講個人利益
③服從國家的需要，堅持國家利益至上
④我們青年擔當責任，發揮生力軍和突擊隊作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保
障。國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，維護國家安全，沒有局外人。這說明
①國家安全是實現國家生存與發展的重要保障 ②國家安全是人民幸福安康的前提
③人人都是維護國家安全的主角 ④總體國家安全觀已深入人心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.某社區在轄區內小區張貼著“國家安全”宣傳海報，并要求社區居民認真學習。學習“國家安全”宣傳海
報內容有利于
國家安全領域
①公民行使維護國家安全的權利 ②增強社區居民的國家安全意識
③社區居民自覺維護國家安全 ④健全維護國家安全的制度體系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.習近平總書記多次強調，要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，發揮好勞模工匠示范引領作用，
激勵廣大職工在辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動中成就夢想。這是因為
①每個人從事不同的勞動 ②成就靠勞動取得
③勞動創造財富和幸福 ④勞動促全面發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行。如今的我們應不負時光、不負己心，不負英雄、
不負祖國。為此，作為中學生應該
①努力學習，放飛美好的青春夢想 ②不斷追夢，不斷更換自己的夢想
③放棄學業，投身國家現代化建設 ④奮勇拼搏，實現中華民族偉大復興
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
二、非選擇題：本大題共 3小題，第 21題 10分，第 22題 14分，第 23題 16分，共 40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
材料一 隨著抖音、微信等網絡社交平臺的興起，網絡社交已成為大多數人生活中不可或缺的一部分。
有些網民遇到矛盾糾紛時，無法控制自己的情緒，會在網絡上用不當的語言辱罵他人。
【案例】
劉某在褚某所經營的公司工作。2023 年底，雙方因工作問題產生矛盾。劉某于 2024年年初離職。
劉某離職后，褚某多次通過微信對劉某進行辱罵。劉某認為褚某的行為侵犯了他的人格尊嚴，遂以人格
權受到侵害為由將褚某訴至法院。綜合考慮褚某的過錯程度、侵權行為造成的影響及侵權持續時間，并
結合劉某的訴訟請求，法院判決褚某向劉某出具書面道歉信。
【法條鏈接】
《中華人民共和國民法典》第九百九十一條：民事主體的人格權受法律保護，任何組織或者個人不
得侵害。
材料二 寒假將至，為了引導同學們做到文明上網，某學校向全體同學發出如下倡議：
一、遵守網絡文明公約，增強網絡安全意識，倡導文明風尚，遠離網絡欺詐和網絡暴力。
二、在老師和家長的引導下合理、合法使用網絡資源，不信謠、不傳謠、不造謠。
三、踐行社會主義核心價值觀，高揚主旋律，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
四、積極參加各類社會實踐活動，開拓視野，增長知識，防止網絡依賴、游戲成癮。
(1)該案例告訴網民：網絡不是法外之地，任何人不得隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人。請你結合材料
一并運用“自由與規則”相關知識，對該觀點加以評析。(6分)
(2)結合材料二并運用所學知識，為理性參與網絡生活提兩條建議。(4分)
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
今年是新中國成立 75周年。75年前的今天，中國共產黨和中國人民以英勇頑強的奮斗向世界莊嚴
宣告，中國人民站起來了。75年來， 中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
75年來，我們國家取得了輝煌成就：國內生產總值年均增長 7.9%，經濟實力空前躍升；人均 GDP
達 8.9萬元，躋身中等偏上收入國家行列；歷史性解決絕對貧困問題；美麗中國的愿景正逐步變為現
實……。
我們不僅創造了光輝的歷史，還將書寫光明的未來。祖國過去取得的巨大成就讓我們倍感自豪。如
今，14億多中國人民凝心聚力、奮發進取，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業而不
懈奮斗。
青年強，則國家強。習近平總書記強調，當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現
夢想的前景無比光明。作為青年一代，要講好中國發展和中國人民奮斗圓夢的故事，為實現中華民族偉
大復興而貢獻自己的力量。
(1)有網友說：“祖國有我，我有祖國。”請結合上述材料并運用所學知識，談談我們如何做到心中有祖
國 (6分)
(2)“國家好，民族好，大家才會好。”習近平總書記的重要講話，激勵億萬中華兒女砥礪奮進，踏上新的
征程。學完“國家好，大家才會好”這節課之后，道德與法治老師要求班上每一位同學圍繞“國家好，
民族好，大家才會好”寫一篇 150字左右的短評。(要求：運用道德與法治知識，觀點明確，分析邏
輯層次清晰，語言通順)(8分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
某學校八(1)班就該班同學參與公益活動情況作了一次調查統計，并將調查統計情況繪制成統計圖如
下：
(1)統計圖反映了什么問題 (4分)
人的成長是社會化過程，需在社會中實現轉變。八(1)班的班主任李老師針對本班同學參與公益活動
的現狀，以“人的生存和發展離不開社會”為主題舉行主題班會。
(2)運用所學知識，說明班主任李老師舉行本次主題班會的目的。(6分)
在主題班會上，同學們圍繞“人的生存和發展離不開社會”的主題暢所欲言。下面是小明的發言內容：
每個人都是獨立的社會個體，都有自己的生命價值，不應該被忽視自我價值的實現。但人又是社會
的人，是社會的一員，應該主動為社會做貢獻。所以，我們應該在實現自我的同時奉獻社會，在奉獻社
會的過程中提升自我。這樣的人生才是有價值的人生，才是幸福的人生。用自己的一言一行去幫助別人，
溫暖他人，哪怕只是一個微笑、一聲問候， 都可以讓我們的社會變得更加美好。
(3)結合小明的發言內容并運用所學知識，請你談談對人生價值的認識。(6分)
八年級道德與法治參考答案
一、選擇題（本大題共 20小題，每小題 3分，共 60分）
1 - 5 BACDB 6 - 10 ABABD 11 - 15 CBAAC 16 - 20 DACDB
二、非選擇題（本大題共 3小題，第 21題 10分，第 22題 14分，第 23題 16分，共 40分）
21.（1）該觀點正確。①自由與規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道
德、紀律、法律等社會規則的約束。在網絡世界里，人們也不能隨意宣泄情緒、謾罵中傷他人，網絡行
為同樣要遵守道德和法律。②社會規則是人們享有自由的保障。遵守網絡規則，人們才能更好地在網絡
中享有言論自由等權利。材料中褚某在網絡上辱罵劉某，侵犯了劉某的人格尊嚴權，違反了法律規定，
最終受到法律制裁，這充分說明了網絡不是法外之地。（觀點 2分，理由每點 2分，共 6分）
（2）①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②學會“信息節食”，不沉迷于
網絡，合理安排上網時間。③學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名
負責的網絡參與者。（任答兩點得 4分）
22.（1）①心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②增強維
護國家利益的責任感和使命感，用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
③努力學習，提高自身素質，為國家發展貢獻自己的力量。④積極履行維護國家安全、榮譽和利益的義
務，保守國家秘密，同一切損害國家利益的行為作斗爭。（任答三點得 6分）
（2）國家好，民族好，大家才會好
“國家好，民族好，大家才會好”，這深刻揭示了個人與國家、民族的緊密聯系。國家是我們成長的搖籃，
只有國家繁榮昌盛，我們才能擁有良好的發展環境。新中國成立 75年來，經濟騰飛、人民脫貧，美麗
中國建設穩步推進。國家強大，我們的生活水平才會提高，才能實現個人夢想。作為青年，我們應將個
人命運與國家命運緊密相連，努力學習，為國家發展添磚加瓦，讓祖國更好地庇護我們成長。
（觀點明確 2分，結合材料分析 4分，語言通順 2分，共 8分）
23.（1）該統計圖反映出該班同學參與公益活動的情況不容樂觀，從不參加公益活動的同學占比達 50%，
經常參加公益活動的同學僅占 20%，偶爾參加公益活動的同學占 30%。（4分）
（2）①幫助同學們認識到個人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
②引導同學們積極參與公益活動，養成親社會行為，在社會實踐中鍛煉自己，實現個人價值。③增強同
學們的社會責任感，營造關愛他人、服務社會的良好班級氛圍，促進班級和諧發展。（每點 2分，共 6
分）
（3）①人生的價值在于創造和奉獻。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。②在
奉獻社會的過程中，我們能夠實現自身價值，同時也能幫助他人，促進社會的發展。③我們要積極參與
社會公益活動，從身邊小事做起，如關心他人、幫助他人等，在奉獻中提升自己的人生價值。（每點 2
分，共 6分）

展開更多......

收起↑