資源簡介

十堰城區 2024~2025學年上學期期末質量檢測
七年級道德與法治·歷史試題
本試卷共 12 頁，滿分 120 分，考試用時 120 分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的學校、姓名、班級、準考證號填寫在答題卡上。
2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
寫在試卷、草稿紙和答題卡非答題區域均無效。
3.非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，寫在試卷、草稿紙
和答題卡非答題區域均無效。
4.考試結束后，只上交答題卡。
第一部分 道德與法治
一、選擇題（共 14 題，每題 2 分，共 28 分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目
要求）
1. 習近平總書記指出：“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培。”作為中
學生，我們要積極面對中學生活中各種可能與挑戰。下列做法正確的是
A. 發展個性，我行我素
B. 珍視當下，把握機遇
C. 盡情享樂，不留遺憾
D. 放任自我，活出精彩
圖 1
2. 圖 1帶給我們的啟示是
①每個人的生命都是獨特的，不必盲目效仿
②生命是平凡的，無法創造偉大
③要增強自信，不必向他人學習
④要正確認識自己，學會欣賞自己
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
3. 七年級學生小軍很在乎別人對他的評價，做事總是瞻前顧后、猶豫不決，總擔心別人在背
后批評他。對他的想法，你的看法是
A．贊同，因為他人的看法會影響我們的形象
B．不贊同，因為他人的評價對我們一點價值都沒有
C．贊同，因為他人往往比我們更了解自己
D．不贊同，因為我們要學會理性對待他人的評價
4. 學校閱覽室掛著兩個橫幅，分別是
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
這旨在提醒我們
A. 讀書是件苦差事，舍得吃苦定能成功
B. 前人的閱讀方法最好，必須嚴格遵循
C. 讀書環境非常重要，一定要去閱覽室
D. 讀書不僅需要勤奮，還需要注重方法
5. 春節將至，回家過年是每個中國人心中最期盼的事情之一。無論身處何方，人們都會克服
重重困難，踏上歸途，只為能與家人團聚，共度新春佳節。這是因為
A．家是生命的居所，是心靈的港灣
B．回家過年是每個公民的法定義務
C．我們都無法離開家庭的經濟支持
D．家就是我們炫耀自己成就的舞臺
6. 以下是中學生小欽一篇日記的部分內容：
今天上數學課，我沒忍住，偷偷在課本旁邊畫起了畫。沒想到
被老師發現了，他當場批評了我。我當時心里好生氣，覺得老師太
不通人情了。可是，冷靜下來后，我意識到是自己不對，上課應該
專心聽講。于是，我想到了一個好辦法：把畫畫的愛好放到課后，
這樣既能滿足我的興趣，又不會耽誤學習。
通過這篇日記，我們可以看出
①要學會正確對待老師的批評
②要時刻關注自己的興趣愛好
③要嘗試理解老師的良苦用心
④應當以自我的感受為中心
A. ①② B.②③ C.①③ D.③④
7. 某校七年級圍繞青少年的“交友”情況進行了調研，如圖 2 所示
圖 2
根據以上調研結果，我們應該認識到
①能給自己帶來好處的人才是好朋友
②友誼是一種心靈的相遇
③交友需要真誠和熱情，更需要互相尊重
④友誼是永恒的，一成不變的
A. ①② B.②③ C.①③ D.③④
8. 神州十八號航天員葉光富、李聰、李廣蘇 3名航天員在軌駐留 192天，期間進行了 2次出
艙活動，刷新了中國航天員單次出艙活動時間紀錄。共同完成空間站空間碎片防護裝置安裝
和多次貨物出艙任務，先后開展了艙內外設備安裝、調試、維護維修等各項工作，并且完成
了大量空間科學實(試)驗。這說明美好集體要
A. 共同商定規則，消除分歧
B．凝集共同愿景，開展競爭
C．圍繞共同目標，善于合作
D．發揮自身才能，發展個性
9. 2024年 5月 12日是第 16個全國防災減災日，主題是“人人講安全、個個會應急——著力提
升基層防災避險能力”。某中學開展“防災減災小知識”宣傳活動，“我來找茬”是同學們最喜
歡的環節之一，請你也參與其中
A. 洪水篇：木板門，硬紙箱，可漂浮物不能用
B. 地震篇：跳樓亂跑不可取，撤出速去開闊地
C. 火災篇：知火情，速報警，千萬不要坐電梯
D. 暴雨篇：廣告牌，和圍墻，暴雨天氣應遠離
10. 某校七年級的學生小媛在準備以“愛護身體”為主題的演講稿。下列觀點中可以選用的是
①愛護身體，是一種對生命負責任的態度
②關注自己的身體狀況，養成健康的生活方式
③學習心理健康知識，促進心理健康
④關注物質享受，營造良好的生活環境
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
11. 某班同學在上“確立人生目標”一課時，搜集了一些名人目標在課上分享。
★程開甲：我的目標是一切為了祖國的需要。
★錢偉長：活著不是為了自己，而是為了我們的祖國，為了我們的同胞。
以上人生目標給我們的啟發是
A. 人生目標應當與人類的福祉相統一
B. 人生目標的確立有助于我們駛向幸福的彼岸
C. 我們要將人生目標分為長遠目標和近期目標
D. 人生目標應當與國家、民族和人民的利益相結合
12. 某初中學校以“順境與逆境哪個更有利于學生的成長”為主題組織了辯論賽，正方觀點為：
逆境更有利于學生的成長。反方觀點為：順境更有利于學生的成長。下列可以作為正方觀
點論據的是（ ）
①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》
②傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導
③梁思成成長為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡
④張海迪嚴重高位截癱，但自學了醫學、文學、外語
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
13. 2024年 12月 9人，中央宣傳部授予單杏花“時代楷模”稱號。她帶領團隊研發了以鐵路 12306
互聯網售票為標志的新一代客票系統，極大地便利了旅客的購票。對此，下列理解正確的
是
A. 只有科學家才能創造巨大的社會價值
B. 只有高學歷的人才能實現自己的人生價值
C. 通過勞動才能創造美好生活和人生價值
D. 只有在高科技領域工作才能實現自己的人生價值
14. 同學們經常發出靈魂一問：人為什么要活著？又為什么要學習呢？為了滿足父母的期許，
為了謀求一份好的工作，為了讓自己活得有價值，為了……到底什么樣的人生是值得的
呢？下面的說法你認同的是
①聽父母的話，對父母百依百順
②把小我融入祖國和人民的大我之中
③服務奉獻社會，讓生命充滿活力
④以個人利益為中心，追求成功
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
二、非選擇題（共 3題，共 32分）
15.【學會交往 關心集體】（10分）
成長的時空有歡樂也有煩惱。某校七年級進行了一次問卷調查，了解學生在交往和集體
生活中的困惑與煩惱，請你參與并完成以下任務。
困惑一：媽媽總是愛在我耳邊嘮叨：天冷了要加衣服、在學校要聽老師的話、要好好學
習別總天天想著玩……我都多大的人了，煩不煩啊！
困惑二：進入初中我結交了一個好朋友，平時我們互相幫助，彼此關心，但他卻不允許
我與其他朋友交往，我很苦惱。
困惑三：初中生活節奏緊張，為集體做事情會耽誤自己的時間，為了取得優異的成績，
我不愿意為集體付出。我不知道自己的想法對不對？
（1）運用所學知識，請你幫前兩位同學解惑。（4分）
（2）你是否認同第三位同學的想法，請說明理由。（6分）
16.【珍愛生命 健康成長】（10分）
某校七年級（5）班召開“珍愛我們的生命”的主題班會。同學們圍繞主題展開了豐富的活動，
請你參與其中。
[一組詩] [兩場劇]
同學們搜集了有關生命的詩歌。 同學們開展了生動的情景劇表演。
★ 盛年不重來，一日難再晨。 劇場一：小敏告訴好友小麗，自己準備
★ 有的人活著，他已經死了； 與網友見面。小麗勸說道……
劇場二：小強愛打游戲。時間久了，他
有的人死了，他還活著。
覺得打游戲虛度光陰，想要做出改變，
（1）結合以上詩歌，談談對生命的理解。（6分）
（2）請你結合所學知識，將上述劇情補充完整。（4分）（內容要正向、積極，符合正確
價值觀）
17.【夢想引領 成就精彩】（12分）
在 2024年巴黎奧運會上，鄭欽文成功奪得女子網球單打冠軍，這一成就無疑為她的職業
生涯增添了濃墨重彩的一筆。賽后及之后的比賽里，她在接受采訪時留下了諸多鼓舞人心的
金句。
“參加奧運會是我兒時的夢想之一，能夠為國家而戰是很榮耀的一件事。”
“即使在最困難的時候，我想的也是怎么才能贏回來。”
“我知道自己還有很多需要提高的地方，但我也相信，只要我不斷努力，
不斷挑戰自己，我就能夠變得更強。”
……
（1）結合所學知識，請你談談這些金句對你的啟發。（6分）
（2）鄭欽文的逐夢故事激勵了無數青少年，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。請你
從自己初中階段確立的發展目標中選擇一個具有挑戰性的目標，制定一份行動計劃書。（6分）
行 動 計 劃 書
個人發展目標：
具體行動方案：
美好未來展望：
第二部分 歷 史
一、選擇題（共 12 題，每題 2 分，共 24 分。在每題給出的四個選項中，只有一個符合題目
要求）
18.學堂梁子遺址，位于湖北省十堰市鄖陽區，又名鄖縣人遺址，是一處舊石器時代大型遺址。
該遺址先后發現三具距今約 100 萬年前的早期人類頭骨化石，發現石制品 300 多件，主要是
以當地礫石為原料制作的大型石器，有石核、石片、尖狀器和刮削器等。這些石器都被鄖縣
人用于
A.農業耕種
B.人工取火
C.狩獵采集
D.制作陶器
19.許凈瞳在《中國傳統文化概論》中指出：“良渚文化的玉器制造承襲自馬家浜文化的工藝傳
統，并吸取了北方大汶口文化和東方薛家崗文化各氏族的經驗，從而使玉器制作技術達到了
當時最先進的水平。”這體現了中華文明的起源和初步發展的特征是
A.各具特色 B.推陳出新 C.獨立發展 D.多元一體
20.學習歷史，要學會了解和歸納每個階段的歷史特征。關注目錄和章節標題則可以培養這方
面能力。根據下表提供的課題，請你為其選擇一個最恰當的階段特征
課 文 標 題
第 4課 夏商西周王朝的更替
第 5課 動蕩變化中的春秋時期
第 6課 戰國時期的社會變革
第 7課 百家爭鳴
第 8課 夏商周時期的科技與文化
A.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡 B.統一多民族封建國家的建立和鞏固
C.政權分立與民族交融 D.原始社會與中華文明的起源
21.春秋戰國時期各種學說蓬勃興起。下列言論出自于
為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。
民為貴，社稷次之，君為輕。
君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
22.“不服周”是湖北省武漢地區最悠久的方言之一，意思是不服氣、不甘心。其來歷是楚國不
服周的統治。方言“不服周”出現的歷史背景是
A.武王伐紂 B.北周滅齊 C.王室衰微 D.秦滅六國
23.現藏于中國歷史博物館的“大盂鼎”為西周早期青銅禮器。內附銘文大意如下：康王命盂幫
助他掌管軍事和統治人民，以便能遵從善德而領受先王賜自的人民和疆土，并且賞賜給盂香
酒、禮服、車馬、儀仗和奴隸 1726個，并叮囑盂要恭敬辦政，莫違王命。此銘文
A.證實世襲制代替了禪讓制 B.說明中央集權制逐步確立
C.強調周天子直接控制地方 D.佐證西周實行分封制史實
24.人們對歷史的認識和研究離不開史料。第一手史料是接近或直接在歷史事件發生時所產生
和記錄的原始資料，以下可用于研究秦朝的第一手史料是
A.電視劇《大秦帝國》 B.《史記》關于秦始皇的記載
C.睡虎地秦墓出土的竹簡 D.中國郵政發行的《秦長城》特種郵票
25.漢初“大城名都（民人）散亡，戶口可得而數者十二三，是以大侯不過萬家，小者五六百戶”。
到文帝和景帝時期，“流民既歸……列侯大者至三四萬戶，小國自倍”。導致以上變化的原因是
A.秦末戰亂，田地荒蕪 B.休養生息，恢復生產
C.統配物資，平抑物價 D.罷黜百家，尊崇儒術
26.下圖反映的是“西漢初期中央和封國力量的對比”。為了解決這一嚴峻問題，漢武帝采取了
西漢初期中央和封國力量的對比圖
A.實行休養生息 B.尊崇儒術 C.實行“推恩” D.實行郡縣制
27.《后漢書》記載：漢和帝年幼繼位，外戚竇憲兄弟獨攬大權，內外臣僚都難以接近皇帝。
后來，皇帝借助宦官鄭眾等鏟除了竇氏勢力，鄭眾被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映
出東漢中后期政治的重要特征是
A.階級矛盾日趨尖銳 B.社會長期動蕩不安
C.中央集權遭到破壞 D.外戚宦官交替專權
28.在魏晉南北朝近四個世紀中，先后出現過 34個政權。官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰等著
名戰役都發生在這一時期。據此可知，這一時期最突出的特征是
A.政治變遷與門閥士族相關 B.分裂和動亂孕育著統一因素
C.社會安定和經濟持續繁榮 D.政治制度承襲秦漢有所損益
29.詩歌是鮮活的歷史，向我們講述了歷史的滄桑和社會的變遷。下列詩句能反映民族交融的
是
A.城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂 B.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中
C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山 D.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊
二、非選擇題（共 4 題，共 36分）
30.【何以中國，何謂中華】（8 分）
材料一
何尊及其銘文 《詩經》（節選）
民亦勞止，汔可小康。惠此中
國，以綏四方。
——《詩經·大雅·民勞》
何尊是西周周成王時期的青銅器，是一個名叫何
哀恫中國，具贅卒荒。靡有旅
的西周宗室貴族所作。尊內底有 122 字銘文，其中“宅
力，以念穹蒼。
茲中國”是目前所見“中國”一詞最早的實物見證。
銘文“余其宅茲中國，自滋乂民”，意為：我將中國 ——《詩經·大雅·桑柔》
作為統治地，親自統治那里的民眾。
材料二
1995年 10月，中日尼雅遺址學術考察隊成員在新疆
和田地區民豐縣尼雅遺址一處古墓中發現漢代織錦護臂，
收藏于新疆博物館。該織錦織有八個篆體漢字：“五星出
東方利中國”。“五星出東方利中國”八字出自西漢史學
家司馬遷的《史記·天官書》“五星分天之中，積于東方，
中國利；積于西方，外國用（兵）者利。”
——摘編自 《西域研究》1996年第 3期
（1）根據材料一并結合所學知識，指出青銅器“何尊”的用途。材料一中的兩種不同類
型的史料（實物史料、文獻史料），可以提取的相互印證的歷史信息是什么？（4 分）
（2）材料二中的文物傳遞了哪些歷史信息？（4 分）
31.【民族關系】（10 分）
材料一 到戰國時期，強大的諸侯各自為政，擴充軍隊，相互之間展開戰爭，且戰爭規
模很大，參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長，只有 7 個大國十幾個小國……七國疆域內
的各少數民族與華夏族趨向于大雜居、小聚居的狀態，交往十分密切，大多逐漸與華夏族融
合起來。
——摘編自 白至德《白壽彝史學二十講上古時代》
材料二 西漢初期，劉邦自知兵力衰弱，對匈奴實行和親政策，換取邊境的安寧。和親
維持六七十年，但終究不能有效阻止匈奴貴族的南犯。漢武帝時期軍力強大，北擊匈奴基本
解除了匈奴對漢朝威脅。漢宣帝時接納了向漢稱臣的呼韓邪單于，并助其重新統一匈奴各部。
漢元帝時，昭君出塞嫁給呼韓邪單于，實際上是和親政策在新形勢下的再現，是對匈奴貴族
的懷柔政策，促進了民族相處，密切了交流，有利于社會進步，
——摘編自 雷依群、施鐵靖主編《中國古代史》
材料三 拓跋鮮卑入主中原后，其民族意識開始覺醒，這一點充分體現在其民族優越感
與自卑感的并存上。在這種意識的驅使下，魏孝文帝借助中央集權的強制力，相繼實行了一
系列漢化政策，旨在以“中夏正統”自居。
——摘編自 趙向群、侯文昌《孝文帝的漢化政策與拓跋民族精神的喪失》
（1）根據材料一，指出戰國時期的戰爭對民族關系的影響。（2分）
（2）根據材料二，指出西漢初期和漢元帝時期，“和親”政策上的不同原因。（4分）
（3）根據材料三，指出北魏孝文帝推行漢化措施的有利條件和根本目的分別是什么？
（4 分）
32.【江南開發】（8 分）
材料一 秦漢時期，關中地區既是全國的經濟中心，也是政治中心，經濟一直遠遠落后
于北方。雖然南方擁有氣候溫暖、雨量充沛、土地肥沃等優越條件，但受生產力水平的制約
和人口稀少的局限，江南地區還是一個林莽地帶，土曠人稀。
——摘編自 區永折《論中國古代經濟重心南移的原因》
材料二 將近三百年中，南方改換了五個朝代，對穩定社會來說，是有積極意義的。長
江流域經濟就在這種情況下繼續發展起來。特別是雜煉生鍒的煉鋼法被發現，使南方生產工
具得到改進。水利的興修，擴大了水田面積，耕作技術的進步，提高了農作物的產量稻谷產
量比粟麥高，這就有可能繁殖長江流域的人口。東晉以下，人口有顯著的增加，依靠勞動民
眾的力量，一向落后的經濟，逐漸追上黃河流域的水平。
——摘編自 傅樂成《中國通史》
（1）根據材料一，指出秦漢時期我國的經濟中心位于何處？南方發展具有哪些得天獨厚
的條件？（4 分）
（2）根據材料二并結合所學知識，概括魏晉南北朝時期江南地區得以發展的原因？
（4 分）
33.【中國古代醫學、科學、文化】（10分）
十堰市某學校七年級的徐坤同學將本學期所學的中國古代醫學、科學、文化等方面的成
就整理成下表。
領域 人 物 貢 獻
張仲景 撰寫《傷寒雜病論》；中醫臨床理論體系的開創者
醫學
華佗 發明“麻沸散”；創編“五禽戲”
賈思勰 撰寫《齊民要術》
科學 祖沖之 把圓周率精確到小數點后第七位數字；創編《大明歷》
蔡倫 改進造紙術
司馬遷 撰寫《史記》，我國第一部紀傳體通史
文化 王羲之 代表作是《蘭亭集序》，被譽為“書圣”
顧愷之 代表作是《女史箴圖》和《洛神賦圖》
請閱讀表格內容，選擇材料中的人物事件（兩個或兩個以上)，結合所學，自定一個你想
論述的觀點，加以闡述或說明。(要求：觀點正確，史論結合，條理清楚)一、選擇題（28 分）
1—5：BBDDA 6—10:CBCAA 11—14:DCCB
二、非選擇題（32 分）
15 題
（1）困惑一：我們要用心體會父母言行中蘊藏的親情之愛，學會換位思考，多交流溝通，
增進感情。（2 分）
困惑二：友誼是一種親密關系，但并不意味著獨占。我們要堅持自己的原則，結交更多志同
道合的朋友。（2 分）
（2）他的想法比較片面，為集體做事情，有付出也會有收獲。我們會付出一定的時間和精
力，但也會獲得發展和提升。（2 分）集體生活能帶給我們溫暖，有助于我們學會與人交往，
培養我們的責任感，更好的發展個性等。（4 分，答夠 2 點即可，其他言之有理的答案也可
以酌情給分）
16 題
（1）生命是不可逆的，我們要珍惜生命；人的精神生命是不斷傳承的；我們要尊重生命，
敬畏生命。（6 分 ，答夠 3 點即可，其他言之有理的答案也可以酌情給分）
（2）小麗勸說道：與網友見面是有一定危險的，我們要增強風險意識和防范意識，保障我
們的安全。（2 分）
他決定：嘗試每天閱讀書籍，專注地做自己熱愛且有意義的事情，也可以走出家門多參加一
些社交活動……（2 分）
17 題
（1）做有夢想的少年，將個人夢與中國夢緊密相連；要擁有積極樂觀的人生態度，遇到困
難不退縮；逆境不餒，要鼓足勇氣，迎難而上；能夠正確的認識自己，通過不斷發掘自身潛
能，從而成為更好的自己。（6 分，答夠 3 點即可，其他言之有理的答案也可以給分）
（2）個人發展目標可以是近期的，也可以是長遠的，積極正向的即可（2分）
具體行動方案有助于目標的實現即可（2 分）
美好未來展望圍繞目標實現的畫面展開即可（2 分）

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