資源簡介

合肥市高新區2024-2025學年七年級上學期期末考試
道德與法治試卷
溫馨提示：
1.道德與法治試卷滿分為80分，道德與法治和歷史考試時間共120分鐘。
2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。
3.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
4.請你仔細思考，認真答題，不要過于緊張，祝考試順利！
一、選擇題(共24分，12小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。)
1.“有志不在年高，無志空活百歲。”這啟示當代少年要( )
A.有理想 B.有本領
C.有擔當 D.有底氣
2.小東說：“我的父親是醫生，救死扶傷，我很佩服他。我長大了，也要當醫生?！彼麡淞⑷松繕藭r考慮了( )
A.興趣愛好 B.性格特征
C.家庭環境 D.知識能力
3.中學生月月為無法加入學校辯論隊而煩惱。請你根據下圖，為他選擇一個有助于實現預期目標的應對措施( )
A.增強實力，揚長避短 B.接納自己，放棄努力
C.自愧不如，調整目標 D.從容面對，順其自然
4.“爸爸，我今天幫媽媽擦地啦?！薄澳阏姘簦〔贿^，不要再說‘幫’，我們都是在做自己應該做的事?！边@段對話啟示我們( )
A.家是放松的避風港 B.家人之間相處不需要幫忙
C.家是道德養成起點 D.要共擔責任建設美好家庭
5.某校語文張老師每逢節氣都會給學生寫寄語，下面是2024年寄語中的一部分。此舉體現了( )
3 月 5 日 驚蟄 春雷響，萬物長，愿 你驚蟄時節，夢想成 真，未來可期。 5月 20 日 小滿 小得盈滿，未來可期， 愿你小滿時節，幸福 滿滿，笑口常開。 8月22 日 處暑出暑迎秋，愿你處暑時節，煩惱盡除，心情如秋高氣爽。 10月 23 日 霜降 霜降來臨，冬意漸濃，愿 你霜降時節，身體強健， 心情如秋陽般溫暖。
A.只要關愛學生就能成為一名合格教師 B.教師已發展成為一種專門的職業
C.教師的教學理念與教學方式多樣多變 D.老師是我們學習和成長的引路人
6.合作與競爭共生，如鳥之兩翼、車之雙輪，推動我們前進。下列情境與之相符的是( )
A.作為學習委員的小凱考試失利了，他下定決心要更努力
B.小軍和小鵬發生沖突，在同學的調解下，兩人和好如初
C.在班級學習互助小組里，小悅主動幫助小可講解數學題
D.小明和小剛是同桌，他倆在學習上互幫互助又互相追趕
7.下列對學校的生活場景點評正確的有( )
序號 生活場景 點評
① 擔任班干部后，小明積極主動完成老師布置的任務 集體生活有助于培養我們的責任感
② 7(1)班學習氛圍好，不愛學習的小強也變得認真學習了 集體生活可以影響甚至改變一個人
③ 經過大家的努力，小美所在班級獲得了校運動會第1名 集體生活一定都能取得優異成績
④ 進入新集體后，小麗由原來的沉默寡言變得更開朗活潑了 集體生活有助于我們成長
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.冬季是火災的高發季節，某校為了增強師生消防安全意識，進行了消防安全知識宣傳。以下宣傳標語正確的是( )
①火不留情危害大，保護財產最要緊 ②火災牽動千萬家，防火要靠你我他
③小心怎會燒赤壁，大意往往失荊州 ④電器慎用大功率，及時斷電要牢記
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.2024年9月1 日是我國第18個“全民健康生活方式日”，今年的活動主題是：食要三減，減掉不良生活方式；體要三健，健出美好生活向往。確定該主題是因為( )
①愛護身體應當關注自己的身體狀況
②愛護身體需要養成健康的生活方式
③守護生命安全需要滋養我們的心靈
④我們需要掌握基本的自救自護方法
A.①② B. ①④
C.②③ D. ③④
10.麗麗的周末生活豐富多彩，例如爸爸帶她去參觀科技館、媽媽帶她去劇院看話劇、爺爺奶奶帶她去聽黃梅戲。這體現了( )
A.保持心理健康是提高生命質量的關鍵 B.健康的心理和豐富的精神是生命存在的根本
C.滋養心靈需要我們不斷豐富精神世界 D.健康和諧的內心世界是幸福生活的唯一支柱
11.順境如春風得意、萬物復蘇，給予我們前行的動力；而逆境則如暴風驟雨，考驗著我們的意志與信念。對于人生的順境與逆境，下列理解不正確的是( )
A.逆境只會對我們造成不利影響 B.得意時，逆境能使人更加清醒
C.失意時，逆境使人獲得豐富的生活經驗 D.順境和逆境都是我們生命成長的一部分
12.美好生活是靠勞動創造的。農民在田里忙碌，工人在生產一線作業，科研工作者在實驗室做研究，交通警察在馬路上執勤……。這啟發我們( )
①增強勞動觀念，提高勞動能力 ②體驗農業活動，創造經濟效益
③弘揚勞動精神，創造美好未來 ④培養勞動習慣，塑造完美人格
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非選擇題(共56分，5小題)
【尊師重道 孝親敬長】
13.(8分)閱讀材料，完成下列要求。
小齊喜歡畫畫，經常拿自己的作品請教美術老師，得到了肯定和表揚，小齊獲得了極大的成就感。在一次語文課上，小齊偷偷畫畫被老師發現，畫了幾天的手稿被沒收，還被狠狠批評了一頓。小齊受到了打擊，心情很不好?；氐郊遥瑡寢尶此婚_心，關切地詢問情況，他卻對媽媽說：“我都這么大了，會處理自己的事情。”
請對小齊的行為進行評析。(8分)
【認識自己 健康成長】
14.(8分)閱讀材料，完成下列要求。
以下是某校七年級學生小穎的日記片段：
進入初中后，我發現班級的同學都很優秀。小學時名列前茅的我，在初中的班級顯得非常不起眼，我感到很難過。在一堂語文課上，語文老師夸贊我的朗誦有感染力，并推薦我代表班級去參加學校的詩歌朗誦比賽。我很忐忑，但老師一直鼓勵我。課后我也抓住一切時間練習，最終在校園朗誦比賽中取得了優異的成績。因為這次經歷，我更加自信了，我堅信通過努力我也可以很優秀。
(1)小穎是通過哪些途徑認識自己的 (4分)
(2)小穎的經歷啟示我們，該如何做更好的自己 (4分)
【善交朋友 共建集體】
15.(12分)閱讀材料，完成下列要求。
鏡頭一 友誼風波
曉東和曉風是好朋友。曉風很熱心，喜歡替好朋友作決定，還喜歡介入曉東的私事，曉東委婉表達了建議。上課時，曉風總是找曉東說話，曉東并沒有理睬；下課后，曉風和別人鬧矛盾，約曉東一起去教訓那人，曉東勸說曉風冷靜對待，曉風卻說：“你還是不是朋友 一點都不幫我！”說完扭頭就走了。曉東很生氣，但他覺得有必要和曉風解釋清楚。
(1)運用所學知識，談談曉東的做法體現的交友智慧。(6分)
鏡頭二 組建社團
曉東和志同道合的同學在老師的指導下組建了一個科技創新社團，他們正在共同制定社團章程，請你也參與其中。
(2)請將劃線部分補充完整。(6分)
【走進生活 思考生命】
16.(14分)閱讀材料，完成下列要求。
▲探問生命
《莊子·外篇·知北游》中有這樣一句話：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”試問，我們的生命可以永恒嗎 有人說，生命有時盡，生命不能永恒；也有人說，生命有接續，生命可以永恒。
(1)劃線部分體現了教材的哪些觀點 (4分)
致敬生命
2024年11月28日，第十一批在韓志愿軍烈士遺骸及495件遺物由中國空軍運-20運輸機接運回國。英雄們以無畏之姿，捍衛了家園的安寧與尊嚴，他們的生命在烈火與硝煙中綻放出最耀眼的光芒。
(2)英雄烈士的事跡啟示我們如何敬畏生命 (4分)
▲守護生命
假期臨近，校團委給同學們發送一份安全提示。
(3)請你結合生活實際，完成安全提示單的內容。(6分)
【追光前行 一路生花】
17.(14分)某班開展以“讓青春在追光中前行”為主題的學習活動。
▲聚焦主題 搜集資料
班級學生分組搜集各行各業優秀模范人物事跡，并在班級分享。
(1)搜集資料的方式有哪些 (4分)
▲密切合作 深度探究
學生分組展示學習成果。
事跡一 事跡二 事跡三
程開甲是“兩彈一星功勛獎章”獲得者。中華人民共和國成立后，程開甲毅然回到當時百廢待興的祖國。他幾次更改研究方向，原因就是“一切都是為了國家的利益、民族的利益”。 感動中國人物江夢南，半歲 時失聰，憑借不懈努力，最終成 為清華大學的一名博士。面對困 難她說：“我從來沒有因為聽不 見，就把自己看成了一個弱者。 我相信自己不會比別人差。” 放繩工李培生長年在山崖間“飛檐走壁”，守護黃山的清潔環境。雖然獲得多項榮譽，他卻謙虛地說：“榮譽雖然落在我身上，但不屬于我一個人，它屬于黃山，屬于每一位勞動者！”
(2)談談模范人物的話對追求美好人生的啟示。(6分)
▲總結交流 素質提升
向模范人物學習，同學們紛紛表示要做好自己的人生規劃，并制定行動方案。
(3)請你寫出，一份好的行動方案應具備哪些特點 (4分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（共24分，12小題，每小題2分）
1 - 5 ACADD 6 – 10 DBDAC 11 - 12 AB
二、非選擇題（共56分，5小題）
13. ①小齊喜歡畫畫并向美術老師請教，這是積極尋求老師指導、努力提升自己的表現，值得肯定。②但在語文課上偷偷畫畫，這是不遵守課堂紀律的行為，既影響自己學習，也擾亂課堂秩序。③被老師批評后心情低落，說明他不能正確對待老師的批評。老師的批評是對他的關心、提醒和勸誡，他應該理解老師的良苦用心，調整自己的行為。④回家后對媽媽的關心不耐煩，這是不尊重父母、沒有正確處理與父母關系的表現。他應該主動與媽媽溝通，分享自己的感受和困惑。（（每點2分，共8分）
14. （1）①通過自我評價認識自己，小穎在小學時覺得自己名列前茅，進入初中發現自己不起眼，這是她對自己的評價。②通過他人評價認識自己，語文老師夸贊她朗誦有感染力并推薦她參加比賽，讓她對自己有了新的認識。（每點2分，共4分）
（2）①要正確認識自己，接納和欣賞自己，小穎認識到自己的不足并通過努力取得成績，是接納和欣賞自己的表現。②要揚長避短，小穎發揮自己朗誦的優勢參加比賽并取得成功。③要不斷激發自己的潛能，小穎通過努力練習，挖掘了自己的潛能。（每點2分，答出兩點即可得4分）
15. （1）①曉東上課不理睬曉風找他說話，這體現了他能正確處理友誼和原則的關系，友誼不能沒有原則，不能在上課時違反紀律。②曉東勸說曉風冷靜對待矛盾，不參與教訓他人的行為，體現了他能堅守原則，不盲目順從朋友的錯誤要求。③曉東覺得有必要和曉風解釋清楚，說明他珍惜友誼，懂得正確處理朋友間的矛盾，能主動溝通解決問題。（每點2分，共6分）
（2）社團成員素養：具備創新思維和創新能力；有團隊合作精神，能與他人協作完成任務；有較強的學習能力，不斷學習新的科技知識；有責任心，積極參與社團活動，為社團發展貢獻力量；有良好的溝通能力，便于成員之間交流想法和經驗。（每點2分，答出三點即可得6分）
16. （1）①生命是短暫的，在時間的長河中，人的生命非常短暫。②生命是不可逆的，就像白駒過隙，一去不復返。（每點2分，共4分）
（2）①敬畏生命，要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，英雄烈士為了捍衛國家和人民的生命安全，不惜犧牲自己，體現了對他人生命的尊重和關愛。②不漠視自己和他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇，英雄烈士的行為是他們內心對國家和人民的熱愛，是自愿為了正義奉獻生命。（每點2分，答出兩點即可得4分）
（3）①交通安全：過馬路要走人行橫道，注意觀察交通信號燈；不乘坐無牌無證的車輛。②消防安全：不玩火，不隨意觸摸電器設備；遇到火災要及時撥打119，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低身逃離現場。③飲食安全：不吃三無食品，不吃過期變質的食物；養成良好的飲食習慣，不暴飲暴食。（每點2分，共6分）
17. （1）問卷調查、查閱資料、實地走訪、采訪相關人物等。（每點2分，答出兩點即可得4分）
（2）①程開甲為了國家利益更改研究方向，啟示我們要將個人理想與國家利益相結合，在為國家和社會的奉獻中實現人生價值。②江夢南失聰后憑借努力成為博士，啟示我們面對困難要保持自信，勇于戰勝挫折，堅持不懈地追求自己的夢想。③李培生認為榮譽屬于大家，啟示我們要學會在集體中貢獻力量，有團隊意識和奉獻精神，不居功自傲。（每點2分，共6分）
（3）①目標明確，有清晰的奮斗方向。②具有可操作性，方案中的措施切實可行，能在實際生活中實施。③有時間規劃，合理安排每個階段的任務和時間節點。④具有靈活性，能根據實際情況進行調整和完善。（每點2分，答出兩點即可得4分）

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