資源簡介

南昌二十八中教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末測試卷
A.相互學(xué)習(xí)，建設(shè)美好家庭
七年級道德與法治（開卷）
B.
孝親敬長，做到順從長輩
C.熱愛生活，
化解親子沖突
命題人：齊曼琳審題人：張季周
D.打破代溝，消除年齡差距
單項選擇題（本大題共18小題，每小題3分，共54分。每小題只有一個最符合題意的答
我教長用
案，請將答案涂在答題卡中)
8.2024年教師節(jié)前，南昌市教育局進(jìn)行了“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀德育工作者”
有人說，初中階段，是人生最美好的年華。有人說，初中階段意味著一段新的人生旅程的開
評選表彰活動，大力弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚。這是因為教師
始。當(dāng)我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，面對中學(xué)生活，我們應(yīng)該
①承擔(dān)教書與育人的使命
②是人類文明的唯一傳承者
①豐富課程，提供發(fā)展的平臺
②學(xué)會合作，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課程
③都是業(yè)務(wù)精湛與師德高尚的人
④是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人
A.①②
B.14
C.②③
D.③④
③珍視當(dāng)下，把準(zhǔn)人生的方向
④發(fā)掘潛能，不斷提升自己的能力
9.
A.1②
B.②4
C.③4
D.1③
“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對方做
2.
“謀定而后動”是我國從遠(yuǎn)古就開始傳承的智慧。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古人智慧，早早規(guī)劃
一切辦得到的事。”對此，理解正確的是
自己的生活，做到“謀定而后動”。這是因為
①友誼是平等的、雙向的
②朋友間應(yīng)忠誠，彼此理解和幫助
①只有提前規(guī)劃好一切才能獲取成功
③朋友之間應(yīng)該避免競爭
④在朋友需要時，要能付出一切
A.①②
B.②③
C.②④)
②合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段
D.③④
③生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序
10.北京時間2024年5月28日18時58分，經(jīng)過約8.5小時的出艙活動，神舟十八號乘組航
④初中階段的規(guī)劃比其他人生階段的規(guī)劃更加復(fù)雜多變
天員葉光富、李聰、李廣蘇密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，完成了
A.13
B.①④
C.②③
D.②④
空間站空間碎片防護(hù)裝置安裝、艙外設(shè)備設(shè)施巡檢等任務(wù)。航天員葉光富、李廣蘇己安全返回
3.夢想的實現(xiàn)需要靠我們不解的努力。下列能夠很好體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是
問天實驗艙，出艙活動取得圓滿成功。這告訴我們
A.采菊東籬下，悠然見南山
①美好的集體要重視合作而非競爭
B.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄
②美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛的
C.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
③美好集體的建設(shè)要圍繞共同目標(biāo)，善于分工合作
D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來
④美好集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量
4.從愛好滑冰的小男孩到奧運(yùn)冠軍，再到全國人大代表，中國短道速滑隊運(yùn)動員任子威在接受
1.①②
B.②③
C.③④
D.①④
采訪時表示，想要把一件事情做到更好，只有興趣和熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需努力和拼搏。接下來
11.下面是小洋對老師講課中部分內(nèi)容的記錄，由此可見
他會不斷挖掘自身潛在力量，繼續(xù)為國出征，為建設(shè)體育強(qiáng)國發(fā)揮自己的光和熱。這啟示我們
生物老師：兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。
道德與法治老師：從嬰孩成長到老年，生命的時光一去不復(fù)返。
①夢想不應(yīng)止于心動，更需要付諸行動
地理老師：人的生命，是大自然無盡智慧的結(jié)晶，是地球億萬年演化的瑰寶。
②要不斷發(fā)掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越
③做更好的自己，要不斷改正自身缺點(diǎn)
①生命是獨(dú)特的
②生命是不可逆的
④做更好的自己，是在為他人，為社會服務(wù)中實現(xiàn)的
③人是宇宙中最為智慧的存在物
④人的生命是地球上最為珍貴的財富
A.12③
B.②③④
C.124
D.①③④
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.小佳成績優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在評選“優(yōu)秀班干部”時落選了。他很疑惑，從側(cè)面了解
12.下列做法體現(xiàn)了“生命的接續(xù)”的是
到同學(xué)們都不滿他說話刻薄、態(tài)度專橫，還和老師打“小報告”。于是，他轉(zhuǎn)變態(tài)度，勇于擔(dān)
①通過網(wǎng)絡(luò)為重慶山火救火志愿者們點(diǎn)贊
當(dāng)，終于在期末評選中榮獲“學(xué)校十佳優(yōu)秀班長”。小佳的經(jīng)歷告訴我們
②為客機(jī)墜毀中遇難的乘客舉行哀悼活動
①他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)
③開展“收藏舊家譜，修繕新家譜”尋根活動
識
④在“中國器官捐獻(xiàn)日”簽署器官捐獻(xiàn)同意書
②對他人的評價要言聽計從，才能獲得擁護(hù)
A.(①②
B.①③
C.②④
D.③④)
③正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展和他人的交往
13.在網(wǎng)上有這樣的一則新聞：十余人為拍照打卡時遇漲水，多人被沖走，7人遇難，4人獲救。
④要多看自己的優(yōu)點(diǎn)長處，以樂觀的心態(tài)接納自己的不完美
當(dāng)?shù)卣啻伟l(fā)文提醒人們：事發(fā)位置系一處水利設(shè)施，并非旅游景點(diǎn)，不要前往戲水。除
A.(①②
B.1③
C.②4
D.③④
天災(zāi)之外，僥幸心理也是悲劇發(fā)生的一個原因。這警示我們
6.下面三位同學(xué)分享了自己學(xué)習(xí)“世界氣候類型”的方法。
①每個人的生命只屬于自己，要面對自己的生命
我找了個順口
我先自己背，然
我是分類記憶的，
②生命至上，要自覺地珍愛他人的生命
溜，背下來后，
”后和同學(xué)相互提
結(jié)合氣溫和降水?dāng)?shù)
③生命是脆弱的，我們對生命要有一種敬畏情懷
做鞏固練習(xí)。
問，加深印象。
量指標(biāo)進(jìn)行記憶
④人的生命只有一次，我們要珍愛生命
A.1D2
B.1D4
C.②③
D.③④
以上三位同學(xué)的做法告訴我們
14.2024年5月12日是第十六個全國防災(zāi)減災(zāi)日，各校開展了形式多樣的應(yīng)急演練和宣傳教育
A.
要提高自理能力，合理安排學(xué)習(xí)時間
活動。在應(yīng)急演練中，下列同學(xué)的做法符合自救自護(hù)要求的有
B.
學(xué)習(xí)方法因人而異，要找到適合自己的
①樓房發(fā)生火災(zāi)，小張打濕毛巾掩住口鼻沿步梯貼墻逃生
C.
合作是最好的方式，要在交流中進(jìn)步
②被洪水圍困，小李設(shè)法遠(yuǎn)離有電線的區(qū)域，并盡量往高處轉(zhuǎn)移
.保持學(xué)習(xí)興趣才能更好地面對學(xué)習(xí)的苦
③遭遇擁擠踩踏，小趙高舉雙手大聲呼救，設(shè)法盡快擠出人群
7.親情是我們永遠(yuǎn)的依戀。下列選項最能概括如圖內(nèi)容的是
④遭遇較強(qiáng)地震，小王立即攜帶貴重物品乘電梯向樓下撤離南昌二十八中教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末測試卷
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題
2
4
0
12
13
14
15
17
18
C
B
A
C
D
D
D
D
二、非選擇題
19.(1)①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道
路的發(fā)展方向。②正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干
擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。③人生目
標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，只有分階段實現(xiàn)一個個近期目標(biāo)，才能實現(xiàn)長
遠(yuǎn)目標(biāo)。④所有近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。實現(xiàn)每一個近期目標(biāo)帶來的
成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。（每點(diǎn)2分，
共6分，結(jié)合人生目標(biāo)對我們成長的意義和實現(xiàn)近期目標(biāo)對實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的作用
回答3點(diǎn)即可)。
(2)舉例：長遠(yuǎn)目標(biāo)：成為一名科研工作者。(2分)
行動做法：①了解有關(guān)科學(xué)家或科研工作者的故事，堅定自己的理想信念。
②努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，選擇理想的專業(yè)。③積極參加實踐，提高動手能
力和創(chuàng)新能力。④從點(diǎn)滴小事做起，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，為實現(xiàn)目標(biāo)艱苦奮斗。
(2分，回答合情合理即可)
座右銘：有志者，事竟成：天行健，君子以自強(qiáng)不息：既然選擇了遠(yuǎn)方，便
只顧風(fēng)雨兼程。(1分，可結(jié)合自身實際作答，體現(xiàn)積極的人生態(tài)度合情合理即
可)。
20.(1)①逆境不餒。在青少年時期經(jīng)歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生
路。②順境和逆境在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，
逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。③無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，
處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。（結(jié)合
逆境不餒、逆境是怎樣轉(zhuǎn)化為順境的回答即可。每點(diǎn)2分，共6分)
(2)舉例：英語學(xué)習(xí)成績差，偏科嚴(yán)重。面對這一挫折，我這樣做：①培養(yǎng)樂
觀向上的人生態(tài)度，直面困難與挫折。②培養(yǎng)自己面對困難的勇氣、堅強(qiáng)意志和
自強(qiáng)不息的品質(zhì)。③學(xué)會向他人尋求幫助，增強(qiáng)生命力量。④制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計
劃，每天堅持讀寫訓(xùn)練。⑤勤學(xué)好問，每周自我檢測學(xué)習(xí)效果。(4分，從積極
的人生態(tài)度角度結(jié)合自身實際回答即可)。
(3)①樂觀向上。雖然身體有殘疾，但她始終堅信自己一定能做到。②勤奮進(jìn)
取。他練習(xí)用左手獨(dú)立吃飯、穿衣及多項生活技能和游泳訓(xùn)練都異常艱辛，但他
一直努力練習(xí)。③百折不撓，自強(qiáng)不息。在游泳訓(xùn)練過程中遇到困難不低頭。④
堅強(qiáng)的意志，讓他從逆境中煥發(fā)出奪目光輝。(4分，任意兩點(diǎn)與樂觀、敢于追
夢、直面逆境等優(yōu)秀品質(zhì)相關(guān)即得分)
參考題目：折翼少年身殘志堅在泳池中綻放夢想之花。(2分，只要體現(xiàn)積
極向上即可酌情得分)
(4)①敬畏生命，就是要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。遵循自然界的規(guī)
律，是對我們生命最好的珍愛和善待。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命，要求
我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問
題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命
至上。要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、
處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人(6分，每點(diǎn)得2分)
21.(1)①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。②我們所取得的每一
項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。③這些基層
勞動者通過自己的辛勤勞動為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景作
出了貢獻(xiàn)。（每點(diǎn)2分，共6分）
(2)小軒的觀點(diǎn)是錯誤的。(1分)①一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人
生價值的尺度。②一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他
的價值就越大。③人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，
就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾?br/>積極評價。(6分)（其中判斷小軒觀點(diǎn)錯誤1分，圍繞人生價值的衡量尺度回答
每點(diǎn)2分，共6分)

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