資源簡介

(共25張PPT)
統(tǒng)編2024七下道法同步精品課件
人教版七年級(jí)下冊
2025年春七下道法中考新考向同步練習(xí)（統(tǒng)編2024版）
教材改編情境練
基礎(chǔ)訓(xùn)練
綜合提升
中考新考向考法
新形式/人物對話
開放類設(shè)問/完成交往秘設(shè)問新詞/積極效應(yīng)
綜合提升
2
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1
第二框　男生女生
建議用時(shí)：25分鐘
教材改編情境練
某校即將迎來文藝匯演，在排練的過程中，有同學(xué)看到了異性身上的閃光點(diǎn)并向其學(xué)習(xí)，也有人對異性悄然產(chǎn)生了情愫……
主題情境 文藝匯演排練中的異性交往與情愫
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1. (教材生活觀察改編）為了文藝匯演的順利進(jìn)行，學(xué)校開始進(jìn)行彩排，
并對籌備人員作出了如下安排（部分）：
部門 宣傳部 后勤部 主持人
工作內(nèi)容
與要求 負(fù)責(zé)晚會(huì)的宣傳推
廣，需要擅長色彩
搭配、排版設(shè)計(jì) 負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置、物資準(zhǔn)
備、安全保障等，需具備
良好的體能 負(fù)責(zé)文藝匯
演的主持工
作，要有良
好的語言表
達(dá)能力
人員分配 女生：3人 男生：1人 男生：3人 女生：1人 男生：1人
女生：1人
A. 男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢
B. 男生女生需要彼此幫助才能完成任務(wù)
C. 男生女生的生理性別特征是與生俱來的
D. 進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更明顯
這一人員分配考慮到了（　A　）
A
【解析】考查點(diǎn)：青春期男生和女生的差異。解題思路：不同部門男生女
生相互配合，這一人員分配考慮到了男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢，A符
合題意；B中“才能”說法絕對，排除；C與題意無關(guān)，排除；材料中沒
有體現(xiàn)青春期男生女生的生理差異，D與題意無關(guān)，排除。
2. 小林和小陽被選為文藝匯演的主持人。在排練中，小陽發(fā)現(xiàn)小林擁有
卓越的臨場應(yīng)變能力，而小林發(fā)現(xiàn)小陽在主持時(shí)聲情并茂，能夠更好地
引起觀眾情感共鳴。于是，小陽不斷練習(xí)提升自己的反應(yīng)速度，小林也
開始思考如何能夠引起觀眾情感共鳴。這啟示我們要（　D　）
①認(rèn)可自己的優(yōu)勢，增進(jìn)自我了解
②相互學(xué)習(xí)，努力消除個(gè)體差異
③善于發(fā)現(xiàn)異性的優(yōu)勢，互相欣賞
④學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
【解析】考查點(diǎn)：正確對待男生女生的個(gè)體差異。解題思路：小陽和小林
能夠看到對方身上的優(yōu)點(diǎn)，并且向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，這啟示我們要發(fā)現(xiàn)異性的優(yōu)
勢，互相欣賞，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀，③④符合題意；材
料中沒有體現(xiàn)自我了解，①與題意無關(guān)，排除；②中“消除”說法絕對，
排除。
3. 以下是排練過程中關(guān)于小陽的兩個(gè)鏡頭：
對小陽的上述行為，下列認(rèn)識(shí)正確的有（　A　）
①是正常的青春期心理現(xiàn)象
②在異性面前有表現(xiàn)自己的欲望，是青春萌動(dòng)的表現(xiàn)
③刻意討好異性，不利于與異性正常交往
④發(fā)揮了性別優(yōu)勢，有利于塑造自我形象
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
【解析】考查點(diǎn)：青春期心理萌動(dòng)。解題思路：在排練過程中小陽總是忍
不住看小林和經(jīng)常在小林面前整理頭發(fā)的表現(xiàn)，說明她在異性面前有表現(xiàn)
自己的欲望，這是青春萌動(dòng)的表現(xiàn)，是正常的青春期心理現(xiàn)象，①②符合
題意；③中“刻意討好異性”說法錯(cuò)誤，排除；從鏡頭中無法看出小陽發(fā)
揮了性別優(yōu)勢，④與題意無關(guān)，排除。
4. （中考新形式·人物對話）某天排練的休息間歇，小陽和小林聊起了
自己的感受：
小陽和小林的對話表明，與異性交往（　B　）
小陽和小林的對話表明，與異性交往（　B　）
①能夠擴(kuò)大交往范圍
②容易產(chǎn)生早戀的傾向
③幫助增進(jìn)對異性的了解
④有助于建設(shè)團(tuán)結(jié)和睦的集體
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】考查點(diǎn)：異性交往對我們成長的作用。解題思路：小林的朋
友圈變大了，這說明與異性交往能夠擴(kuò)大交往范圍，①符合題意；小
陽通過這次排練對男生有所改觀，這說明與異性交往幫助增進(jìn)對異性
的了解，③符合題意;從對話中無法得出與異性交往容易產(chǎn)生早戀傾
向的結(jié)論，②與題意無關(guān)，排除；材料中沒有體現(xiàn)建設(shè)團(tuán)結(jié)和睦的集
體，④與題意無關(guān)，排除。
［此考法2024安徽中考已考查］
5. 隨著時(shí)間的推移，小陽與小林越來越默契，兩人經(jīng)常一起出入排練
室、商討主持細(xì)節(jié)，因此有同學(xué)說他們已經(jīng)超越了朋友的界限，這讓小
林非常困擾，不知道該怎么辦。下列“小錦囊”有助于幫助小林解決困
擾的有（　A　）
①保持距離，打消懷疑
②言談得當(dāng)，舉止得體
③注意方式，掌握分寸
④不用理會(huì)，毫無顧忌
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
【解析】考查點(diǎn)：異性交往應(yīng)該注意的問題。解題思路：面對同學(xué)們的揣
測和議論，小林應(yīng)該言談得當(dāng)、舉止得體，注意交往的方式，掌握交往的
分寸，保持距離，打消懷疑,①②③符合題意；④中“不用理會(huì)，毫無顧
忌”是錯(cuò)誤的做法，排除。
6. 同樣面臨著困擾的還有小宇。排練即將步入尾聲，每當(dāng)想到和共同表
演舞臺(tái)劇的小雅共處的時(shí)間在減少，小宇的心里就會(huì)涌起不舍。不知何
時(shí)起，他發(fā)現(xiàn)自己對小雅萌生了超越尋常友情的微妙情愫。對此，下列
認(rèn)識(shí)正確的有（　C　）
①小宇沒有把握好異性交往的尺度
②這是對異性的欣賞，并非真正的愛情
③這份友誼是美好青春的見證
④在與異性交往中，可能會(huì)萌發(fā)對異性的朦朧情感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
【解析】考查點(diǎn)：正確看待對異性的朦朧情感。解題思路：小宇對小
雅萌生了情愫，這說明在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對異性的朦
朧情感，但這是對異性的欣賞，并非真正的愛情，②④說法正確；從
材料中無法得出小宇沒有把握好與異性交往的尺度的結(jié)論，①與題意
無關(guān)，排除；恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，才能讓這份友誼成為青春美好的見
證，③說法錯(cuò)誤，排除。
7. 小宇決定向小雅表明自己的心意，于是在最后一次排練時(shí)給小雅塞了
一張小紙條：
小雅應(yīng)該回復(fù)小宇（　A　）
①我們的心智還不夠成熟，對情感認(rèn)知不夠
②面對這一情感，我希望你可以保持冷靜，理智看待
③現(xiàn)階段，我們更應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)和個(gè)人成長上面
④讓我們一起勇敢地追求愛情，讓生活更美好
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
【解析】考查點(diǎn)：正確處理對異性的朦朧情感。解題思路：面對小宇的情
感，小雅應(yīng)該告訴他，我們的心智還不夠成熟，對情感的認(rèn)知不夠，面對
這一情感，我希望你可以保持冷靜，理智看待，現(xiàn)階段，我們更應(yīng)該將精
力放在學(xué)習(xí)和個(gè)人成長上，①②③符合題意；④中“勇敢地追求愛情”說
法錯(cuò)誤，排除。
綜合提升
8. 被小雅拒絕后，小宇非常傷心，他失去了與女生交往的勇氣，認(rèn)為和
女生交往只會(huì)給自己帶來負(fù)面的影響。后來，每當(dāng)需要與女生溝通時(shí)，
他總是以其他同學(xué)作為橋梁，避免與女生交往。老師察覺到了小宇的變
化，她與小宇進(jìn)行了溝通，告訴小宇：“你這樣的做法太極端了，與異
性交往是我們成長的一個(gè)重要方面……”
（1）（中考設(shè)問新詞·積極效應(yīng)）請你結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，簡要談?wù)?br/>與異性交往的積極效應(yīng)。（4分）
【答案】①與異性交往對我們的成長有積極作用，可以增進(jìn)我們對異性的
了解，消除神秘感；也可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力；②與異性友好
坦然地合作，還有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。
（每點(diǎn)2分，共4分）
（2）（中考開放類設(shè)問·完成交往秘籍）為了幫助同學(xué)們掌握健康、恰
當(dāng)?shù)慕煌绞剑蠋煷蛩阒朴喴环葜袑W(xué)生交往秘籍。請結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，
完成下列交往秘籍。（6分）
【答案】示例：①在交往中，真誠對待對方，尊重彼此的想法、感受和
個(gè)性特點(diǎn)，文明用語，不說粗俗、冒犯的話；②以學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)為主
要場合，盡量不在單獨(dú)、封閉且無人監(jiān)管的空間相處，以免引起不必要
的誤會(huì)；③在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的課余時(shí)間進(jìn)行適度交往，比如課間一起
交流課堂上的疑問或分享有趣的事情等。（每點(diǎn)2分，言之有理即可，共
6分）
謝謝
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
1.2男生女生
教材改編情境練主題情境
文藝匯演排練中的異性交往與情愫
某校即將迎來文藝匯演，在排練的過程中，有同學(xué)看到了異性身上的閃光點(diǎn)并向其學(xué) 習(xí)，也有人對異性悄然產(chǎn)生了情愫……
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1. (教材生活觀察改編)為了文藝匯演的順利進(jìn)行，學(xué)校開始進(jìn)行彩排， 并對籌備人員作出了如下安排(部分):
部門 宣傳部 后勤部 主持人
工作內(nèi)容 與要求 負(fù)責(zé)晚會(huì)的宣傳推 廣，需要擅長色彩 搭配、排版設(shè)計(jì) 負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置、物資準(zhǔn) 備、安全保障等，需具備 良好的體能 負(fù)責(zé)文藝匯 演的主持工 作，要有良 好的語言表 達(dá)能力
人員分配 女生：3人 男生：1人 男生：3人 女生：1人 男生：1人 女生：1人
這一人員分配考慮到了（ A ）
A. 男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢
B. 男生女生需要彼此幫助才能完成任務(wù)
C. 男生女生的生理性別特征是與生俱來的
D. 進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更明顯
2. 小林和小陽被選為文藝匯演的主持人。在排練中，小陽發(fā)現(xiàn)小林擁有 卓越的臨場應(yīng)變能力，而小林發(fā)現(xiàn)小陽在主持時(shí)聲情并茂，能夠更好地 引起觀眾情感共鳴。于是，小陽不斷練習(xí)提升自己的反應(yīng)速度，小林也 開始思考如何能夠引起觀眾情感共鳴。這啟示我們要（ D ）
①認(rèn)可自己的優(yōu)勢，增進(jìn)自我了解
②相互學(xué)習(xí)，努力消除個(gè)體差異
③善于發(fā)現(xiàn)異性的優(yōu)勢，互相欣賞
④學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.以下是排練過程中關(guān)于小陽的兩個(gè)鏡頭：
對小陽的上述行為，下列認(rèn)識(shí)正確的有( A )
①是正常的青春期心理現(xiàn)象
②在異性面前有表現(xiàn)自己的欲望，是青春萌動(dòng)的表現(xiàn)
③刻意討好異性，不利于與異性正常交往
④發(fā)揮了性別優(yōu)勢，有利于塑造自我形象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4. (中考新形式 人物對話)某天排練的休息間歇，小陽和小林聊起了自己的感受：
小陽和小林的對話表明，與異性交往 ( )
①能夠擴(kuò)大交往范圍
②容易產(chǎn)生早戀的傾向
③幫助增進(jìn)對異性的了解
④有助于建設(shè)團(tuán)結(jié)和睦的集體
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【答案】B
［此考法2024安徽中考已考查］
5. 隨著時(shí)間的推移，小陽與小林越來越默契，兩人經(jīng)常一起出入排練
室、商討主持細(xì)節(jié)，因此有同學(xué)說他們已經(jīng)超越了朋友的界限，這讓小 林非常困擾，不知道該怎么辦。下列“小錦囊 ”有助于幫助小林解決困 擾的有（ A ）
①保持距離，打消懷疑
②言談得當(dāng)，舉止得體
③注意方式，掌握分寸
④不用理會(huì)，毫無顧忌
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. 同樣面臨著困擾的還有小宇。排練即將步入尾聲，每當(dāng)想到和共同表 演舞臺(tái)劇的小雅共處的時(shí)間在減少，小宇的心里就會(huì)涌起不舍。不知何 時(shí)起，他發(fā)現(xiàn)自己對小雅萌生了超越尋常友情的微妙情愫。對此，下列 認(rèn)識(shí)正確的有（ C ）
①小宇沒有把握好異性交往的尺度
②這是對異性的欣賞，并非真正的愛情
③這份友誼是美好青春的見證
④在與異性交往中，可能會(huì)萌發(fā)對異性的朦朧情感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.小宇決定向小雅表明自己的心意，于是在最后一次排練時(shí)給小雅塞了 一張小紙條：
和你一起排練的這段時(shí)間，我從你身 上學(xué)習(xí)到了很多，你的笑容總能讓我心情 變好。我想，我可能對你有了不一樣的感覺。
小雅應(yīng)該回復(fù)小宇( A )
①我們的心智還不夠成熟，對情感認(rèn)知不夠
②面對這一情感，我希望你可以保持冷靜，理智看待
③現(xiàn)階段，我們更應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)和個(gè)人成長上面
④讓我們一起勇敢地追求愛情，讓生活更美好
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
綜合提升
8.被小雅拒絕后，小宇非常傷心，他失去了與女生交往的勇氣，認(rèn)為和 女生交往只會(huì)給自己帶來負(fù)面的影響。后來，每當(dāng)需要與女生溝通時(shí)， 他總是以其他同學(xué)作為橋梁，避免與女生交往。老師察覺到了小宇的變 化，她與小宇進(jìn)行了溝通，告訴小宇：“你這樣的做法太極端了，與異 性交往是我們成長的一個(gè)重要方面…… ”
(1)(中考設(shè)問新詞 積極效應(yīng))請你結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，簡要談?wù)?br/>與異性交往的積極效應(yīng)。(4分)
【答案】①與異性交往對我們的成長有積極作用，可以增進(jìn)我們對異性的 了解，消除神秘感；也可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力；②與異性友好 坦然地合作，還有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。 (每點(diǎn)2分，共4分)
(2) (中考開放類設(shè)問 · 完成交往秘籍)為了幫助同學(xué)們掌握健康、恰 當(dāng)?shù)慕煌绞剑蠋煷蛩阒朴喴环葜袑W(xué)生交往秘籍。請結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，完成下列交往秘籍。 ( 6分)
中學(xué)生交往秘籍 與異性交往時(shí)的注意事項(xiàng)： 注意交往方式：①. ; (2分) 注意交往場合：② ;(2分) 注意交往時(shí)間：③ 。(2分)
【答案】示例：①在交往中，真誠對待對方，尊重彼此的想法、感受和 個(gè)性特點(diǎn)，文明用語，不說粗俗、冒犯的話；②以學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)為主 要場合，盡量不在單獨(dú)、封閉且無人監(jiān)管的空間相處，以免引起不必要 的誤會(huì)；③在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的課余時(shí)間進(jìn)行適度交往，比如課間一起 交流課堂上的疑問或分享有趣的事情等。（每點(diǎn)2分，言之有理即可，共 6分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
1.2男生女生
教材改編情境練主題情境
文藝匯演排練中的異性交往與情愫
某校即將迎來文藝匯演，在排練的過程中，有同學(xué)看到了異性身上的閃光點(diǎn)并向其學(xué) 習(xí)，也有人對異性悄然產(chǎn)生了情愫……
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1. (教材生活觀察改編)為了文藝匯演的順利進(jìn)行，學(xué)校開始進(jìn)行彩排， 并對籌備人員作出了如下安排(部分):
部門 宣傳部 后勤部 主持人
工作內(nèi)容 與要求 負(fù)責(zé)晚會(huì)的宣傳推 廣，需要擅長色彩 搭配、排版設(shè)計(jì) 負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置、物資準(zhǔn) 備、安全保障等，需具備 良好的體能 負(fù)責(zé)文藝匯 演的主持工 作，要有良 好的語言表 達(dá)能力
人員分配 女生：3人 男生：1人 男生：3人 女生：1人 男生：1人 女生：1人
這一人員分配考慮到了（ A ）
A. 男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢
B. 男生女生需要彼此幫助才能完成任務(wù)
C. 男生女生的生理性別特征是與生俱來的
D. 進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更明顯
【解析】考查點(diǎn)：青春期男生和女生的差異。解題思路：不同部門男生女 生相互配合，這一人員分配考慮到了男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢，A符 合題意；B中“才能 ”說法絕對，排除；C與題意無關(guān)，排除；材料中沒 有體現(xiàn)青春期男生女生的生理差異，D與題意無關(guān)，排除。
2. 小林和小陽被選為文藝匯演的主持人。在排練中，小陽發(fā)現(xiàn)小林擁有 卓越的臨場應(yīng)變能力，而小林發(fā)現(xiàn)小陽在主持時(shí)聲情并茂，能夠更好地 引起觀眾情感共鳴。于是，小陽不斷練習(xí)提升自己的反應(yīng)速度，小林也 開始思考如何能夠引起觀眾情感共鳴。這啟示我們要（ D ）
①認(rèn)可自己的優(yōu)勢，增進(jìn)自我了解
②相互學(xué)習(xí)，努力消除個(gè)體差異
③善于發(fā)現(xiàn)異性的優(yōu)勢，互相欣賞
④學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查點(diǎn)：正確對待男生女生的個(gè)體差異。解題思路：小陽和小林 能夠看到對方身上的優(yōu)點(diǎn)，并且向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，這啟示我們要發(fā)現(xiàn)異性的優(yōu) 勢，互相欣賞，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀，③④符合題意；材 料中沒有體現(xiàn)自我了解，①與題意無關(guān)，排除；②中“消除 ”說法絕對， 排除。
3.以下是排練過程中關(guān)于小陽的兩個(gè)鏡頭：
對小陽的上述行為，下列認(rèn)識(shí)正確的有( A )
①是正常的青春期心理現(xiàn)象
②在異性面前有表現(xiàn)自己的欲望，是青春萌動(dòng)的表現(xiàn)
③刻意討好異性，不利于與異性正常交往
④發(fā)揮了性別優(yōu)勢，有利于塑造自我形象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】考查點(diǎn)：青春期心理萌動(dòng)。解題思路：在排練過程中小陽總是忍 不住看小林和經(jīng)常在小林面前整理頭發(fā)的表現(xiàn)，說明她在異性面前有表現(xiàn) 自己的欲望，這是青春萌動(dòng)的表現(xiàn)，是正常的青春期心理現(xiàn)象，①②符合 題意；③中“刻意討好異性 ”說法錯(cuò)誤，排除；從鏡頭中無法看出小陽發(fā) 揮了性別優(yōu)勢，④與題意無關(guān)，排除。
4. (中考新形式 人物對話)某天排練的休息間歇，小陽和小林聊起了自己的感受：
小陽和小林的對話表明，與異性交往 ( )
①能夠擴(kuò)大交往范圍
②容易產(chǎn)生早戀的傾向
③幫助增進(jìn)對異性的了解
④有助于建設(shè)團(tuán)結(jié)和睦的集體
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】考查點(diǎn)：異性交往對我們成長的作用 。解題思路： 小林的朋 友圈變大了，這說明與異性交往能夠擴(kuò)大交往范圍，①符合題意； 小 陽通過這次排練對男生有所改觀，這說明與異性交往幫助增進(jìn)對異性 的了解，③符合題意 ;從對話中無法得出與異性交往容易產(chǎn)生早戀傾 向的結(jié)論，②與題意無關(guān)，排除；材料中沒有體現(xiàn)建設(shè)團(tuán)結(jié)和睦的集 體，④與題意無關(guān)，排除。
［此考法2024安徽中考已考查］
5. 隨著時(shí)間的推移，小陽與小林越來越默契，兩人經(jīng)常一起出入排練
室、商討主持細(xì)節(jié)，因此有同學(xué)說他們已經(jīng)超越了朋友的界限，這讓小 林非常困擾，不知道該怎么辦。下列“小錦囊 ”有助于幫助小林解決困 擾的有（ A ）
①保持距離，打消懷疑
②言談得當(dāng)，舉止得體
③注意方式，掌握分寸
④不用理會(huì)，毫無顧忌
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點(diǎn)：異性交往應(yīng)該注意的問題。解題思路：面對同學(xué)們的揣 測和議論，小林應(yīng)該言談得當(dāng)、舉止得體，注意交往的方式，掌握交往的 分寸，保持距離，打消懷疑,①②③符合題意；④中“不用理會(huì)，毫無顧 忌 ”是錯(cuò)誤的做法，排除。
6. 同樣面臨著困擾的還有小宇。排練即將步入尾聲，每當(dāng)想到和共同表 演舞臺(tái)劇的小雅共處的時(shí)間在減少，小宇的心里就會(huì)涌起不舍。不知何 時(shí)起，他發(fā)現(xiàn)自己對小雅萌生了超越尋常友情的微妙情愫。對此，下列 認(rèn)識(shí)正確的有（ C ）
①小宇沒有把握好異性交往的尺度
②這是對異性的欣賞，并非真正的愛情
③這份友誼是美好青春的見證
④在與異性交往中，可能會(huì)萌發(fā)對異性的朦朧情感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查點(diǎn)：正確看待對異性的朦朧情感 。解題思路： 小宇對小 雅萌生了情愫，這說明在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對異性的朦 朧情感，但這是對異性的欣賞，并非真正的愛情，②④說法正確；從 材料中無法得出小宇沒有把握好與異性交往的尺度的結(jié)論，①與題意 無關(guān)，排除；恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，才能讓這份友誼成為青春美好的見 證，③說法錯(cuò)誤，排除。
7.小宇決定向小雅表明自己的心意，于是在最后一次排練時(shí)給小雅塞了 一張小紙條：
和你一起排練的這段時(shí)間，我從你身 上學(xué)習(xí)到了很多，你的笑容總能讓我心情 變好。我想，我可能對你有了不一樣的感覺。
小雅應(yīng)該回復(fù)小宇( A )
①我們的心智還不夠成熟，對情感認(rèn)知不夠
②面對這一情感，我希望你可以保持冷靜，理智看待
③現(xiàn)階段，我們更應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)和個(gè)人成長上面
④讓我們一起勇敢地追求愛情，讓生活更美好
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】考查點(diǎn)：正確處理對異性的朦朧情感。解題思路：面對小宇的情 感，小雅應(yīng)該告訴他，我們的心智還不夠成熟，對情感的認(rèn)知不夠，面對 這一情感，我希望你可以保持冷靜，理智看待，現(xiàn)階段，我們更應(yīng)該將精 力放在學(xué)習(xí)和個(gè)人成長上，①②③符合題意；④中“勇敢地追求愛情 ”說 法錯(cuò)誤，排除。
綜合提升
8.被小雅拒絕后，小宇非常傷心，他失去了與女生交往的勇氣，認(rèn)為和 女生交往只會(huì)給自己帶來負(fù)面的影響。后來，每當(dāng)需要與女生溝通時(shí)， 他總是以其他同學(xué)作為橋梁，避免與女生交往。老師察覺到了小宇的變 化，她與小宇進(jìn)行了溝通，告訴小宇：“你這樣的做法太極端了，與異 性交往是我們成長的一個(gè)重要方面…… ”
(1)(中考設(shè)問新詞 積極效應(yīng))請你結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，簡要談?wù)?br/>與異性交往的積極效應(yīng)。(4分)
【答案】①與異性交往對我們的成長有積極作用，可以增進(jìn)我們對異性的 了解，消除神秘感；也可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力；②與異性友好 坦然地合作，還有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。 (每點(diǎn)2分，共4分)
(2) (中考開放類設(shè)問 · 完成交往秘籍)為了幫助同學(xué)們掌握健康、恰 當(dāng)?shù)慕煌绞剑蠋煷蛩阒朴喴环葜袑W(xué)生交往秘籍。請結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，完成下列交往秘籍。 ( 6分)
中學(xué)生交往秘籍 與異性交往時(shí)的注意事項(xiàng)： 注意交往方式：①. ; (2分) 注意交往場合：② ;(2分) 注意交往時(shí)間：③ 。(2分)
【答案】示例：①在交往中，真誠對待對方，尊重彼此的想法、感受和 個(gè)性特點(diǎn)，文明用語，不說粗俗、冒犯的話；②以學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)為主 要場合，盡量不在單獨(dú)、封閉且無人監(jiān)管的空間相處，以免引起不必要 的誤會(huì)；③在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的課余時(shí)間進(jìn)行適度交往，比如課間一起 交流課堂上的疑問或分享有趣的事情等。（每點(diǎn)2分，言之有理即可，共 6分）
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