資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
1.1青春的邀約
教材改編情境練主題情境 小海的成長與煩惱
步入青春期，小海發(fā)現(xiàn)自己和以前變得不一樣了。對于這些變化，小海既興奮又煩惱。后來在同學、老師的開導下，他學會了如何面對這些變化……
基礎訓練
1. (教材探究與分享改編）小海12歲生日時，爸爸媽媽為他精心準備了一
份特別的禮物——小海11歲到12歲的成長記錄卡：
從成長記錄卡中可以看到小海發(fā)生的生理變化有（　B　）
①身體外形的變化 ②自我意識的增強
③性的發(fā)育和成熟 ④體內機能的增強
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 以下是小海的日記：
從中我們可以感受到青春期的小海（　D　）
①開始為適應成年人的角色作準備
②具有旺盛的生命力，身體充滿能量
③對一些正常的生理變化感到煩惱和迷茫
④思維敏捷，掌握高效解題的技巧和方法
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：青春期生理變化的積極影響。解題思路：小海感受到自己的步伐更輕盈了，仿佛有3. 小海所在的班級要參加學校舉辦的文藝匯演，小海想到自己的痘痘和胡須可能會影響班級的形象而感到沮喪，拒絕參演。若你是小海的同學，你會勸他（　C　）
①放棄參演以維護班級的形象
②無須自卑，正確對待生理變化，接納現(xiàn)在的自己
③可以在排練和匯演時低著頭，不把臉露出來
④觀眾更看重的是你們表演的內容和熱情洋溢的態(tài)度
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. (教材探究與分享改編）課間，小海和幾個好朋友一起聊天，以下是他們的對話：
以上對話體現(xiàn)出青春期的他們產生的矛盾心理有（　C　）
①期待獨立自主，但又希望從成人那里得到支持
②向往自由，總想擺脫對成人的依賴
③內心活動很少表露于外，但希望能得到關心和理解
④有時表現(xiàn)得很勇敢，有時又表現(xiàn)得怯懦
5. 小海帶著自己和好朋友們的困惑尋求心理老師的幫助。心理老師向小海介紹了“心理‘斷乳期’”這一概念。
為了更好地度過“心理‘斷乳期’”，以下做法中小海可以借鑒的有（　C　）
①借助外力克服心理矛盾
②隱藏自己的想法，順其自然
③求助老師、家長，化解煩惱，解決問題
④參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：面對青春期的心理矛盾和困惑的做法。解題思路：為更好地度過心理“斷乳期”，小海可以求助老師、家長，借助外力克服心理矛盾，化解煩惱，解決問題，也可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己，①③④符合題意；隱藏想法，順其自然不利于解決青春期的心理矛盾和困惑，②說法錯誤，排除。
綜合提升
6. 班主任劉老師發(fā)現(xiàn)很多同學面臨著和小海類似的情況，便舉辦了一場青春分享會，并邀請小海進行分享。以下是小海的分享：
（1）請你從小海的分享中概括青春期的我們心理會發(fā)生哪些變化。（6分）
【答案】①青春期的我們認知能力得到提高；②青春期的我們自我意識不斷增強；③青春期的我們情感世界愈加豐富。（每點2分，共6分）
（2）（中考開放類設問·制訂心理保健秘籍）分享會結束后，在老師的提議下，同學們打算制訂一份心理保健秘籍，請你仿照示例，將其補充完整。（4分）
7. （中考新形式·邏輯推導）進入初中后，小洋的狀態(tài)發(fā)生了以下變化：
（中考設問新詞·推測）對比小洋前后的變化并結合所學知識，請你推測小楠在開導小洋時會說些什么。（6分）［此考法2024臨沂中考已考查］
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
統(tǒng)編2024七下道法同步精品課件
人教版七年級下冊
2025年春七下道法中考新考向同步練習（統(tǒng)編2024版）
教材改編情境練
基礎訓練
綜合提升
中考新考向考法
開放類設問·
制訂心理保健秘籍
新形式·邏輯推導
設問新詞·推測
綜合提升
2
基礎訓練
1
1.1　青春的邀約
建議用時：25分鐘
教材改編情境練
步入青春期，小海發(fā)現(xiàn)自己和以前
變得不一樣了。對于這些變化，小海既興奮又煩惱。后來在同學、老師的
開導下，他學會了如何面對這些變化……
主題情境 小海的成長與煩惱
基礎訓練
1. (教材探究與分享改編）小海12歲生日時，爸爸媽媽為他精心準備了一
份特別的禮物——小海11歲到12歲的成長記錄卡：
從成長記錄卡中可以看到小海發(fā)生的生理變化有（　B　）
①身體外形的變化 ②自我意識的增強
③性的發(fā)育和成熟 ④體內機能的增強
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
【解析】考查點：青春期生理（身體）變化的主要表現(xiàn)。解題思路：從小
海11歲到12歲的成長記錄卡中身高、體重的增長可以看到小海身體外形的
變化，從肺活量的提升和50米跑速度的加快可以看到小海體內機能的增
強，①④符合題意；材料中未體現(xiàn)自我意識、性的發(fā)育，②③不符合題
意，排除。
2. 以下是小海的日記：
　　體育課上，我感覺自己的步伐更輕盈了，仿佛有用不完的力氣，足
球技巧也有所提升；數(shù)學課上，我最先解決了難題，贏得了老師的表
揚，這讓我學習更加投入；晚上照鏡子時，我發(fā)現(xiàn)自己臉上長了痘痘和
胡須，有些影響形象，不知道怎么辦才好。
從中我們可以感受到青春期的小海（　D　）
①開始為適應成年人的角色作準備
②具有旺盛的生命力，身體充滿能量
③對一些正常的生理變化感到煩惱和迷茫
④思維敏捷，掌握高效解題的技巧和方法
D
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：青春期生理變化的積極影響。解題思路：小海感受到自
己的步伐更輕盈了，仿佛有用不完的力氣，足球技巧也提升了，這體現(xiàn)出
處于青春期的小海具有旺盛的生命力，身體充滿能量，②符合題意；小海
發(fā)現(xiàn)自己臉上長了痘痘和胡須，不知道怎么辦才好，這體現(xiàn)出他對一些正
常的生理變化感到煩惱和迷茫，③符合題意；數(shù)學課上，小海最先解決了
難題，贏得了老師的表揚，使他學習更加投入，這體現(xiàn)出處于青春期的小
海思維敏捷，掌握高效解題的技巧和方法，④符合題意；材料中未體現(xiàn)小
海為適應成年人的角色作準備，①不符合題意，排除。
3. 小海所在的班級要參加學校舉辦的文藝匯演，小海想到自己的痘痘和
胡須可能會影響班級的形象而感到沮喪，拒絕參演。若你是小海的同
學，你會勸他（　C　）
①放棄參演以維護班級的形象
②無須自卑，正確對待生理變化，接納現(xiàn)在的自己
③可以在排練和匯演時低著頭，不把臉露出來
④觀眾更看重的是你們表演的內容和熱情洋溢的態(tài)度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
【解析】考查點：正確看待和應對青春期的生理變化。解題思路：小海認
為長痘痘和胡須可能會影響班級的形象而感到沮喪，拒絕參演。我們可以
告訴他觀眾更看重的是你們表演的內容和熱情洋溢的態(tài)度，不必因自己的
生理變化而感到自卑，要正確對待生理變化，接納現(xiàn)在的自己，②④符合
題意；放棄參演和隱藏自己的做法是不正確的，①③排除。
4. (教材探究與分享改編）課間，小海和幾個好朋友一起聊天，以下是他
們的對話：
以上對話體現(xiàn)出青春期的他們產生的矛盾心理有（　C　）
以上對話體現(xiàn)出青春期的他們產生的矛盾心理有（　C　）
①期待獨立自主，但又希望從成人那里得到支持
②向往自由，總想擺脫對成人的依賴
③內心活動很少表露于外，但希望能得到關心和理解
④有時表現(xiàn)得很勇敢，有時又表現(xiàn)得怯懦
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】考查點：青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)。解題思路：小海很愛爸爸
媽媽，但又不喜歡他們干涉自己的事情。然而當自己遇到麻煩時，還是渴
望他們出現(xiàn)，這體現(xiàn)出青春期的他期待獨立自主，但又希望從成人那里得
到支持，①符合題意，②說法錯誤，排除；小靜有心里話不愿意對別人
講，但又希望有人能走進她的內心，這體現(xiàn)出青春期的她內心活動很少表
露于外，但希望能得到關心和理解，③符合題意；小泉從小喜歡擊劍，去
年主動報名并在擊劍比賽中獲得獎牌，卻不敢在班會上表演，這體現(xiàn)出青
春期的他有時表現(xiàn)得很勇敢，有時又表現(xiàn)得怯懦，④符合題意。
5. 小海帶著自己和好朋友們的困惑尋求心理老師的幫助。心理老師向小
海介紹了“心理‘斷乳期’”這一概念。
為了更好地度過“心理‘斷乳期’”，以下做法中小海可以借鑒的有
（　C　）
①借助外力克服心理矛盾
②隱藏自己的想法，順其自然
③求助老師、家長，化解煩惱，解決問題
④參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
【解析】考查點：面對青春期的心理矛盾和困惑的做法。解題思路：為更
好地度過心理“斷乳期”，小海可以求助老師、家長，借助外力克服心理
矛盾，化解煩惱，解決問題，也可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納
和調整自己，①③④符合題意；隱藏想法，順其自然不利于解決青春期的
心理矛盾和困惑，②說法錯誤，排除。
綜合提升
6. 班主任劉老師發(fā)現(xiàn)很多同學面臨著和小海類似的情況，便舉辦了一場
青春分享會，并邀請小海進行分享。以下是小海的分享：
（1）請你從小海的分享中概括青春期的我們心理會發(fā)生哪些變化。
（6分）
【答案】①青春期的我們認知能力得到提高；②青春期的我們自我意識不
斷增強；③青春期的我們情感世界愈加豐富。（每點2分，共6分）
（2）（中考開放類設問·制訂心理保健秘籍）分享會結束后，在老師的
提議下，同學們打算制訂一份心理保健秘籍，請你仿照示例，將其補充
完整。（4分）
【答案】示例：①參加體育活動。適當?shù)倪\動會讓我們感到興奮和快
樂，有助于化解煩惱；②運用積極思維。遇到煩惱時，暗示自己“一切
都會過去”，這有助于放松心情、穩(wěn)定情緒。（每點2分，共4分）
7. （中考新形式·邏輯推導）進入初中后，小洋的狀態(tài)發(fā)生了以下變
化：
（中考設問新詞·推測）對比小洋前后的變化并結合所學知識，請
你推測小楠在開導小洋時會說些什么。（6分）［此考法2024臨沂中
考已考查］
中考新考法
【答案】①在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人
長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚，我們要正確對待生理變化，不因自己
的生理變化而焦慮或自卑；②我們在塑造身體、儀表等外在美的同時，更
要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內在美；③我們應不斷求知與探索，在不斷
探索和實踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生。（每點2分，共6分）
謝謝
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1.1青春的邀約
教材改編情境練主題情境 小海的成長與煩惱
步入青春期，小海發(fā)現(xiàn)自己和以前變得不一樣了。對于這些變化，小海既興奮又煩惱。后來在同學、老師的開導下，他學會了如何面對這些變化……
基礎訓練
1. (教材探究與分享改編）小海12歲生日時，爸爸媽媽為他精心準備了一
份特別的禮物——小海11歲到12歲的成長記錄卡：
從成長記錄卡中可以看到小海發(fā)生的生理變化有（　B　）
①身體外形的變化 ②自我意識的增強
③性的發(fā)育和成熟 ④體內機能的增強
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查點：青春期生理（身體）變化的主要表現(xiàn)。解題思路：從小
海11歲到12歲的成長記錄卡中身高、體重的增長可以看到小海身體外形的
變化，從肺活量的提升和50米跑速度的加快可以看到小海體內機能的增
強，①④符合題意；材料中未體現(xiàn)自我意識、性的發(fā)育，②③不符合題
意，排除。
2. 以下是小海的日記：
從中我們可以感受到青春期的小海（　D　）
①開始為適應成年人的角色作準備
②具有旺盛的生命力，身體充滿能量
③對一些正常的生理變化感到煩惱和迷茫
④思維敏捷，掌握高效解題的技巧和方法
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：青春期生理變化的積極影響。解題思路：小海感受到自己的步伐更輕盈了，仿佛有用不完的力氣，足球技巧也提升了，這體現(xiàn)出處于青春期的小海具有旺盛的生命力，身體充滿能量，②符合題意；小海發(fā)現(xiàn)自己臉上長了痘痘和胡須，不知道怎么辦才好，這體現(xiàn)出他對一些正常的生理變化感到煩惱和迷茫，③符合題意；數(shù)學課上，小海最先解決了難題，贏得了老師的表揚，使他學習更加投入，這體現(xiàn)出處于青春期的小海思維敏捷，掌握高效解題的技巧和方法，④符合題意；材料中未體現(xiàn)小海為適應成年人的角色作準備，①不符合題意，排除。
3. 小海所在的班級要參加學校舉辦的文藝匯演，小海想到自己的痘痘和胡須可能會影響班級的形象而感到沮喪，拒絕參演。若你是小海的同學，你會勸他（　C　）
①放棄參演以維護班級的形象
②無須自卑，正確對待生理變化，接納現(xiàn)在的自己
③可以在排練和匯演時低著頭，不把臉露出來
④觀眾更看重的是你們表演的內容和熱情洋溢的態(tài)度
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查點：正確看待和應對青春期的生理變化。解題思路：小海認為長痘痘和胡須可能會影響班級的形象而感到沮喪，拒絕參演。我們可以告訴他觀眾更看重的是你們表演的內容和熱情洋溢的態(tài)度，不必因自己的生理變化而感到自卑，要正確對待生理變化，接納現(xiàn)在的自己，②④符合題意；放棄參演和隱藏自己的做法是不正確的，①③排除。
4. (教材探究與分享改編）課間，小海和幾個好朋友一起聊天，以下是他們的對話：
以上對話體現(xiàn)出青春期的他們產生的矛盾心理有（　C　）
①期待獨立自主，但又希望從成人那里得到支持
②向往自由，總想擺脫對成人的依賴
③內心活動很少表露于外，但希望能得到關心和理解
④有時表現(xiàn)得很勇敢，有時又表現(xiàn)得怯懦
【解析】考查點：青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)。解題思路：小海很愛爸爸媽媽，但又不喜歡他們干涉自己的事情。然而當自己遇到麻煩時，還是渴望他們出現(xiàn)，這體現(xiàn)出青春期的他期待獨立自主，但又希望從成人那里得到支持，①符合題意，②說法錯誤，排除；小靜有心里話不愿意對別人講，但又希望有人能走進她的內心，這體現(xiàn)出青春期的她內心活動很少表露于外，但希望能得到關心和理解，③符合題意；小泉從小喜歡擊劍，去年主動報名并在擊劍比賽中獲得獎牌，卻不敢在班會上表演，這體現(xiàn)出青春期的他有時表現(xiàn)得很勇敢，有時又表現(xiàn)得怯懦，④符合題意。
5. 小海帶著自己和好朋友們的困惑尋求心理老師的幫助。心理老師向小海介紹了“心理‘斷乳期’”這一概念。
為了更好地度過“心理‘斷乳期’”，以下做法中小海可以借鑒的有（　C　）
①借助外力克服心理矛盾
②隱藏自己的想法，順其自然
③求助老師、家長，化解煩惱，解決問題
④參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點：面對青春期的心理矛盾和困惑的做法。解題思路：為更好地度過心理“斷乳期”，小海可以求助老師、家長，借助外力克服心理矛盾，化解煩惱，解決問題，也可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己，①③④符合題意；隱藏想法，順其自然不利于解決青春期的心理矛盾和困惑，②說法錯誤，排除。
綜合提升
6. 班主任劉老師發(fā)現(xiàn)很多同學面臨著和小海類似的情況，便舉辦了一場青春分享會，并邀請小海進行分享。以下是小海的分享：
（1）請你從小海的分享中概括青春期的我們心理會發(fā)生哪些變化。（6分）
【答案】①青春期的我們認知能力得到提高；②青春期的我們自我意識不斷增強；③青春期的我們情感世界愈加豐富。（每點2分，共6分）
（2）（中考開放類設問·制訂心理保健秘籍）分享會結束后，在老師的提議下，同學們打算制訂一份心理保健秘籍，請你仿照示例，將其補充完整。（4分）
【答案】示例：①參加體育活動。適當?shù)倪\動會讓我們感到興奮和快樂，有助于化解煩惱；②運用積極思維。遇到煩惱時，暗示自己“一切都會過去”，這有助于放松心情、穩(wěn)定情緒。（每點2分，共4分）
中考新考法
7. （中考新形式·邏輯推導）進入初中后，小洋的狀態(tài)發(fā)生了以下變化：
（中考設問新詞·推測）對比小洋前后的變化并結合所學知識，請你推測小楠在開導小洋時會說些什么。（6分）［此考法2024臨沂中考已考查］
【答案】①在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚，我們要正確對待生理變化，不因自己的生理變化而焦慮或自卑；②我們在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內在美；③我們應不斷求知與探索，在不斷探索和實踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生。（每點2分，共6分）
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