資源簡(jiǎn)介

《自由平等的真諦》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)
政治認(rèn)同：知道自由、平等在法治意義上的內(nèi)涵；認(rèn)同法治是實(shí)現(xiàn)自由平等的保證，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信，理論自信，制度自信。
道德修養(yǎng)：感受自由都是法律之內(nèi)的自由，體會(huì)法治規(guī)范自由又保障自由；體悟法律面前人人平等的社會(huì)主義法治的基本原則，領(lǐng)會(huì)平等的真諦所在，樹(shù)立自由、平等的意識(shí)。
法治觀念：知道自由與法治的關(guān)系，明確無(wú)法治不自由，崇尚法治精神，增強(qiáng)自由平等觀念，學(xué)會(huì)正確行使自由和權(quán)利，做遵紀(jì)守法的好公民。
二、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解法治與自由的關(guān)系
難點(diǎn)；明確法律面前人人平等的表現(xiàn)
三、教學(xué)方法：講授法、探究法、討論法
四、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入新課
提起社會(huì)主義核心價(jià)值觀，相信大家都耳熟能詳。自由和平等就是它的一個(gè)重要內(nèi)容，也是它在社會(huì)層面的價(jià)值導(dǎo)向。我們經(jīng)常把自由和平等掛在嘴邊，那么到底什么是真正的自由、平等呢？這節(jié)課，就讓我們跟隨小明的合陽(yáng)之旅，一起來(lái)探尋自由平等的真諦。
講授新課
分議題一：無(wú)法治不自由
1、【議學(xué)情境】小明的抉擇(多媒體展示材料)
【議學(xué)活動(dòng)】閱讀材料，思考問(wèn)題
【議學(xué)任務(wù)】(1)從小明的抉擇中你看出了什么？并談?wù)勀愕目捶ā?br/>(2)這次旅行對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么意義呢？
【議學(xué)小結(jié)】自由的含義
①自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。
②自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。
自由的意義：個(gè)人：擁有自由，能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，能激發(fā)每個(gè)人的活力；社會(huì)：推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)設(shè)計(jì)節(jié)假日旅游自由的情境，讓學(xué)生明確自由的意義，理解自由的含義。
【議學(xué)情境】小明的進(jìn)合尋洽之旅——出發(fā)前的準(zhǔn)備(多媒體展示材料)
【議學(xué)任務(wù)】上述建議是否限制了小明一家的“旅游自由” 為什么 生活中如果只追求無(wú)限制的自由，會(huì)有什么后果
【議學(xué)小結(jié)】①自由不是為所欲為，它是有限制的，相對(duì)的。
②必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由只能走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。
【設(shè)計(jì)意圖】：旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。
3、【議學(xué)情境】李某的違法行為(多媒體展示材料)
法治在線：對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論的法律規(guī)定
【議學(xué)活動(dòng)】分組討論
【議學(xué)任務(wù)】結(jié)合這一案例及關(guān)于網(wǎng)絡(luò)言論的法律規(guī)定談?wù)劮ㄖ闻c自由的關(guān)系。
【議學(xué)小結(jié)】法治與自由相互聯(lián)系，不可分割
①法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；
②法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。
③法治既規(guī)范自由又保障自由。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)對(duì)上述案例的深入分析，旨在警示學(xué)生明確無(wú)論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)世界都要增強(qiáng)法治觀念，理解自由與法治的關(guān)系。
過(guò)渡：我們剛才了解了自由，那接下來(lái)用我們的法眼看平等。
分議題二：法眼看平等
【議學(xué)情境】小明的進(jìn)合游洽之旅——合陽(yáng)見(jiàn)聞（多媒體展示材料）
【議學(xué)活動(dòng)】閱讀材料，思考對(duì)平等的認(rèn)識(shí)
【議學(xué)任務(wù)】你身邊有沒(méi)有這樣的例子 ？談?wù)勀銓?duì)平等的認(rèn)識(shí)（圖片展示）
議學(xué)小結(jié)：平等的含義
在法律意義上，平等具有兩層含義：（1）同等情況同等對(duì)待。例如：男女同工同酬、一次選舉一人一票
不同情況差別對(duì)待。例如：老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)材料、圖片的展示，引導(dǎo)學(xué)生能從圖片的視角來(lái)解釋平等的含義，完善對(duì)于平等的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上能夠辨析出日常生活中平等和不平等的現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活的常見(jiàn)現(xiàn)象，能夠引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，正確認(rèn)識(shí)生活中的平等。
2、議學(xué)情境：自由平等的足跡，圓桌會(huì)議的交流（多媒體展示材料）
【議學(xué)任務(wù)】從人類(lèi)追求自由平等的足跡，到通過(guò)圓桌會(huì)議的的交流，分析這樣做有什么意義？
（1）平等是人類(lèi)的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展永恒的主題。
（2）平等是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀關(guān)于平等的材料，不僅能拓展學(xué)生的認(rèn)識(shí)，而且能引導(dǎo)學(xué)生更加直觀地感受到平等的發(fā)展，平等是人類(lèi)的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展永恒主題。
3、【議學(xué)情境】
【議學(xué)小結(jié)】 法律面前人人平等的表現(xiàn)
（1）權(quán)利、義務(wù)上：任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
（2）在適用法律上：我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)視頻的展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待“法律面前人人平等”的表現(xiàn)。
（三）課堂小結(jié)
本節(jié)課我們共同探討了自由平等的含義，相信通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家對(duì)自由平等有了新的認(rèn)識(shí)，能夠深刻理解法治與自由的關(guān)系，做到法律面前人人平等。同學(xué)們，我們正是因?yàn)榉ㄖ伪Ｕ献杂善降龋拍塬@得安定、和諧的生活，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，所以我們要崇尚法治精神，增強(qiáng)自由平等觀念，學(xué)會(huì)正確行使自由和權(quán)利，做遵紀(jì)守法的好公民。
（四）板書(shū)設(shè)計(jì)：
（五）作業(yè)布置：
1.繪制本節(jié)內(nèi)容思維導(dǎo)圖
2.完成資料習(xí)題（基礎(chǔ)+能力+素養(yǎng)）
3. 觀看《以案說(shuō)法警示教育篇》，結(jié)合本節(jié)所學(xué)內(nèi)容觀點(diǎn)，分享一下觀后感（80-100字左右）。注：任選其中兩項(xiàng)完成
教學(xué)反思：
成功之處：清晰講解概念：學(xué)生對(duì)自由、自由與法治的關(guān)系，平等的概念和內(nèi)容有了清晰的理解；聯(lián)系實(shí)際生活：通過(guò)案例分析、創(chuàng)設(shè)情境法，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自由、平等在生活中的具體體現(xiàn)；激發(fā)學(xué)生興趣：教學(xué)方法多樣，如小組討論、案例分析等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
不足之處：學(xué)生主動(dòng)性不足：部分學(xué)生在課堂上較為被動(dòng)，參與度有待提高；深度和廣度不夠：對(duì)自由與平等的講解在深度和廣度上還可以進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)踐應(yīng)用不足：學(xué)生在將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活方面還有所欠缺。
改進(jìn)措施：增強(qiáng)學(xué)生參與度：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；加深拓展知識(shí)：補(bǔ)充更多相關(guān)資料，拓寬學(xué)生的視野，使教學(xué)內(nèi)容更具深度和廣度；強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用：提供更多實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

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