資源簡介

期中評估測試卷
(總分:100分　時間:60分鐘)
一、選擇題(本大題共12個小題,1~10小題每題3分,11~12小題每題4分,共38分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求)
1.課間,小巖向同桌傾訴了青春期帶來的煩惱:“我下巴上長了很多胡須,很影響形象,體重也不受控制地猛增,同學們都嘲笑我。”假如你是小巖的同桌,你會建議他 (　　)
①不要自卑,誰嘲笑你,你也嘲笑他
②正視身體的變化,欣然接受青春的綻放
③努力提高品德和文化修養,提升內在美
④放棄學習,專注減肥,維護自己的形象
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.2024年10月9日上午,廣安市婦聯聯合前鋒區婦聯、前鋒區人民法院、廣安市家庭教育促進會在前鋒區觀閣鎮小學組織四五年級全體女生開展“初心護蕾 守護花開”防性侵主題教育。下列自我保護措施得當的是 (　　)
①學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為　②遇到危險持觀望態度　③聽別人講有趣的黃色小笑話　④遇到侵害,學會運用法律武器維護自身合法權益
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.周五晚上,小王同學和媽媽一起去公園散步,看著廣場上的人們伴隨著歡快的音樂翩翩起舞,她倆的心情也舒暢多了,一周的疲憊感一掃而空。這說明 (　　)
A.情緒體現著我們的青春活力
B.青春的情緒具有表現性的特點
C.要學會以恰當的方式表達情緒
D.人與人之間的情緒會相互感染
4.生活是一個調色板,當你開心的時候,為它涂上鮮艷的玫瑰紅;當你傷心的時候,為它涂上單調的黑白色……感情世界也是如此豐富多彩的。有飽含愛意的親情,有深情厚誼的友情,有天長地久的愛情。如果生活缺少了這些情感,就會變得單調枯燥。這啟示我們情感 (　　)
①是人最基本的精神需求　②只會讓人變得復雜、痛苦　③讓我們的內心世界更加豐富　
④讓世界充滿愛,每個人都很幸福
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
5.進入七年級以來,菲菲在數學學習中一改之前畏難的狀況,變得得心應手,問其原因,她說:“我特別喜歡現在的數學老師,她還經常表揚我、鼓勵我,讓我很有成就感。”這表明 (　　)
A.老師決定著學習效果的好壞
B.情感反映著對人對事的態度,影響我們的判斷和選擇
C.情感是人的內心世界的“晴雨表”
D.進入青春期后,青少年的情感會變得敏感而復雜
6.下列生活中的“微行為”及對其的微點評,正確的是 (　　)
序號 微行為 微點評
① 小海認為“男女有別”,從不與女生交往 自尊自愛
② 小瑜在家長監督的情況下,才認真寫作業 自我保護
③ 小梅在男生面前特別在意自己的外在形象 青春萌動
④ 小奇每天都會對鏡子里的自己說“我能行” 自信樂觀
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.顧炎武在《日知錄·廉恥》中說:“廉恥者,士人之美節……士人有廉恥,則天下有風俗。”在中國傳統的道德倫理中,廉恥歷來被視為“立人之大節”。我們要 (　　)
①達到至善,一點過失都不能有　②磨礪意志,拒絕誘惑,增強自控能力　③不必為自己的不文明行為而感到羞愧　④知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
8.“沒有成功,人生便黯淡無光;沒有自信,人們便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮濕的火柴,永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要,是因為 (　　)
①自信的人自以為是,好高騖遠　②自信使人面對困難和失敗不輕言放棄　③自信能激發潛能與活力 　④自信一定能使人成功
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.中國載人航天工程首任總設計師王永志院士曾寄語:希望中國青少年發揚載人航天精神,使用創新知識,開拓新的地外天體疆域,努力占領新的制高點,實現科技強國。為此,我們要( 　)
①克服惰性、自強不息　 ②磨礪意志、不懈進取　
③善于合作、學會擔當　 ④唯我獨尊、張揚個性
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.漫畫給我們的啟示是 (　　)
A.自信激發自身潛能,自強實現生命精彩
B.道路不總是平坦的,自信避免所有困難
C.挫折提升精神境界,經歷磨難必定成功
D.實踐創造人生價值,在勞動中奮勇前進
　　青春是生命旅途中一個嶄新的起點,充滿了無限的潛能和可能。回答11~12題。
11.青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。“現在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。”面對青春,我們應當 (　　)
①關注他人和社會,做對國家和社會有用的人　②培養獨立思考能力、批判精神和開發創造潛力　③明確目標,自信自強,做到“行己有恥,止于至善”　④正確處理青春期的煩惱,不與異性同學交往,防止早戀
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
12.青春,是生命旅途中一個嶄新的起點,伴隨著這個起點的開始,我們的生理和心理都會發生一些相應的變化。下列變化中,屬于青春期生理變化的是 (　　)
①小榮今年的身高長得很快,長高了6厘米　②小靜總是感到很孤獨,不愿意與人交往　
③小鵬長出了喉結,嗓音也變粗了　④小紅很煩媽媽的嘮叨,不愿和她多說話
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(本大題共3小題,13題18分,14題20分,15題24分,共62分)
13.閱讀材料,回答問題。(18分)
　　青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。在這個時候,我們的身體會變化,我們的內心也會面對一些新的問題,我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。
　　小成:已經是初中生的我不喜歡爸媽干涉我的事情,對他們的意見有抵觸情緒。可遇到麻煩時,還是希望他們“出現”,從他們那里得到理解、支持與呵護。 　　小雷:升入初中以來,我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我! 　　小樺:我小學時一直很勇敢,與老師辯論時侃侃而談,不斷嘗試各種興趣愛好。進入中學后,我卻開始害怕失敗,逐漸淡出了大家的視線。
(1)請你指出材料中的人物共同面臨什么問題。請你列舉一例類似的經歷。(8分)
(2)有人認為,他們的這些問題是青春期的正常現象,不用太在意。你贊同嗎 請說說理由。(10分)
14.觀察下列圖片,回答問題。(20分)
　　　 圖片一 　　　 圖片二
(1)兩幅圖片反映出我們應具備的品質分別是什么 (4分)
(2)談談具備圖片中的品質對我們成長有何意義。(8分)
(3)說一說我們該如何培養圖片中的品質。(8分)
15.青春,是一場絢爛的冒險之旅,成長的道路上,我們曾縱情地歡笑,也曾悄然地落淚,成長的歲月里,我們無所畏懼,以汗水和拼搏鐫刻青春成長的畫卷。某中學圍繞“青春生活與成長”開展探究學習活動,請你參與其中。(24分)
【青春萌動】
進入初中后,李明悄悄地喜歡上了鄰班的一個女生,她的一切都吸引著李明。他很困惑:“我是怎么啦 這正常嗎 ”為此,他寫信向心理咨詢指導老師求助。
(1)如果你是心理指導老師,請你給李明回信。(8分)
【青春情緒】
語文考試時,小沖因為緊張導致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下把試卷撕了,哭著離開了考場。之后一直沉浸在難過的情緒中,吃不好飯、睡不著覺、精神恍惚,后來就生病了。
(2)材料中畫線部分說明了什么 你對小沖有怎樣的建議 (8分)
【青春情感】
孤苦無依的小林在愛心人士的幫助下感受到溫暖并繼續學業。進入大學后,在志愿活動中,作為支教老師的他籌集助學善款資助偏遠山區的學子,在這個過程中體會到了美好的情感。他說當他想起孩子們的笑臉時,一切煩惱都會煙消云散,于是畢業后果斷選擇了去關懷那些可愛的孩子們……
(3)請你結合材料,談談美好情感對小林的影響。(8分)
【詳解答案】
1.B　解析:本題考查學會正確對待青春期的生理變化。題文中,小巖傾訴的青春期帶來的煩惱,啟示我們要學會正確對待生理變化,要正視身體的變化,欣然接受青春的綻放,要努力提高品德和文化修養,提升內在美,②③符合題意;不要因為自己的生理變化而自卑,也不應嘲弄同學的生理變化,①說法錯誤;中學生的主要任務是學習,不能放棄學習,而且我們要愛護自己的身體健康,不能專注減肥,④說法錯誤。故選B。
2.C　解析:本題考查學會自我保護。辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,運用法律武器保護自己是正確的做法,①④符合題意;②③做法錯誤。故選C。
3.D　解析:本題考查情緒表達的影響。看到廣場上的人們跳舞,心情舒暢很多,說明了人與人之間的情緒會相互感染,我們要正確表達情緒,做情緒的主人,D符合題意;材料未反映情緒體現著青春活力、情緒的表現性、表達情緒的方式,A、B、C不符合題意。故選D。
4.C　解析:本題考查情感的作用。如果生活缺少了這些情感,就會變得單調枯燥,這說明情感是人最基本的精神需求,情感讓我們的內心世界更加豐富,①③符合題意;②是對情感作用的片面理解,說法錯誤;④表述絕對。故選C。
5.B　解析:本題考查情感的作用。依據教材知識并分析題干可知,菲菲在數學學習中一改之前畏難的狀況得益于老師經常表揚她、鼓勵她,讓她很有成就感,這表明情感反映著對人對事的態度,影響我們的判斷和選擇,B說法正確;A說法過分夸大老師的作用,排除;情緒是人的內心世界的“晴雨表”,C說法錯誤;題干體現的是情感對我們的影響,D說法不符合題意。故選B。
6.D　解析:本題考查與異性交往、自信等。小海沒有認識到異性之間正常交往的意義,①說法錯誤;小瑜在家長的監督下,才認真寫作業,是缺乏自覺的表現,②說法錯誤;小梅在男生面前特別在意自己的外在形象,是青春期萌動的表現,③說法正確;小奇每天都對著鏡子說“我能行”體現了自己相信自己,是自信樂觀的表現,④說法正確。故選D。
7.D　解析:本題考查知恥。題干中廉恥歷來被視為“立人之大節”體現行己有恥的重要性,因此,我們要磨礪意志,拒絕誘惑,增強自控能力,知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為,②④說法正確;“一點過失都不能有”的說法過于絕對,①說法錯誤;應該為自己不文明的行為而感到羞愧,③說法錯誤。故選D。
8.C　解析:本題考查自信。 “沒有成功,人生便暗淡無光;沒有自信,人們便失去成功的可能”體現自信的重要性,自信使人面對困難和失敗不輕言放棄,能使人發揮自己的潛能與活力,②③說法正確;自負的人自以為是,好高騖遠,①錯誤; “一定”說法過于絕對,自信有利于讓人成功,④說法錯誤。故選C。
9.A　解析:本題考查青春自強。要實現科技創新強國,我們需要培養創新意識,提高創新能力,應克服惰性、自強不息,磨礪意志、不懈進取,善于合作、學會擔當,①②③說法正確;唯我獨尊的做法不利于自身的成長,④說法錯誤。故選A。
10.A　解析:本題考查自信自強。漫畫內容說明自強可以讓我們更自信,我們的每一點進步,都是成長的足跡,印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我的努力,相信自己,勇敢嘗試,不斷進步,才能體驗成功帶來的自信。據此可知,漫畫內容體現了自信激發自身潛能,自強實現生命精彩,A符合題意。自信可以增強我們戰勝困難的勇氣,但不能避免所有困難,B說法錯誤。“必定成功”說法絕對化,經歷磨難有助于我們成功,C說法錯誤。材料中未體現實踐和勞動,D不符合題意。故選A。
11.A　解析:本題考查對青春的認識。青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。面對青春,我們應當關注他人和社會,做對國家和社會有用的人,培養獨立思考能力、批判精神和開發創造潛力,明確目標,自信自強,做到“行己有恥,止于至善”,①②③說法正確;依據教材知識可知,與異性交往對我們的成長有意義,我們要與異性同學交往,④說法錯誤。故選A。
12.B　解析:本題考查青春期生理變化的表現、矛盾心理的表現。“小榮今年的身高長得很快,長高了6厘米”是身體外形的變化,屬于青春期生理變化,①說法正確; “小靜總是感到很孤獨,不愿意與人交往”屬于閉鎖與開放的矛盾心理,②排除;“小鵬長出了喉結,嗓音也變粗了”是性機能的成熟,屬于青春期生理變化,③說法正確; “小紅很煩媽媽的嘮叨,不愿和她多說話”屬于反抗與依賴的矛盾心理,④排除。故選B。
13.(1)矛盾心理。示例:我從小學四年級開始學習擊劍,今年在全區中小學擊劍比賽中得到了獎牌。班長讓我在班會上給大家表演,我卻不敢“亮劍”。
(2)不贊同。①他們的這些問題是青春期的正常現象,但積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長。②我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己;求助老師、家長和心理醫生,化解煩惱,解決問題;學會自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。
14.(1)自信;自強。
(2)①自信讓人樂觀堅定,讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行;自信讓人遠離自負與自卑。②自強,使人自主自立,使人奮發向上。
(3)①做自信的人,應找準定位,揚長避短;應專注當下,積極行動;應勇于探索,增強底氣。②做自強的人,應樹立遠大理想;應求得真學問,練就真本領;應在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行。
15.(1)青春期的我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常現象。在與異性交往中,我們會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅,也容易把這種欣賞和向往當作愛情。其實,這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現的朦朧的情感,我們應該慎重對待,理智處理。
(2)憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗,會產生負面影響。
建議:①學會認識自己的情緒。②學會調節情緒。③學會合理表達情緒。④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。
(3)①孤苦無依的小林在愛心人士的幫助下感到溫暖并繼續學業,說明情感是人基本的精神需求,他也需要愛與關懷;②在志愿活動中他作為支教老師籌集助學善款資助偏遠山區的學子,畢業后幫助孩子們,這說明情感反映著我們對人對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動。

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