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第三課　人貴自尊 課后鞏固提升
1.蘇霍姆林斯基說過:“人類有許多高尚品格,但有一種品格是人性的頂峰,這就是個人的自尊心?！币韵聦ψ宰鹫J識錯誤的是 (　　)
A.自尊是對自我價值的肯定
B.自尊的人不允許他人對自己的不認可
C.每個人都有自尊的需要,有自我完善的需要
D.自尊的需要得到滿足時,我們會感到快樂
2.小森成績優異,但在班干部競選中卻落選了。他反思自己落選的原因是平時參與班級事務的積極性不高,于是主動作出改變,積極幫助同學,為班級建設出謀劃策,漸漸得到同學們的認可。小森的做法 (　　)
①能肯定自己的價值、獲得他人的良好評價　 ②能夠讓自己成為完美的人　
③只是為了彰顯自己的個性　 ④是能認可自己、認識自己的表現
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(原創題) 右側圖片告訴我們 (　　)
A.沒有羞恥之心就會違法犯罪
B.只有為人才知廉恥、懂榮辱
C.有羞恥之心的人就沒有自尊
D.每一個人都應該有羞恥之心
4.這個偉大的時代屬于每一個人,也不會辜負每一個人。在逐夢之路上,高揚奮斗之帆,緊握奮斗之槳,就能找到人生出彩的舞臺。為此,我們應該 (　　)
①埋頭苦學,兩耳不聞窗外事　
②刻苦鉆研,練就過硬的本領　
③做自尊的人,只認可自己觀點　
④努力學習,儲備豐富的知識,增長智慧
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
5.仔細觀察下邊漫畫,對其理解正確的是 (　　)
①做人不能沒有自尊　②如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧,那就是不知羞恥,這樣的人永遠不會有自尊?、壑挥袑λ俗銐驘崆椴拍苴A得自尊?、苈媶⑹疚覀円獙W會寬容
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
6.走在大街上,有人用責怪的目光盯著小明,因為小明正在學一位殘疾人走路。這說明 (　　)
A.街上的人不懂得尊重自己
B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重
C.街上的人不會審美
D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯系
7.在星期一舉行的升旗儀式上,許亮回頭逗同學講話。升旗儀式結束后,班主任批評了許亮,他卻不以為然,反駁說班主任故意傷害他的自尊。對此,下列說法錯誤的是 (　　)
A.班主任懂得寬容要講原則,不一味地寬容
B.許亮與同學積極交往,時間、地點適當
C.自尊的人對自己的不合適行為應感到羞恥
D.自尊的學生對老師的正確批評應自覺接受
8.小宇爸爸當選了本屆縣人大代表,一時之間,門庭若市,很多人來向爸爸反映意見,隨身還帶著許多土特產和煙酒等禮品。小宇爸爸細心地聽取大家的意見,并用記事本詳細地記錄下來,保證會向上反映,但是土特產和禮品一律不收。小宇爸爸的這種做法(　　)
①表明他堅持自尊自愛,不做有損人格的事 ②保證了以絕對公正、客觀的態度反映意見
③有利于樹立人大代表的良好形象 ④體現了他過分追求表面上的榮耀
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
9.觀察下面漫畫《傷自尊》,從中你能認識和感悟到　　 (　　)
①貧困生的自尊得到了更好的維護?、谪毨枰镔|幫助,但他們的自尊更需要維護　
③貧困生的自尊受到了一定的傷害　④人人都有自己的尊嚴,都希望獲得他人對自己的尊重
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
10.閱讀材料,回答問題。
材料一　在黑格爾深邃的哲學世界里,自尊被賦予了一種幾乎神圣的地位。他曾說:“人應尊敬他自己,并應自視能配得上最高尚的東西?！边@句話,如同一道光,照亮了我們內心深處的暗角,提醒我們,每個人都是宇宙中獨一無二的存在,擁有無限的可能性和價值。
(1)運用“人須有自尊”的知識說明青春期自尊的價值。
材料二　自尊強有力地影響著人們的期望、行動以及對自己和他人的評價。高自尊的人愿意檢驗他們對自己的推斷的有效性。高自尊的人自我認可程度很高(肯定自己的整體價值),他們往往傾向于接受其他人,甚至包括那些和他們意見相左的人,并且一般具有令人滿意的人際關系。低自尊者對自己抱著一種陰郁的看法,這種消極的自我意象產生于一種一般性的態度:“我是無價值的,因此,我在這個世界上是微不足道的?！彼麄冋J為自己是無用的、不必要的。他們似乎認為,他們不應當對自己抱有好感,否則就會導致自負。
(2)對比材料二中“高自尊的人自我認可程度很高”和“我是無價值的,因此,我在這個世界上是微不足道的”這兩句話,談談你的認識。
(3)做一個高自尊的人,你準備付諸哪些行動
11.某校準備以“尊重他人、贏得自尊”為主題開展一次演講比賽。請你積極參與。
　　尊重,是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡水火不容。給成功的人以尊重,表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明自己對別人失敗后的安慰、同情與鼓勵。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功后的繼續奮進,就有失敗后的東山再起。
(1)請你為演講比賽設計宣傳標語。
(2)在演講比賽中,你會用到哪些知識
【詳解答案】
1.B　解析:本題考查自尊。據教材知識可知,自尊是對自我價值的肯定,每個人都有自尊的需要,當這種需要得到滿足時,我們便會感到快樂,A、C、D說法正確;自尊的人希望贏得他人的認可,但不是不允許他人對自己不認可,B錯誤。本題為逆向選擇題,故選B。
2.B　解析:本題考查自尊的人。小森正確認識自己,主動改正缺點,最后得到大家認可,說明自尊的人能肯定自己的價值、獲得他人的良好評價,是認可自己的表現,①④說法正確;“完美的人”說法過于絕對,②排除;③說法錯誤。故選B。
3.D　解析:本題考查要知恥。結合教材并認真分析圖片可知,恥是人之為人的底線,這說明每一個人都應該有羞恥之心,知恥是自尊的重要表現,D正確;A表述錯誤,沒有羞恥之心與違法犯罪沒有必然聯系,排除;B不符合題意,排除;C錯誤,知恥是自尊的重要表現。故選D。
4.D　解析:本題考查做自尊的人。兩耳不聞窗外事是缺乏社會責任感的表現,①說法錯誤;作為新時代的青少年,為不斷提升自己,我們要艱苦奮斗,刻苦鉆研,勤于學習,銳意進取,增強本領,增強責任感與使命感,抓住機會,創造機會,成就自己,②④說法正確;自己的觀點不一定是正確的,要悉心聽取他人的意見,③說法錯誤。故選D。
5.A　解析:本題考查做自尊的人。理解漫畫寓意,在餐廳吃飯時不注意舉止文雅,是不知恥的行為。這說明做人要有自尊;如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧,那就是不知羞恥,這樣的人永遠不會有自尊,也得不到他人的尊重。①②符合題意。③說法錯誤。漫畫未體現寬容,④排除。故選A。
6.B　解析:本題考查尊重他人。尊重他人是一個人有修養的表現,尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要;我們要想得到他人的尊重,要先做到尊重他人。小明學殘疾人走路,是對他人的不尊重,不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重,B說法正確;A、C沒有正確理解題意,說法錯誤;自尊與尊重他人有必然聯系,D說法錯誤。故選B。
7.B　解析:本題考查對自尊的認識。題文中許亮的行為是不合適的,有損民族尊嚴,班主任對他的批評是正確的,A、C、D觀點正確;B觀點錯誤。本題屬于逆向選擇題,故選B。
8.C　解析:本題考查自尊等知識。小宇爸爸細心地聽取大家的意見,并用記事本詳細地記錄下來,保證會向上反映,但是土特產和禮品一律不收,這表明他堅持自尊自愛,不做有損人格的事, 有利于樹立人大代表的良好形象,①③說法正確;“絕對公正、客觀”說法太絕對,②說法錯誤;④錯誤。故選C。
9.C　解析:本題考查自尊。漫畫中的做法在一定程度上傷害了學生的自尊,①說法錯誤,排除;②③④符合題意。故選C。
10.(1)自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重。每個人都有自尊的需要,當這種需要得到滿足時,我們便會感到快樂。
(2)①自尊的人能認可自己。②自尊的人能夠看到自己的缺點和不足,也了解自己的優點和長處,能肯定自己的價值。③自尊的人能夠積極地表現自己,獲得他人的良好評價,體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
(3)①學會維護自己的人格尊嚴。②學會不斷提升自己。③學會尊重他人。
11.(1)尊重他人就是尊重自己。
(2)①人都有自尊的需要,尊重他人,才可能贏得他人的尊重。②尊重他人,就要尊重他人的隱私和人格,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人。③接納他人不同的個性和處世風格,尊重他人不同的生活習慣,珍視他人的勞動和付出。

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