資源簡(jiǎn)介

第二單元　煥發(fā)青春活力 總結(jié)提升
1.(2024云南中考)一名游客朝兵馬俑坑里扔煙頭的視頻引發(fā)銳評(píng):這種行為坑的是文物,也暴露出文明素質(zhì)的大坑。對(duì)此,認(rèn)識(shí)正確的是 (　　)
A.舉止文明已成為每個(gè)人的共識(shí) B.文明有禮是具有強(qiáng)制力的法律規(guī)范
C.扔煙頭是小事,不應(yīng)小題大做 D.當(dāng)事人不尊重文物,也不尊重自己
2.(2024成都中考)“情緒價(jià)值”通常表現(xiàn)為源于他人的關(guān)心、理解、支持和鼓勵(lì)的一種積極情緒體驗(yàn),已成為影響人際交往的重要因素。當(dāng)我們的“情緒價(jià)值”得到滿足時(shí),我們會(huì)感到被重視、被認(rèn)可,從而提升自我價(jià)值感和幸福感。為他人提供“情緒價(jià)值”,我們應(yīng)學(xué)會(huì) (　　)
①換位思考,增進(jìn)相互理解　②積極溝通,彌合矛盾分歧　③真誠(chéng)關(guān)心,回應(yīng)情感需求　
④尊重他人,全面接納認(rèn)可
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.(2024菏澤中考)小琦自幼喜歡跳繩,成績(jī)打破了吉尼斯世界紀(jì)錄。拿到榮譽(yù)證書的那一刻,她興奮地說(shuō):“跳繩讓我不斷突破自我,感覺好棒!”如今,她已經(jīng)在計(jì)劃完成下一個(gè)人生目標(biāo)。這表明 (　　)
①做更好的自己,要不斷激發(fā)自己的潛能　②有了自信,才能懷著希望去完成新目標(biāo)　
③興趣是最好的老師,有興趣就能夠成功　④人貴有自知之明,要學(xué)會(huì)不斷改正缺點(diǎn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2024武漢中考)學(xué)校文學(xué)社舉辦“最美經(jīng)典誦讀員”競(jìng)選活動(dòng),普通話標(biāo)準(zhǔn)、喜愛文學(xué)的小靜很想報(bào)名參加,但她性格內(nèi)向、膽小害羞,不敢參與競(jìng)選。如果你是她的好朋友,你會(huì)對(duì)她說(shuō) (　　)
A.“要學(xué)會(huì)等待,等老師來(lái)找你吧!”
B.“多浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間啊,還是不參加的好!”
C.“要敢于迎接挑戰(zhàn),自信地展示自己!”
D.“要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),不要把機(jī)會(huì)留給別人!”
5.(2024赤峰中考)感動(dòng)中國(guó)2023年度人物奧運(yùn)冠軍張雨霏從逆境中崛起,克服脊柱側(cè)彎帶來(lái)的困難,抱著“只要你打不倒我,明天的我就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)”的信念,終于破繭成蝶。其經(jīng)歷告訴我們 (　　)
A.青春要克服懶惰,抵制不良誘惑
B.青春要敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”
C.青春要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)內(nèi)在美
D.青春要自信自強(qiáng),克服弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己
6.(2024成都中考)冬奧會(huì)上,31歲老將徐夢(mèng)桃身體里帶著鋼釘出場(chǎng),主動(dòng)選擇挑戰(zhàn)難度系數(shù)最高的動(dòng)作,憑借極高的完成度,成就了個(gè)人職業(yè)生涯的全滿貫。此前,飽受傷病困擾的她一度萌生退意,但“狠心”的父親告訴她“你已經(jīng)堅(jiān)持了20年,不差這一步”。徐夢(mèng)桃事跡的感人之處在于 (　　)
①堅(jiān)持不懈,追逐夢(mèng)想　②勇敢挑戰(zhàn),超越自我　③忠于熱愛,獲取名利　④自信自強(qiáng),為國(guó)爭(zhēng)光
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.(2024宿遷中考)教人“向上社交”已成為當(dāng)下一些博主的“吸粉”利器,但沒有讓人一路登天的“天梯”,如果己弱他強(qiáng),向上社交終將是一廂情愿。這啟示我們要 (　　)
A.悅納自己 B.自尊自信
C.與人為善 D.自立自強(qiáng)
8.(2024菏澤中考)失去雙手也能游泳,失去一條腿也能奔跑,眼睛看不清也能進(jìn)球……這是杭州亞殘運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員給予我們的激勵(lì)和感動(dòng)。這告訴我們 (　　)
①生命是脆弱的,每個(gè)人都應(yīng)呵護(hù)生命
②要增強(qiáng)生命的韌性,發(fā)掘生命的力量
③面對(duì)挫折時(shí),我們要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志
④挫折和逆境是運(yùn)動(dòng)員走向成功的條件
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.(2024牡丹江中考)牡丹江市殘疾人運(yùn)動(dòng)員劉玉,患有先天性腦癱,但她堅(jiān)強(qiáng)樂觀,堅(jiān)持不懈,刻苦訓(xùn)練,最終在杭州第四屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠,并打破紀(jì)錄。她的經(jīng)歷告訴我們 (　　)
A.只要經(jīng)歷挫折就能成功
B.自信能夠激發(fā)潛能與活力
C.只要堅(jiān)強(qiáng)樂觀就能戰(zhàn)勝困難
D.自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的堅(jiān)持
10.(2024新疆中考)感動(dòng)中國(guó)年度人物蕭凱恩,幼時(shí)因眼癌摘除眼球。不服輸?shù)乃?通過(guò)摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音反復(fù)背誦,學(xué)會(huì)了彈鋼琴,成為首位考入香港中文大學(xué)音樂系的視障人士。這啟示我們 (　　)
A.身處逆境必定成就美好未來(lái)
B.經(jīng)歷挫折就能獲得成功
C.要關(guān)懷善待身邊的每一個(gè)人
D.要塑造自強(qiáng)不息的品格
11.閱讀材料,完成下列要求。
材料一　2024年10月10日是第33個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”,會(huì)澤縣教體系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校心理健康教育特點(diǎn)和青少年身心發(fā)展規(guī)律,積極開展以“共建共治共享,同心健心安心”為主題的系列宣傳活動(dòng),提升全縣師生心理健康意識(shí)。走進(jìn)會(huì)澤縣馬武小學(xué),三年級(jí)正在開展一節(jié)《夸夸我自己》的主題班會(huì),老師請(qǐng)每位學(xué)生在紙上寫下自己的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)并分享,以此來(lái)增強(qiáng)自信心,提升自我效能感。學(xué)生李明說(shuō)道:“我學(xué)習(xí)很不好,真沒想到我自己還有這么多優(yōu)點(diǎn)呢。”
材料二　為貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施全環(huán)境立德樹人 加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》要求,進(jìn)一步優(yōu)化青少年兒童心理健康環(huán)境,威海市環(huán)翠區(qū)以“以德潤(rùn)心 陽(yáng)光成長(zhǎng)”為主題,開展真“心”宣講、開“心”劇場(chǎng)、用“心”體驗(yàn)等一系列心理健康宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)青少年形成健康向上的陽(yáng)光心態(tài),營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛青少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。
材料三　一代又一代人接續(xù)奮斗創(chuàng)造了今天的中國(guó)。習(xí)近平總書記深刻指出:“今天,我們完全可以自豪地說(shuō),一個(gè)充滿生機(jī)的中國(guó),一個(gè)充滿希望的中國(guó),已經(jīng)巍然屹立在世界的東方。”在新中國(guó)迎來(lái)75周年華誕之際,央視網(wǎng)《人民領(lǐng)袖習(xí)近平》欄目推出《看中國(guó)》特別策劃,讓我們跟著人民領(lǐng)袖一起致敬可親可敬的人民,禮贊日新月異的發(fā)展成就,投身民族復(fù)興的偉大事業(yè)。
(1)“夸夸我自己”“分享自己的優(yōu)點(diǎn)”有利于培養(yǎng)什么品質(zhì) 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)培養(yǎng)這種品質(zhì)的意義。
(2)從自尊和自信兩個(gè)角度,說(shuō)明怎樣“形成健康向上的陽(yáng)光心態(tài)”。
(3)今天的中國(guó)令我們自豪,民族復(fù)興大業(yè)需要我們自強(qiáng)不息。我們應(yīng)如何做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人
【詳解答案】
重點(diǎn)難點(diǎn)突破
1.D　解析:本題考查對(duì)尊重的理解。當(dāng)事人朝兵馬俑坑里扔煙頭,既不尊重珍貴的文物,也體現(xiàn)出其自身文明素質(zhì)的缺失,不懂得尊重自己,D正確;“舉止文明已成為每個(gè)人的共識(shí)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),現(xiàn)實(shí)中仍存在不文明行為,A錯(cuò)誤;文明有禮是道德規(guī)范,并非具有強(qiáng)制力的法律規(guī)范,B錯(cuò)誤; C錯(cuò)誤。故選D。
2.A　解析:本題考查對(duì)尊重他人的理解。當(dāng)我們的“情緒價(jià)值”得到滿足時(shí),我們會(huì)感到被重視、被認(rèn)可,具有幸福感。這啟示我們?yōu)樗颂峁扒榫w價(jià)值”時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考以增進(jìn)相互理解,積極溝通,彌合矛盾分歧,真誠(chéng)關(guān)心以回應(yīng)情感需求,①②③符合題意。“全面接納認(rèn)可”表述過(guò)于絕對(duì),尊重他人并不意味著要全面接納認(rèn)可一切,對(duì)于一些不合理的行為或觀念不能無(wú)原則地接納認(rèn)可,④錯(cuò)誤。故選A。
3.A　解析:本題考查青春自信、做更好的自己。材料通過(guò)小琦跳繩獲獎(jiǎng)的事例,說(shuō)明了自信的重要性,強(qiáng)調(diào)了要善于激發(fā)潛能,①②說(shuō)法正確;③夸大了興趣的作用,錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)出不斷改正缺點(diǎn),④不符合題意。故選A。
4.C　解析:本題考查青春的探索需要自信。小靜有普通話標(biāo)準(zhǔn)、喜愛文學(xué)的優(yōu)勢(shì),很想?yún)⒓痈?jìng)選,但因?yàn)樾愿駜?nèi)向、膽小害羞而不敢參與,作為好朋友就應(yīng)鼓勵(lì)她敢于迎接挑戰(zhàn),自信地展示自己,C符合題意;有展示自己的機(jī)會(huì)就要主動(dòng)爭(zhēng)取,抓住機(jī)會(huì),A說(shuō)法錯(cuò)誤;參與學(xué)校的活動(dòng),有利于在更大的舞臺(tái)上鍛煉自己,這不是浪費(fèi)時(shí)間,B說(shuō)法錯(cuò)誤; D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。
5.D　解析:本題考查自信自強(qiáng)。張雨霏在面對(duì)脊柱側(cè)彎這一困難時(shí),沒有被打倒,而是憑借著“只要你打不倒我,明天的我就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)”的堅(jiān)定信念,不斷努力和拼搏。這體現(xiàn)了自信自強(qiáng)的精神力量,這告訴我們青春要自信自強(qiáng),克服弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己,D符合題意。 A、B、C不符合題意。故選D。
6.B　解析:本題考查自信自強(qiáng)。徐夢(mèng)桃堅(jiān)持不懈,即便受傷也不放棄,最終成就全滿貫,體現(xiàn)了堅(jiān)持不懈、追逐夢(mèng)想;她主動(dòng)選擇挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作,展現(xiàn)了勇敢挑戰(zhàn)、超越自我的精神;她在冬奧會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī),也體現(xiàn)了自信自強(qiáng),為國(guó)爭(zhēng)光。①②④正確。她的事跡的感人之處主要在于對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和拼搏精神,而不是為了獲取名利,③錯(cuò)誤。故選B。
7.D　解析:本題考查自立自強(qiáng)精神。題干中提到“如果己弱他強(qiáng),向上社交終將是一廂情愿”,這說(shuō)明在社交中,個(gè)人的實(shí)力和能力是關(guān)鍵。因此,這啟示我們要通過(guò)自身的努力和提升,變得更加強(qiáng)大,即自立自強(qiáng),D符合題意。題干沒有涉及悅納自己、自尊自信、與人為善,A、B、C不符合題意。故選D。
8.C　解析:本題考查青春自強(qiáng)、戰(zhàn)勝挫折。材料通過(guò)杭州亞殘運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員帶給我們的感動(dòng),告訴我們要增強(qiáng)生命的韌性,發(fā)掘生命的力量;面對(duì)挫折時(shí),我們要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。②③說(shuō)法正確。材料強(qiáng)調(diào)的是增強(qiáng)生命的韌性,①不符合題意。挫折和逆境并不是運(yùn)動(dòng)員走向成功的必要條件,④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。
9.D　解析:本題考查青春的探索需要自強(qiáng)。題文中劉玉雖然先天殘疾,但她堅(jiān)強(qiáng)樂觀、堅(jiān)持不懈、刻苦訓(xùn)練,最終在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠。她的經(jīng)歷告訴我們,自強(qiáng)能讓奮進(jìn)的步伐永不停息,自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持,D符合題意。A夸大了經(jīng)歷挫折的意義,不是所有經(jīng)歷挫折的人都能獲得成功。自信能激發(fā)潛能與活力,但不符合題文中對(duì)自強(qiáng)的描述,B不符合題意。C夸大了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的品質(zhì)對(duì)戰(zhàn)勝困難的作用,說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。
10.D　解析:本題考查自強(qiáng)精神。蕭凱恩在面對(duì)失去眼球的逆境時(shí),沒有屈服,而是通過(guò)自身的努力學(xué)會(huì)彈鋼琴并考入香港中文大學(xué)音樂系,這體現(xiàn)了她自強(qiáng)不息的精神,D符合題意;A說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),錯(cuò)誤;B說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),經(jīng)歷挫折并不一定必然獲得成功,成功需要多種因素的綜合作用;材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是蕭凱恩自身的自強(qiáng)不息,C不符合題意。故選D。
推送時(shí)政熱點(diǎn)
11.(1)自信品質(zhì)。自信讓人樂觀堅(jiān)定,讓我們充滿希望和力量,面對(duì)困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標(biāo)勇毅前行。自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。
(2)做自尊的人:①學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。②學(xué)會(huì)不斷提升自己。③學(xué)會(huì)尊重他人。
做自信的人:①找準(zhǔn)定位,揚(yáng)長(zhǎng)避短。②專注當(dāng)下,積極行動(dòng)。③勇于探索,增強(qiáng)底氣。
(3)①樹立遠(yuǎn)大理想。我們要懷有拳拳愛國(guó)之心,立下報(bào)國(guó)之志,把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái),找到青春進(jìn)取的方向和力量,奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆＂谇蟮谜鎸W(xué)問,練就真本領(lǐng)。我們要認(rèn)真對(duì)待各門課程,勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ);要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展,提高解決問題的能力。趁著青春年少,我們要練就一身本領(lǐng),更好地為民造福、為國(guó)爭(zhēng)光。③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng),砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,我們首先要學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)做事、身體力行。腳踏實(shí)地、不怕吃苦、努力耕耘。

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