資源簡介

第一節(jié)　人須有自尊
1.步入青春期,自尊表現(xiàn)在 (　　)
①越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止　②希望贏得他人的認(rèn)可　③只與學(xué)習(xí)好、家境好的同學(xué)交往相處　④在學(xué)校拉幫結(jié)伙,欺負(fù)弱小
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.自尊是一個人心理健康的基石,它不僅關(guān)乎我們?nèi)绾慰创约?還影響著我們與世界的互動。自尊包括 (　　)
①自我尊重　②尊重父母長輩　③尊重老師同學(xué)　④贏得他人的尊重
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.(易錯題)低估自己就是自卑感作祟,只看見自己的缺點,然后把它放大,那樣我們就無法感知我們自己的優(yōu)點。越看不見自己的優(yōu)點就越自卑,越自卑就越發(fā)現(xiàn)不了自己的閃光點。這告訴我們 (　　)
A.自尊的人只看到自己的缺點和不足
B.自尊的人肯定自己的價值,往往會高估自己
C.自尊的人只會看到自己的優(yōu)點和長處
D.自尊的人應(yīng)看到自己的缺點,也要了解自己的優(yōu)點
4.觀察下面漫畫中這位同學(xué)的行為,下列說法正確的是 (　　)
①素質(zhì)低的人沒有自尊的需要　 ②是不知恥,放縱自己的不良行為　
③沒有能夠做到行己有恥　 ④年齡小有一些不良行為無大礙
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
5.清朝有位官員叫葉存仁,有一次一位手下趁夜色給他送禮,他嚴(yán)詞相拒,并寫下了“不畏人知畏己知”的千古警句。這表明 (　　)
A.自尊的人不需要去管他人是怎樣看待自己的
B.自我承認(rèn)往往比他人和社會承認(rèn)更重要
C.自尊的人不會做有損自己名譽(yù)、人格的事
D.收禮被人知道后,有損自己的自尊
6.孔子說:“行己有恥。”自尊的人知廉恥,明是非;自尊的人是有羞恥心的人,有所為,有所不為。下面同學(xué)的行為體現(xiàn)自尊的是 (　　)
A.甲同學(xué)提醒將要出門的爺爺騎電動自行車要戴頭盔
B.乙同學(xué)在生活學(xué)習(xí)中不和違反校紀(jì)的同學(xué)交往
C.丙同學(xué)游覽某景區(qū)時心潮澎湃寫下“到此一游”
D.丁同學(xué)經(jīng)常性不參加學(xué)校和班級的衛(wèi)生值日
1.小涵在課堂上的精彩回答博得了同學(xué)們的陣陣掌聲,她感到很高興,很有成就感。小涵的這一體驗說明 (　　)
A.自尊就是自己尊重自己,與他人無關(guān)
B.自尊的人太在意他人對自己的評價
C.有掌聲就能讓自己獲得人格的尊嚴(yán)
D.自尊的需要得到滿足時,我們會感到快樂
2.(跨學(xué)科歷史)三國時期,蜀國丞相諸葛亮率兵大舉進(jìn)攻中原,急于與魏國決戰(zhàn)。魏將司馬懿緊閉城門,無論蜀軍怎么叫罵,就是按兵不動。后來,諸葛亮把婦女的衣裙作為禮物送給他,以此來羞辱他,他也安之若素,依舊按兵不動,結(jié)果保住了城池。司馬懿“臨辱不驚,遇侮不怒”的行為是 (　　)
A.不知羞恥 B.愛慕虛榮 C.自尊 D.自傲
3.“苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”如米粒般大小的苔花,在太陽曬不到的潮濕角落里默默無聞……但當(dāng)你拿起放大鏡仔細(xì)觀察,卻發(fā)現(xiàn)苔花雖小,但也能像牡丹一樣絢麗綻放。這啟示我們 (　　)
A.苔花和牡丹一樣,都是花中之王
B.要認(rèn)可自己,肯定自己的價值
C.要虛心接受別人的建議,擇其善者而從之
D.無限放大自己的優(yōu)點,一定會是自尊的人
4.(教材改編題)閱讀以下對話,回答問題。
　　甲:我平時非常注意衣著是否整潔,不然我會感到不自在。 　　乙:課堂上,老師說我的回答有新意,同學(xué)們?yōu)槲夜恼?我感到驕傲。 　　丙:公交車上我給老人讓座,周圍人贊許的目光讓我覺得自己很棒。
(1)三位同學(xué)的對話體現(xiàn)了自尊的哪些表現(xiàn)
(2)請你從內(nèi)容和重要性角度對自尊這一心理品質(zhì)作出簡要介紹。
5.(健全人格 道德修養(yǎng))閱讀材料,回答問題。
材料一　一個自尊的人,一定是懂得自己價值的人。一個對社會有用的人,才是具有價值的人。自尊是一種人格,哪怕窮,也要如茶,苦中有一縷清香;不管再富有,也要如蘭,有傲骨,但沒有傲氣。記住:任何時候,你都要保持人格尊嚴(yán)。懂得尊重別人,才能贏得別人尊重。
——三度先生羅志淵
(1)你對材料中“一個自尊的人,一定是懂得自己價值的人”這句話是怎樣理解的
材料二　20世紀(jì)60年代,加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候,由于計算不精確,致使完工后的橋梁倒塌,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學(xué)生汲取教訓(xùn),花重金買下了這座橋梁的鋼鐵,做成了一個個戒指,名為“恥辱戒指”。每位學(xué)生畢業(yè)時都會得到這樣一枚戒指,戴在手上。
　　長期以來,這枚“恥辱戒指”始終戴在該校所有畢業(yè)生的手上,成為他們工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的不懈動力。他們謹(jǐn)記“恥辱戒指”的教訓(xùn),對工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),取得了許多非凡的成就,為學(xué)校爭得了無數(shù)榮譽(yù),贏得了社會的贊譽(yù)和尊重。
(2)一枚小小的“恥辱戒指”給學(xué)院的畢業(yè)生們帶來了什么 結(jié)合材料,分析他們?yōu)槭裁蹿A得了社會的贊譽(yù)和尊重。
【詳解答案】
課堂達(dá)標(biāo)
1.A　解析:本題考查青春期自尊的表現(xiàn)。步入青春期,我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止,考慮自己行為的影響,希望贏得他人的認(rèn)可,這些都是自尊的表現(xiàn),①②符合題意;③④說法錯誤。故選A。
2.C　解析:本題考查自尊的內(nèi)容。據(jù)教材知識可知,自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重,①④符合題意;②③都是指尊重他人,不符合題意。故選C。
3.D　解析:本題考查自尊的人的表現(xiàn)。材料主要說明低估自己的人只看到自己的缺點和不足,看不到自己的優(yōu)點和長處。因此自尊的人應(yīng)看到自己的缺點和不足,也要了解自己的優(yōu)點和長處,D符合題意。A、B、C說法錯誤。故選D。
4.C　解析:本題主要考查自尊、行己有恥。漫畫中的同學(xué)在公共場所隨意亂丟垃圾,后面的環(huán)衛(wèi)工人等著打掃,該名同學(xué)的做法是放縱自己的不良行為,沒有做到行己有恥,②③符合題意;①說法錯誤,人人都有自尊的需要;④說法錯誤,無論年齡大小,有了不良行為都應(yīng)該及時改正。故選C。
5.C　解析:本題考查對自尊的理解。自尊的人能夠客觀分析他人的評價,A說法錯誤;自我承認(rèn)和他人、社會的承認(rèn)同樣重要,B說法錯誤;題文中千古警句表明自尊的人不會做有損自己名譽(yù)、人格的事,C符合題意;D沒有正確理解題意,說法錯誤。故選C。
6.A　解析:本題考查自尊的人的表現(xiàn)。分析題文,提醒將要出門的爺爺騎電動自行車要戴頭盔,符合“自尊的人”的表現(xiàn),A符合題意;應(yīng)該幫助違反校紀(jì)的同學(xué)改正,而不是拒絕與其交往,B不符合題意;游覽某景區(qū)時心潮澎湃寫下“到此一游”,這一行為是對公共財物的破壞,是不能約束自己行為的表現(xiàn),C不符合題意;經(jīng)常性不參加衛(wèi)生值日,做法錯誤,D不符合題意。故選A。
課后提升
1.D　解析:本題考查自尊。分析材料可知,小涵在課堂上的精彩回答博得了同學(xué)們的陣陣掌聲,她感到很高興,很有成就感。小涵受到了他人的尊重,獲得了好心情,這說明受到他人尊重能夠產(chǎn)生良好的心理體驗,D符合題意。自尊包括自我尊重和贏得他人的尊重,A錯誤。自尊的人能夠客觀分析他人的評價,B說法錯誤。C說法錯誤。故選D。
2.C　解析:本題考查自尊的相關(guān)知識。司馬懿“臨辱不驚,遇侮不怒”,用自己的實際行動維護(hù)了自己的人格尊嚴(yán),也維護(hù)了魏國的尊嚴(yán),C符合題意。A、B、D觀點不符合題意。故選C。
3.B　解析:本題考查自尊的人。“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”說明苔花雖小,但也能像牡丹一樣絢麗綻放。這啟示我們要肯定自己的價值,B說法正確。A說法不符合題意。C材料沒有體現(xiàn)。要看到自己的優(yōu)點和長處,而不是“無限放大”,D錯誤。故選B。
4.(1)步入青春,我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止,考慮自己行為的影響,希望贏得他人的認(rèn)可,這些都是自尊的表現(xiàn)。
(2)①自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重。②每個人都有自尊的需要,當(dāng)這種需要得到滿足時,我們便會感到快樂。
5.(1)①自尊的人能認(rèn)可自己;②自尊的人能夠看到自己的缺點和不足,也了解自己的優(yōu)點和長處,能肯定自己的價值;③自尊的人能夠積極地表現(xiàn)自己,獲得他人的良好評價,體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
(2)自尊。他們是有羞恥心的人,會對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情,做到行己有恥;明白是非對錯,能夠自覺約束自己的行為,主動培養(yǎng)美好的道德品行。

展開更多......

收起↑