資源簡(jiǎn)介

O二四年下半年期未檢測(cè)
6.2024年8月，某縣開展“書香飄萬(wàn)家全民共閱讀”活動(dòng)，向全縣市民開放縣里的圖書館和閱
覽室，讓市民從書架上挑選喜愛的圖書進(jìn)行閱讀，并鼓勵(lì)大家結(jié)合自己的工作、生活、學(xué)習(xí)
七年級(jí)德與法潼試卷
進(jìn)行討論，被此交流分享自己的讀書心得體會(huì)，互相提高，共同進(jìn)步。作為一種學(xué)習(xí)方式，讀
書能夠()
A.提升我們的思想品德和精神境界
B.提高勞動(dòng)能力，增長(zhǎng)就業(yè)智慧
馨提示
1.本卷為道德與法治、歷史全開卷考試試卷，考試時(shí)間共計(jì)150分鐘
C.讓我們快速、高效地完成工作任務(wù)
D幫助我們直接實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)的志向
考生可攜帶和查閱相關(guān)資料。考試時(shí)禁止討論、交流資料等行為
7.觀察漫畫《迷失“自我”的驢》。你能從漫畫中得到的啟示有(
2.本卷道德與法治、歷史滿分各80分。本卷分為試題卷和答題卷，答案要求
①每個(gè)人都是不斷變化的，人永遠(yuǎn)不能認(rèn)識(shí)自己
寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。
②只有他人的評(píng)價(jià)才是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子
道德與法治部分
③要從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己，這樣才有可能給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?br/>④一個(gè)人如果沒有清晰且完整的自我認(rèn)識(shí)，往往容易迷失方向
一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。每小題2分，共36分）
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
1.某初中校長(zhǎng)在開學(xué)致辭中表示：“新的學(xué)年已經(jīng)開始，我希望大家能夠以飽滿的熱情和積極
8.下列對(duì)名言古語(yǔ)的解讀有誤的是(
滲
的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和生活中，不斷追求進(jìn)步和超越。新課程、新課標(biāo)，所有這些對(duì)同學(xué)們養(yǎng)
序號(hào)
名言古語(yǔ)
解讀
成良好的習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，會(huì)用知識(shí)解決問(wèn)題，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力要求越來(lái)越
A
功崇惟志，業(yè)廣惟勤
事業(yè)取得成功，需要立志和勤奮
高。”這說(shuō)明(
B
千里之行，始于足下
認(rèn)真做好現(xiàn)在的事，不用想未來(lái)
①初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求
C
師友者，學(xué)問(wèn)之資也
我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需要良師益友
②中學(xué)時(shí)代我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)將從課堂轉(zhuǎn)向社會(huì)
D
③學(xué)校寄予我們更高的期望，期待我們?nèi)〉酶筮M(jìn)步
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義
孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德
④初中生活充滿了各種各樣的可能與挑戰(zhàn)
9.2024年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)，教育部號(hào)召各地各校組織做好教師節(jié)宣傳慶
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
祝工作，傳播和弘揚(yáng)中華民族的師道傳統(tǒng)。這是因?yàn)?)
2.2024年12月9日，吉安市各學(xué)校開展多種形式的“紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)，勿忘國(guó)恥，勇?lián)?zé)任”
①只有教師才值得被他人尊重
②教師是人類文明的傳承者
主題教育活動(dòng)。各學(xué)校開展這類主題教育活動(dòng)的理由是()
③教師承擔(dān)著教書育人的使命
④我們要尊重不同風(fēng)格的老師
①青少年毫無(wú)辨別是非能力，應(yīng)加強(qiáng)教育②青少年的健康成長(zhǎng)需要精心引導(dǎo)和栽培
A.①③
B.①④
C.②③
D.②X④
③青少年正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”④參加主題教育，青少年就一定能健康成長(zhǎng)
10.小吉的好朋友安安近段時(shí)間總是悶悶不樂，小吉和安安交流得知，安安的弟弟出生了，他
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
感覺父母只愛弟弟，不喜歡自己了。如果你是小吉，你會(huì)勸說(shuō)安安()
3.2024中秋佳節(jié)，月圓，夢(mèng)圓！中國(guó)人“九天攬?jiān)隆钡膲?mèng)想正照迸現(xiàn)實(shí)。14億多中國(guó)人和一代代
①試著表達(dá)不滿情緒，引起父母注意
②學(xué)會(huì)自己照顧自己，不要理會(huì)父母
中國(guó)航天人堅(jiān)信“我們中國(guó)有能力飛得更遠(yuǎn)”，追月不停，是對(duì)未知的探索，更是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)
③要理解自己的父母，體諒父母辛苦
④主動(dòng)關(guān)心照顧弟弟，休驗(yàn)兄弟情深
持。這啟示青少年應(yīng)當(dāng)()
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.做有夢(mèng)想的少年，緊扣時(shí)代脈搏
11.日常生活中，我們難免會(huì)遇到一些突發(fā)情況，以下處理突發(fā)情況的行為值得肯定的有()
B.樹立遠(yuǎn)大志向，做到早立志，常立志，立大志
①火災(zāi)時(shí)使用濕毛巾捂住口鼻，低頭逃生
C.立志成為科學(xué)家，將來(lái)為國(guó)家航天事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)
②散步時(shí)碰到有人暈倒，立即離開現(xiàn)場(chǎng)
D把編織人生夢(mèng)想作為最重要的生命主題
③失足落水，在救援人員施救時(shí)不斷掙扎
4.神舟十九號(hào)航天員王浩澤，面對(duì)體能素質(zhì)和航天技能訓(xùn)練的巨大挑戰(zhàn)，不畏艱難，歷經(jīng)重重
④受傷后，立即用生理鹽水或碘伏對(duì)傷口進(jìn)行消毒處理
考核，成為我國(guó)首位女性飛行工程師，也是第一個(gè)坐上火箭的火箭設(shè)計(jì)師。這啟示我們要()
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
:
①勇敢嘗試，避免挫折
②無(wú)視挑戰(zhàn)，順其自然
12.2024年10月17日下午，習(xí)近平總書記來(lái)到安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓典故，“謙
③激發(fā)潛能，超越自我
④戰(zhàn)勝困難，自強(qiáng)不息
恭禮讓六尺巷”是良好家風(fēng)的傳承，六尺巷也承載著中國(guó)古人的歷史智慧。“六尺巷”的故
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
事啟示我們(
5.2024年10月，遂川縣某初級(jí)中學(xué)召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們紛紛報(bào)名。“我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班微。”
A家風(fēng)是一種有形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中
“我來(lái)寫宣傳稿。”“我報(bào)名1000米跑步。”“我可以給大家看衣服、打掃衛(wèi)生。”同學(xué)們的表
B優(yōu)良的家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭和諧
現(xiàn)體現(xiàn)了()
C.孝親敬長(zhǎng)是公民的法定義務(wù)
①集體的力量就在于每個(gè)個(gè)體進(jìn)行簡(jiǎn)單相加②明確各自的任務(wù)分工，自覺抵制欺凌行為
D.家是我們身心寄居之所，是我們心靈的港灣
③美好集體是善于合作的，大家能相互幫助④從集體利益出發(fā)，積極承擔(dān)對(duì)集體的貴任
13.我們要擁有積極的人生態(tài)度，傳遞生命的溫暖，做溫暖的中國(guó)人。下列做法正確的有()
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
①某地開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)②“熊孩子”拿父母的血汗錢打賞主播
(七年級(jí)道德與法治試卷，第1頁(yè)，共5頁(yè))
(七年級(jí)道德與法治試卷，第2頁(yè)，共5頁(yè))二O二四年下半年期末檢測(cè)
七年級(jí)道德與法治試卷參芳答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、
單項(xiàng)選擇（每小題2分，共36分）
題號(hào)
2
3
5
6
8
9
10
答案
8
C
D
A
D
B
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
A
A
C
D
二、簡(jiǎn)要回答（簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）
19.(1)1927年10月(1分)，井岡山革命根據(jù)地(1分)
(2)井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建，是中國(guó)共產(chǎn)黨的工作重心從城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的開始：也是
中國(guó)革命走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的開始。（每個(gè)方面2分，共4分）
20.(1)①因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。②對(duì)待
老師的批評(píng)，我們應(yīng)該把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。③要真誠(chéng)接
受老師引領(lǐng)和指導(dǎo)，發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教海中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，以勤學(xué)好
問(wèn)、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流。（每點(diǎn)1分，滿2分止）
(2)①朋友間要互相鼓勵(lì)，相互切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步；②交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間
的矛盾和沖突：③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方：③集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，
也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。（每
點(diǎn)2分，滿4分止)
三、概括與評(píng)析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)析。12分）
21.(1)擬題(3分)評(píng)分說(shuō)明：以題目的形式呈現(xiàn)1分；題目綜合概括材料的要義、并
體現(xiàn)道德與法治課所學(xué)觀點(diǎn)2分。題目如：《追求美好人生，爭(zhēng)做新時(shí)代好青年》《珍惜青
春，拼搏奮斗》等。
(2)評(píng)論(9分)評(píng)分說(shuō)明：①運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)情境材料進(jìn)行多角度的分析評(píng)論。
每一角度的分析評(píng)論3分，其中評(píng)析角度1分、觀點(diǎn)闡釋2分。②同一角度的分析評(píng)論
不重復(fù)計(jì)分。③只要是從合理的角度評(píng)論，均可酌情給分。例答：
①?gòu)拇_立人生目標(biāo)的角度：樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。
②從積極的人生態(tài)度的角度：積極的人生態(tài)度會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對(duì)
未來(lái)充滿信心。
③從正確對(duì)待順境和逆境的角度：順境不驕，逆境不餒：在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，
迎難而上。
④從在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值的角度：人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的；今天，
國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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⑤從在奉獻(xiàn)中成就精彩人生的角度：把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中：
在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩：在奉獻(xiàn)中走向偉大。
(1個(gè)角度3分，共9分，相似角度不重復(fù)給分，其他角度言之有理，可酌情給分。)
四、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。22小題8分，23小題
12分，共20分)
22.(1)①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
②集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>③集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。（每點(diǎn)2分，共
4分)
(2)①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。
②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。
③建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序參的集體環(huán)境。
④建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。（每點(diǎn)1分，共4分）
23.(1)對(duì)自我的全面分析(1分)、他人的評(píng)價(jià)(1分)
(2)①應(yīng)當(dāng)先確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。②還應(yīng)當(dāng)制定切實(shí)可行的行動(dòng)方案。③應(yīng)當(dāng)持之以恒，
向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。（每點(diǎn)2分，共6分）
(3)示例：勤奮學(xué)習(xí)：讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，中學(xué)生應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌
握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：(2分)
珍視當(dāng)下：中學(xué)生應(yīng)珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力。(2分)
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